我們周圍的空氣課件

第二單元 我們周圍的空氣第二單元 我們周圍的空氣趣味情景知識構(gòu)建重難感知“解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜?！边@首古詩描寫的自然現(xiàn)象是風(fēng),風(fēng)是流動的空氣,它既是一切動植物生命的支柱,也是寶貴的自然資源。然而,你是否注意到,藍(lán)天、白云、空氣正在悄悄發(fā)生變化,酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞正在威脅我們的生活,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境迫在眉睫!趣味情景知識構(gòu)建重難感知“解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣

趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣

趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣重難感知趣味情景知識構(gòu)建1.認(rèn)識空氣的成分和用途,了解空氣污染對人們的危害。2.初步認(rèn)識純凈物、混合物,并學(xué)會區(qū)分。(難點(diǎn))3.了解氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣制取的實(shí)驗(yàn)操作。(重點(diǎn))4.認(rèn)識化合反應(yīng)和分解反應(yīng)以及氧化反應(yīng)。(重難點(diǎn))5.學(xué)會對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析。重難感知趣味情景知識構(gòu)建1.認(rèn)識空氣的成分和用途,了解空氣污課題1空氣課題1空氣考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測定【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)原理】

紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,水被壓入集氣瓶,若氧氣完全耗盡后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積。反應(yīng)的文字表達(dá)式:考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測定考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。(2)用彈簧夾夾緊膠皮管。(3)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放熱。(2)冷卻至室溫后,打開彈簧夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的

?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】

氧氣約占空氣體積的

。通過該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)——不能燃燒,不能支持燃燒,難溶于水?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)集氣瓶內(nèi)加入少量水,并考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【操作注意事項(xiàng)及誤差分析】

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【操作注意事項(xiàng)及誤差分析】考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三延伸拓展:(1)若實(shí)驗(yàn)室沒有紅磷,選用其他替代品來做此實(shí)驗(yàn),所選的藥品應(yīng)同時滿足兩個條件:①能與空氣中的氧氣反應(yīng)且不與空氣中的其他氣體反應(yīng);②反應(yīng)后生成物為固體,如白磷、銅粉等。(2)集氣瓶中水的作用:①吸收白煙,減少污染;②輔助降溫?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三延伸拓展:考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)中考中常見的其他實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置省略):考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)中考中常見的其他實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例1

(2015·甘肅慶陽中考改編)如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是(

)A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.實(shí)驗(yàn)中的紅磷可用木炭來代替C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氮?dú)怆y溶于水D.紅磷量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶內(nèi)空氣體積的考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例1(2015·甘肅慶陽中考改編)如圖裝考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,A項(xiàng)錯誤;木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能用于測定空氣中氧氣的含量,B項(xiàng)錯誤;實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖?說明氮?dú)怆y溶于水,C項(xiàng)正確;紅磷的量不足時,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣體積的

,D項(xiàng)錯誤。答案:C考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題解答此類題目應(yīng)明確本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:①藥品:紅磷足量,紅磷的替代品燃燒不能生成氣體;②裝置:氣密性良好;③操作:待集氣瓶冷卻到室溫后再打開彈簧夾等。

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)二空氣的成分巧學(xué)妙記:空氣成分:氮七八,氧二一,零點(diǎn)九四是稀氣,還有兩個零點(diǎn)三,二氧化碳和雜氣,體積分?jǐn)?shù)要記清,莫要當(dāng)成質(zhì)量比?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)二空氣的成分考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例2

(2015·北京中考)如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是(

)A.氧氣

B.氮?dú)釩.二氧化碳

D.稀有氣體解析:根據(jù)圖示可知:空氣中含量最多的氣體是“a”,其次是“c”,最少的是“b”。結(jié)合空氣的組成:含量最多的為氮?dú)?占78%,其次是氧氣,占21%,可得出“a”代表的是氮?dú)?。答?B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例2(2015·北京中考)如圖為空氣成分考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)三純凈物和混合物

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)三純凈物和混合物考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三易錯提醒:純凈物與混合物區(qū)分的常見誤區(qū)(1)不能與物質(zhì)的名稱混淆。如五氧化二磷是一種物質(zhì)的名稱,屬于純凈物,而不能認(rèn)為“氧”“磷”代表兩種物質(zhì)。(2)不要被一些字眼迷惑,如清新、潔凈、混合等。(3)不要誤認(rèn)為能食用的物質(zhì)一定是純凈物等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三易錯提醒:純凈物與混合物區(qū)分的常見誤區(qū)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3

(2015·福建三明中考)下列說法正確的是

(

)A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物B.礦泉水不是一種純凈物C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物D.澄清的石灰水是一種純凈物解析:空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,A項(xiàng)錯誤;礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物,B項(xiàng)正確;空氣中的稀有氣體有氦氣、氖氣等多種物質(zhì),屬于混合物,C項(xiàng)錯誤;澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物,D項(xiàng)錯誤。答案:B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3(2015·福建三明中考)下列說法正考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題解答此類題目應(yīng)明確純凈物和混合物的關(guān)系(并列關(guān)系):

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題一二一、空氣的組成、用途、保護(hù)的綜合考查典例1

(2015·遼寧葫蘆島中考改編)下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是(

)A.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣B.稀有氣體有不同的顏色,可制成霓虹燈C.大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導(dǎo)致酸雨的形成D.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞣栏瘎┙馕?氮?dú)饧s占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%,A項(xiàng)錯誤;稀有氣體本身無色,通電后可以發(fā)出不同顏色的光,B項(xiàng)錯誤;大氣中二氧化碳含量不斷上升,會造成溫室效應(yīng),導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧化物,C項(xiàng)錯誤;氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,可用作食物防腐劑,D項(xiàng)正確。答案:D一二一、空氣的組成、用途、保護(hù)的綜合考查一二方法點(diǎn)撥(1)熟記空氣中的主要成分、各成分的體積分?jǐn)?shù)及各成分的用途。

(2)明確空氣中的以下氣體常會導(dǎo)致環(huán)境問題:二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),二氧化硫和二氧化氮導(dǎo)致酸雨,臭氧導(dǎo)致臭氧空洞。

一二方法點(diǎn)撥一二二、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究典例2

(2016·北京東城質(zhì)檢)已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:一二二、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究一二(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是

。

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,由此可得氧氣約占空氣體積的

;由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試分別寫出其中的一條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì):

;

。

(3)若將紅磷換成蠟燭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?

(填“能”或“否”),理由是

。

(4)紅磷熄滅,打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積多于原集氣瓶水面上方空間的,試分析其可能的原因:

(至少寫一點(diǎn))。

一二(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是一二解析:(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保證紅磷足量,以全部消耗掉密閉裝置中的氧氣。(2)進(jìn)入集氣瓶中水的體積只相當(dāng)于消耗氧氣的體積,說明氮?dú)馐请y溶于水的;紅磷只與氧氣發(fā)生反應(yīng),說明氮?dú)獠恢С秩紵?其化學(xué)性質(zhì)不活潑。(3)選用的可燃物在空氣中燃燒時,不能生成氣體,且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。(4)進(jìn)入集氣瓶中水的體積多于原集氣瓶水面上方空間的

,說明集氣瓶中氣體減少的體積偏多。答案:(1)將集氣瓶中的氧氣消耗完(2)

氮?dú)怆y溶于水氮?dú)獠荒苤С秩紵?3)否蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳?xì)怏w(4)彈簧夾沒有夾緊(或燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)過慢等)一二解析:(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保證紅磷足量,以全部消耗掉密閉裝置中一二解題必備誤差分析

(1)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小,可能的原因:

①紅磷過少;②裝置漏氣;③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等。

(2)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大,可能的原因:

①彈簧夾沒有夾緊;②燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)過慢等。

一二解題必備對空氣的成分、用途及保護(hù)的認(rèn)識誤區(qū)典例下列關(guān)于空氣的說法正確的是(

)A.測定空氣中氧氣的含量,常用紅磷作為反應(yīng)物B.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%C.空氣質(zhì)量級別越高,說明空氣質(zhì)量越好D.食品包裝袋中常通入氧氣以防變質(zhì)對空氣的成分、用途及保護(hù)的認(rèn)識誤區(qū)答案:A答案:A學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語·學(xué)而》讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林相信就是強(qiáng)大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景?！K霍姆林斯活在當(dāng)下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。災(zāi)難能證明友人的真實(shí)?！了鳉q寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z·子罕》再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。名不正，則言不順；言不順，則事不成。——《論語·子路》意志力是人的一條救生索，它可以幫助我們脫離困境，引導(dǎo)我們走向勝利。君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！墩撜Z·學(xué)而》當(dāng)你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下!當(dāng)你對于昨天不再耿耿于懷的時候，就是你開始過得幸福的時候。有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧陆處熯M(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基欲為諸佛龍象，先做眾生馬牛。一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，第二單元 我們周圍的空氣第二單元 我們周圍的空氣趣味情景知識構(gòu)建重難感知“解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜?！边@首古詩描寫的自然現(xiàn)象是風(fēng),風(fēng)是流動的空氣,它既是一切動植物生命的支柱,也是寶貴的自然資源。然而,你是否注意到,藍(lán)天、白云、空氣正在悄悄發(fā)生變化,酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞正在威脅我們的生活,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境迫在眉睫!趣味情景知識構(gòu)建重難感知“解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣

趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣

趣味情景知識構(gòu)建重難感知我們周圍的空氣重難感知趣味情景知識構(gòu)建1.認(rèn)識空氣的成分和用途,了解空氣污染對人們的危害。2.初步認(rèn)識純凈物、混合物,并學(xué)會區(qū)分。(難點(diǎn))3.了解氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣制取的實(shí)驗(yàn)操作。(重點(diǎn))4.認(rèn)識化合反應(yīng)和分解反應(yīng)以及氧化反應(yīng)。(重難點(diǎn))5.學(xué)會對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析。重難感知趣味情景知識構(gòu)建1.認(rèn)識空氣的成分和用途,了解空氣污課題1空氣課題1空氣考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測定【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)原理】

紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,水被壓入集氣瓶,若氧氣完全耗盡后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積。反應(yīng)的文字表達(dá)式:考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一空氣中氧氣含量的測定考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。(2)用彈簧夾夾緊膠皮管。(3)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放熱。(2)冷卻至室溫后,打開彈簧夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的

?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】

氧氣約占空氣體積的

。通過該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)——不能燃燒,不能支持燃燒,難溶于水?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)集氣瓶內(nèi)加入少量水,并考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【操作注意事項(xiàng)及誤差分析】

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三【操作注意事項(xiàng)及誤差分析】考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三延伸拓展:(1)若實(shí)驗(yàn)室沒有紅磷,選用其他替代品來做此實(shí)驗(yàn),所選的藥品應(yīng)同時滿足兩個條件:①能與空氣中的氧氣反應(yīng)且不與空氣中的其他氣體反應(yīng);②反應(yīng)后生成物為固體,如白磷、銅粉等。(2)集氣瓶中水的作用:①吸收白煙,減少污染;②輔助降溫?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三延伸拓展:考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)中考中常見的其他實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置省略):考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)中考中常見的其他實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例1

(2015·甘肅慶陽中考改編)如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是(

)A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.實(shí)驗(yàn)中的紅磷可用木炭來代替C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氮?dú)怆y溶于水D.紅磷量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶內(nèi)空氣體積的考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例1(2015·甘肅慶陽中考改編)如圖裝考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,A項(xiàng)錯誤;木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能用于測定空氣中氧氣的含量,B項(xiàng)錯誤;實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖?說明氮?dú)怆y溶于水,C項(xiàng)正確;紅磷的量不足時,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣體積的

,D項(xiàng)錯誤。答案:C考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題解答此類題目應(yīng)明確本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:①藥品:紅磷足量,紅磷的替代品燃燒不能生成氣體;②裝置:氣密性良好;③操作:待集氣瓶冷卻到室溫后再打開彈簧夾等。

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)二空氣的成分巧學(xué)妙記:空氣成分:氮七八,氧二一,零點(diǎn)九四是稀氣,還有兩個零點(diǎn)三,二氧化碳和雜氣,體積分?jǐn)?shù)要記清,莫要當(dāng)成質(zhì)量比?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)二空氣的成分考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例2

(2015·北京中考)如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是(

)A.氧氣

B.氮?dú)釩.二氧化碳

D.稀有氣體解析:根據(jù)圖示可知:空氣中含量最多的氣體是“a”,其次是“c”,最少的是“b”。結(jié)合空氣的組成:含量最多的為氮?dú)?占78%,其次是氧氣,占21%,可得出“a”代表的是氮?dú)?。答?B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例2(2015·北京中考)如圖為空氣成分考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)三純凈物和混合物

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)三純凈物和混合物考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三易錯提醒:純凈物與混合物區(qū)分的常見誤區(qū)(1)不能與物質(zhì)的名稱混淆。如五氧化二磷是一種物質(zhì)的名稱,屬于純凈物,而不能認(rèn)為“氧”“磷”代表兩種物質(zhì)。(2)不要被一些字眼迷惑,如清新、潔凈、混合等。(3)不要誤認(rèn)為能食用的物質(zhì)一定是純凈物等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三易錯提醒:純凈物與混合物區(qū)分的常見誤區(qū)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3

(2015·福建三明中考)下列說法正確的是

(

)A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物B.礦泉水不是一種純凈物C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物D.澄清的石灰水是一種純凈物解析:空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,A項(xiàng)錯誤;礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物,B項(xiàng)正確;空氣中的稀有氣體有氦氣、氖氣等多種物質(zhì),屬于混合物,C項(xiàng)錯誤;澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物,D項(xiàng)錯誤。答案:B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3(2015·福建三明中考)下列說法正考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題解答此類題目應(yīng)明確純凈物和混合物的關(guān)系(并列關(guān)系):

考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)題一二一、空氣的組成、用途、保護(hù)的綜合考查典例1

(2015·遼寧葫蘆島中考改編)下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是(

)A.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣B.稀有氣體有不同的顏色,可制成霓虹燈C.大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導(dǎo)致酸雨的形成D.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞣栏瘎┙馕?氮?dú)饧s占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%,A項(xiàng)錯誤;稀有氣體本身無色,通電后可以發(fā)出不同顏色的光,B項(xiàng)錯誤;大氣中二氧化碳含量不斷上升,會造成溫室效應(yīng),導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧化物,C項(xiàng)錯誤;氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,可用作食物防腐劑,D項(xiàng)正確。答案:D一二一、空氣的組成、用途、保護(hù)的綜合考查一二方法點(diǎn)撥(1)熟記空氣中的主要成分、各成分的體積分?jǐn)?shù)及各成分的用途。

(2)明確空氣中的以下氣體常會導(dǎo)致環(huán)境問題:二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),二氧化硫和二氧化氮導(dǎo)致酸雨,臭氧導(dǎo)致臭氧空洞。

一二方法點(diǎn)撥一二二、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究典例2

(2016·北京東城質(zhì)檢)已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:一二二、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究一二(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是

。

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,由此可得氧氣約占空氣體積的

;由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試分別寫出其中的一條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì):

;

。

(3)若將紅磷換成蠟燭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?

(填“能”或“否”),理由是

。

(4)紅磷熄滅,打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積多于原集氣瓶水面上方空間的,試分析其可能的原因:

(至少寫一點(diǎn))。

一二(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是一二解析:(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保證紅磷足量,以全部消耗掉密閉裝置中的氧氣。(2)進(jìn)入集氣瓶中水的體積只相當(dāng)于消耗氧氣的體積,說明氮?dú)馐请y溶于水的;紅磷只與氧氣發(fā)生反應(yīng),說明氮?dú)獠恢С秩紵?其化學(xué)性質(zhì)不活潑。(3)選用的可燃物在空氣中燃燒時,不能生成氣體,且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。(4)進(jìn)入集氣瓶中水的體積多于原集氣瓶水面上方空間的

,說明集氣瓶中氣體減少的體積偏多。答案:(1)將集氣瓶中的氧氣消耗完(2)

氮?dú)怆y溶于水氮?dú)獠荒苤С秩紵?3)否蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳?xì)怏w(4)彈簧夾沒有夾緊(或燃燒匙伸入集氣瓶