《愛我中華》《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》讀后感

—《愛我中華》《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》讀后感《愛我中華》《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》讀后感寫作題目：本學(xué)期開學(xué)初，你讀了《愛我中華》這本書了嗎？寫一篇讀后感，題目自擬。不少于。讀后感的格式（簡(jiǎn)潔的說）：第一部分：什么時(shí)間，讀了一本什么書。這本書的是誰。第二部分：把書中主要內(nèi)容，加以概括，寫了什么，想表達(dá)什么。第三部分：選擇一個(gè)比擬重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺得哪哪哪比擬好，我有什么樣的看法。第四部分：聯(lián)系實(shí)際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)一下真情實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我從這本書中學(xué)到了什么。做到以上四點(diǎn)，那么這篇讀后感根本就寫出來了?！断蚶卒h同志學(xué)習(xí)》讀后感開學(xué)以后，我讀了《愛我中華》這本書。書中的愛國(guó)主義精神深深地教育了我。當(dāng)我讀完了《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》這篇文章以后，我的心情就像波濤洶涌的大海，久久不能安靜。雷鋒叔叔那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我的心中泛起陣陣漣漪，他身上那一個(gè)個(gè)閃光的優(yōu)秀品質(zhì)也深深地感動(dòng)著我，其中我印象最深入的還是大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)分，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢假設(shè)同學(xué)遇到了困難，我肯定會(huì)主動(dòng)幫忙他的；假設(shè)班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好我們要每時(shí)每刻學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著刺眼的光線。學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神讀《愛我中華〈向雷鋒同志學(xué)習(xí)〉》有感小魚兒雷鋒，這是一個(gè)令人仰慕的名字，幾十年來始終鼓勵(lì)著我們、教育著我們，也感動(dòng)著我們。他在日記中這樣寫道：一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，擅長(zhǎng)擠和藹于鉆。雷鋒這樣說，更是這樣做的。他用短暫的一生完善地詮釋和踐行了釘子精神。擠：珍惜時(shí)間有一天，雷鋒到工人俱樂部看電影，離開演還有十幾分鐘，他便拿出隨身攜帶的《選集》認(rèn)真地讀起來。一位姓賈的小同學(xué)看見解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，便往前湊了湊，想看個(gè)到底，一看，原來是學(xué)校的輔導(dǎo)員雷鋒，他驚喜地說：雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)兒時(shí)間，你還看書??？雷鋒回過頭來說：時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了?？匆豁撌且豁摚e少成多嘛。學(xué)習(xí)不抓緊時(shí)間怎么能行？正是由于這種擠勁，雷鋒讀的書越來越多，學(xué)問也越來越豐富。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他短暫的一生，光學(xué)習(xí)心得筆記就寫了9本近20萬字。翻開他讀過的《選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，邊邊角角上都寫著一些閱讀心得，閱讀《紀(jì)念白求恩》一文時(shí)，他在書上的批注達(dá)7處之多。時(shí)間對(duì)任何人來說都是公正、公正的，差異只在于能不能珍惜、怎么樣利用。雷鋒對(duì)時(shí)間的倍加珍惜和高效利用，對(duì)今天的中小同學(xué)來說，教益尤深。伴著科技信息的日益進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏隨之加快，經(jīng)常感覺到時(shí)間少了，被擠占了，一天下來總是有些四顧茫然之感。這個(gè)時(shí)分，看一個(gè)人有沒有毅力，有沒有恒心，就看他能不能珍惜零零碎碎的時(shí)間。公交車上、地鐵上，課間、睡覺前，看幾頁書，讀一篇文章，對(duì)自己的人生肯定是大有裨益的。鉆：努力鉆研1958年，望城縣委確定讓雷鋒到農(nóng)場(chǎng)去學(xué)開拖拉機(jī)。雷鋒非常認(rèn)真，每天早晨很早就來到拖拉機(jī)旁，先是查查這個(gè)，看看那個(gè)，然后來到駕駛室，把駕駛室整理好，擦得干潔凈凈。等師傅來，全部的準(zhǔn)備工作都做好了。上工時(shí)，他坐在師傅旁邊，一邊給師傅當(dāng)助手，一邊認(rèn)真觀看師傅的動(dòng)作，聽?zhēng)煾抵v解。收工后，師傅先回去，他則連續(xù)在駕駛室里琢磨這個(gè)，思索那個(gè)。有時(shí)回憶師傅的動(dòng)作，有時(shí)照著師傅的動(dòng)作反復(fù)訓(xùn)練。晚上回到宿舍，雷鋒便一頁一頁地啃著關(guān)于拖拉機(jī)駕駛技術(shù)和修理方面的書籍。到食堂吃飯，他一邊吃，一邊認(rèn)真看書，有時(shí)連飯都忘了吃?？恐@份勤奮和鉆勁，不到一個(gè)星期，雷鋒就能夠嫻熟駕駛拖拉機(jī)，成為望城縣自己培育的第一個(gè)拖拉機(jī)手。最近盛行一個(gè)理論，說一個(gè)人假如要嫻熟地把握一門學(xué)問，或者一項(xiàng)技能，大約需要七年的時(shí)間。現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)人卻沒有嫻熟地把握。究其原因，還是鉆研不夠、堅(jiān)持不夠。假如我們能像雷鋒這樣，多一些鉆勁，多一些努力，一個(gè)七年，兩個(gè)七年，那么即便成不了專家，也肯定能成為行家里手。雷鋒的釘子精神，今天讀來仍讓