100以內(nèi)數(shù)的大小比較教案

《100《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》————————教學(xué)設(shè)計(jì)榆中縣和平學(xué)校榆中縣和平學(xué)校陳文泉陳文泉100以內(nèi)數(shù)的大小比較100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、使同學(xué)學(xué)會比較100培育同學(xué)觀看、比較、提出問題和解決問題的力量。2、培育同學(xué)觀看、比較、提出問題和解決問題的力量。利用現(xiàn)實(shí)好玩的情境激發(fā)同學(xué)的求知欲、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。3、利用現(xiàn)實(shí)好玩的情境激發(fā)同學(xué)的求知欲、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。重點(diǎn)難點(diǎn)：100100課件教學(xué)過程：激趣引入一.激趣引入課前播放《熊出沒》的圖片。課前播放《熊出沒》的圖片。師:同學(xué)們寵愛熊大，熊二嗎?你們想去森林和它們玩嗎?好吧,現(xiàn)在我們一起動(dòng)身了!熊大，熊二，光頭強(qiáng)進(jìn)行摘蘋果競賽868154原來它們正在比較誰的蘋果多.小朋友們,你能幫幫他們嗎?86，8154些學(xué)問.（板書課題:100）孩子最寵愛的、最感愛好的東西，激發(fā)他們的古怪心，引起猛烈的學(xué)習(xí)欲望。二．探究新知1.利用小棒比較兩個(gè)數(shù)的大小。5486154862：5455486154862：545486863：8686546……54<86同學(xué)們真會動(dòng)腦筋！想到了這么多的方法來比較大小，但是假如沒有了小棒，怎樣來比較數(shù)的大小呢？能不能找到一個(gè)較便利的方法呢？下面我們借助計(jì)數(shù)器分組來探究一下。設(shè)計(jì)意圖:在爭辯比較大小的方法時(shí)，留意培育比較大小的發(fā)散思維，引導(dǎo)同學(xué)用不同的方法得到同一結(jié)果。2.借助計(jì)數(shù)器比較數(shù)的大小。動(dòng)手操作、探討溝通。53565356就能比出來？全班溝通引導(dǎo)同學(xué)歸納出比較兩個(gè)兩位數(shù)大小的方法。全班溝通引導(dǎo)同學(xué)歸納出比較兩個(gè)兩位數(shù)大小的方法。板書：先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)確定大，都是兩位數(shù)時(shí)，先比十位上的數(shù)，十位上的數(shù)相同時(shí)，再比個(gè)位上的數(shù)。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)先弄清楚怎樣撥珠，然后利用計(jì)數(shù)器直觀地比3.抽象的比較數(shù)的大小。這種方法真的很快就能比較出大小嗎？我們來驗(yàn)證一下。42頁，自己嘗試用剛才這種方法來做一做2設(shè)計(jì)意圖：驗(yàn)證猜想是一種很重要的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，同學(xué)通過驗(yàn)證可以加強(qiáng)對學(xué)問本身的理解和應(yīng)用。從直觀看圖比大小，到看計(jì)數(shù)器比大小，最終上升到直接看數(shù)抽象比大小，這樣比較符合學(xué)校生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。板書：先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)確定大，都是兩位數(shù)時(shí)，先比十位上的數(shù)，十位上的數(shù)相同時(shí)，再比個(gè)位上的數(shù)。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)先弄清楚怎樣撥珠，然后利用計(jì)數(shù)器直觀地比3.抽象的比較數(shù)的大小。這種方法真的很快就能比較出大小嗎？我們來驗(yàn)證一下。42頁，自己嘗試用剛才這種方法來做一做2設(shè)計(jì)意圖：驗(yàn)證猜想是一種很重要的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，同學(xué)通過驗(yàn)證可以加強(qiáng)對學(xué)問本身的理解和應(yīng)用。從直觀看圖比大小，到看計(jì)數(shù)器比大小，最終上升到直接看數(shù)抽象比大小，這樣比較符合學(xué)校生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。三．練習(xí)應(yīng)用。1、把下列數(shù)的大小挨次，先從小到大排386098607958比較溫度2.比較溫度四、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五．作業(yè)：1.四、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五．作業(yè)：1.42122.在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。78<7□25>□556>5□□8<49板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：10054<86