歸納病句類型-講稿課件

語病類型解析語病類型解析1語病六大類，牢記并辨清。勤練多思考，定有大提高。成份殘缺贅余語序不當搭配不當不合邏輯結(jié)構混亂表意不明語病六大類，成份殘缺贅余語序不當搭配不當不合邏輯結(jié)構混亂表意21、歸納病句類型2、運用主干枝葉法和語感法改病句本課要點：1、歸納病句類型本課要點：3成份殘缺贅余1、從大量的事實中告訴我們：環(huán)境災難是沒有國界的。

缺主語：“從……中”掩蓋了主語“事實”。2、劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。贅余：“具體”與“詳”重復。3、新世紀里，我們有決心把自己的祖國建設成為一個富強、民主、文明。缺賓語：沒有與“成為”呼應的賓語。

大量的事實的國家。具體情況成份殘缺贅余1、從大量的事實中告訴我們：環(huán)境災難是沒有國界的4成分殘缺主語殘缺謂語殘缺賓語殘缺成分殘缺主語殘缺5

1、王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站音樂不斷、英語角欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。殘缺賓語工作試一試

2他們就是以這種高度的責任感，凡是能夠給人民生活帶來方便的，都積極主動去做，并且努力做好。殘缺謂語對待自己的工作1、王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站音樂6

3、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。殘缺主語的

4、這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關系。殘缺賓語的問題3、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體7成份殘缺贅余4、經(jīng)過幾周的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。

缺主語：刪“經(jīng)過”，“培訓”成主語；或刪“使”，“我”成主語。5、中國人民正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

缺謂語：“為建設……強國”是介賓短語作狀語，此句缺謂語。而奮斗。成份殘缺贅余4、經(jīng)過幾周的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。8

主語贅余謂語贅余成分贅余賓語贅余定語贅余狀語贅余

9

5、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。

6.孔繁森的事跡值得可歌可泣。

7.不知不覺就走了十里路左右的距離。主語贅余謂語贅余賓語贅余5、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要10

8、工作之余，它不僅是個小提琴愛好者，也是個文學愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。

9、三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當初始料未及的。定語贅余狀語贅余8、工作之余，它不僅是個小提琴愛好者，也11語序不當1、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題。應先“發(fā)現(xiàn)”，再“討論”，最后才“解決”。3、我們班的同學將來都希望成為一個有作為的人。

應改為“都希望將來成為”。2、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。邏輯上應是先“認識”，再“改正”。發(fā)現(xiàn)、討論、解決了都希望將來認識并改正語序不當1、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些12語序不當4、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。

5、中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。

“不僅……而且……”是遞進關系，此處應是從小范圍到大范圍的遞進。廣泛地交換了不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品。語序不當4、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。513定語順序排列不當狀語順序排列不當修飾語與中心語錯位短語語序排列混亂虛詞位置不當分句順序不當語序不當定語順序排列不當語序不當141、考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步了解。練一練定語語序不當

2、1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。狀語語序不當1、考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新153、聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。修中錯位

4、任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。短語排序混亂3、聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家165、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。虛詞位置不當

6、隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。分句順序不當5、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)17搭配不當1、他那崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

“品質(zhì)”是抽象的，不能講“浮現(xiàn)”。2、我們一些足球運動員的技術水平?jīng)]有多大改善。運動水平不能講“改善”。3、臨近畢業(yè)，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。

學習態(tài)度不能講提高，可改成“端正”或“改進”。形象提高改進搭配不當1、他那崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中?！捌焚|(zhì)”是18搭配不當4、青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶。

“財產(chǎn)多寡”“門第高低”為兩面，而“能勞動”“有科學文化”為一面。5、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校重點建設了一批高水平的大學。

“規(guī)?！辈荒苷f“加快”。6、這個文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。“培養(yǎng)失足青年”搭配不當，違背邏輯。搭配不當4、青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞19搭配不當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當定中搭配不當一面與兩面搭配不當搭配不當主謂搭配不當201.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除了供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。試一試主謂搭配不當

2、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。動賓搭配不當1.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，213、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。主賓搭配不當

4、這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。定中搭配不當3、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次225、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切地青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。一面與兩面搭配不當

6、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達個性精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。一面與兩面搭配不當

7、據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。定中搭配不當5、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們23不合邏輯1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了相應的措施。

自相矛盾，刪去“不”。2、出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。

“婦女”與前兩項不是同一標準。3、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供服裝、文具、家電、各類用品的大型超市即將開業(yè)。

“各類用品”與前面三項不是同一標準。不合邏輯1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了相應的措24不合邏輯4、數(shù)學對于我不感興趣。

數(shù)學怎么對我呢？應改為“我對于數(shù)學”。6、早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。“人群”是整體性名詞，就不能用“數(shù)萬名”來修飾。我對于數(shù)學5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金?！敖?0%”和“20%左右”自相矛盾。不合邏輯4、數(shù)學對于我不感興趣。數(shù)學怎么對我呢？應改為“我25不合事理不合邏輯并列不當自相矛盾主客顛倒否定不當強加關系不合事理不合邏輯并列不當自相矛盾主客顛倒否定不當強加關系261.改革開放搞活了經(jīng)濟，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。并列不當

2.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。自相矛盾

3.在北京奧運會上一騎絕塵的飛人博爾特對熱愛體育的人們是不陌生的。主客顛倒試一試1.改革開放搞活了經(jīng)濟，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿274.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。否定不當

5.他的文章寫得不長，所以藝術成就很高。強加因果

6.為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。不合事理4.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理287.一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。否定不當

8.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。并列不當

9.當?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴重污染環(huán)境，導致魚蝦絕跡，各種水產(chǎn)品減產(chǎn)和絕產(chǎn)。自相矛盾7.一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意29結(jié)構混亂1、你不認真學習,那怎么能有好成績是可想而知的。反問句式和陳述句式的雜糅。2、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。

是“受到……的變化”和“是因……而引起的”兩種句式的雜糅。3、他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。

“之所以……是因為……”和“……是……取得的”兩種句式的雜糅。而引起的是因因為呢？沒有好成績是可想而知的。結(jié)構混亂1、你不認真學習,那怎么能有好成績是可想而知的。反30結(jié)構混亂4、由北藝劇院復排的歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張地排練之中。

“正在緊張地排練”和“正處在……之中”兩種句式的雜糅。5、作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨的領導干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點”兩句式的雜糅。6、上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手?！白髡呤且晃弧A裔”和“是出自……之手”句式的雜糅。以出發(fā)出自

處結(jié)構混亂4、由北藝劇院復排的歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在31結(jié)構混亂句式雜糅藕斷絲連中途易轍結(jié)構混亂句式雜糅321.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。試一試句式雜糅

2.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。中途易轍（暗換主語）1.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行33

3.我們向政府提意見是人民的責任。藕斷絲連

4.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)開天窗現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。句式雜糅3.我們向政府提意見是人民的責任。藕斷絲連34表意不明1、明天就要上新課了，我得趕快回去準備一下。是“老師”準備，還是“學生”準備？2、經(jīng)過這次有趣的實驗，我愛上生物了。

是愛上生物課程，還是愛上大自然的生物？3、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題,普遍感到非常氣憤。是對護林員揭發(fā)感到氣憤，還是對林業(yè)局偷運木料感到氣憤？表意不明1、明天就要上新課了，我得趕快回去準備一下。是“老師35表意不明4、北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。章太炎的書，可指章太炎所著的書，也可指章太炎所收藏的書。5、開刀的是他的父親。

“開刀的”可以是醫(yī)生，也可指病人。表意不明4、北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。章太炎的書，36

費解表意不明歧義歸納病句類型--講稿課件37

1.到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。練一練費解

2.從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。（“參觀”怎么會是“歸途”？作者的意思是說“......是我預定在歸途中要做的事。）（從字面上看，好象59歲以下和100歲以上的都沒有坐車參加游行的權力。作者的意思大概是“60歲以上的”。）費解1.到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我38

3.一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。（容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應該把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字。）

4.在幾天時里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加（最高的達五公斤），精神非常愉快。（很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤，這當然不是事實。應該把“逐日”改作“都有”。）歧義歧義3.一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。（容易使39

5.校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。（是“其他學校”，還是“其他領導”，發(fā)生歧義。）

6.中華民人共和國成立了，共同綱領頒布了，婦女在法律上是平等了。（從字面上看，是說“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實際上作者是說“婦女和男子在法律上平等”。）歧義歧義

7.到1999年底，他還欠款1000元。（多音字引起歧義）歧義5.校長、副校長和其他學校領導出席了這屆40

8.天色漸暗，自行車還沒有修好，修車的急壞了。（多義詞引起歧義）歧義

9.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。（兼類詞引起歧義）歧義

10.巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。（“進攻”的施事者是誰？）歧義8.天色漸暗，自行車還沒有修好，修車的急壞41

11.咬死了獵人的狗。（本例可以看作動賓結(jié)構，表示獵人的狗被咬死了；又可視為偏正結(jié)構，表示狗咬死了獵人。）歧義

12.當他把證書發(fā)給小錢時，他對他笑了笑。

（指代不清引起歧義）歧義

13.只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。（這個句子有多種理解：會議組織方是只解決出席證問題，其余不管呢，還是可以幫助解決出席證問題和住處問題，還是三個問題全部可以解決？表義很不明確）歧義11.咬死了獵人的狗。（本例可以看作動賓結(jié)構，42

14.縣里通知他10月5日前去報到。（限定模糊引起歧義）歧義

15局長囑咐幾個學校的領導，新學斯的工作一定要有新的起色。（修飾關系不明引起歧義）歧義14.縣里通知他10月5日前去報到。（限定模43█辨析病句

選擇題語序不當搭配不當成份殘缺贅余結(jié)構混亂不合邏輯表意不明六大類型█辨析病句選擇題語序不當搭配不當成44[例1]下列各句中，沒有語病的一項是A.這次網(wǎng)絡短訊班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華等15所高校的教師學生也參加了學習。B.我們的報刊、雜志和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不出現(xiàn)不規(guī)范的現(xiàn)象。C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于天際，創(chuàng)造出令世界矚目的奇跡來。D.這家工廠雖然規(guī)模不大，但三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷東南亞地區(qū)。C試題拓展結(jié)構混亂成分殘缺不合邏輯[例1]下列各句中，沒有語病的一項是A.這次網(wǎng)絡短訊班的學員45A．投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。B．數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。C．不少網(wǎng)絡游戲帶有暴力內(nèi)容，這會嚴重影響青少年的身心健康。D．觀摩了這次庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。試題拓展[例2]下列各句中，沒有語病的一項是()C搭配不當歧義殘缺主語A．投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重46

3、(全國卷1)下列各句中，沒有語病的一句是：

A.大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準。

B.我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。

C.這個法律職業(yè)培訓基地，由司法廳和南海大學合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓機構。

D.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進入門診超負荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采用分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。B（以）[雜糅][搭配不當]的辦法[殘缺]3、(全國卷1)下列各句中，沒有語病的一句是：47語病六大類，牢記并辨清。勤練多思考，定有大提高。語病六大類，48語病類型解析語病類型解析49語病六大類，牢記并辨清。勤練多思考，定有大提高。成份殘缺贅余語序不當搭配不當不合邏輯結(jié)構混亂表意不明語病六大類，成份殘缺贅余語序不當搭配不當不合邏輯結(jié)構混亂表意501、歸納病句類型2、運用主干枝葉法和語感法改病句本課要點：1、歸納病句類型本課要點：51成份殘缺贅余1、從大量的事實中告訴我們：環(huán)境災難是沒有國界的。

缺主語：“從……中”掩蓋了主語“事實”。2、劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。贅余：“具體”與“詳”重復。3、新世紀里，我們有決心把自己的祖國建設成為一個富強、民主、文明。缺賓語：沒有與“成為”呼應的賓語。

大量的事實的國家。具體情況成份殘缺贅余1、從大量的事實中告訴我們：環(huán)境災難是沒有國界的52成分殘缺主語殘缺謂語殘缺賓語殘缺成分殘缺主語殘缺53

1、王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站音樂不斷、英語角欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。殘缺賓語工作試一試

2他們就是以這種高度的責任感，凡是能夠給人民生活帶來方便的，都積極主動去做，并且努力做好。殘缺謂語對待自己的工作1、王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站音樂54

3、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。殘缺主語的

4、這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關系。殘缺賓語的問題3、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體55成份殘缺贅余4、經(jīng)過幾周的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。

缺主語：刪“經(jīng)過”，“培訓”成主語；或刪“使”，“我”成主語。5、中國人民正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

缺謂語：“為建設……強國”是介賓短語作狀語，此句缺謂語。而奮斗。成份殘缺贅余4、經(jīng)過幾周的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。56

主語贅余謂語贅余成分贅余賓語贅余定語贅余狀語贅余

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5、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。

6.孔繁森的事跡值得可歌可泣。

7.不知不覺就走了十里路左右的距離。主語贅余謂語贅余賓語贅余5、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要58

8、工作之余，它不僅是個小提琴愛好者，也是個文學愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。

9、三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當初始料未及的。定語贅余狀語贅余8、工作之余，它不僅是個小提琴愛好者，也59語序不當1、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題。應先“發(fā)現(xiàn)”，再“討論”，最后才“解決”。3、我們班的同學將來都希望成為一個有作為的人。

應改為“都希望將來成為”。2、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。邏輯上應是先“認識”，再“改正”。發(fā)現(xiàn)、討論、解決了都希望將來認識并改正語序不當1、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些60語序不當4、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。

5、中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。

“不僅……而且……”是遞進關系，此處應是從小范圍到大范圍的遞進。廣泛地交換了不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品。語序不當4、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。561定語順序排列不當狀語順序排列不當修飾語與中心語錯位短語語序排列混亂虛詞位置不當分句順序不當語序不當定語順序排列不當語序不當621、考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步了解。練一練定語語序不當

2、1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。狀語語序不當1、考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新633、聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。修中錯位

4、任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。短語排序混亂3、聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家645、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。虛詞位置不當

6、隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。分句順序不當5、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)65搭配不當1、他那崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

“品質(zhì)”是抽象的，不能講“浮現(xiàn)”。2、我們一些足球運動員的技術水平?jīng)]有多大改善。運動水平不能講“改善”。3、臨近畢業(yè)，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。

學習態(tài)度不能講提高，可改成“端正”或“改進”。形象提高改進搭配不當1、他那崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中?！捌焚|(zhì)”是66搭配不當4、青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶。

“財產(chǎn)多寡”“門第高低”為兩面，而“能勞動”“有科學文化”為一面。5、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校重點建設了一批高水平的大學。

“規(guī)模”不能說“加快”。6、這個文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰?！芭囵B(yǎng)失足青年”搭配不當，違背邏輯。搭配不當4、青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞67搭配不當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當定中搭配不當一面與兩面搭配不當搭配不當主謂搭配不當681.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除了供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。試一試主謂搭配不當

2、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。動賓搭配不當1.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，693、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。主賓搭配不當

4、這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。定中搭配不當3、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次705、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切地青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。一面與兩面搭配不當

6、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達個性精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。一面與兩面搭配不當

7、據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。定中搭配不當5、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們71不合邏輯1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了相應的措施。

自相矛盾，刪去“不”。2、出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。

“婦女”與前兩項不是同一標準。3、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供服裝、文具、家電、各類用品的大型超市即將開業(yè)。

“各類用品”與前面三項不是同一標準。不合邏輯1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了相應的措72不合邏輯4、數(shù)學對于我不感興趣。

數(shù)學怎么對我呢？應改為“我對于數(shù)學”。6、早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。“人群”是整體性名詞，就不能用“數(shù)萬名”來修飾。我對于數(shù)學5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金?！敖?0%”和“20%左右”自相矛盾。不合邏輯4、數(shù)學對于我不感興趣。數(shù)學怎么對我呢？應改為“我73不合事理不合邏輯并列不當自相矛盾主客顛倒否定不當強加關系不合事理不合邏輯并列不當自相矛盾主客顛倒否定不當強加關系741.改革開放搞活了經(jīng)濟，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。并列不當

2.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。自相矛盾

3.在北京奧運會上一騎絕塵的飛人博爾特對熱愛體育的人們是不陌生的。主客顛倒試一試1.改革開放搞活了經(jīng)濟，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿754.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。否定不當

5.他的文章寫得不長，所以藝術成就很高。強加因果

6.為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。不合事理4.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理767.一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。否定不當

8.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。并列不當

9.當?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴重污染環(huán)境，導致魚蝦絕跡，各種水產(chǎn)品減產(chǎn)和絕產(chǎn)。自相矛盾7.一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意77結(jié)構混亂1、你不認真學習,那怎么能有好成績是可想而知的。反問句式和陳述句式的雜糅。2、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。

是“受到……的變化”和“是因……而引起的”兩種句式的雜糅。3、他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。

“之所以……是因為……”和“……是……取得的”兩種句式的雜糅。而引起的是因因為呢？沒有好成績是可想而知的。結(jié)構混亂1、你不認真學習,那怎么能有好成績是可想而知的。反78結(jié)構混亂4、由北藝劇院復排的歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張地排練之中。

“正在緊張地排練”和“正處在……之中”兩種句式的雜糅。5、作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨的領導干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點”兩句式的雜糅。6、上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。“作者是一位……華裔”和“是出自……之手”句式的雜糅。以出發(fā)出自

處結(jié)構混亂4、由北藝劇院復排的歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在79結(jié)構混亂句式雜糅藕斷絲連中途易轍結(jié)構混亂句式雜糅801.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。試一試句式雜糅

2.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。中途易轍（暗換主語）1.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行81

3.我們向政府提意見是人民的責任。藕斷絲連

4.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)開天窗現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。句式雜糅3.我們向政府提意見是人民的責任。藕斷絲連82表意不明1、明天就要上新課了，我得趕快回去準備一下。是“老師”準備，還是“學生”準備？2、經(jīng)過這次有趣的實驗，我愛上生物了。

是愛上生物課程，還是愛上大自然的生物？3、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題,普遍感到非常氣憤。是對護林員揭發(fā)感到氣憤，還是對林業(yè)局偷運木料感到氣憤？表意不明1、明天就要上新課了，我得趕快回去準備一下。是“老師83表意不明4、北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。章太炎的書，可指章太炎所著的書，也可指章太炎所收藏的書。5、開刀的是他的父親。

“開刀的”可以是醫(yī)生，也可指病人。表意不明4、北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。章太炎的書，84

費解表意不明歧義歸納病句類型--講稿課件85

1.到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。練一練費解

2.從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。（“參觀”怎么會是“歸途”？作者的意思是說“......是我預定在歸途中要做的事。）（從字面上看，好象59歲以下和100歲以上的都沒有坐車參加游行的權力。作者的意思大概是“60歲以上的”。）費解1.到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我86

3.一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。（容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應該把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字。）

4.在幾天時里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加（最高的達五公斤），精神非常愉快。（很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤，這當然不是事實。應該把“逐日”改作“都有”。）歧義歧義3.一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。（容易使87

5.校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。（是“其他學校”，還是“其他領導”，發(fā)生歧義。）

6.中華民人共和國成立了，共同綱領頒布了，婦女在法律上是平等了。（從字面上看，是說“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實際上作者是說“婦女和男子在法律上平等”。）歧義歧義

7.到