交際中語(yǔ)言運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教師

高一語(yǔ)文必修3班小姓名導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)社交中的語(yǔ)言運(yùn)用（教師）【學(xué)目】1.通學(xué)，懂得在交中怎樣正確使用稱、禁忌、宛轉(zhuǎn)。2.通研究交中的言運(yùn)用，提高交能力，認(rèn)識(shí)中國(guó)的文化?！緦W(xué)法指】研教材和教學(xué)設(shè)計(jì)“知接”相關(guān)內(nèi)容，在此基上，范達(dá)成教學(xué)設(shè)計(jì)“自主學(xué)”“合作研究”部分，寫(xiě)工整，表達(dá)清楚。預(yù)習(xí)案自主學(xué)習(xí)—臺(tái)前幕后，先睹為快一、知接1.什么是稱“稱”是指“人由于屬和的方面的互相關(guān)系,以及由于身份、等而得來(lái)的名稱?！狈Q既是言象，也是社會(huì)、文化象。在任何言中，稱都擔(dān)當(dāng)重視要的社交禮作用。一般來(lái),稱可分屬稱和社交稱兩大型。,盡量低自己、抬高敬和。中民族文化要求人在交往中別人使用敬稱和稱別人以示虛、尊敬及客氣等。因此里有大量的敬稱、稱的和。如稱自己“在下、鄙人、小弟、部下、老朽等”,稱方的人“家父、家慈、家兄、敝、敝岳、內(nèi)、小兒、犬子等”。以上稱。別人的尊稱有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令等”,以及“??君、??公、??老等”。（要點(diǎn)：“家大舍小令外人”)敬辭和辭反應(yīng)了中國(guó)人比獨(dú)到的人度。2.什么是禁忌在言交中，有一些是不可以隨意的，出來(lái)即可能惹起聽(tīng)人的不快和討厭，就是言學(xué)上所的“禁忌”。1）生理上的缺點(diǎn)。（2）家庭不幸。（3）個(gè)人在人事方平時(shí)交中需要避的內(nèi)容一般有：（面的短，學(xué)能力上的不足，各種不風(fēng)光的和狀。（4）特定的俗。要注意避，詳細(xì)方法以下：（1）改法，找取代。（2）注意言境，以防生討厭。（3）注意言象，省得出會(huì)。（4）入境俗，入隨俗。3.什么是宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)是交中一種與直接或禁忌相而存在的廣泛言象.事上,宛轉(zhuǎn)是在境的制和作用下、體交主體心理需要而生的,表達(dá)者不直本意,而用擁有與直接所指或含相同的“法”來(lái)替表達(dá)的一種言象.。二、自主學(xué)1.以下段文字在言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)，起到了什么收效3月14日下午兩點(diǎn)三刻，今世最大的思想家停止思想了。他一個(gè)人留在房里不到兩分，等我去的候，便他在安椅上沉寂地睡著了－－但已永地睡著了。用了禁忌，浩大而，宛轉(zhuǎn)而宛轉(zhuǎn)，既概括了克思的逝世，又表達(dá)了作者的痛悼之情。2.林黛玉回邢夫人的一番在言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)邢夫人苦留吃晚去，黛玉笑回道：“舅母惜，原不辭，但是要去拜二舅舅，恐了去不恭，異日再，未不能。望舅母容?！毙戏蛉寺?tīng)，笑道：“倒是了?！庇猛疝D(zhuǎn)得體，不失禮。不正面拒邢夫人的建，而是先表感謝之情，再原因，使邢夫人自行取消提出的建。3.假如你正在排西，一個(gè)后邊的人插到你前面，你怎么好（D）A.“插！自點(diǎn)！”B.“挨次排，到后邊去！”C.“不要亂插！”D.“您倘如有急事，站在我兒，我到后邊排去?！?.（1994·高考）：禮貌稱正確的選項(xiàng)是（D）A.是您家母托我的，您直接交她老人家就行了。B.令次少兒畫(huà)展上，多您盡心指，我全家都很感您。C.我家家教很，令尊常告戒我到社會(huì)上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的栩栩如生，栩栩如生。5.以下句子中，畫(huà)的禮貌用使用正確的一句是（A）A.新開(kāi)的商場(chǎng)大上寫(xiě)著八個(gè)大字：“物美價(jià)廉，迎惠?！盉.8月12日是校七十年校，作市我必定光指。C.我頭幾日登拜，正巧您不在，您的家父已把您離的事告我了。D.聽(tīng)你新了房屋，今天我有事走不開(kāi)，改天我必定光拜。答：Ａ(Ｂ“光”是敬辭，指客到來(lái)；Ｃ“家父”是辭，稱自己的父；Ｄ“光”用于方接受自己的邀)6.指出以下各句中稱使用之。（1）那子又呵呵笑道：“小姐可否見(jiàn)告家父何人何”（《奇文學(xué)刊》1986年第5期）2）“晚生河北深州人氏，在尊郭云深膝下學(xué)形意拳?！保ㄍ希?）校工：“校，你家兄來(lái)了！”（《松滋云》）4）《西游》唐僧悟空等：“既然他家不在??”5）“婆子氏，是吳背南的孀居。才是小女一，沖犯了壯士，壯士海涵！”（《老年天地》1986年第1期）6）《關(guān)公》葛瑾向劉州，提出“想乃弟（指葛亮）”。德兵與關(guān)羽決，曾曹操“乃弟在蜀中”云云。7）《三國(guó)演》黃承彥劉：“我小婿所作《梁甫吟》，得幾句，故此吟，不期尊容所?！?）《板》中，眾稱板“老祖公”。9）《三國(guó)演》中蔣干曹操自稱“臣”。（1）（2）（3）（4）四例，是因不認(rèn)識(shí)稱中有稱和敬稱之分，才出了種?！凹腋浮薄凹倚帧薄凹摇笔侨朔Q自己的父兄和老。“尊”一，中古期曾用以稱自己的老，但宋元以來(lái)稱自己的老多用“尊”，少用“尊”，“尊”用來(lái)敬稱別人的老了。言是定俗成，不可以自行其是的。從例中用的不不的“膝下”一來(lái)看，我得“尊”不像仿古，而是用。因“膝下”只能用于祖父親母親和父親母親，其他屬少用，何況是老。5）（6）（7）三例，屬文常的?！版拙印豹q寡居，是。“是吳背南的寡居”不能文辭。作者當(dāng)是想用“孀妻”或“孀”，但是海中未，遂草率地把“孀居”將就用了?！澳说堋币猹q你弟弟、你的弟弟。“乃”與屬稱組成，只能用做敘稱，不可以做自稱。葛瑾和德自稱其弟“乃弟”，不辭。至如“尊容”，是囫圇吞棗，而且過(guò)目成，字形也未辨清楚造成的。“尊容”乃“尊客”之，是陌生人的敬稱，“尊容”是敬稱方的容，且常有刺或侃的意味。黃承彥在背上朗《梁甫吟》，劉把他看作葛亮，因此黃才加解，尊稱劉“尊客”。此乃常，其實(shí)不冷清。如《儒林外史》十五回：“二先生道：‘位尊客是’”又三三回：“里道士走了出來(lái)，那里來(lái)的尊客?！?）（9）兩例是因不認(rèn)識(shí)封建代的官稱和禮法造成的失。明清代，地方官吏有一系列的敬稱（稱或更切合）。官是最基的父親母親官，因此尊稱曰“老父親母親”“老父臺(tái)”（秀才稱“老父”，甚或稱“太父”）。再高一的是知州、知府，分也隨之提高，便稱“公祖”“老公祖”。布政司以上就要稱“太公祖”了。燮本是令，“父親母親”“老父親母親”是正稱，“公祖”“老公祖”就出格了，但官中寧高勿低?！袄献婀本褪且蝰R馬虎虎弄倒的。蔣干曹操稱“臣”，是不懂封建等制的禮。國(guó)至西初，“臣”可以看作個(gè)人的稱使用，不像后代那，限于臣子在君主眼前自稱。隨著中央集的展和君的日提高，武帝此后，“臣”就不可以隨意用了。就太子的屬官和侯王國(guó)的臣僚，只有在可以向太子和侯王稱“臣”，此后就嚴(yán)禁稱“臣”了。《三國(guó)演》中的曹操，在赤壁之的候是丞相，蔣干怎可稱“臣”呢因今生多言上的失，都是自作明隨意改《三國(guó)演》原文造成的。以上各種失，終究都是由于文涵養(yǎng)不足，文化常短缺所致。自然，更直接的是因不認(rèn)識(shí)稱的復(fù)雜，不可以正確理解它，掌握它，才出了么多的。年，北京，豬市大街。一朋友面后，甲乙：“我大好”同屈一下雙腿，向方安；乙上也雙腿屈一下膝，接著：“我大嫂子好”：“我大好”“我大嫂子好”中的“我大”“我大嫂子”各指“我大”乙母“我大嫂子甲妻研究案學(xué)始于疑—思疑解疑、合作研究一、依據(jù)以下不相同的情境各一段得體的。1.今天是王芳的好朋友兒子月的好日子，王芳因有要事不可以出席宴席，她想向表達(dá)自己的對(duì)不起和祝福，王芳什么2.李工程夫他的日本國(guó)好朋友家宴。席，日本太太特別客氣地：日本女人一，不像是中國(guó)人?！崩钐趺椿卮?/p>

“李太太文雅，和我3.學(xué)校近期搞校園化，了防備有人踩踏草坪，你寫(xiě)一條提示（要求：句美且能宛轉(zhuǎn)地表達(dá)嚴(yán)禁踩踏草坪的意思）4、在眾烈的掌聲中，主持人出，笑臉面地走向眾，,不慎空最后一臺(tái),當(dāng)眾摔了一跤。然不是很重,但面極尬,眾也呆若木雞。假如你是主持人，此情此景，怎樣理中央臺(tái)著名目主持人,在一次重要的目主持活中,走向眾,不慎空最后一臺(tái),當(dāng)眾摔了一跤。然不是很重,但面極尬,眾也呆若木雞。站起后,捋秀,輕輕一笑:“大家!是你的情,我之倒?！北娬坡曀钠?。二、2007年，享譽(yù)世界的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的故土海寧舉行學(xué)術(shù)商議會(huì)，商議會(huì)主席臺(tái)大墻上的橫幅為：“紀(jì)念王國(guó)維誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)商議會(huì)”。有學(xué)者認(rèn)為這個(gè)橫幅不切合傳統(tǒng)禮儀。請(qǐng)依據(jù)中華民族優(yōu)異的禮儀文化傳統(tǒng)，對(duì)這個(gè)橫幅的內(nèi)容進(jìn)行修飾，并說(shuō)明原因。⑴修飾：紀(jì)念王國(guó)維先生誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)商議會(huì)。（3分）或：紀(jì)念國(guó)學(xué)大師王國(guó)維誕辰130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)商議會(huì)。⑵修飾原因：對(duì)別人的稱呼，直呼其名是不禮貌的，特別是對(duì)像王國(guó)維先生這樣的國(guó)學(xué)大師，橫幅的內(nèi)容直呼其名，顯得不禮貌、不得體、不切合中華民族優(yōu)異的禮儀文化傳統(tǒng)。（3分）訓(xùn)練案貫串交融—有效訓(xùn)練，反應(yīng)改正1.以下加線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）A.新開(kāi)的商場(chǎng)大門(mén)上寫(xiě)著八個(gè)大字：“物美價(jià)廉，歡迎蒞臨?！盉.8月12日是貴校七十年校慶，作為市長(zhǎng)我必定蒞臨指導(dǎo)。C.有什么不懂的可以問(wèn)我，我將不惜見(jiàn)教。D.聽(tīng)聞你新買(mǎi)了房屋，今天我有事走不開(kāi)，改天我必定賞光拜會(huì)。2.一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，建議他去致歉，最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.“這件事你做錯(cuò)了，該致歉致歉去?！盉.“這件事你也有做得不妥的地方，最好仍是去處人家解說(shuō)清楚?！盋.“這事你莫非沒(méi)有做錯(cuò)嗎趕忙去認(rèn)錯(cuò)！”D.“這事你確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)”3.依據(jù)示例，改寫(xiě)下面兩條提示語(yǔ)，使之平和友善、生動(dòng)而不失原意。例：（公園里）嚴(yán)禁攀折花木，不亂扔垃圾。改寫(xiě)：除了記憶什么也不帶走，除了蹤跡什么也別留下。（授課樓內(nèi)）嚴(yán)禁喧華，嚴(yán)禁打鬧。改寫(xiě)為：（閱覽室里）圖書(shū)不得帶出，違者罰款。改寫(xiě)為：銀行警告語(yǔ)：發(fā)現(xiàn)假幣，一律充公。改寫(xiě)為：4.小組討論達(dá)成：初次會(huì)面說(shuō)，許久未見(jiàn)說(shuō)，請(qǐng)人責(zé)備說(shuō)，求人體諒說(shuō)，央人幫忙說(shuō)，向人慶賀說(shuō)，麻煩別人說(shuō)，請(qǐng)人赴約說(shuō)，求人解答用，請(qǐng)人指點(diǎn)用，托人做事用，贊人看法用，看望別人用，客人到達(dá)用，陪同朋友用，中途先走用，等待客人用，請(qǐng)人勿送用，請(qǐng)改文章說(shuō)，歸復(fù)原物用，送禮給人說(shuō)，老人年紀(jì)稱，問(wèn)人姓名說(shuō)，希望照顧說(shuō)，稱人住處是，稱己住處為，送人照片說(shuō)，歡迎購(gòu)置說(shuō)。5.一名學(xué)生到書(shū)店買(mǎi)《讀者》，下面是他和售貨員的對(duì)話。學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有最新第一版的《讀者》售貨員：賣(mài)完了。（1）學(xué)生：城里哪家信店可能還有售貨員：不知道?。?）學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候到貨售貨員：不知道！（3）售貨員的三次回答讓這位學(xué)生很敗興。請(qǐng)你為售貨員設(shè)計(jì)三句回答，使學(xué)生感覺(jué)平和、知足，但不可以改變?cè)狻?.請(qǐng)按限制的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方準(zhǔn)時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。1）在商鋪的廣告里：歡迎你屆歲月臨。2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫里：敬請(qǐng)屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。3）在給下級(jí)的通知里：務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。4）為家宴，父親母親給兒女的口頭通知：到時(shí)候必定回來(lái)。7.請(qǐng)選出以下各項(xiàng)中社交語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)。A.今天親聆各位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。B.這是令尊拙作，請(qǐng)見(jiàn)教。C.舍弟好使性子，還望多海涵D.我家家教很?chē)?yán)，令尊常勸說(shuō)我到社會(huì)上要清清白白做人。8.以下口號(hào)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的幾組是A.考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母B.卷煙廠車(chē)間：嚴(yán)禁抽煙C.澡堂門(mén)口：拒絕參觀D.火葬場(chǎng)門(mén)口:把經(jīng)濟(jì)搞上去,人口降下來(lái)E.醫(yī)院門(mén)口：親如一家F.婚姻介紹所門(mén)口：與人作對(duì)G.某市交叉路口口號(hào)牌：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒9.在一次殘疾人會(huì)上，民政局副局長(zhǎng)很激動(dòng)地說(shuō)：“我看見(jiàn)大家戰(zhàn)勝了重重困難，獲取了這么大的成績(jī)，真讓人快樂(lè)。我想，在座的平時(shí)必定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，保持腦筋清醒。千萬(wàn)不可以不思進(jìn)步，讓腦筋殘疾。一個(gè)人沒(méi)了智慧，還有什么用?。　边@時(shí)，一位殘疾人生氣離場(chǎng)。為什么10.注意語(yǔ)言環(huán)境，講究說(shuō)話分寸以下口號(hào)合適嗎敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲?？紙?chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。澡堂門(mén)口：拒絕參觀。火葬場(chǎng)門(mén)口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。醫(yī)院病房：親如一家。某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的口號(hào)牌。11.更換說(shuō)法，找尋取代對(duì)跛子講客氣，要說(shuō)“，請(qǐng)先走！”對(duì)聾子表示照顧，說(shuō)就講“，請(qǐng)往前坐！”老張長(zhǎng)得胖，這是生得“”老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得“”受傷流血是“”為終老準(zhǔn)備的棺木是“”【高考鏈接】1.（2005全國(guó)1)王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯館為爸爸過(guò)七十歲誕辰中午十二點(diǎn)來(lái)一同吃飯,請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫(xiě)一份請(qǐng)?zhí)?0個(gè)字)

,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天,要求稱呼得體,表述簡(jiǎn)潔,措辭文雅。(不年全國(guó)卷（黑、吉、桂）19題平時(shí)社交中，重視禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出以下不相同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（6分）示例：看望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門(mén)拜會(huì)”。（1）想托人做事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)。（2）請(qǐng)人體諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?bào)w諒”“請(qǐng)?bào)w諒”，也可以說(shuō)。（3）咨詢尊長(zhǎng)年紀(jì)，可以說(shuō)“您多大年紀(jì)”，也可說(shuō)。3.（2006年高考安徽卷）在下面兩種語(yǔ)境下，用語(yǔ)最得體的一組是（）【情境1】某同學(xué)的講話超時(shí)了，你作為主持人，需要停止他的講話?！厩榫?】某同學(xué)正在講話，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A.對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。B.對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好心思，我打斷一下。C.已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。不好心思，我打斷一下。D.已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。4.（2007年全國(guó)卷）下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有4處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的地點(diǎn)進(jìn)步行改正。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇上小出名氣。我在上中學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)他的好多作品，到現(xiàn)