小班幼兒園工作計劃范文4篇(幼兒園小班工作計劃內(nèi)容)

Word———精選小班幼兒園工作計劃范文4篇(幼兒園小班工作計劃內(nèi)容)時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作方案寫出新花樣呢？下面是我整理的精選小班幼兒園工作方案范文4篇(幼兒園小班工作方案內(nèi)容)，以供參考。

精選小班幼兒園工作方案范文1

一、狀況分析

上學(xué)期，我組老師在學(xué)習(xí)與落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過程中，教育觀念日益更新，教育水平不斷提高。在專題討論“主題活動背景下學(xué)習(xí)活動目標(biāo)的制定”的過程中，有效的改進了我組老師學(xué)習(xí)活動目標(biāo)的制定，提升了老師的專業(yè)化水平。在這個過程中，我們自覺收集相關(guān)資料，仔細的學(xué)習(xí)與溝通，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)、思索、實踐中，得到了自我進展。但隨后，我們發(fā)覺在教研活動中還存在著一些需改進的狀況：

……

二、指導(dǎo)思想：

堅持貫徹《綱要》精神，落實二期課改的理念，以園務(wù)工作為指導(dǎo)，促進幼兒全面和協(xié)進展為基礎(chǔ)，加強教研日常工作管理，提高老師參加教研的樂觀性。以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。

三、主要工作及措施

……

……

（二）強化討論意識，扎實開展專題討論《小班幼兒入園適應(yīng)的培育》。

……，大膽闡述自己的看法或想法。

……

1、組織老師外出學(xué)習(xí)，擴大老師的視野。

措施：……

2、發(fā)揮老老師的示范帶教作用。

措施：……

3、落實日常工作，重視師資隊伍建設(shè)

……，并注意資料的積累。

……

四、詳細支配：

九月

1、確定本學(xué)期教研專題，制定本學(xué)期教研方案和專題方案。

2、觀看小班組幼兒目前入園適應(yīng)狀況，安撫幼兒。

3、觀看入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析緣由。

4、簽定帶教協(xié)議，按要求進行帶教活動。

十月

……

……

……

一月

1、排列各類資料，總結(jié)閱歷。

2、教研組活動小結(jié)及展望。

注：其他工作，如帶教活動、外出學(xué)習(xí)的反饋，讀書心得溝通等均為隨機，視狀況而定。

精選小班幼兒園工作方案范文2

保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起，關(guān)懷他們的生活，飲食。所以我們本學(xué)期的工作重點是：學(xué)習(xí)“三大員”操作規(guī)程，結(jié)合幼兒自身特點，為供應(yīng)幼兒身心進展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在賜予幼兒細心照看的同時，幫助老師做好各項保育工作。

一、本學(xué)期我們保育組的詳細工作如下：

1、我們仔細做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習(xí)并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特殊是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應(yīng)的實踐，加強崗位練兵。

2、對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負責(zé)，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，平安，舒適的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行平安為，消毒制度，妥當(dāng)保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。

3、強化崗位責(zé)任心，采納園部和組員互評相結(jié)合，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生。

二、每月詳細工作支配：

xx月份：

1、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項預(yù)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。

2、加強室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

xx月份：

1、連續(xù)加強各項消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。

2、加強一日常規(guī)操作。

3、崗位練兵。

xx月份：

1、做好保育工作，依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時更換被褥，常常曬被子。

2、加強消毒，預(yù)防傳染病。

xx月份：

1、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練兵。

xx月份：

1、整理各班物品，玩具。

2、清洗幼兒的床單。

3、學(xué)期總結(jié)，整理。

精選小班幼兒園工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期，我們將在仔細領(lǐng)悟、深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的進展目標(biāo)，發(fā)奮做好班級工作。作為老師，就應(yīng)為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的進展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)方案為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作方案，以促進幼兒更加健康活潑的成長。

二、班級狀況分析:

1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱忱，但王老師本學(xué)期才來，故存在對孩子缺乏了解，存在生疏感的問題。

2、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有構(gòu)成良好的一日常規(guī)，對老生已培育好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面狀況都還不了解，家長工作也正逐步開頭。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，連續(xù)在生活自理方面，學(xué)問技能方面和日常交往方面培育幼兒，幫忙幼兒構(gòu)成良好的共性及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園歡樂成長。

三、班級工作資料及目標(biāo):

(一)班級管理工作:

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，發(fā)奮豐富幼兒的一日生活。

詳細措施如下:

1、組織本班老師一齊仔細學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟新《綱要》的思想內(nèi)涵，仔細落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的全都性。

2、關(guān)注本班老師的工作和生活，營造團結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體，協(xié)作默契。

3、班級物品、藥品:指定保育員老師負責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長協(xié)作，將孩子的藥物注明姓名、服藥時刻和劑量。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機是否已關(guān)好。

5、做好家長工作，使家長充分了解并參加到班級工作，成為可利用的教育資源。

6、建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范。

(二)教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達潛質(zhì)，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行共性的愛惜，盡多的給他們鼓舞和幫忙，幫忙他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致急躁的做好個別幼兒工作。培育幼兒自立性和社會適應(yīng)潛質(zhì)，潛質(zhì)發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，寵愛上幼兒園。

詳細進展目標(biāo)如下:

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在群眾生活中心情安定、開心;

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì);

3、知道必要的平安保健常識，學(xué)會愛護自己;

4、寵愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌;

2、留意傾聽對方講話，能明白日常用語;

3、能清晰的說出自己想說地事;

4、寵愛聽故事、看書;

5、能聽懂和會說一般話。

社會領(lǐng)域

1、能主動的參加各種活動，有自信念;

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;

3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章;

4、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感;

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪心和求知欲;

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題;

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果;

4、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2、寵愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3、能用自己寵愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(三)衛(wèi)生保健工作:

1、協(xié)作幼兒的日常生活隨時進行平安教育，并用多種方法培育幼兒的自我愛護意識和自我服務(wù)潛質(zhì)。

2、做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。到處做有心人，消退平安隱患。

3、協(xié)作保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作:

1、個別接觸。透過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率到達100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒學(xué)問》的資料，準(zhǔn)時展現(xiàn)主題活動狀況，幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并透過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、透過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒學(xué)問，并帶給家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的教育。

4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

四、詳細實施措施

1、本學(xué)期我們將依據(jù)主題活動資料來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的`協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、依據(jù)幼兒愛好、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動，引導(dǎo)幼兒共同參加主題環(huán)境布置，更多的為幼兒帶給觀看探究、創(chuàng)作制造、制造創(chuàng)造的機會，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識，樹立群眾意識。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

4、在活動區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有制造性的區(qū)域材料，吸引幼兒專心參加，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的潛質(zhì)。

5、合理的支配和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。

6、依據(jù)本班的課題，深化討論、付諸實踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、愛好和需要。

7、家園共育，有針對性地培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且準(zhǔn)時地相互反饋，合理改善教育方法。

8、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9、細心組織好家長會，和家長應(yīng)對面的溝通，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的協(xié)作，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

精選小班幼兒園工作方案范文4

上學(xué)期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發(fā)覺上學(xué)期的工作當(dāng)中也有一些不足之處，而接下來一個學(xué)期又即將開頭，我在此想為接下來的一個學(xué)期做一次工作方案，盼望可以將上個學(xué)期班級消失的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長，也盼望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響。

一、班級工作

現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小，許多孩子也不太能掌握自己的行為，甚至是消失一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。上個學(xué)期這個問題就比較的嚴(yán)峻，或許是孩子們初次進入幼兒園，的確有一些適應(yīng)不了，但是這個學(xué)期我認為，要從四周的環(huán)境中做出轉(zhuǎn)變，為班級營造一個更加好玩，暖和，和諧的環(huán)境，我信任就能削減這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束同學(xué)的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法，其次就是要注意對孩子們的思想引導(dǎo)，培育孩子們自立自主的品質(zhì)，也即是我們經(jīng)常說的“自己的事情自己做?！?/p>

二、個人工作

經(jīng)過和孩子們一個學(xué)期的接觸，我發(fā)覺班內(nèi)有幾個小伴侶算是比較淘氣的，比如xxx，他常常會欺侮女同學(xué)，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內(nèi)的xx，她總是需要家長陪著上課，這一點是特別不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次，勸慰她，讓她更加接受這個環(huán)境，適應(yīng)這個環(huán)境。對于其他的額孩子，我也單獨和他們進行溝通，他們也作出了一些轉(zhuǎn)變。這個學(xué)期這個工作時肯