中班音樂小豬胖胖教案

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過反復(fù)觀賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

2.激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)建出與他人不同的動(dòng)作表現(xiàn)同伴間的親熱。

3.體驗(yàn)合作表演的樂趣。

4.體驗(yàn)歌頌活動(dòng)帶來的愉悅。

5.對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動(dòng)打算：

錄音磁帶;動(dòng)物頭飾(小豬頭飾，豬媽媽，小羊;小兔);大班幼兒情境表演

活動(dòng)過程：

一.感知觀賞

1.猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，唱起歌來哼哼叫

2.觀賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事務(wù)

3.再次觀賞表演，感知歌曲中的對(duì)白等

二.學(xué)唱新歌

1.帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱新歌，提示間奏、尾奏處的等待

2.理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲

引導(dǎo)幼兒用跳動(dòng)和連貫的方法表現(xiàn)小豬興奮、難過的樣子

三.溝通表現(xiàn)

1.幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)建出與同伴親切的動(dòng)作

老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色，激勵(lì)幼兒創(chuàng)編與別人不同的動(dòng)作

2.個(gè)別組合表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動(dòng)作

四.延長活動(dòng)

在區(qū)角活動(dòng)中自由組合表現(xiàn)

活動(dòng)反思：

音樂啟蒙教化有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)建力。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動(dòng)，可以增加幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)建力，提高幼兒的聽覺辨別實(shí)力和敏感性。音樂對(duì)于幼兒情感的發(fā)展有很好的.調(diào)整作用，使他們對(duì)事物美的相識(shí)更進(jìn)一層。通過音樂教化發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的特性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

中班音樂小豬胖胖教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)鉆過離地60㎝高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的實(shí)力。

2、通過健身館的嬉戲提高身體的協(xié)調(diào)性。

3、享受自選活動(dòng)的樂趣，情愿參與熬煉。

4、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、熬煉平衡實(shí)力及快速反應(yīng)實(shí)力。

活動(dòng)打算

1、用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的松緊帶。

2、輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程

1、起先部分。

老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴(kuò)胸、腹背、下肢等等)

老師：“今日天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動(dòng)活動(dòng)吧?！?/p>

2、基本部分

(1)幼兒探討減肥的方法：

老師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館熬煉。)

(2)讓幼兒練習(xí)在離地60㎝的松緊帶下側(cè)鉆。(場地有兩根可供練習(xí)的松緊帶。)

老師：“豬寶寶們要選想方法鉆出籬笆，才能去健身館熬煉呀。”幼兒起先的練習(xí)，什么樣的鉆法都可以。(如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。)

(3)師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法：

師：“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?”

選請(qǐng)幼兒用語言說說，在請(qǐng)幼兒鉆。

老師邊講解邊動(dòng)作。(先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。)

(4)幼兒分組進(jìn)行側(cè)鉆練習(xí)。(場地上有五根松緊帶。)

(5)嬉戲：“健身館?！?/p>

老師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜愛的器械熬煉吧?！?/p>

4、結(jié)束部分豬媽媽提示寶寶“健身房”關(guān)門了，我們要回家了。

(提示幼兒物歸原處)嬉戲：“看火車?！?/p>

活動(dòng)反思

活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有閱歷，大大促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，英勇做，氣氛輕松活躍，玩得盡興，體現(xiàn)