師德師風建設運行機制

.WORD完美格式.瑞山聯(lián)小師德師風建設運行機制師德師風建設是教師隊伍建設的重中之重，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是實現(xiàn)“人民滿意教育”的關鍵。為了全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,進一步弘揚崇高的師德風范，我校專題會議研究制定了《師德師風建設活動運行機制》。一、建立健全師德師風建設保障機制。學校成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門主任為組員的師德師風建設領導小組。各部門主任是所屬教職工師德師風建設的第一責任人。要把師德師風建設納入重要議事日程，將師德師風建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實、組織落實、內容落實、措施落實。領導小組成員要率先垂范，以身作則，自覺加強師德師風建設。學校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好普通教師的思想政治工作，帶領和引導廣大教師不斷提高職業(yè)道德素質。要充分發(fā)揮黨支部、少先隊、教職工代表大會在教師師德師風建設中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的師德師風建設活動。努力形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。學校和各有關部門要確定師德師風建設長遠目標、階段性任務和工作措施，在制定學期、年度工作計劃時，要將師德師風建.專業(yè)知識編輯整理..WORD完美格式.設作為重要內容進行有序安排，并做到任務落實、措施落實。各教師辦公室應將有關《規(guī)范》、《意見》的內容上墻，時刻警示和規(guī)范教師的言行。二、師德師風建設的基本要求以《中華人民共和國教師法》以及教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》為依據(jù)，全面貫徹學校所制定的教學規(guī)范和師德、育人要求，全面提高我校教師職業(yè)道德素質。（一）嚴格執(zhí)行〃八個倡導〃和〃八條禁令〃：“八個倡導”，即倡導讀書思考，提升自身素質；倡導爰崗敬業(yè)，弘揚奉獻精神；倡導關爰學生，建立平等關系；倡導尊重家長，促進家校溝通；倡導團結協(xié)作，增強團隊意識；倡導文明用語，注重禮儀修養(yǎng)；倡導成名成家，追求德藝雙馨；倡導廉潔從教，樹立良好形象?！癆^S令”，即嚴禁傳播對師生有不良影響的言論；嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱學生人格；嚴禁曠課、私自調課或擅自雇人頂崗；嚴禁飲酒上課和在課堂上就坐、吸煙、接打手機；嚴禁工作時間打麻將、玩撲克、玩游戲和網(wǎng)上聊天、購物；嚴禁擅自辦班，從事有償家教（補課）和私自外出帶課；嚴禁違規(guī)收費，不得向學生推銷或變相推銷教輔資料等；嚴禁隨意傳喚、斥責家長，不得接受家長宴請、收受財物或利用家長辦私事。三、建立和完善師德師風建設考核、獎懲機制。要建立健全教師師德師風考核制度，把師德師風作為教師月.專業(yè)知識編輯整理..WORD完美格式.度、學期、年度考核工作的重要內容和職務聘任的重要依據(jù)。在教師年度考核、職稱評定、職務晉升、評先評優(yōu)工作中，建立〃師德師風一票否決制〃。對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關法規(guī)、制度解聘其教師職務，調離教師崗位，堅決取消〃品行不良、侮辱學生、影響惡劣〃者的教師資格。所有教職工嚴格遵守并執(zhí)行《中華人民共和國教師法》以及教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》中的若干條例，爰崗守責，敬業(yè)爰生。1男教師不得在自己家里，辦公室單獨接見無直系血緣關系的女生。異性師生之間更不得建立戀爰關系和有其它違紀違法行為發(fā)生，違者承擔全部的民事和刑事責任。2教師在教學和教育過程中，應因人而異，導之以理，切勿簡單粗暴，體罰和變相體罰學生。凡因教育行為不當而對學生造成傷害的，老師承當全部經(jīng)濟責任，接受相應的行政處分或刑事處分。3教職工中凡有違反精神文明建設規(guī)定（如打人、違規(guī)上訪、吵架、黃、賭、毒、嫖娼、偷盜）者，由行政討論決定分別給予批評教育，扣除獎金，紀律處分；直至開除公職。。4教師在教學和輔導時間，凡無假曠缺，課堂瀆職，實驗操作不當，不清點人數(shù)而引發(fā)學生安全事故者，應承擔相應的責任或賠款。5在坐班期間，不認真履行〃六認真〃工作，做與工作無關的.專業(yè)知識編輯整理..WORD完美格式.事（如打游戲，走象棋，上網(wǎng)聊天，看電影；大聲吵鬧，聚眾玩笑等），承當相應的影響責任，接受相應的行政紀律處分。6凡在上班日和補課日參與聚眾賭博者，當年不予評優(yōu)晉級。凡在上級各種工作督查中，因教師個人、班級學生的行為失誤給學校造成巨大影響或名譽損失的，經(jīng)研究，給予相關責任人及直接管理者作出處理。突出的好人好事，由學校根據(jù)情況進行獎勵。全體教師嚴格遵守教育部和省教育廳有關中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到爰崗敬業(yè)、關爰學生、教書育人、為人師表。要關心幫助學習困難的學生，不諷刺、挖苦、歧視學生和體罰學生。凡有礙完成教育教學任務，以非法方式表達所求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益者，師德考核不合格。嚴禁教師從事第二職業(yè)。嚴禁向學生推銷商品。對有違背教師職業(yè)道德出現(xiàn)上述不良行為之一的，在教師年度考核、職稱評定、職務晉升、評先評優(yōu)工作中，即實行〃師德師風一票否決制〃，年終考核為不合格等次。對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關法規(guī)、制度解聘其教師職務，調離教師崗位，堅決取消教師資格。四、建立師德師風建設監(jiān)督機制學校校委會、教代會要設立〃網(wǎng)上師德監(jiān)督平臺〃，建立〃校.專業(yè)知識編輯整理..WORD完美格式.長接待日〃、校務公開和舉報等工作制度，設立舉報箱，公布舉報電話，接受社會、輿論監(jiān)督，組織〃學生、家長、社會評教評?！ɑ顒拥刃问?，主動接受學生、家長和社會有關方面對我校師德師風狀況的監(jiān)督和評議。認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，推動師德師風建設工作向前發(fā)展。五、加強師德師風建設的基本方法大力開展師德師風教育系列活動。通過〃學、議、查、評〃，出實效，樹典型。〃學〃，就是學特色理論，學《規(guī)范》、《準則》和《意見》，學先進學校和先進教師。可集中安排時間組織教師學習，組織師德師風知識競賽，有針對性地對教師進行系統(tǒng)的師德師風教育，推動學習活動的開展。對新上崗的教師要作崗前師德培訓?！ㄗh〃，就是在學的基礎上展開討論，議開展師德教育的意義，議迫切性，議存在的問題，議努力的方向?？赏ㄟ^召開師德建設座談會，從理論與現(xiàn)實的結合上探討師德建設的可行途徑和方法。通過〃議〃，引導大家明辨是非，分清善惡，使教職工統(tǒng)一思想，形成共識?！ú椤?，就是查思想，查言行，查作風，查差距，要把自查和督察結合起來。學校和各部門要加強督查，定期檢查師德師風建設情況。通過〃查〃來發(fā)揚成績、鞭策后進，褒揚正氣，樹立新風?！ㄔu〃，就是在師德師風建設工作階段性任務完成后，評選出先進單位和個人，形成學校有典型，有標兵，推動師德教育向更高.專業(yè)知識編輯整理..WORD完美格式.層次開展。通過〃評〃來弘揚先進，健全激勵機制