幼兒科學(xué)教育活動與指導(dǎo) 第一章 緒論課件_第1頁
幼兒科學(xué)教育活動與指導(dǎo) 第一章 緒論課件_第2頁
幼兒科學(xué)教育活動與指導(dǎo) 第一章 緒論課件_第3頁
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文檔簡介

課題:幼兒科學(xué)教育與活動指導(dǎo)

今日論題：第一章緒論

講授人：陳艷榮1234理解科學(xué)的含義理解科學(xué)教育的含義掌握幼兒科學(xué)教育的內(nèi)涵領(lǐng)會幼兒科學(xué)教育的含義1.你知道什么是科學(xué)么？2.幼兒身邊有哪些科學(xué)現(xiàn)象呢？3.對于3-6歲的學(xué)前兒童來說，他們能理解哪些科學(xué)現(xiàn)象呢？能理解到什么程度？4.我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)周圍的科學(xué)現(xiàn)象，了解有關(guān)的科學(xué)知識呢？幾個(gè)問題？

科學(xué)是人們對客觀世界的一種正確認(rèn)識和知識體系；是人們探究世界，獲取知識的過程；是一種世界觀，一種看待世界的方法和態(tài)度。

（一）科學(xué)即知識體系1978年《現(xiàn)代漢語詞典》1979年《辭?！?982年《簡明社會科學(xué)詞典》

概念原則理論一、科學(xué)的含義

（三）科學(xué)即具有多重性

科學(xué)既是知識也是過程。

一、科學(xué)的含義

2001年《綱要》：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望?！?/p>

幼兒科學(xué)教育的宗旨是：對幼兒進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)。

幼兒科學(xué)教育的含義是：教師充分利用周圍環(huán)境或?yàn)橛變簞?chuàng)造條件，提供物質(zhì)材料和機(jī)會，在不同場合，以不同的組織形式給予幼兒不同程度的指導(dǎo)過程。三、幼兒科學(xué)教育的內(nèi)涵第二節(jié)

幼兒科學(xué)教育的意義

一、幼兒科學(xué)教育與社會的發(fā)展二、幼兒科學(xué)教育與個(gè)體的發(fā)展（一）促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展（二）促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展（三）促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展（四）促進(jìn)幼兒自信心、創(chuàng)造力等品質(zhì)的發(fā)展（五）促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展第三節(jié)

學(xué)習(xí)本課程的意義與方法

一、學(xué)習(xí)本課程的意義

是幼兒教育的一門專業(yè)課程，是一門主干課程。與自然科學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)的關(guān)系十分密切。

是幼兒園教育的重要組成部分。

是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課。

（一）用廣博的科學(xué)文化知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度武裝自己。

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