學(xué)生表揚(yáng)信15篇

第學(xué)生表揚(yáng)信15篇 學(xué)生表揚(yáng)信1

親愛的老師們

你好:我是東華門小學(xué)二年級二班段吉寧的家長。孩子們在這個溫暖的大家庭里度過了將近三個學(xué)期，各方面都有了很大的進(jìn)步，尤其是孩子們能夠積極、快樂、健康地成長，這與二班的老師是分不開的。蘇小姐、秦小姐、袁小姐，我謹(jǐn)向你們致以最崇高的敬意、最誠摯的感謝和最美好的祝愿。

段吉寧愛這個團(tuán)結(jié)溫暖的班級，愛培訓(xùn)教育她的老師。觸動他們的是他們對孩子的愛，認(rèn)識這個孩子的是他們嚴(yán)格的教育。俗話說嚴(yán)格要求老師。這里有兩件事:

第一，孩子的字寫的還可以。但是，有一次她坐的次數(shù)多了，寫了兩個不規(guī)范的字。蘇老師一眼就看到了，讓她重寫。只有這樣，讓孩子覺得蘇老師很嚴(yán)厲，一句話不能馬虎，不能僥幸。之后孩子認(rèn)真寫字，這在蘇老師和秦老師批改的作業(yè)書中經(jīng)常見到。你是最棒的。，好來吧，老師相信你。三言兩語，你給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，讓她進(jìn)步。

第二，一年級的時(shí)候，孩子不小心弄丟了學(xué)校的時(shí)事通訊。蘇老師發(fā)現(xiàn)了，想辦法幫她找到。過了兩天，蘇老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地告訴她，以后要好好保管自己的財(cái)物，這讓她明白，自己的粗心也給老師帶來了麻煩。從此，她注意保護(hù)自己的財(cái)物，父母也給予了肯定和贊揚(yáng)。

的確，孩子的進(jìn)步凝聚了老師的心血和汗水，包括你無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班的所有老師，祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

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__年_月_日

學(xué)生表揚(yáng)信2

__學(xué)院：

在開展“全民禮貌禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅僅從自我做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了禮貌禮貌，并且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務(wù)為群眾做好事，為建設(shè)精神禮貌做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你?！熬穸Y貌先進(jìn)團(tuán)體”的光榮稱號。

期望你校師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再勵，為取得更大的成績而努力！

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日期：____年__月__日

學(xué)生表揚(yáng)信3

孟慶浩是我們二年級的班長，他樂于助人、關(guān)心集體，是個人人稱贊的好班長。一天中午，歐金燦同學(xué)不知什么原因忽然嘔吐，班長孟慶浩同學(xué)看到后，二話沒說，轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

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20______年___月___日

學(xué)生表揚(yáng)信4

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：

2月17日中午，在上學(xué)的路上，我們學(xué)校的學(xué)生李子怡在李杰乘坐185路公交車時(shí)遇到了一位老婦人。看到老太太在車?yán)飺u搖晃晃，站不穩(wěn)，兩個同學(xué)幫她在空座位上坐下。李子怡和李杰從奶奶那里得知奶奶要去菜市場找一個她認(rèn)識的人，但是附近沒有菜市場，這讓他們很疑惑。到了泉山中學(xué)站，外婆下了車?？吹嚼夏棠滔萝?，兩個學(xué)生很關(guān)心的問:“你怎么下車的？不是去菜市場嗎？看到奶奶不回答，他們無意間發(fā)現(xiàn)她脖子上掛著一根深藍(lán)色的繩子。根據(jù)以往看新聞的經(jīng)驗(yàn)，直覺上推斷，外婆可能是個走失的老人。于是，他們拿出繞在奶奶脖子上的繩子，卻發(fā)現(xiàn)一張掛著電話號碼的小卡片。他們焦急地?fù)芡穗娫?。老人接了電話。?dāng)老人得知老婦人有消息時(shí)，他非常激動。他說他會盡快到達(dá)。這時(shí)，李子怡和李杰把奶奶扶到學(xué)校門口的休閑亭，關(guān)心奶奶是餓了還是冷了。大約十分鐘后，學(xué)生們該進(jìn)教室了。兩個學(xué)生把奶奶送到泉山學(xué)校的門衛(wèi)室。關(guān)又撥通了老人的電話，讓他直接從學(xué)校門衛(wèi)室接奶奶。

下午2點(diǎn)多，爺爺接了老婆，感動的熱淚盈眶。84歲的爺爺親自到德育處辦公室，對兩個孩子助人為樂的精神表示高度贊賞，對學(xué)校培養(yǎng)如此優(yōu)秀的學(xué)生表示深深的感謝。從爺爺口中得知，82歲的奶奶郭從家里出來迷路了。她的家人正在到處尋找它。她很焦慮。能遇到這兩位熱心的同學(xué)，真是幸運(yùn)。

李子琳、李杰兩位同學(xué)尊老愛幼、熱心助人，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了他們良好的社會公德，是我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行“三個一”教育的典型。希望泉山學(xué)校的同學(xué)們從兩位同學(xué)身上帶走精神文明的種子，繼續(xù)互相傳遞，讓助人為樂的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

此致

敬禮！

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__年__月__日

學(xué)生表揚(yáng)信5

尊敬的__同學(xué)學(xué)生家長：見信好！您的孩子，__，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵！希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

學(xué)生表揚(yáng)信6

親愛的同學(xué)們:

開始上課！開始上課！學(xué)生們沖進(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的桌子上有日記，但我的桌子上什么也沒有。我的日記去哪了？我很奇怪。

丁老師正想著，和藹地說:同學(xué)們，快坐下，上課了！我聽著，趕緊坐下，沒時(shí)間再想了。丁老師親切地對我們說:同學(xué)們，我要特別向幾位同學(xué)致敬，他們的日記進(jìn)步很大?，F(xiàn)在，我讀給你聽。教室突然變得鴉雀無聲。丁老師首先讀了我最好的朋友的日記。她寫了母親節(jié)給媽媽送康乃馨的事。我很感動，覺得她寫的比我寫的好多了。我必須向她學(xué)習(xí)。接下來是我的陳明宇的日記，她寫了關(guān)于在母親節(jié)幫助媽媽做家務(wù)的事情。他的文字和句子都很好，內(nèi)容讓我很感動。

正欣賞著，只聽丁老師說:接下來，我要讀一讀趙成都的日記。心里突然覺得輕松了。老師看完日記后，我驕傲地走上講臺，雙手接過老師手里的日記，回到座位上，認(rèn)真地讀著丁老師寫的評語。雖然丁的評論很短，但也給我?guī)砹撕芏嘈判摹?/p>

通過這件事，我明白了:付出一定會有回報(bào)。為了讓我們的'生活過得更好，父親在外地工作，一年只回家五六次，但還是堅(jiān)持在電話里給我寫輔導(dǎo)日記。在此衷心感謝父親對我的關(guān)心和照顧。沒有他的幫助，我的寫作水平不會提高這么快，這本日記也不會在課堂上展示。希望爸爸在工作的時(shí)候多注意身體，多關(guān)心自己。我想對他說:爸爸，你放心，我會繼續(xù)努力的，不管發(fā)生什么，我都不會灰心的。

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__年_月_日

學(xué)生表揚(yáng)信7

______校長:

我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。

今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系20____級碩士生徐骎同學(xué)。

20__年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。

一到小區(qū)，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。

記得20__年，上海舉辦APEC會議。

我們知道，徐骎是______APECMRT會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道APEC知識競賽，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口答應(yīng)。

之后，她十分認(rèn)真，積極準(zhǔn)備。

在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。

出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區(qū)APEC知識競賽二等獎”。

當(dāng)我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的。

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20__年__月__日

學(xué)生表揚(yáng)信8

__:

我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運(yùn)行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息

大學(xué)好人好事表揚(yáng)信百科。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

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20__年_月_日

學(xué)生表揚(yáng)信9

__系：

鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā)，我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視;加大對此事件的偵破力度。

__年11月12日中午12時(shí)許，我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓，發(fā)生一起手機(jī)偷盜案，作案人員被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場就餐的__系學(xué)生，機(jī)智敏捷、不懼危險(xiǎn)，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助，同時(shí)展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神;

請這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在此，院保衛(wèi)處對這些學(xué)生提出表揚(yáng)，并請貴系根據(jù)《學(xué)生手冊》給予表彰。

學(xué)生表揚(yáng)信10

在某一課間，六年級三班的許美瑩同學(xué)在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。

許美瑩同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望我們雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)，從許美瑩同學(xué)同學(xué)的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，成為社會的棟梁之才。

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20__年_月_日

學(xué)生表揚(yáng)信11

____市高級技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先讓我們向您們致以衷心的感謝!

20__年7月3日，地震災(zāi)區(qū)學(xué)生延期高考在我轄區(qū)____市____中學(xué)舉行。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排和部署，我社區(qū)將在考場外設(shè)立“____社區(qū)災(zāi)區(qū)學(xué)生延期高考服務(wù)點(diǎn)”。正當(dāng)我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時(shí)，是貴校20____級數(shù)控二班的葉____同學(xué)與其他三位同學(xué)一道及時(shí)地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災(zāi)區(qū)的高考學(xué)子們服務(wù)的志愿者隊(duì)伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關(guān)注，還受到了當(dāng)時(shí)在____中學(xué)考點(diǎn)視察工作的____省副省長黃____的表揚(yáng)。

為此，我們要向葉____等三位同學(xué)說聲：謝謝!同時(shí)，我們還要深深地感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學(xué)生。我們相信，有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，貴校一定能夠?yàn)槲覈默F(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的技術(shù)人才。

此致

敬禮!

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20__年__月__日

學(xué)生表揚(yáng)信12

9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，__學(xué)校11歲的小學(xué)生彭誠他經(jīng)過武昌區(qū)岳家嘴公交車車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺一個人坐在輪椅上，在馬路中央，神情焦急，四處張望，他急忙上前詢問，才發(fā)現(xiàn)老爺爺出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爺爺手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區(qū)車家?guī)X公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來問他住在哪里，老爺爺聽力不好，交流起來比較費(fèi)勁，彭誠就把他推到路邊，通過老爺爺隨身攜帶的小紙片，得知爺爺姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來，彭誠和民警通過老人身份證及身上的電話號碼，找到了老人的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個月才知道，但是學(xué)校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即學(xué)校廣播號召全校師生員工學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。

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日期

學(xué)生表揚(yáng)信13

9月28日(周日)中午，一(2)班__同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。__同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。__同學(xué)從一五樓又跑到了三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

__同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

宋坤同學(xué)是一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機(jī)丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡單的說了一聲:“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學(xué)拾金不昧的尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚(yáng)。

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20__年__月__日

學(xué)生表揚(yáng)信14

尊敬的家長：

見信好！

您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小