社交禮儀學習心得體會

第16頁共16頁社交禮儀學習心得體會社交禮儀學習心得體會1蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須奉獻你誠摯的愛，學習怎樣用正當?shù)姆绞絹聿┑靡粋€人的心。”可見社交禮儀是人們在社會來往活動過程中構成的應共同違犯的舉動尺度和準繩。社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能表達出一個人的修養(yǎng)、修養(yǎng)、教養(yǎng)和素質程度，而且有利于我們的身心安康，它是我們個人開展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課。我覺得社交禮儀使我懂得了如何與別人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氣氛，促使我的身心安康.而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原那么要遵守的。社節(jié)雖是生活小節(jié),但在某些場合卻代表著個人、單位甚至民族、國家的形象,標志著一個國家和民族文明程度的上下,它也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水準的尺度.我國是一個文明古國,有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”的美譽.在日常生活和社會交往中,我們應該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不亢,表現(xiàn)出良好的精神風貌和禮儀行為.以前沒學社交禮儀的時候，對社交根本上不懂，總以為做那些是多此一舉的事情，但是學過我才恍然大悟，原來社交禮儀還是挺重要的，就象前面所說的那樣小那么代表個人，大那么代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容無視的問題，它是個人是國家的形象。作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。學習了社交禮儀讓我知道了真誠尊重是禮儀的首要原那么，只有真誠待人才是尊重別人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關系，真誠和尊重是相輔相成的。所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻，才有豐碩的收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。就比方交往中的著裝問題，要注意三點：首先要注意“三色原那么”，即全身顏色不多于三種顏色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰帶，公文包三個部位保持一種顏色，再次要注意“三大禁忌”，即袖子商標沒拆，襪子出現(xiàn)問題，領帶打法出現(xiàn)問題。同時我還理解到職場著裝六個不準問題：1、過分雜亂2、過分鮮艷3、過分暴露4、過分透視5、過分短小6、過分緊身，雖然說沒有法律來約束某人的行為，但是在商務場合，假如你違背了商務禮儀道德準那么，那么你就要受到人們不同目光的對待、受到人們的指責，也就是說你會同那個社交圈子脫離關系，因為你不注重那樣的規(guī)那么。我想學習了這些，會讓我在以后的職場生涯中不會給自己帶來不必要的費事吧，更會給我?guī)碜孕拧Ｗ孕攀巧缃粓龊现幸环莺苊F的心理本質。一個有充分自信念的人，才能在來往中不卑不亢、落落大方，碰到強人不自慚，碰到困難不泄氣，碰到欺凌敢于挺身還擊，碰到弱者會伸出增援之手;一個缺少自信的人，就會處處碰鼻，致使屁滾尿流。自信但不克不及自信，自認為了不起、一貫自信的人，每每就會走向自信的極度，凡事自命非凡，不尊重別人，致使強人所難。我在社交禮儀課上學到的東西舉不勝數(shù)，在此我就不一一羅列了，在課堂學的是理論知識，那么要想把學到的知識合理利用，就要做到‘理論與實際相結合’，只有那樣才能更好地做到學以致用。隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，我們的自我意識有了新的開展，每個人都非?？释@得真正的友誼進而更多的情感交流.通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應大學生活環(huán)境的需要，是開展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學期間，能否與別人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著非常重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙.社交禮儀的根本標準和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經歷，在交往過程中學會遵循互相尊重，誠信真摯，言行適度的原那么，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。這樣我們之間才能建立起真摯深沉的友誼。同時，我感覺社交禮儀本身又是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的根本知識和標準，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好社會心理氣氛的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能?？傊瑢W習社交禮儀使我受益匪淺，使我懂得了許多。社交禮儀學習心得體會2在學習了《社交禮儀》這門課程后，對禮儀有了更深化的理解，以下是在與人交往過程中得出的相關心得體會。禮儀是交往中的一張名片文明友好的禮儀可以幫助我們標準言談舉止，學會待人接物，塑造良好的形象，贏得別人尊重，可以在和諧的交往中得到友誼，在自己奮斗之路上，遇到挫折亦可以得到別人的幫助。從而幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福。正確的禮儀方式讓人對自己有了第一印象，就像別人接過名片理解了對方第一信息一樣。首先給人一個良好的第一印象分，好的第一印象非常重要，增加了“人和”的籌碼，所以，要做一個能給別人好印象的人，先要從最根本的地方做起，學會尊重別人，別人才會尊重自己，理解自己。禮儀是交往中的一瓶光滑劑交往是一種互動過程，不當?shù)亩Y儀會造成氣氛為難，而友好恰當?shù)臏p少了人與人之間相處的障礙，起到和對方互動的作用。俗話所說的“伸手不打笑臉人”就從側面反映出懂得禮儀的好處。良好的禮儀方式可以與人舒心的相處，別人可以感受到自己的熱心，使對方心里感到溫暖。禮儀是交往中的一座橋梁。正確的禮儀給人傳達一種很熱心的信息。讓人覺得禮儀方式恰當，別人當然非常認可自己，從而為下一步溝通建立一個友好的相處環(huán)境，為后面的交流奠定一個良好的根底。溝通你我，從自己做起。用熱心的利益方式切斷隔膜，是敲開心門的敲門磚，翻開心門的鑰匙，是建立交流，連接雙方心靈的橋梁。禮儀要從小處做起，不要勿以善小而不為。其實在交往過程中，別人可以從微小的禮儀中觀察一個人的品德才能，以小見大，就知道個人才能如何了。微笑禮儀是最正確武器微笑，自然大方，真誠友善。是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理間隔，為深化溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氣氛。微笑禮儀表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的人才會產生吸引別人的魅力。微笑禮儀表現(xiàn)充滿自信。面帶微笑，說明對自己的才能有充分的信心，積極向上，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產生信任感，容易被別人真正地承受。微笑禮儀表現(xiàn)真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，仁慈友好，待人真心實意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理間隔。微笑表現(xiàn)樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說明熱愛本職工作，樂于克盡職守。如在效勞崗位，微笑更是可以創(chuàng)造一種和諧融洽的氣氛，讓效勞對象倍感愉快和溫暖。真正的微笑應發(fā)自內心，浸透著情感，表里如一，毫無包裝或嬌飾的微笑才有感染力，才能被視作“參與社交的通行證”。所以，正確的禮儀姿態(tài)可以展示自我，表現(xiàn)出自己的心理狀態(tài)和為人處世觀。要做好，很難，但是不做，那就是失禮。用好了，是一劑良方，用得不當，就變成一副毒藥。正確的禮儀可以向別人展示你的人格魅力，而不當?shù)亩Y儀方式會讓你受到失禮的強大“殺傷力”。社交禮儀學習心得體會3中國自古以來就是禮儀之邦，對于當代社會，尤其是對于大學生而言，學習當代社交禮儀，進步自身禮儀素養(yǎng)更是至關重要的事情。今天有幸聽了何星明教師講授的《“禮”性回歸—當代社交禮儀》，受益匪淺。放在以前的話，我其實是不太注重這方面的，感覺復雜而繁冗，但聽了教師的詳細講解之后竟然有一種豁然開朗的感覺，禮儀處于我們生活中的方方面面中，有的時候是一個眼神，有的時候是一個手勢，甚至一個細微的動作，都可以看出一個人的禮儀修養(yǎng)，所以，把社交禮儀說成人們日常社會交往中根本的行為標準和準那么一點都不為過。在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅標準了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。尤其是何星明教師舉的典例何教師現(xiàn)場的禮儀演示，都使我受益匪淺，懂得了許多，理解了許多以前所不理解的，讓我可以沉著鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。無論是開會還是聚會，無論是出席活動還是參加派對，都應當注重自己的風度和禮儀準那么，從細節(jié)嚴格要求自己，成為一個有修養(yǎng)、有魅力的人。禮儀又是一種習慣，需要我們從生活中的點滴小事就做起，尤其是對于我們大三學生而言，馬上就要進入畢業(yè)求職的時間了，在面試期間擁有大方得體的禮儀習慣也必將為自己的面試添分加彩。當這次講座完畢之后，我才充分意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是非常大的，從自己待人接物的細節(jié)就可以看出這個人是什么樣的，這個人的性格如何如何，所以，良好的社交禮儀習慣也是我們給別人留下良好“第一印象”的不二法門。所以，我覺得我們在平時的學習和工作中應真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作程度方面和工作才能方面。我們參與培訓的每一名學員，甚至長沙理工大學的每一個學生,將來必須經歷的最重要的事情就是找工作甚至是在工作以后，這些行為禮儀習慣對我們的影響都是潛移默化而深遠的。在企業(yè)或者是單位中,每個人都防止不了和人接觸打交道,更多的是和別的企業(yè)單位互相交流經歷或者是合資合作。這時就需要我們將課堂上學到的禮儀知識和現(xiàn)實環(huán)境相結合,根據(jù)事情發(fā)生的不同時間與空間接納合適的禮儀方式來展示自我的優(yōu)勢以便獲得我們預期想要的結果。何教師的這堂課不僅擴大了我的禮儀文化知識,還讓我懂得了做人的道理和怎樣在繁雜的社會交往中處于優(yōu)勢。這門課程不僅開闊了我的眼界,還讓我找到了學習禮儀的樂趣,讓我充分認識到禮儀的重要性，在以后的工作生活中，我也必將嚴格要求自己，“禮”性歸于心田。社交禮儀學習心得體會411月26日晚，我們在學術報告廳學習了學生干部培訓的第一堂課，氣勢還真是龐大，偌大的學術報告廳坐滿了人。突然意識到，自己跟平常人沒有什么區(qū)別，多的只不過是頭上的那道光環(huán)學生干部。而那晚更加意識到，那道光原來很多人都有!當晚有幸聽贠小波教師給我們講社交禮儀方面的知識，可謂受益匪淺，下面就感受頗深的幾點談談。禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中一顆璀璨的明珠，是中國古代文化的精華，身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達理，待人以禮，更應該是當代大學生的根本素養(yǎng)!人在社會這一大環(huán)境中，社交是不可防止的，而如何與人相處，甚至融洽相處都是一門值得學習的藝術。通過這堂課，我認識到日常與人交流時，口氣一定要適當，分場合因人而異。作為學生干部，涉及工作方面時，態(tài)度一定要嚴謹、端正;辦事一定要果敢、干脆。這樣才能贏得同學們的信任及佩服。而在生活中，跟朋友相處，就該放下學生干部的架子。即工作中雷厲風行，生活上和藹可親。在禮節(jié)這方面，那么要求我們在實際生活中有意識的體會。就穿著打扮而言，初入大學，一臉的稚氣，青澀中無不透露著對大學的好奇與憧憬，此時，裝扮可能樸素甚至幼稚，而到了大二，所謂大一部員嘴里的部長、學姐和學長，著裝就該大氣些。正式場合，如舉辦全校大活動時，有必要穿正裝，以突出工作的正式與認真的態(tài)度。在聽贠小波教師講課時，全場保持安靜，手機靜音，同學們都非常認真的聽講，做到對在場的同學的尊重，更是對教師的尊重。作為一名學生干部，還要懂得身份的轉換，素質的進步。聽完培訓的第一堂課后，不僅增長了關于社交禮儀方面的知識，而且對學生干部有了更深化的認識，受益頗深!社交禮儀學習心得體會5禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進展互相溝通的技巧。社交禮儀大致可分為個人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、聯(lián)通禮儀、應酬禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀;可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美妙……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處?？傊粋€人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。在通過這個學期的社交禮儀課上，個人禮儀這節(jié)課上，我收獲頗多，講了關于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的細節(jié)問題。我是一個走路不太好看的人，媽媽就提醒過我，一個女孩子走路不要走外八字，幅度要小一點，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，教師講了一下怎么才不會走外八字的方法，呵呵，就是兩個側膝蓋有摩擦，雖然還很不習慣，但我會堅持的，讓自己的形象好一點，這樣也會更自信一點，加油!修養(yǎng)指的是一個人所具有的一些美妙的品質和素質，包括一個人的儀容、言談、行為舉止等各個方面，同時，修養(yǎng)的培養(yǎng)和進步需要一個長期和逐漸的過程，要求我們在日常生活中的點滴積累，和藹親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠懇、老實守信等式個人修養(yǎng)應該所具備的。在課堂上，鄧教師和我們分享了她個人的一些生活經歷。她在理解寬容的個人修養(yǎng)給我們做了一個很好的典范。作為妻子，她可以理解丈夫在兄弟間的難處，并且以寬容的心去處理好妯娌間的關系;作為母親，她能理解一個孩子的樂趣與愛好，可以用她的方式讓自己的孩子幸福與開心，用她的理解方式來教育孩子的成長;作為女兒，她能理解父母對她的愛與關心，以致于用她的行動感化了父母對她丈夫的承受與認可;作為姐姐，她能理解妹妹的心思與現(xiàn)實情況，盡她的才能來幫助妹妹。真的理解和寬容是情感交流的根底，也是處理好人際關系的橋梁。禮貌是人們在交往時互相表示敬重和友好的行為標準，它表達了時代的風氣與道德水準以及人們的文化層次和文明程度。它對人們交往時的根本要求是：誠懇、謙恭、和藹和有分寸，做到待人“誠于中而形于外”。禮貌是一個人在待人接物時的外在表現(xiàn)，它主要通過禮貌語言和禮貌行為來表現(xiàn)對別人的謙虛和恭敬。在日常工作與生活中，禮貌表如今人們的舉止、儀表、語言上，表如今效勞的標準、程序上，表如今對客人的態(tài)度上。一個微笑，一個鞠躬，一聲“您好”，一句“對不起”，這些都是禮貌的詳細表現(xiàn)。良好的教養(yǎng)和良好的道德品質是禮貌的根底，在有教養(yǎng)的人們中間，禮貌應該是出于自然的"。因此，作為大學生的我們應該自覺地培養(yǎng)和訓練自己良好的禮貌習慣，為以后的學習和工作打下堅實的根底。大學生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經算得上是知識分子，也是中國明日開展的引領者、頂梁柱，在道德水準上，在禮儀修養(yǎng)方面應當提出更高的要求。因此，社交禮儀教育有利于大學生與別人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氣氛，促進大學生的身心安康;社交禮儀教育有利于促進大學生的社會化，進步社會心理承受力;社交禮儀教育有利于對大學生進展思想道德教育，進步思想道德素質;社交禮儀教育有利于對大學生進展人文知識教育，進步大學生的人文素質;社交禮教與有利于強化大學生文明行為，進步文明素質，促進社會精神文明建立。所以我們應該重視社交禮儀對我們的影響與意義，我們可以看一下金正昆教授的關于社交禮儀方面的講座。作為大學生的我們必須知道：有禮走遍天下，無禮寸步難行，也必須學禮，知禮、守禮、講禮、必須時時處處彬彬有禮。社交禮儀學習心得體會6半年的社交禮儀選修課的學習讓我受益頗多。在選課的時候就非常看好這門課程，我認為它會對我如今以及以后的人際關系有很大的幫助，會讓我學會更沉著、更得體的進展人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。當前，我們需要文明素質的培養(yǎng)與學習，尤其作為當代的大學生更應該掌握好根本的文明社交規(guī)那么，以一種文明得體的方式融入社會，為自己將來的開展奠定堅實的非智力后盾。禮儀，我認為就是在社交的過程中文明得體，讓對方真誠的承受你，從而真正到達溝通交流的目的，讓整個過程和諧而美妙的順利的進展。現(xiàn)代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為標準和準那么。詳細表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。我認為自己在學習的過程中成長了許多。首先理解到，由于地域的差異，文明禮儀有了它局限性的定義。例如：在我國的港澳地區(qū)說的“同志”就是同性戀的意思，有別于我國其他地區(qū)對“同志”的理解，而德國人稱納粹分子為“同志”;我國的東北地區(qū)的“愛人”就有情人的意思，他們也不能承受稱謂一般女性為“小姐”的叫法……諸如此類，不勝枚舉。這就需要我們要把握好文明禮儀的尺度，懂得文明禮儀也有局限性的一面，也就是見面禮儀中要求我們要做到稱謂符合常規(guī)、入鄉(xiāng)隨俗……就我們中國人而言，禮儀就是在人們交往活動日漸頻繁的過程中逐漸形成的，當然離不開人們的日常生活，大到國家領*人的見面會談，小到百姓生活點點滴滴。就拿我們學生的生活來講，即使是平常的交往也存在著禮儀的潛規(guī)那么，不同的場合需要我們以不同的姿態(tài)來對待——介紹的禮儀，簡單的說，就是自己主動或是經過第三者從中溝通，從而使雙方相識、建立聯(lián)絡、增進理解的一種交往方式。介紹又分自我介紹、介紹別人、集體介紹。我們平時的活動就需要介紹我們的領導教師和嘉賓，當然大多時候我們學生是主體，也就牽涉到集體介紹的禮儀，我們就要先把領導教師介紹給我們的同學，這就是集體介紹時的要求：當把一個或幾個人介紹給全體時，要先介