人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理_第1頁
人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理_第2頁
人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理_第3頁
人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理_第4頁
人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE8五年級下冊知識點班級:五(2)班 姓名:張雨陽一觀察物體(三)1、根據(jù)從一個方向觀察到的平面圖形不可以確定幾何體的唯一形狀。1、根據(jù)從三個方向觀察到的平面圖形可以確定幾何體的唯一形狀。3、能根據(jù)給定幾何體畫出前面、上面和側(cè)面的平面圖。二 因數(shù)和倍數(shù)1、整除:被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù),并且沒有余數(shù)。大數(shù)能被小數(shù)整除時,大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),小數(shù)是大數(shù)的因數(shù)。找因數(shù)的方法:1,一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身。因數(shù)與倍數(shù)是相對存在,不能脫離開來:24,42因數(shù)與倍數(shù)指的通常是整數(shù),不能針對小數(shù)。2.4×5=12,所以5是12的因數(shù)2、自然數(shù)按能不能被2整除來分:奇數(shù) 偶數(shù)22最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是0.0,2,4,6,82055。一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。2、3、590,1203、自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)來分:質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1.質(zhì)數(shù):有且只有兩個因數(shù),1和它本身合數(shù):至少有三個因數(shù),1、它本身、別的因數(shù)1:1“1”2,4。20以內(nèi)的質(zhì)數(shù):有8個(2、3、5、7、11、13、17、19)4、分解質(zhì)因數(shù):用短除法分解質(zhì)因數(shù)(一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式)5、公因數(shù)、最大公因數(shù)幾個數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中最大的那個就叫它們的最大公因數(shù)。用短除法求兩個數(shù)或三個數(shù)的最大公因數(shù) (除到互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)連乘起來幾個數(shù)的公因數(shù)只有1,就說這幾個數(shù)互質(zhì)。兩數(shù)互質(zhì)的特殊情況:(1)1和任何自然數(shù)互質(zhì);(2)相鄰兩個自然數(shù)互質(zhì);(3)兩個質(zhì)數(shù)一定互質(zhì);(4)2和所有奇數(shù)互質(zhì);(5)質(zhì)數(shù)與比它小的合數(shù)互質(zhì);如果兩數(shù)是倍數(shù)關系時,那么較小的數(shù)就是它們的最大公因數(shù)。如果兩數(shù)互質(zhì)時,那么1就是它們的最大公因數(shù)。6、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫這些數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的那個就叫它們的最小公倍數(shù)。用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)(除到互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)和商連乘起來)用短除法求三個數(shù)的最小公倍數(shù)(除到兩兩互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)和商連乘起來)如果兩數(shù)是倍數(shù)關系時,那么較大的數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)。如果兩數(shù)互質(zhì)時,那么它們的積就是它們的最小公倍數(shù)。三 長方體和正方體1、由6(特殊情況有兩個相對的面是正方形)長方體長方體中,相對面完全相同,相對的棱長度相等。2、兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。36正方體(也叫做立方體)12棱,它們的長度都相等,所有的面都完全相同。4、長方體和正方體的面、棱和頂點的數(shù)目都一樣,只是正方體的棱長都相等,正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。5、長方體有6個面?zhèn)€頂點條棱,相對的面的面積相等,相對的棱的長度相等。一長方體最多有6個面是長方形,最少有4個面是長方形,最多有2個面是正方形。正方體有6個面,每個面都是正方形,每個面的面積都相等,有12條棱,每條的棱的長度都相等。長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4 L=(a+b+h)×4長=棱長總和÷4-寬-高a=L÷4-b-h(huán)寬=棱長總和÷4-長-高b=L÷4-a-h(huán)高=棱長總和÷4-長-寬h=L÷4-a-b正方體的棱長總和=棱長×12 正方體的棱長=棱長總和÷12 6、長方體或正方體6個面和總面積叫做它的表面積。長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2 無底(或無蓋)長方體表面積=長×寬+(長×高+寬×高)×2S=2(ab+ah+bh)-ab S=2(ah+bh)+ab無底又無蓋長方體表面積=(長×高+寬×高)×2 正方體的表面積=棱長×棱長×6 S=a×a×66、物體所占空間的大小叫做物體的體積長方體的體積=長×寬×高 V=abh長=體積÷寬÷高a=V÷b÷h寬=體積÷長÷高b=V÷a÷h高=體積÷長÷寬h=V÷a÷b正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=a×a×a=a37、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做他們的容積Lml。1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升8、讀作“a3a,(a·a·a)【單位換算】 高級單低級單位

低級單位高級單位體積單位進率: 1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升1立方厘米=1毫升面積單位進率:1平方=100平方分米 1平方分米=100平方厘1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米1平方千米=100公頃=1000000平方米長度單位進率:1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫1米=100厘米 1分米=100毫米重量單位進率:1噸=1000千克 1千克=1000克 1噸=1000000時間單位進率:1時=60分 1分=60秒 1時=3600秒本章重點、難點:1、求棱長問題:2、求面積問題:最大占地面積,不規(guī)則圖形面積、分割立體圖形表面積變化問題3、求體積(容積)問題:分割問題、不規(guī)則圖形體積、排水法。(添一法、去尾法)四 分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的產(chǎn)生:在進行測量分物時往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果。分數(shù)的意義 分數(shù)與意義 :把單位1平均分成幾份,表示其中的一份或幾分數(shù)與除法 :分子(被除數(shù)),分母(除數(shù)),分數(shù)值(商真分數(shù) 真分數(shù)小于1真分數(shù)與假分數(shù) 假分數(shù) 假分數(shù)大于1或等于1.帶分數(shù) (整數(shù)部分和真分數(shù))假分數(shù)化帶分數(shù)、整數(shù)(分子除以分母,商作整數(shù)部分 余數(shù)作分子分數(shù)的基本性質(zhì): 分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù),分數(shù)的大小不變。最大公因數(shù)約分 求最大公因最簡分數(shù) 分子分母互質(zhì)的分數(shù)(最簡真分數(shù)、最簡假分數(shù)約分及其方法最小公倍數(shù)通分 求最小公倍分數(shù)比大小 (通分、通分子、化成小數(shù)通分及其方法分數(shù)和小數(shù)的互化

小數(shù)化分數(shù) 小數(shù)化成分母是10、100、1000的分數(shù)再化簡分數(shù)化小數(shù) 分子除以分母,除不盡的取近似值最簡分數(shù)的分母只含有質(zhì)因數(shù) 2和5,這個分數(shù)一定能化成有限小數(shù)分數(shù)化簡包括兩步:一是約分;二是把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。五 分數(shù)的加法和減法1、同分母分數(shù)加、減法同分母分數(shù)加、減法:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,只把分子相加減。2、異分母分數(shù)加、減法分母不同,也就是分數(shù)單位不同,不能直接相加、減。異分母分數(shù)的加減法: 異分母分數(shù)相加、減,要先通分,再按照同分母分數(shù)加法的方法進行計算。3、分數(shù)加減混合運算分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同。一級運算,應從左到右依次計算。4、分數(shù)加減的簡便計算。整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法同樣適用。連減:一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和。號。帶符號搬家:在連減或者加減混合運算中,如果算式中沒有括號,那么計算時要帶數(shù)字前面的運算符號“搬家”。例如: a-b-c=a-c-b,a-b+c=a+c-b,其中a,b,c各表示一個數(shù).本節(jié)重點、難點:1 11、分數(shù)的意義,重點區(qū)別帶單位分數(shù)與不帶單位分數(shù)。如:用去32、單位一的確定3、一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾?六 統(tǒng)計與數(shù)學廣角

3跟用去3米一樣嗎?1、眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個數(shù)或幾個數(shù),就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況。在一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)可能不止一個,也可能沒有眾數(shù)。2、中位數(shù):(1)按大小排列;如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是單數(shù),那么最中間的那個數(shù)就是中位數(shù);3、平均數(shù)的求法:總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)4、一組數(shù)據(jù)的一般水平:當一組數(shù)據(jù)中有偏大或偏小的數(shù)時,用中位數(shù)來表示一般水平。4、平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別:端數(shù)據(jù)的影響,表示一組數(shù)據(jù)的平均情況。表示一組數(shù)據(jù)的集中情況。5、統(tǒng)計圖:我們學過——條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖。條形統(tǒng)計圖優(yōu)點:條形統(tǒng)計圖能形象地反映出數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖優(yōu)點:折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量的變化情況。注:①畫圖時注意:一“點”(描點)、 二“標” (標數(shù)據(jù))三“連”(連線)。②要用不同的線段分別連接兩組數(shù)據(jù)中的數(shù)。6、打電話:規(guī)律——人人不閑著,每人都在傳。逐個法:所需時間最多。分組法:相對節(jié)約時間。同時進行法:最節(jié)約時間。七 數(shù)學廣角:用天平找次品規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論