優(yōu)秀班干部事跡材料

優(yōu)秀班干部事跡材料篇一：優(yōu)秀班干部事跡材料優(yōu)秀班干部事跡材料楊疃中學九（1）班 張利娟1優(yōu)秀班干部事跡材料張利娟我是靈璧縣楊疃中學九年級（1）班學生張利娟，班長，我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。自從七年級成為一名共青團員以來，我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，認真履行團員義務，發(fā)揮團員模范作用，提高個人思想素質，為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。我是個品學兼優(yōu)的好學生，是老師的好助手，是班上同學學習的楷模！我從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長和中對長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。在學習上，我踏踏實實，刻苦勤奮，學習成績總是名列前茅。課堂——是我學習的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于質疑，踴躍發(fā)言，老師提問時總能看到我高高舉起的小手；聽到我回答問題時響亮的聲音；感受到我朗讀課文時的投入。我的作業(yè)一絲不茍，字跡清秀、工整。學習上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。課余我喜歡閱讀各種課外書籍，上學期，在參加學校組織的征文中獲得了二等獎的好成績。但我更喜歡朗誦，雖然我的聲音不是很好聽，但只要有這類的活動，我都能積極主動的參加。而且還在年級組織的演講比賽中獲得了一等獎。尤其是工作，身為班長，協(xié)助老師管理班級，那可不是一件輕松的事，可是我總能做到工作學 2習兩不誤。我嚴格要求自己，處處以身作則，協(xié)助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。除了在學習上和工作中的表現(xiàn)突出外，我的興趣也很廣泛。我是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，我每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。由于擔任班長，平時，班里的黑板報都是我和同學一起策劃的，每次的班隊活動也都由我和一些班干部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給我任務， 我就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，我查閱了大量的資料，豐富了班隊活動的內容。這樣，不但使同學們欣賞到了精彩的節(jié)目還增長了課外知識。在我和同學們的共同努力下，每次的班隊活動都豐富多彩。 在家，我孝敬父母長輩，是父母的好孩子。 我對左鄰右舍的鄉(xiāng)親們真誠、 熱情。大家都喜歡我、信任我。我還表示，盡管自己已經取得了一點小小的成績，但是不會驕傲自滿，而會更加嚴格要求自己，讓自己在各方面更上一層樓！使自己成為更出色的優(yōu)秀班干部，使我們的班級成為更優(yōu)秀的班集體。對于學習，我不為學而學，更不為考而學，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。作為一3名優(yōu)秀的學生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學生會的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班干部”等。我?guī)ьI各位學生干部積極做好文明班評選，文明宿舍評選，學習小組 pk賽等年級活動。就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個十分優(yōu)秀的學生，第二片代表我要做個負責的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找，這些任務看似簡單卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。4篇二：優(yōu)秀班干部主要事跡優(yōu)秀班干部個人事跡材料我叫。。，是。。學院。。班的學習委員。自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任班里的學習委員。在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了與人交往的能力。經過三年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上我都獲得了很大的收獲。作為一名大學生，我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關系，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展?，F(xiàn)總結如下：一、德育方面：作為一名班干部，在思想政治方面要不斷進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策，堅持以一名優(yōu)秀學生干部的標準來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)；對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度， 尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信可謂是她最大的特點。學生干部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋梁，要有良好的道德品質，有樂于奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神;要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。半年多來，在老師的精心培養(yǎng)和同學們的熱情幫助下，我努力使自己成長為一名熱愛祖國、愛黨愛校的學生，一個不計個人得失 ,公正公平,全心全意為同學服務的班干部。二、學習方面：學習是學生的主要任務，一個良好的學習氛圍對全班學生的學習是相當重要的。尤其是作為一名學習委員更得優(yōu)秀出色的完成自己的學業(yè)，成為學習上的楷模。所以，我保持積極的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，有極強的自覺性，不遲到不早退，這種最基本的要求當然應該一如既往的堅持。在端正了學習態(tài)度的同時，我個人擁有一套屬于自己的科學的學習方法，上課跟著老師的思路積極思考培養(yǎng)較強的邏輯思維能力，勤于思考，樂于鉆研，這些都使我在學習中獲得很多益處。我重視學習成績，努力認真地學習專業(yè)知識，并且保持優(yōu)秀，多次獲得獎學金。但我不讀死書而且我從不認為成績的高低就是衡量學生能力的標準。我認為雖然學習上我取得了一點小小的成績，但是應該保持謙虛，有啥疑問積極向其他同學請教，而且對待別人的問題也要認真的為他人講解，這樣不僅獲得幫助了他人的快樂，同時對我自己也是一種提高。所以我要保持這種積極的心態(tài)，努力進取！三、工作生活方面：作為班干部，除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通，并且且要帶動整個班集體塑造良好的學習氛圍，在學習上給予其他同學更多的幫助。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問，經常就同學們在學習中的問題與任課老師及時溝通；向學院反映考勤情況、了解專業(yè)課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。不定期的讓學習好的同學介紹學習方法；成立互幫小組 ,在班級里形成一個良好的學習氛圍，積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題；同時在班級QQ群里與同學相互交流學習學習中的問題與經驗，加強同學們的學習意識，使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，調動同學們對學習的熱情和積極性，形成優(yōu)良的學風建設，同時對增強班級凝聚力也起到了一定的作用；與系學生會的學習部保持聯(lián)系積極傳達信，完成學校交付的各種臨時性工作 ;關注同學的思想與學習，及時發(fā)現(xiàn)問題并匯報班主任老師;關心幫助同學，努力做到不讓任何人掉隊。在上個學期的工作中，我學會了很多。以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應該的，有時會忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會想想如果換作是自己，會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團結。同時，我也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學會去換位思考，從大局出發(fā)，做好自己的本職工作，充當好潤滑劑，盡心盡力協(xié)助或配合其它各班干部的工作，這樣就會使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個人都獲得了成功。因而，我將會繼續(xù)做好工作也許以上工作做的仍然不太完全，沒有面面俱到，雖然看似都是小事，但要把整個集體團結起來也需要付出很多?？傊?，我相信自己會更加努力，查缺補漏，虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班其他班委工作，把工作及時做好，給同學隨時傳達有效的信息。我相信，有同學們的支持，我們的工作一定會越來越好，班級的成績也將穩(wěn)步上升。篇三：優(yōu)秀班干部事跡材料優(yōu)秀班干部事跡材料順義分校劉強087171294我叫劉強，是順義電大08秋計算機信息管理班的一名學生。自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了與人交往的能力。作為一名大學生，我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關系，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展?，F(xiàn)總結如下：學習是學生的主要任務，一個良好的學習氛圍對全班學生的學習是相當重要的。因此我建立了一個班級的 QQ群，建立這樣的一個網上平臺是為了更便于同學之間的交流、學習、互相了解、互相幫助。在課堂之上我積極思考，主動配合老師的教學活動；課堂之后配合班主任把全班分為七至八個人一組的學習小組，選出組長，由組長帶領大家一起討論一起學習，對習題展開討論，加深對知識的理解，加強同學們的學習意識，使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，調動同學們對學習的熱情和積極性，形成優(yōu)良的學風建設，同時對增強班級凝聚力也起到了一定的作用。作為一名班干部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、了解專業(yè)課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習。在平時我會經常利用網絡或者電話跟同學聊天、交流，把大家平時對于班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。另外我還經常組織不定期的學習討論，大家遇到與學習相關的疑問，都及時主動與班主任老師取得聯(lián)系，如若是課本知識方面的疑問，則能認真的查書求證或是向授課老師請教，得到準確答案后及時告之同學。在上個學期的工作中，我學會了很多。以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應該的，有時會忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會想想如果換作是自己，會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團結。同時，我也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家” 。在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學