2022年秋新教材高中歷史第三單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化課后提能訓(xùn)練部編版選擇性必修3_第1頁(yè)
2022年秋新教材高中歷史第三單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化課后提能訓(xùn)練部編版選擇性必修3_第2頁(yè)
2022年秋新教材高中歷史第三單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化課后提能訓(xùn)練部編版選擇性必修3_第3頁(yè)
2022年秋新教材高中歷史第三單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化課后提能訓(xùn)練部編版選擇性必修3_第4頁(yè)
2022年秋新教材高中歷史第三單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化課后提能訓(xùn)練部編版選擇性必修3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE7第三單元第8課【學(xué)考過關(guān)練】一、選擇題1.20世紀(jì)七八十年代,石油輸出國(guó)組織的地位和影響力日漸強(qiáng)大,中東地區(qū)的石油輸出價(jià)格上升對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響深遠(yuǎn)。受此影響,大量涌入中東產(chǎn)油國(guó)的勞動(dòng)力來自()A.南美洲 B.非洲C.亞洲 D.東歐【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)七八十年代,中東地區(qū)的石油工業(yè)快速發(fā)展,大量非洲勞動(dòng)力涌向中東產(chǎn)油國(guó),故B項(xiàng)正確。2.新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí),使雇傭單位對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,20世紀(jì)80年代,人口遷移出現(xiàn)()A.勞工遷移趨勢(shì) B.灰領(lǐng)遷移趨勢(shì)C.藍(lán)領(lǐng)遷移趨勢(shì) D.精英遷移趨勢(shì)【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)80年代,出現(xiàn)精英遷移趨勢(shì),故選D項(xiàng)。3.二戰(zhàn)后南非種族主義政權(quán)壓迫國(guó)內(nèi)黑人和有色人種,使30多萬黑人被迫到國(guó)外避難。非洲1982—1984年的特大旱災(zāi),造成大量居民外流。材料中難民的產(chǎn)生是因?yàn)?)A.戰(zhàn)爭(zhēng)問題 B.經(jīng)濟(jì)問題C.種族主義、自然災(zāi)害 D.民族宗教問題【答案】C【解析】根據(jù)材料中“二戰(zhàn)后南非種族主義政權(quán)壓迫國(guó)內(nèi)黑人和有色人種”“非洲1982—1984年的特大旱災(zāi)”可知這些難民產(chǎn)生的原因是種族主義和自然災(zāi)害,故選C項(xiàng)。4.上海世博會(huì)以色列館被稱為“海貝殼”。在它的“光之廳”,波浪形畫卷清晰勾勒出一個(gè)古老的民族從立國(guó)到發(fā)展的歷史輪廓,在這里也開設(shè)了一個(gè)欄目介紹上海在二戰(zhàn)期間援助猶太難民的歷史。這段歷史與以下納粹德國(guó)的哪一措施有關(guān)()A.確立元首獨(dú)裁 B.推行排猶政策C.實(shí)現(xiàn)全民就業(yè) D.對(duì)外進(jìn)行擴(kuò)張【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,納粹德國(guó)大肆宣傳反猶排猶,迫害猶太人,故B項(xiàng)正確。5.面對(duì)難民問題,國(guó)際社會(huì)進(jìn)行了不懈的努力,采取了一系列保護(hù)措施。以下哪一機(jī)構(gòu)是為解決難民問題而設(shè)置的()A.聯(lián)合國(guó)安理會(huì) B.聯(lián)合國(guó)難民署C.世界貿(mào)易組織 D.世界衛(wèi)生組織【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,聯(lián)合國(guó)難民署是聯(lián)合國(guó)成立的解決難民問題的國(guó)際組織,故選B項(xiàng)。6.下圖為2019年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志封面的一部分,封面還附有“剪刀是可以裝進(jìn)集裝箱運(yùn)輸?shù)?,但理發(fā)師不行”的文字說明。這反映了()A.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展陷入了停滯階段B.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)全球化趨緩C.人口流動(dòng)的困難制約經(jīng)濟(jì)全球化D.經(jīng)濟(jì)全球化需要合理的移民政策【答案】C【解析】根據(jù)圖片及材料“剪刀是可以裝進(jìn)集裝箱運(yùn)輸?shù)?,但理發(fā)師不行”可知,這反映了在全球化的今天仍然存在很多阻礙人才流動(dòng)的問題,故C項(xiàng)正確;人才流動(dòng)困難不會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化陷入停滯狀態(tài),排除A項(xiàng);材料未體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,排除B項(xiàng);D項(xiàng)與材料主旨不符,排除。7.1997年12月,塞繆爾·亨廷頓曾指出:當(dāng)今東亞社會(huì),正在發(fā)展……越來越伸張自己的文化價(jià)值,并拒絕那些由西方“強(qiáng)加”給他們的文化價(jià)值。作者意在說明()A.世界文明應(yīng)具有多元性B.經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了文明的一體化C.東亞社會(huì)引領(lǐng)世界發(fā)展D.兩極對(duì)峙格局下東西方對(duì)抗趨緩【答案】A【解析】材料“伸張自己的文化價(jià)值,并拒絕那些由西方‘強(qiáng)加’給他們的文化價(jià)值”說明每個(gè)地區(qū)都在發(fā)展自己的文明,各個(gè)文明共同發(fā)展,也體現(xiàn)了世界文明的多元化,故A項(xiàng)正確;材料論述的是文明的多元化,并不是文明一體化形成的原因,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料說明東亞社會(huì)拒絕文明侵略,并不是引領(lǐng)世界發(fā)展,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;兩極對(duì)峙格局于1991年瓦解,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.全球化時(shí)代,世界正在形成各類移民社會(huì),典型的移民國(guó)家和城市是()A.法國(guó)和上海 B.美國(guó)和新加坡C.美國(guó)和廣州 D.法國(guó)和廣州【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,典型的移民國(guó)家和城市分別是美國(guó)和新加坡,故選B項(xiàng)。二、非選擇題9.閱讀材料,回答問題。材料一1939年德國(guó)軍隊(duì)侵占波蘭后,納粹德國(guó)開始有計(jì)劃實(shí)施建立“德國(guó)人移民區(qū)”的殖民歷史進(jìn)程。但到1944年10月,最后一批移居到東部地區(qū)的25萬德國(guó)人尚未建立好家園,便在蘇聯(lián)紅軍面前成為回遷的難民……在安置難民過程中,德國(guó)的農(nóng)村地區(qū)比那些遭到盟軍飛機(jī)轟炸的城市工業(yè)區(qū)接納了更多的難民。戰(zhàn)后的德國(guó)分裂為聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó),兩個(gè)德國(guó)之間的難民的流動(dòng)依然繼續(xù),東德人持續(xù)不斷地通過柏林逃向西德,蘇聯(lián)因此在1961年修建了柏林墻……被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞和被分裂的德國(guó)難以在短時(shí)間內(nèi)解決難民安置,盟國(guó)占領(lǐng)當(dāng)局又尋求海外遷移與安置,德國(guó)的外遷難民在這一時(shí)期受到接納國(guó)家的歡迎。從1946年到1961年,總共有77.97萬德國(guó)人遷居海外,大量的高素質(zhì)熟練工人、工程技術(shù)人員移民到了西方國(guó)家?!幾运稳伞墩摗岸?zhàn)”后初期德國(guó)的難民問題》材料二僅是1933年這場(chǎng)知識(shí)難民潮就為美國(guó)送來了以愛因斯坦為代表的7名諾貝爾獎(jiǎng)的得主和8名即將要拿到諾貝爾獎(jiǎng)的人,德國(guó)1933年以前的獲獎(jiǎng)?wù)咴谑赖闹皇O?個(gè)人了,由于有以德國(guó)科學(xué)家為代表的這批歐洲新生科學(xué)家的加盟,美國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了德國(guó),達(dá)到了25人,成為世界上諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)得主最多的國(guó)家。這25人當(dāng)中還不包括1945年以后在美國(guó)獲獎(jiǎng)的歐洲流亡科學(xué)家,也不包括那些當(dāng)年隨著父母來到美國(guó),完成學(xué)業(yè),最后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的第二代流亡者。所以正是這些杰出人物的到來,才為美國(guó)帶來了德國(guó)科學(xué)體系中最科學(xué)的方法論,最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。今天美國(guó)的諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的得主已經(jīng)超過了200人,顯然與這批流亡科學(xué)家在美國(guó)開拓的新方向以及由此在美國(guó)營(yíng)造出的那種特殊的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)氛圍密切相關(guān)。當(dāng)然,這些歐洲的精英們對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在自然科學(xué)領(lǐng)域。在人文社會(huì)科學(xué)及運(yùn)用領(lǐng)域,他們的才華也照樣大放光彩?!幾岳罟ふ嬷段幕牧魍觯杭{粹時(shí)代歐洲知識(shí)難民研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出二戰(zhàn)后初期德國(guó)難民問題的成因和安置的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括這些歐洲的知識(shí)難民為美國(guó)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)?!敬鸢浮?1)成因:納粹德國(guó)在二戰(zhàn)中戰(zhàn)??;對(duì)外實(shí)施殖民的失敗導(dǎo)致人口大量回流;大批蘇聯(lián)占領(lǐng)區(qū)(東德)居民逃往美、英占領(lǐng)區(qū)(西德)。特點(diǎn):農(nóng)村地區(qū)比城市接納了更多的難民;滲透著深刻的冷戰(zhàn)背景(西方國(guó)家積極接納東德難民);得到美、加等國(guó)的支持(海外移民多)。(2)貢獻(xiàn):使美國(guó)超越德國(guó)成為世界科技文化中心;為美國(guó)開辟了多領(lǐng)域的研究;為美國(guó)的政治、科技、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展蓄積了大量人才?!具x考過關(guān)練】一、選擇題1.近代以來,歐洲一直是國(guó)際移民的主要遷出地。20世紀(jì)六七十年代,歐洲人口外流的趨勢(shì)開始逆轉(zhuǎn),外來移民主要流向西歐和北歐。這主要是因?yàn)?)A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B.兩極格局確立的影響C.二戰(zhàn)后流亡人口返鄉(xiāng) D.世界殖民體系的崩潰【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)六七十年代歐洲的一體化程度不斷加深,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,因此對(duì)于外來移民具有較大的吸引力,故A項(xiàng)正確。2.英國(guó)脫歐、美國(guó)大選等國(guó)際形勢(shì)下,曾經(jīng)的“地球村”的觀念在一些國(guó)家正在被貿(mào)易保護(hù)、邊境修墻、控制移民等思潮掩蓋。這些活動(dòng)與思潮()A.反映了歐洲一體化已經(jīng)終結(jié)B.表明了國(guó)際貿(mào)易總量下降C.影響了當(dāng)今世界多極化格局D.不利于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展【答案】D【解析】材料核心信息是英國(guó)脫歐等活動(dòng)和當(dāng)今地球村一些國(guó)家推行貿(mào)易保護(hù)、阻礙世界各地人口流動(dòng)的思潮,這與經(jīng)濟(jì)全球化相違背,不利于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,故D項(xiàng)正確;歐洲一體化正在發(fā)展,不是已經(jīng)終結(jié),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)錯(cuò)在材料本身無法體現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易總量下降,也不符合史實(shí),排除;C項(xiàng)錯(cuò)在當(dāng)今世界是多極化趨勢(shì),不是多極化格局,排除。3.聯(lián)合國(guó)難民署資料顯示,國(guó)際難民移民總數(shù)在1976年是280萬,1980年達(dá)到820萬,1985年猛增到1160萬,到1993年已經(jīng)有1890萬。這說明()A.難民問題成為全球化深入面臨的難題B.經(jīng)濟(jì)全球化加速跨國(guó)間人員自由流動(dòng)C.多極化趨勢(shì)導(dǎo)致全球政局的動(dòng)蕩不安D.發(fā)展中國(guó)家面臨全球化趨勢(shì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)【答案】A【解析】材料數(shù)據(jù)顯示,難民人數(shù)大幅增加,聯(lián)系所學(xué)經(jīng)濟(jì)全球化的背景可以看出,難民問題成為全球化深入過程中面臨的難題,故A項(xiàng)正確;材料反映難民人數(shù)大幅增加,并非人員自由流動(dòng),排除B項(xiàng);C項(xiàng)材料無法體現(xiàn),排除;材料中的難民主要是因戰(zhàn)爭(zhēng)等問題產(chǎn)生的,并非都是發(fā)展中國(guó)家面臨的問題,排除D項(xiàng)。4.帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道:從20世紀(jì)50年代開始,一支穩(wěn)定的移民潮從印度、巴基斯坦、西印度群島和非洲流向英國(guó);法國(guó)吸收了來自其前北非殖民地,特別是阿爾及利亞的大批移民;荷蘭成為許多印度尼西亞人的家園。移民的涌入()A.導(dǎo)致世界殖民體系的徹底瓦解 B.為歐洲恐怖主義提供了溫床C.引發(fā)歐洲種族色彩的社會(huì)沖突 D.使歐洲種族和文化日益多元化【答案】D【解析】材料“從印度、巴基斯坦、西印度群島和非洲流向英國(guó)”“法國(guó)吸收了來自其前北非殖民地……的移民”“荷蘭成為許多印度尼西亞人的家園”反映了大量移民促進(jìn)了歐洲種族和文化的多元化,故D項(xiàng)正確;“徹底瓦解”的說法明顯具有片面性,僅從材料無法得出,排除A項(xiàng);材料沒有提及恐怖主義,排除B項(xiàng);材料沒有提及種族色彩的社會(huì)沖突,排除C項(xiàng)。5.近年來越來越多的歐洲民眾對(duì)移民群體的增長(zhǎng)速度和高生育率深感不安。他們開始擔(dān)憂“歐拉伯”(歐洲和阿拉伯)的出現(xiàn),開始思考“whoarewe(我們是誰)”的問題,開始懷疑若干年后歐洲還能否是歐洲人的歐洲。這反映出經(jīng)濟(jì)全球化背景下()A.人們否定了社會(huì)交往 B.南北方民族的融合C.多元文化主義的困境 D.弱勢(shì)群體的邊緣化【答案】C【解析】根據(jù)材料“開始懷疑若干年后歐洲還能否是歐洲人的歐洲”可知,經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了全球人口流動(dòng),但也為歐洲人帶來了認(rèn)同焦慮,這意味著多元文化主義陷入發(fā)展困境,故C項(xiàng)正確;現(xiàn)代人并不否定社會(huì)交往,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;進(jìn)入歐洲的移民不僅有南半球的居民,更多的是東方民眾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并非指移民群體的邊緣化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.據(jù)有關(guān)資料記載,美國(guó)的跨族婚姻從1970年的30萬宗發(fā)展到2000年的310萬宗,在1990年人口普查時(shí),有130萬的美國(guó)白人因理不清他們的族裔血脈,一直無法確切登記,干脆就填寫“美利堅(jiān)族裔”。這反映出美國(guó)()A.種族族群界限消失B.種族差異導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系混亂C.人口結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.跨族婚姻促進(jìn)民族國(guó)家認(rèn)同【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,美國(guó)的跨族婚姻呈現(xiàn)顯著增加的趨勢(shì),而且不少美國(guó)白人在人口普查時(shí)由于理不清自己的族裔血脈而干脆填寫“美利堅(jiān)族裔”,這反映出跨族婚姻模糊了種族、民族族群界限,促進(jìn)了美國(guó)各族裔的融合同化,從而增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同與民族認(rèn)同,故D項(xiàng)正確;美國(guó)跨族婚姻模糊了種族族群界限,但是“消失”的表述過于絕對(duì),排除A項(xiàng);材料并非反映種族差異導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系混亂,而是反映跨族婚姻有利于促進(jìn)種族的融合同化,排除B項(xiàng);材料不是反映人口結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,而是反映跨族婚姻對(duì)人們思想觀念的影響,排除C項(xiàng)。7.亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》中指出:“1965年希望減少美國(guó)的移民的人只占美國(guó)人口的33%,1977年占42%,1986年占49%,在1990年和1993年占61%。(20世紀(jì))90年代的民意調(diào)查持續(xù)表明60%或以上的美國(guó)民眾贊同減少移民人數(shù)?!边@種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.在這一時(shí)期美國(guó)人口增長(zhǎng)過快,財(cái)政負(fù)擔(dān)加重B.移民增多導(dǎo)致美國(guó)社會(huì)兩極分化并嚴(yán)重對(duì)立C.大量移民與美國(guó)公眾在文化和生活上的沖突擴(kuò)大D.美國(guó)政府推行的歧視性移民政策的影響【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,外來移民不斷涌入,與美國(guó)公眾在文化和生活上的沖突擴(kuò)大,導(dǎo)致越來越多的美國(guó)人對(duì)移民持排斥態(tài)度,故選C項(xiàng)。8.“ShanghaiLander(上???”是早期典型的不列顛人部族的一支。他們既維系著族群的認(rèn)同又具有全球性視野,同時(shí)具有融入上海的強(qiáng)烈欲望并渴求新知,是上海最早的“全球族”中的代表。如今,中國(guó)人正在續(xù)寫著“ShanghaiLander”的全球遷移史,并且替代早期的英國(guó)移民成為惹人矚目的力量。這種向“全球族”演進(jìn)的歷史現(xiàn)象反映了()A.資本主義世界市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)全球移民B.英國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張推動(dòng)全球化發(fā)展C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷崛起推動(dòng)中國(guó)人走向世界D.經(jīng)濟(jì)全球化沖擊了民族國(guó)家意識(shí)【答案】D【解析】材料中向“全球族”演進(jìn)的歷史現(xiàn)象,反映了經(jīng)濟(jì)全球化不斷沖擊著民族國(guó)家意識(shí),帶來人的身份認(rèn)知的變化,故D項(xiàng)正確;資本主義世界市場(chǎng)的發(fā)展和全球移民是互相推動(dòng)的,A項(xiàng)說法片面,排除;材料并未體現(xiàn)英國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張推動(dòng)全球化發(fā)展,排除B項(xiàng);材料不僅體現(xiàn)了中國(guó)人走向世界,還有英國(guó),C項(xiàng)說法不全面,排除。二、非選擇題9.閱讀材料,回答問題。材料一1864年美國(guó)政府成立了移民局,通過了《鼓勵(lì)移民法》。由于美國(guó)采取了多種鼓勵(lì)自由移民的優(yōu)惠政策,大量移民源源不斷地來到美國(guó)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在1850—1940年,大約6000萬人離開歐洲,其中約一半去了美國(guó),其余的去了拉美、澳大利亞、加拿大、南非等地區(qū)?!幾訹美]帕爾默等著《工業(yè)革命:變革世界的引擎》材料二第二次世界大戰(zhàn)以后,出現(xiàn)新的國(guó)際移民浪潮,在20世紀(jì)80年代晚期和90年代早期,移民活動(dòng)之盛達(dá)到前所未有的程度。聯(lián)合國(guó)的數(shù)字表明,全球移民總量從1965年的7500萬增長(zhǎng)到1990年的1.2億。這一時(shí)期,移民的流向發(fā)生根本性逆轉(zhuǎn),主流是發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家移居。而勞動(dòng)移民成為移民主體,其中高素質(zhì)技術(shù)人員和管理人員的移民成為突出現(xiàn)象,同時(shí)也形成了一支以大量的難民、非法移民以及女性移民為主體的廉價(jià)勞動(dòng)力移民群體?!幾岳钇錁s《經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際人口遷移》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期歐洲人移

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論