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關(guān)于正弦函數(shù)余弦函數(shù)周期性第1頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五問(wèn)題1:今天是星期三,7天后是星期幾?14天后呢?一.創(chuàng)設(shè)情景,引入課題問(wèn)題2:物理中的單擺運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律如何?第2頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五終邊相同的角有相同的三角函數(shù)值將圖象左右平移回顧:怎樣由y=sinx,x∈[0,2π]的圖象得到y(tǒng)=sinx,x∈R的圖象?y=sinx,x∈[0,2π]的圖象y=sinx,x∈R的圖象第3頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五從圖象看:正弦函數(shù)圖象每經(jīng)過(guò)一段(2π、4π、6π…
)后重復(fù)出現(xiàn)。從函數(shù)值看:函數(shù)值有“周而復(fù)始”的變化規(guī)律??蓮膬蓚€(gè)角度來(lái)反映:(1)正弦線(xiàn)變化規(guī)律;(2)誘導(dǎo)公式:sin(x+2kπ)=sinx,(k∈Z)即:當(dāng)自變量x的值增加一個(gè)定值2kπ(2π的整數(shù)倍)時(shí),函數(shù)值重復(fù)出現(xiàn)。結(jié)論:象這樣一種函數(shù)叫做周期函數(shù)。第4頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五三、討論問(wèn)題,剖析概念成立,問(wèn):(1)對(duì)于函數(shù)y=sinx,x∈R,有能說(shuō)是它的周期嗎?(2)正弦函數(shù)y=sinx,x∈R的周期是什么?
二、觀(guān)察抽象,形成概念問(wèn)題:能不能從正弦函數(shù)周期性歸納出一般函數(shù)的周期性?周期函數(shù)及周期的定義:
對(duì)于函數(shù)f(x),如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí),都有f(x+T)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做周期函數(shù)。非零常數(shù)T叫做這個(gè)函數(shù)的周期。注:周期不唯一。周期T中最小的正數(shù)叫做f(x)的最小正周期.注:對(duì)定義域內(nèi)的任何一個(gè)值x,f(x+T)=f(x)恒成立結(jié)論:正弦函數(shù)是周期函數(shù),2kπ(k∈Z,且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π.余弦函數(shù)是周期函數(shù),2kπ(k∈Z,且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π.(3)函數(shù)f(X)=2是周期函數(shù)嗎?它有最小正周期嗎?注:周期函數(shù)不一定有最小正周期。第5頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五例1、求下列函數(shù)的周期思考:從上面幾個(gè)例子歸納一下這些函數(shù)的周期只與解析式中哪個(gè)量有關(guān)?課本練習(xí)第6頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五四、拓廣延伸,總結(jié)方法結(jié)論:的周期為的周期為第7頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五練習(xí):判斷下列說(shuō)法是否正確?(1)
的周期為(2)的周期為4(3)的最小正周期為2,則解析:(1)錯(cuò)誤T=6(2)正確(3)錯(cuò)誤第8頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五探究:求下列函數(shù)的周期
(1)(2)第9頁(yè),共11頁(yè),2022年,5月20日,4點(diǎn)9分,星期五五、小結(jié):1、周期函數(shù)的定義:一般地,對(duì)于函數(shù)f(x),如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí),都有f(x)=f(x+T),那么函數(shù)f(x)就叫做周期函數(shù).非零常數(shù)T叫做這個(gè)函數(shù)的周期.2、求周期方法:利用定義、公式:函數(shù)y=Asin(ωx+Ψ),x∈R及函數(shù)y=Acos(ωx+Ψ),x∈R(其中A,ω,Ψ為常數(shù),且A≠0,ω>0)的周期
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