2022年二年級班主任年終總結范文報告

第4頁共4頁2022年?二年級班主?任年終總結?范文報告?班主任工作?是瑣碎，繁?忙的，然而?做好班主任?工作是一個?好教師的標?志，也能從?中體驗到做?教師的快樂?。著名的教?育改革家魏?書生曾這樣?說過：”班?級像一個大?家庭，同學?們?nèi)缧值芙?妹般互相關?心著、幫助?著，互相鼓?舞著、照顧?著，一起長?大了，成熟?了，便離開?這個家庭，?走向了社會??！币粋€良?好的班__?_對每個學?生的健康發(fā)?展有著巨大?的教育作用?。形成一個?良好的班_?__，需要?每一位班主?任做大量深?入細致的工?作。我在這?學年中是這?樣做的一?、把學生位?置擺正“?學生是教育?的主體?！?一點不錯，?學生好比一?個鐵盒子，?不是要你去?一拳砸扁它?，而是要你?細細地去找?到那把對號?的鑰匙，去?開啟他們的?心扉。你先?得把學生研?究透，各個?年齡段，各?個層次的學?生生理、心?理特點都不?一樣，你要?知道他做些?什么、想些?什么，怎么?讓他接受你?的教導。軍?法有云：知?已知彼，百?戰(zhàn)不殆。要?針對學生的?特點，設身?處地的以他?能夠接受的?方式進行啟?發(fā)引導。其?實，學生到?學校來，誰?都想成為好?學生，他們?對老師充滿?了尊敬和依?賴。只不過?因為智力的?差異和自制?力水平的不?同，導致學?生良莠不齊?，我們就要?區(qū)別對待，?好比有的人?，他是種田?能手，你非?要讓他去鉆?研高尖新技?術，怎么可?能呢?不要?高尖新技術?沒研究成，?搞成個心理?不健康就麻?煩了，所以?要因材施教?，教師的心?態(tài)要放寬一?些，任意拔?高要求無異?于拔苗助長?，得不償失?。孩子還小?，在嚴格要?求的同時，?我們應盡量?多鼓勵他們?，多表揚他?們，這就要?求班主任在?批評和表揚?的時候掌握?好火候，并?盡可能多地?讓學生愛到?贊揚，讓他?們感受到成?功、感受到?學習的樂趣?，形成良性?循環(huán)。有一?位同學好打?架，批評了?幾次都不管?用，我想，?看這樣子油?鹽不進了，?不能做小炒?，我給他加?把糖吧。我?就讓他去找?好事做，比?如幫值日的?同學掃掃地?，撿撿地上?的紙呀等等?，每次周會?課時，我都?對他的點滴?進步給予表?揚，這一下?子，他也沒?時間打架了?，經(jīng)常找好?事做，我再?在班上一表?揚，同學們?一羨慕，他?就天天樂滋?滋地像換了?一個人。?二、班主任?必須為人師?表，在言傳?身教中陶冶?愛加里寧?說過：“教?師每天仿佛?蹲在一面鏡?子前，外面?幾百雙精細?的富有敏感?的善于窺視?出教師優(yōu)點?和缺點的孩?子的眼睛，?在不斷地盯?視著他?！?因此，作為?教師要為人?師表，力爭?用自己的言?行去感染學?生，使他們?從自己的言?行中受到良?好的熏陶。?現(xiàn)在的學生?幾乎都是獨?生子女，嬌?生慣養(yǎng)。在?家里父母根?本舍不得讓?孩子干活，?因此在學校?、在教室看?見地上有紙?，哪怕是踩?上也不撿起?來。每當這?個時候，我?就指使學生?把地上的紙?撿起來，放?入紙簍。這?樣持續(xù)了一?個多月，學?生還是你讓?我撿我就撿?，你不吱聲?我也看不著?，沒有一點?兒積極主動?性，這時我?就開始思索?，怎樣才能?使學生人人?關心班級，?人人講衛(wèi)生?呢?從這以?后，發(fā)現(xiàn)地?上有紙再也?不喊學生了?，而是自己?把它撿起來?。幾天過后?，有些同學?看見地上有?臟東西主動?打掃干凈，?再也不用老?師去指派了?，對這些同?學我及時的?予以表揚，?夸獎他們愛?干凈、講衛(wèi)?生的優(yōu)良品?行，漸漸地?全班同學都?養(yǎng)成了這種?良好的習慣?，誰往地上?扔一塊紙屑?，馬上有人?譴責他，大?家都把破壞?班級衛(wèi)生看?成是可恥的?事。全班同?學都有了為?班爭光的_?__榮譽感?。通過這件?事，使我認?識到，大聲?喊、指派別?人不如自己?親自去做，?給學生做出?個樣來，學?生有樣可學?受感染才能?更快。又如?在運動會上?，因為天氣?熱的原因，?剛開始我班?的同學在旁?邊只是觀看?，甚至有的?學生還在玩?自己的游戲?。為了能讓?他們也加入?到運動場上?來，感覺這?一份緊張激?烈，為我們?班的運動員?加油。起先?我是叫了幾?個正看的起?勁的和我一?起喊：“加?油!加油!?”當其余的?小朋友看到?老師都這么?積極，我又?怎么能坐之?不理呢?于?是，全班都?加入了運動?會，那次在?我們班齊心?協(xié)力下，取?得了總分第?一的好成績??，F(xiàn)在，我?班同學人人?都關心班級?，把班級當?作自己的家?一樣愛護。?三、實施?素質(zhì)教育，?因材施教?有人說，要?給學生一滴?水，教師自?己就要有一?杯水。為了?準確無誤地?把知識教給?學生，并讓?學生善學、?樂學，我認?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，虛心?地向老教師?請教。為提?高業(yè)務水平?，我大量閱?讀了有關教?育教學的資?料和新課標?，并應用到?自己的教學?實踐中去，?其中一篇論?文被評為市?優(yōu)秀論文。?我認真上好?每一節(jié)課，?精講多練，?向四十分鐘?要質(zhì)量，積?極參與教學?改革活動，?積極探索教?學新法，為?了配合教學?，我在業(yè)余?時間練習教?學基本功，?而且認真學?習了一整套?offic?e，設計了?一些電腦課?件。在今年?的永中of?fice考?試中，我考?到了93，?讓我信心倍?增。根據(jù)學?生特點以及?新課標的要?求，充分貫?徹素質(zhì)教育?，激發(fā)學生?學習的欲望?。創(chuàng)設生動?有趣的情境?，使學生樂?學，課堂上?精講多練，?當堂消化吸?收，課后少?留作業(yè)，不?搞疲勞戰(zhàn)術?，減輕學生?負擔，收到?了很好的效?果。我的?班主任工作?由于經(jīng)驗的?欠缺，在許?多方面還是?存在著不足?。如：1?、班會課與?晨會課沒有?做好充分地?計劃與準備?。2、每?一次活動前?后應作好思?想動員和總?結;3、?應動腦筋巧?設計，運用?多種途徑教?育?？傊?，只要我們?心中是真誠?地為孩子，?為孩子的健?康成長而付?出，端正自?己的工作態(tài)?度，一切都?為提升孩子?生命狀態(tài)為?出發(fā)點，我?相信，我的?班主任工作?能在不斷的