小學(xué)2020年上半年教科研工作計(jì)劃

小學(xué)2020年上半年教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、永嘉縣教育局教研室、永臨學(xué)區(qū)2020上半年教科研工作計(jì)劃要，結(jié)合本校實(shí)際情況，緊緊圍繞“有效教學(xué)”為核心，以校本教研的有效開展為載體，圍繞多種活動主題，開展系列教科研活動，改進(jìn)課堂教學(xué)，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作有序開展。2、反思現(xiàn)狀，均衡年級差異，均衡班級差異，均衡學(xué)科差異，有效施教，有效訓(xùn)練，有效評價（考試），切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)的合格率、優(yōu)秀率。3、加強(qiáng)、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。4、繼續(xù)貫徹落實(shí)“新教學(xué)常規(guī)”內(nèi)容，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時反饋執(zhí)行情況。開展優(yōu)化作業(yè)行動，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)及檢測的一致性，切實(shí)提高學(xué)生的高層次學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)品質(zhì)。5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、工作措施（一）優(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，積極構(gòu)建教育管理的長效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長室的指導(dǎo)下與少先隊(duì)等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。我校課程改革實(shí)施方案，嚴(yán)格遵守省教育廳關(guān)于基礎(chǔ)性課程與拓展性課程結(jié)構(gòu)比例，拓展性課程總量達(dá)到相應(yīng)學(xué)段要求，每學(xué)期分階段分年段學(xué)生的社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容的主題系列活動安排。明確三條紅線：即品德類學(xué)科只增不減，體藝類學(xué)科不減，嚴(yán)禁分層走班教學(xué)異化為快慢班或重點(diǎn)班。2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)生身心健康，切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時的體育活動時間，要求教師上好每節(jié)體育課，組織開展好每天的大課間活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。（二）加強(qiáng)新教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好“新常規(guī)”管理，以定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合，自查、互查、抽查相結(jié)合，全面了解及時通報(bào)教師“新常規(guī)”工作情況，督促教師認(rèn)真做好常規(guī)工作。本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師做到：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，版塊齊全，重難點(diǎn)突出，工作十年以內(nèi)教師備詳案，十年以上可備簡案。教案手寫、電子稿不做統(tǒng)一要求，語文數(shù)學(xué)老師參考《常規(guī)課教學(xué)設(shè)計(jì)》，但嚴(yán)禁全套抄襲甚至套用他人教案。2、課后有反思，反思要有質(zhì)有量，一般老師反思數(shù)量占全冊備課的1/3比例。反思字?jǐn)?shù)不限，但要有針對性，對今后教學(xué)有切實(shí)的提高意義。3、認(rèn)真上課，一堂課必須完成這一課的教學(xué)任務(wù)，每堂課必須有書面練習(xí)（體育、音樂除外，信息技術(shù)課要求學(xué)生記課堂筆記）。4、認(rèn)真聽課，一般老師每學(xué)期相互聽課不少于 10節(jié)，工作不滿十年的不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。聽完本校老師的課，必須在教研組活動中組織評課。5、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，凡布置作業(yè)一定要及時批改，及時講評，及時訂正，作業(yè)數(shù)量適當(dāng)。認(rèn)真輔導(dǎo)，每位老師必須認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并做好作業(yè)批改情況記錄。6、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。（三）深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。我校共有五個教研組，語文分高低段，另有數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組各一個，每個組有固定的教研活動時間，教研組長組織，校領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)。1、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生情況，結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計(jì)劃，落實(shí)活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。2、開設(shè)研討課，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展一周理論學(xué)習(xí)，一周上課、評課的教研活動，不斷總結(jié)，形成經(jīng)典教案、論文。3、鼓勵教師不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，在校本教研活動有序開展的前提下，積極參加校外各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并就學(xué)習(xí)中的感悟、疑惑等方面返校組織專題研討或上研討課。4、鼓勵教師、學(xué)生參加各級各類競賽活動。各類賽事教導(dǎo)處提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。2、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時學(xué)以致用。3、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教