小學課外活動總結及擴展閱讀

小學課外活動總結及擴展閱讀正文：小學課外活動總結

小學課外活動總結15篇

小學課外活動總結1陽光明媚，我們校尉小學的同學們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學們都很高興。

在這兩個地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。同學們剛一進入展廳，就馬上眼前一亮，被眼前的情景驚呆了。一個個魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚；兇神惡煞的鯊魚；忠厚的海龜等等等等，同學們眼睛都看不過來了。我們迫不及待的進入了海底隧道，閑逛于那個奇妙的海底世界，仿佛同學們不是在參觀，而是在和魚兒們一起游泳。“啊!那只鯊魚可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺，其他魚在它的身邊游泳……

穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實在馴獸師的指揮下，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數頂球了，只見他鉆進水里，半天不出來。我們同學們正納悶時，小海獅卻忽然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。

后來，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。

這次活動既讓我們增長了知識，熟悉了很多魚類，有十分快樂，我很喜歡這次活動。

小學課外活動總結2上學期鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推動素養(yǎng)教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主進展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣闊學生家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習愛好、進展個性特長，促進學生身心健康進展。因此，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。

主要工作：

1、加強組織領導，b明確職責分工。

學校成立了課外活動領導小組，組長：湯傳偉副組長：余守付組員：全體班主任。組長親自管，副組長詳細管。從校級領導到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個班級都配備了相應的領導負責。形成了齊抓共管的局面，得到廣闊師生的支持與協作，使活動開展得順利有效。

2、制定詳細措施，落實活動計劃。

(1)、學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各老師要根據學校的要求制定自己的活動計劃。學校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學校上下形成一股合力，大家都來熟悉和重視課外活動。

（2）、為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出詳細要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周一、二、三、四的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間?；顒訒r，輔導老師要做好活動情況記載，學校安排值日老師進行巡視督查，確保活動開展的質量。

小學課外活動總結3一、愛好是最好的老師

愛好是感受力的基礎和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術感覺才好。只有孩子對什么東西感愛好了，他才會留意的看，留意的聽，耐心的體驗、觀察、感受。愛好是情感的基礎，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感愛好，對它的感情就會越深。愛好廣泛的人感情就是豐富。大人尚且如此，何況少年兒童呢，一次樂觀熱忱的感愛好的練習將比任何機械的、不假思考的重復練習有意義得多。基于這一理念，我想到了在“玩中學”的學習方法，其方法就是在于把學生從強制被動地位中解放出來，努力使學生把對基本技能的被動學習轉變?yōu)橹鲃拥膶W習，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當中。在“玩”的過程中，老師只是起到引導、點撥的作用，學生不斷的嘗到成功的喜悅，不斷的超越自我，學生就不再感到枯燥和乏味，愛好就成了最好的老師。

例如，剛開頭學習時，學生了解每個“音”在樂器上的位置和基本演奏方法之后，往往迫切地想利用所會的那點方法和技巧來演奏自己所熟悉的旋律，并且還表現出極大的愛好。于是我順其自然，因勢利導，在課外活動中讓學生演奏《西游記》、《哪吒傳奇》、《葫蘆娃》等學生喜歡的動畫片的主題曲，學生對流行歌曲、所喜愛電視節(jié)目的主題曲以及書本上的歌曲都非常愿意進行嘗試。每當他們奏出某一句旋律或某首樂曲時，都會自然而然的表現出一種成功和滿足感。因此，把握學生的心理、調動學生的樂觀性就顯得尤為重要了，老師萬萬不行在此時過分的強調演奏技巧而打消了學生學習的樂觀性，而應保護學生的學習愛好。此時不必強求學生去練習枯燥的練習曲應解放思想、放開手腳，放手讓學生去做自己想做的事，我們只要對學生好的表現給予肯定，并加于正確的引導，便可以達到事半功倍的效果。

二、愛好是不歇的動力

西洋樂器，很多同學都沒有見過，當我們把樂器分發(fā)給同學們時，他們都非常激動，按耐不住地想擺布樂器，并想嘗試地吹奏一下。這時老師往往會告知同學們不準亂動，由老師來示范、講解怎樣演奏，然后讓學生從單音開頭練習。老師讓學生干什么，學生就得干什么。我認為這樣不好，由于這樣往往會削弱他們學習的愛好和樂觀性。我們不妨先不講，把樂器發(fā)給學生，讓學生自己先玩弄，去探究，以滿足同學們對新事物所產生的奇怪???心。我是這樣做的：學生拿到樂器后先讓他們自己任意地擺布一陣后，然后隨便的彈奏，這樣同學們通過自己的嘗試會發(fā)現音高、音階等沒規(guī)律，這樣吹奏和那樣吹奏不一樣，嘴唇的松緊程度不同，氣流強弱不同吹出的聲音也不同等等。這樣學生在探究的過程中就產生了很多問題，便急于向老師請教，從而激發(fā)了學生強烈的學習欲望。

三、技巧的培育

由于音樂是技術性很強的藝術，離開了技能、技巧，美麗動人的音響便無從談起，音樂也就不復存在。從這種意義上來說，樂器的技能技巧是極其重要的。對學生演奏技巧的訓練主要在于激發(fā)學生自己練習的愛好，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，比如：在練習怎樣運用氣息時，我讓學生先練習吹蠟燭、火柴，讓同學們每個人吹出的氣流能聚成一條線，才能把蠟燭、火柴吹滅，這樣既練習了口型又練習了氣息，同學們的愛好也提高了。然后我們再指導怎樣吹奏吐音、斷音、和連音等等，由淺入深，水到渠成。在技能、技巧的學習和運用中，學生之間的相互指導、相互學習很重要。當一個學生或幾個學生自己先摸索或先學會了某種技巧后，就先讓他們展現一下，并介紹自己的體會和感受，相互溝通，相互傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果。

四、群體合作能力的培育

隨著社會的進步，我們對高素養(yǎng)的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學校要培育學生的團隊精神!不行否認，我們的教育是存在很多的弊端的，比如，我們的學生缺乏創(chuàng)新精神和團隊精神，音樂教育作為學校教育的一個組成部分，對于培育學生的合作意識起著重要的作用。學生天生好動，喜團聚在一起玩自己感愛好的東西，當學生把握了一些演奏的基礎知識和獨奏的基本技能后，老師便可以引導他們去合奏。

我是這樣做的：首先把旋律樂器，如小號、單簧管、長笛、薩克斯等旋律樂器所吹奏的主旋律吹奏出來，其次，加入第二主旋律或第主三旋律。然后在嫻熟演奏的基礎上加進伴奏樂器圓號、長號、大號等。不過在加伴奏樂器的時候不要急于求成，要逐步的、一件一件的把伴奏樂器加入到旋律中，每加一件樂器音響效果就不同，讓同學們自己感受，最后把打擊樂器加入到旋律中，這樣就形成了一個最初的音響效果，最后再一個樂句、一個樂段的細細進行處理、排練。在這一排練的過程中同學們知道了自己所演奏的樂器該什么時候進入樂曲中什么時候休止、什么時候是后半拍進入什么時候前半拍進入什么時候強什么時候弱等等。

最終使學生體會到要演奏好一首樂曲，必須是大家共同合作，齊心協力的結果，一個人演奏得再好也不行，由于自己只是樂隊中的一小部分，從而培育了學生的集體主義精神和團隊的合作精神。

五、情感的培育

在器樂教學上我們不僅要留意學生演奏的技能、技巧是否正確，同時還要留意正確地表達出樂曲的情感。音樂是情感的藝術，老師要努力創(chuàng)設出與所演奏的樂曲相吻合的音樂情境，把自己和學生融入到特定的音樂情景之中。

同時介紹音樂作品的創(chuàng)作背景和時代背景，讓學生走進音樂，豐富情感體驗，親自吹奏樂曲，盡可能把自己心中的感悟演奏出來，把自己的心情表達出來。當學生演奏得比較嫻熟的時候，我們再開頭合奏，這樣學生就能知道怎樣運用情感來吹奏樂曲。當我們進行歌曲處理的時候就容易得多了。

六、心理素養(yǎng)的培育

心理學家英格里希說過：“心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài)，當事人在那種狀態(tài)下能作出良好的適應，具有生命的活力，且能充分進展其身心潛能”，而我們正是想讓每一個學生都成為一個心理素養(yǎng)健康的學生，因此，在學習樂器的過程中每個學生的心理素養(yǎng)都得到了良好的培育。我看過這樣的一則報道，某校接待一批美國留學生的訪問，應美方的要求，該老師的音樂課堂上臨時的加入了20名美國小伴侶，中、美學生同時學習了用口琴吹奏《雪絨花》這首歌曲。

在能嫻熟的演奏的基礎上，該老師發(fā)現，美國留學生在演奏樂曲時強弱有序，樂曲的情感表達細膩，個人的演奏非常的投入，完全沉醉在音樂的旋律中。而中國的學生只是平淡的、機械的演奏該樂曲，個別同學演奏還顯得緊張、僵硬，甚至演奏完后有如釋重負的表現。這說明我們學生的心理素養(yǎng)有待提高。

七、培育學生堅定、頑強的毅力

學習樂器不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能培育出學生堅定的信念、頑強的意志和毅力。學習樂器本身就是一件很辛苦的事情，同學們往往在剛開頭時還能堅持住，但隨著難度的加深，有一些年齡比較小的同學都相繼退出了樂隊，嚴重地動搖了整個樂隊的“軍心”，這時我把退出的同學召集在一起，給他們講“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”等故事，使同學們樹立信心、堅定信念。經過我的努力終于有80%的同學又回到了樂隊中。現在整個樂隊的隊員干什么都有一股“鉆”勁和“韌”勁、持之以恒的精神，這種精神對學生文化學習和身心健康成長都是非常有益的。

總之器樂教學沒有固定的方式方法，老師只有在新的教育教學理念的指導下，不斷的進行鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進步，不斷的進展。才能使學生的身心健康得到最優(yōu)的進展。

小學課外活動總結4在素養(yǎng)教育的這天，課外活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學科有愛好和有才能的學生得到生動活潑，自由的進展，更能培育和熬煉學生的實踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時還能透過課外活動推動課堂教學，提高學生素養(yǎng)?，F將本學期的課外活動狀況總結如下:

一、任務完成狀況

本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據學期初制定的計劃，及早動手，專心籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動資料全面、詳細，老師提前安排，活動時扎實有效。小組成員對活動資料把握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅僅把握了更多的運動技能，而且身體素養(yǎng)也有必須提高。

二、主要閱歷和體會

1、老師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有必須資料，但還要更能吸引學生，這就要求老師在活動之前布置好場地，安排好器材，以免活動時失控。

2、資料要多樣化。每班都安排有:籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據不同學生的愛好愛好，滿足學生的需要。

3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改善方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何活動。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要構成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師就應把提高學生素養(yǎng)放在首位。課外活動為培育學生潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用，讓學生把握運動技能，增強學生體質，讓學生成為德、智、體全面進展的全面型人才。

一、任務完成情況

本學期圓滿完成了教學任務，學生在各方面都有了不同程度的提高。特殊是在音體美等方面，提高幅度較大。在各種能力的培育上，也有不同程度的提高。

二、取得成果的閱歷

1、有計劃、有目的的開展活動，活動內容符合學生實際。

2、活動準時，保證了活動的時間。

3、給了學生一定的空間，讓他們自定內容，調動了活動的樂觀性。

4、在活動中培育了學生的動手動腦能力，還有組織能力和領導能力。

三、存在的不足

1、學生的自主性雖然調動起來了，可是太過于自主了，就是無紀律了，學生比較任意，質量沒有保證。

2、在活動過程是，老師缺乏指導。

3、部分學生自主意識差，自控能力弱。

4、活動內容由于是學生自定，老師缺乏把關。

四、改進的詳細措施

1、制定合理、切合實際的計劃，有計劃，有記錄，有總結。

2、在學生自定內容的基礎上，老師老師要嚴把質量關。

3、老師要有耐心，對學生進行適當的指導，以保證活動質量。

4、每活動一次，老師要進行一次總結，總結閱歷，爭取把下一次活動辦好。(要求學生參加)。

總之，在今后的教學工作中，要把課外活動放在一個很重要的位置，不能輕視，它既可以開闊學生的視野，又可以提高學生各方面的能力，還可以輔助教學，提高學生的成果。因此，在下學期，一定要努力把課外活動搞得有聲有色。

小學課外活動總結5一、開設音樂課外活動合唱小組的目的和要求：

21世紀的人才需要全面進展，德、智、體、美、的共同進展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、獨唱等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素養(yǎng)修養(yǎng)。提高了學生的音樂素養(yǎng)，滿足了學生對音樂學習的不同需求，豐富了學生的課余生活，活躍了學校氣氛，調節(jié)了緊張的學習生活，愉悅心情，增強溝通，促進了學生的身心健康進展，利用大型節(jié)日典，展現自已，熬煉自己。

二、輔導方法：

合唱隊：每單周周一練習。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進。并逐步汲取新成員。

獨唱：每單周周三練習。練習合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得當，聲音洪亮悅耳，聲情并茂，表現歌曲。

三、活動成果：

本學期的音樂小組在期末達到的標準：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛(wèi)黃河》《新世紀的新一代》《明天會更好》《紅星歌》《讓世界布滿愛》等。

四、利用節(jié)日慶?；顒訉W生進行思想教育：

搭建展現藝術的平臺，學生發(fā)揮特長，能夠更好了展現自我，發(fā)現自我，表現自我，收到了很好的效果，得到了家長和社會各界的全都好評。

五、建立健全組織機構：

民主選舉組長，使合唱隊的管理規(guī)范化、合理化、科學化，得到了家長和學校及社會的支持，使合唱隊成為一支有影響力和布滿活力的新型隊伍。

六、學校新購進了教學設備：

如架子鼓、口琴、豎笛、扇子等，在今后的教學中應該更加努力，取得更好的成果。

小學課外活動總結6為貫徹落實全市教育工作會議精神，進一步促進學校教育和家庭教育的有效連接，著力營造更加有利于教育事業(yè)科學進展的和諧社會環(huán)境，龍泉小學在今年暑期開展了“關愛留守生、老師訪萬家”活動，現總結如下。

一、成立領導小組

學校成立了以校長錢先兵為組長，政教主任吳階文為副組長的，全體老師為成員的領導小組。

在活動進行中，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學進展觀，通過深入開展“關愛留守生、老師訪萬家”活動，建立健全老師家訪的長效機制，樂觀搭建老師了解學生、關愛學生、與家長溝通的橋梁，切實建立新型師生關系，促進了家校聯系。

二、開展的主要活動

1、宣傳政策。向留守學生家長宣傳教育惠民政策，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《湖北省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《中共荊門市委、荊門市人民政府關于貫徹落實國家、省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要的意見》和《中共京山縣委、京山縣人民政府關于貫徹實施國家、省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要的意見》精神，宣傳學校的辦學理念和辦學特色，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得學生家長對學校教育的理解和支持，促進各項教育方針政策落到實處。

2、溝通情況。通過與家長或監(jiān)護人溝通溝通，重點了解留守學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現及在家學習和生活習慣等。與家長溝通學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況，與家長共同探討促進學生進展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型。督促家長或監(jiān)護人在暑假期間留意學生平安，向學生宣講平安教育知識，增強學生防溺水、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防交通事故等平安防范意識，確保學生度過一個平安、快樂、健康的暑假。向家長或監(jiān)護人宣傳有關留守學生心理、生理等方面的知識，促進學生身心健康進展。

3、辦好實事。對家庭經濟困難的留守學生給予力所能及的幫助，確保學生特殊是義務教育階段學生不因貧困而輟學；對留守學生在家庭、村組、社區(qū)的.學習、生活和社會交往提出合理化的意見和建議；同時，著力在解決留守學生厭學棄學、流失輟學、心理成長、品德養(yǎng)成等問題上下功夫，尋求解決問題的對策措施。

4、促進進展。廣泛聽取留守學生家長或其監(jiān)護人以及社會各界對學校辦學、師德師風、班級管理、后勤服務等方面的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，爭取學生家長或其監(jiān)護人以及社會各界對學校教育工作的認同和支持，樹立教育和老師的良好形象，提高老師對學生的管理和服務水平，提高九年義務教育鞏固率和高中階段教育入學率，提高學校教育教學質量，推動全縣教育事業(yè)科學進展。

三、活動過程

（一）宣傳動員階段

1、制定計劃。制定詳細活動方案，根據留守學生人數、學生分布區(qū)域等因素，確定家訪對象，安排家訪計劃，做到包班、包人、包時限、包成效。

2、開展培訓。組織全體老師進行培訓和動員，培訓內容主要包括家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應達到的效果和留意事項等。

（二）推動實施階段

1、摸清信息。收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理。在此基礎上，擬定家訪計劃，落實工作職責，分解工作任務。

2、開展家訪。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任老師全員參加。家訪時，要做好家訪記錄，老師每訪一戶都必須填寫“京山縣中小學老師家訪記錄表”，記錄老師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議。家訪后，要進行情況分析，專心撰寫家訪手記，通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案，通過教育博客溝通家訪感受，共享家訪閱歷。

3、反饋溝通。以校為單位召開家訪工作匯報會，溝通家訪結果，反饋家長的意見和建議。對家訪中搜集的問題分門別類進行梳理，組織人員進行討論、剖析，制定相應措施，提出落實方法，分階段、按時間、有針對性地解決問題。

（三）總結階段

活動結束后，對活動進行專心總結。

在活動進行中我們嚴格根據上級要求進行活動，做到了如下方面：

1、高度重視，精心籌劃。開展“關愛留守生、老師訪萬家”活動，是親密黨群、干群關系，促進社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學，保障弱勢群體受教育權益的重要手段，是切實優(yōu)化教育政風行風，加強師德師風建設的有力舉措，是增進師生情感，關愛學生成長的有益嘗試，是調查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調研過程。各地各校要精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推動。要將本次活動與“解放思想、跨越進展”主題實踐活動、“萬名干部進萬村入萬戶”活動和荊門市“群眾滿意的中小學”評比活動有機結合起來，加強協調，統(tǒng)籌安排。要為老師開展家訪提供條件保障，落有用車、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪活動平安有序。各校主要負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領全體老師全程參加，主動投入到活動中去。

2、全面掩蓋，突出重點。本次家訪活動要實現“兩個全部參加”，即全部中小學校全部參加、全部老師全部參加。老師家訪以老師上門與家長或監(jiān)護人面對面溝通為主要形式，執(zhí)行一對一，掩蓋全部留守學生家庭。學校所在鎮(zhèn)（區(qū)）域內學生家庭采納實地家訪的形式，鎮(zhèn)（區(qū)）域外的學生家庭，要充分利用互聯網、電話、信函等輔助形式進行，確保家訪率達到100%。家訪中要突出思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一監(jiān)護人家庭、殘疾學生家庭、單親家庭、人際適應困難學生家庭（人際關系協調差、心理情緒不穩(wěn)定）等重點，要實施由學校班子成員牽頭協作、班主任主導的專訪。

3、嚴明紀律，確保實效。老師開展家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱忱真誠，老師入戶家訪要輕車簡從，切實做到“六不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求；不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學生家長饋贈的錢物（包括土特產品）；不準參加抹牌賭搏和學生家長安排的娛樂活動；不準做侵害未成年人隱私和權益的事情；不準以家訪名義進行有償家教。家訪要留意保護學生的自尊心和樂觀性，留意溝通的方式方法，多激勵，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。家訪前，各學校要專心發(fā)現每一個學生的閃光點，統(tǒng)一為每個學生打算一份家訪禮物（文具、書籍、書包等），家訪時以學校名義轉送給留守學生，激勵他們努力學習。

四、課外訪萬家成效

全體老師根據學校課外訪萬家活動方案的安排，定人定村，包生到人，做到不漏一人，保證基本情況明確，重點問題解決，檔案整理規(guī)范、準時。

目前已經對全校應訪的125名學生做到了至少走訪一次，共計走訪學生250人次，其中對89名學生進行了二次家訪，36名學生進行了二次電話訪問。走訪得到了家長的充分好評，部分家長對學校的走訪活動給予了樂觀回應，70多人次的家長對學校、老師進行了回訪。做到了學生在校學習情況家長明，在家學習情況老師明，家校良性互動關系進一步強化，學校教育教學工作的開展更順暢，師生關系更融洽，學校形象進一步得到了提升。

小學課外活動總結7根據六班級班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的愛好、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活閱歷，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念動身，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現機會、制造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

一：完成活動目標

在網絡科技進展迅猛的今日，學生對現代信息技術的熟悉和把握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步熟悉網絡科技知識，和正確使用網絡技術，以此達到提高學習能力的目的。作為語文老師，課外活動中將以語文課程價值的實現為依據、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培育學生愛好語文的情趣，從小培育和進展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現和制造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。

二：活動效果

（1）通過網絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培育學生對文小學六班級全科目課件教案習題匯總語文數學英語學作品的愛好，提高學生對學習和把握漢語言文字的熟悉。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參加學校組織的校內、外活動。

（4）培育學生樂觀的學習態(tài)度和團結友愛精神。

（5）通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生熟悉到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現欲望，從而達到提高學生對課外活動的參加愛好。

（6）從小培育學生對文學作品的感受與鑒賞的能力。

（7）通過本人的《綠色原野》網站，展現現代科技信息教學模式和現代信息技術使用手段。讓學生感受到現代信息技術的快捷性和可利用性；讓學生熟悉到現代網絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望把握現代科學技術的學習愛好，培育學生的認知能力。

（8）通過網絡平安教育專題講座，向學生疏導正確的網絡使用觀念，有效地強化學生健康的網絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培育。

（9）每周安排一節(jié)通過展現班級課堂、課外活動內容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

（10）詳細活動安排是根據語文課程進展情況和學生的課后把握情況相繼完成。

小學課外活動總結8學校開展社團活動是全面推動素養(yǎng)教育，提升學校辦學層次，彰顯學校辦學特色，培育學生個性特長的一項重要舉措，對拓展學生實踐空間起重要的作用，讓每個同學享有成功的喜悅，真正為同學們的進展服務，社團活動是以同學為主體，以同學們自主活動為學習方式的活動，這種形式的活動正是對同學們施加合理教育的好方式小學課外活動總結。

小學課外活動總結:談談小學生參加社團活動的意義？

為促進促進學生全面進展小學課外活動總結，培育個性特長，提高學生綜合能力素養(yǎng)，一般學校會成立有：詠春社團、姚明社團、飛騰社團、羲之社團、芬奇社團、陳露輪滑社團、白石社團、陶藝社團、器樂社團、聲樂社團、舞動奇跡社團、莫言社團、口語社團、鄭和社團等多個社團，學生課外活動豐富多彩，讓每一位同學專心學習，又快樂成長。

學校希望通過開展社團活動小學課外活動總結，激發(fā)同學們的愛好，開啟同學們的才智之門，充分調動同學們參加課外活動的樂觀性，讓同學們的特長盡情展現發(fā)揮，讓同學們在學習之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。希望你們樂觀參加，愛好深厚地全身心投入，在輔導老師的指導下學有所長。

小學生樂觀參加社團活動小學課外活動總結，會激發(fā)同學們的學習愛好，開啟同學們的才智之門，充分調動同學們參加課外活動的樂觀性，讓同學們的特長盡情展現發(fā)揮，讓同學們在學習之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。愛好是最好的老師。當一個人擁有愛好愛好時，他（她）的生活將變得更加充實，人生將變得更加幸福美妙。

這樣，承著“讓學生成才小學課外活動總結、讓家長放心、讓社會滿意”的美妙愿望，旨在堅持以人為本的正確導向，培育健康的審美情趣和良好的藝術素養(yǎng)，通過開展社團活動，激發(fā)學生對體藝的愛好，進一步營造樂觀向上、健康活潑的校園文化氛圍，不斷促進學校素養(yǎng)教育的改革和進展，培育學生追求高雅情趣，促進學生全面進展。

小學課外活動總結9當前，課外活動越來越被眾多的學校與老師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為中學老師，對于在課外活動中加強學生的素養(yǎng)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉實施課外活動是全面推動素養(yǎng)教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、老師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生把握科學文化基本知識和基本技能、進展學生的思維活動，是提高學生素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育顯然是不夠的，隨著市場經濟的進展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進學生個性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學校領導和老師都必須重視的。

二、本著對每位學生負責的態(tài)度，專心的組織實施這項工作多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，專心的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。實施課外活動的目的就是增強學生的素養(yǎng)，增進學生健康，我們始終從學生的角度動身，考慮學生的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉變了學法和練法，以游戲和競賽的形式出現，增加了學生的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學生，老師從不卑視與譏諷，而去勸慰和激勵他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。學生素養(yǎng)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合校內競賽，課外活

動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每日人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，激勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與激勵，使我班的課外活動再上一個臺階。

小學課外活動總結10工作思路：以縣教委德育工作會議精神為指導，以培育學生社會主義核心價值觀教育為主線，踐行“美麗少年”教育，以習慣養(yǎng)成教育為重點，通過開展豐富多彩的學生社團活動引導學生在活動中體驗，在活動受教育，從而提高學生道德修養(yǎng)。

重點共工作：

一、學生教育

（一）學生養(yǎng)成教育

1.繼續(xù)抓好吃穿言行常規(guī)教育，完善少先隊評比、規(guī)范學生爭章班級爭星制度，通過開展文明禮儀教育、愛糧節(jié)水等活動加強引導學生正確觀念的形成。延續(xù)同班級間比一比、賽一賽的競賽制，制作校級同軌賽制宣傳欄，通過百分賽的形式讓師生清晰明白把握班級管理狀態(tài)。繼續(xù)開展每月優(yōu)勝班級表彰活動，加大對先進集體的表彰力度，提高輿論導向的形成。

2.進一步加大“六專心”在學生中的落實。讓學生知曉各班級“六專心”內容，從專心書寫等小事入手，提高學生對“六專心”的熟悉程度。把美麗少年教育與“六專心”教育結合在一起，引導學生樹立做好身邊小事就是踐行美麗少年

3.繼續(xù)強化三種習慣、四項意識的培育，結合新求真展現活動與科技節(jié)、藝術節(jié)進行有機整合，做到時時育人、處處育人。發(fā)揮社團優(yōu)勢，做好專業(yè)培訓，通過社團活動引領更多學生加入其中，利用好國旗下講話，向學生滲透各項意識的養(yǎng)成。

4.抓好住宿學生的個人衛(wèi)生教育工作，利用每月評比推動班級學生個人衛(wèi)生；通過開展校級學生衛(wèi)生健康培訓活動宣傳疾病防控與個人衛(wèi)生的關系。

太師屯中心小學學生校本培訓活動安排表

（略）

（二）學生感恩教育

1.抓好開學第一課。以9月1日開學第一課為契機開展好“四個一”活動。上好開學第一課、唱好國歌和《求真》歌，教育學生熟悉愛國即愛父母、愛老師、愛校園、愛社會。利用好開學第一次集體升旗，把文明禮儀教育與孝心、敬長、愛師教育有機融合在一起。

2.辦好老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日教育活動，通過節(jié)日教育向學生滲透并引導學生學會感恩，即在校園感謝老師，在家中感謝父母與長輩。教育學生為老師和父母做一些力所能及的事情。

3.結合縣教委美麗少年教育，以“孝敬”教育“友善”教育“誠信”教育為重點，開展校級講美德故事，學身邊美德榜樣、爭做美德少年實踐活動。推舉優(yōu)秀學生參加縣級美麗少年評比活動。

二、班主任工作

1.繼續(xù)做好每月一次的班主任工作例會工作。充分發(fā)揮例會的作用，讓班務閱歷比較豐富的老師進行工作溝通，協調正副班主任班級管理的工作。

2.加大對班主任心理健康教育的培訓。一是通過學校十月的“團隊合作月”提高班主任心理健康指數，加強老師間工作協調能力的提升；二是交給老師一些處理緊急事情的心理疏導方法，提高遇突處置能力。

3.辦好班主任工作室。加強工作室老師的個人能力的提上，發(fā)揮縣級骨干班主任優(yōu)勢，實行老幫新的形式培育三年以內新任班主任。組織研討縣級班會活動。

太師屯鎮(zhèn)中心小學班主任培訓互動安排

（略）

三、學生社團建設

1.進一步完善社團制度，制定切合學校、學生進展實際的計劃。

2.根據求真教育框架圖開展學生干部的選拔工作，加大學生綜合能力的培育。

3.保障學生社團活動時間，老師指導與社團干部創(chuàng)新活動相結合。

4.加大社團建設的宣傳力度，通過學校辦《童心》報、步步高校園電視臺、校園之聲廣播站等平臺和媒介大力宣傳學生社團的活動，引導更多的學生參加到學校管理中來，提高學生自我管理、自我引導、自我教育的目的。

5.通過社團活動開展校園“最美聲音”（主持人、播音員），最美男生（女生）的兩項評比活動。讓學生在活動中體會美麗少年教育。、

四、家長老師協會工作

1.完善和健全學校班級、班級、校級家長老師協會組織機構。充實家長老師協會有關制度。

2.利用家長會開展全校統(tǒng)一性的家長學校培訓活動。廣泛征求家長意見和建議。

3.開展四次家長開放日活動，讓家長準時了解學生課堂表現情況和學生愛好開展情況。

4.在家長開放日上進行學生閱讀展現活動，為學生提供展現的平臺，同時更有效地開展親子閱讀活動。

五、求真教育打造

繼續(xù)打造我校新求真教育，在求真積分卡實施的基礎上制定求真少年、求真班級的實施方案，出臺嘉獎、懲罰制度。

1.完善求真積分卡、求真少年、求真班級系統(tǒng)實施方案，邀請學校領導、班主任老師、科任老師大討論，切合實際做好實施前的打算。

2.完善班級嘉獎制度，將求真班級爭星活動與班主任評價、班級管理評價有機結合在一起，加大學校的嘉獎力度。

小學課外活動總結11在素養(yǎng)教育的今日，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有愛好和有才能的學生得到生動活潑，自由的進展，更能培育和熬煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外活動推動課堂教學，提高學生素養(yǎng)?，F將本學期的課外活動情況總結如下：

一、任務完成情況

本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據學期初制定的計劃，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、詳細，老師提前安排，活動時扎實有效。小組成員對活動內容把握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅把握了更多的運動技能，而且身體素養(yǎng)也有一定提高。

二、主要閱歷和體會

1、老師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求老師在活動之前布置好場地，安排好器材，以免活動時失控。

2、內容要多樣化。每班都安排有：籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據不同學生的愛好愛好，滿足學生的需要。

3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何活動。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師應該把提高學生素養(yǎng)放在首位。課外活動為培育學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學生把握運動技能，增強學生體質，讓學生成為德、智、體全面進展的全面型人才。

小學課外活動總結12當前，課外活動越來越被眾多的校園與老師所重視，由于實踐，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為小學老師，對于在課外活動中加強學生的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、本著對每位學生負責的態(tài)度，專心的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在校園的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，專心的組織實施這項工作。

1、結合競賽，常抓不懈。

學生素養(yǎng)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，激勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

2、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素養(yǎng)，增進學生健康，我們始終從學生的角度動身，思考學生的愛好與愛好，在項目的選取上貼合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉變了學法和練法，以游戲和競賽的形式出現，增加了學生的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了專心的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學生，老師從不卑視與譏諷，而去勸慰和激勵他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

二、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

課堂教學是指導學生把握科學文化基本知識和基本技能、進展學生的思維活動，是提高學生素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育顯然是不夠的，隨著市場經濟的進展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，個性是促進學生個性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了校園工作必不行少的重要組成部分，是任何一個校園領導和老師都務必重視的。

實施課外活動是全面推動素養(yǎng)教育，增進學生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些校園的領導、老師對課外活動的好處并沒有深刻的熟悉，課外活動常常流于形式，效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是校園的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領導的支持與激勵，使我班的課外活動再上一個臺階。

小學課外活動總結1311月22日,xx世紀星實驗學校操場上傳出了快樂而強勁的旋律。一眼望去，只見孩子們排著整齊的方隊，隨著動聽的音樂做著體操，這就是我校小學部乒乓球操競賽現場。

為有效推動體藝2+1活動，小學部在政教處的組織下，由體藝組老師自編自創(chuàng)了這套乒乓球操。體操的音樂是采納旋律美麗、節(jié)奏鮮亮的《紅星歌》為背景音樂，再由老師喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音樂。體操的動作是將乒乓球運動的各種動作進行改編整合而成，充分體現了我校體藝老師的集體才智。

這次競賽本著增強學生體質，提高小學部大課間活動質量，培育學生良好的身體姿態(tài)的宗旨，得到了全體師生的支持。賽前，班主任們和體育老師一起，帶領孩子們樂觀操練。

競賽8:00正式開頭。孩子們個個精神抖擻，喊著嘹亮的班級口號，邁著整齊的步伐進入賽場。班級小小指揮員更是英姿颯爽，精神煥發(fā)，那鏗鏘有力的口令聲讓觀眾們贊揚不已。開頭做操了?？?！每個孩子都非常投入，動作規(guī)范，隊列整齊，很多精彩的鏡頭映入評委及觀眾的眼簾……

每日熬煉一小時，健康生活一輩子。我們不僅僅要讓孩子們學好各門文化知識，更要讓他們學會健康生活。教孩子一時，想孩子一世。我們的校園，是孩子們展現自我的大舞臺。在這里，他們快樂學習，健康成長！

小學課外活動總結14轉眼，來育才已經一個學期了。回顧這一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中?，F對自己一學期的班級工作總結如下：

一、班級工作的措施

本學期能承擔班主任工作，是學校對我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經歷，但來到這兒之后，我卻一點也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設法做好班級工作，以期有一個理想的結果，為此我做了以下的工作：

1.班干部競選

開學初始，利用班會時間由學生自愿和學生民主投票產生班干部。在此次競選中，共有十幾位同學參加了競選演講，在演講中學生們都表明白自己競選何職位、怎樣帶領班級做好工作……不管結果如何，他們都表明白為班級為同學服務的思想，展現管理班級的能力。根據他們的演講，我們經過民主投票產生了班干部。

2.班規(guī)的制定與小隊管理模式的實施

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。因此本學期初始，我根據本班實際，面對40個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據學生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，校會以及課前打算和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,他們準時發(fā)現班級存在的問題，并制定相應的解決方法,準時通知有關同學予以訂正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

3.德育為首，加強學生的思想教育。

本學期，我以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。利用主題班會、晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全班學生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

4.保持與家長的聯系。作為班主任只憑自己的力氣是不行能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。由于班內大部分學生住宿，因此，在開學初始，我便將每個學生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯系，或讓其到校進行面對面的溝通，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也便利了許多。

二、樂觀參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。

班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。本學期，我們樂觀參加了學校各項活動，如一般話競賽，我們班王璐和王甜昆參加了競賽，并取了優(yōu)異的成果元旦匯報演出，我們五班級精彩的展現，同樣贏得領導和家長們的喝彩。另外，這學期，我們班多次開展了故事會、寫字競賽、演講競賽等等文化活動，也開展了有關心理健康教育的一些活動。這些活動對于提高學生的自信心，培育欣賞別人的好品質很有好處，從而為培育健全的人格打下良好的基礎。

三、加強對后進生的管理

本學期由于學生來源比較復雜，不管是學習、紀律還是行為、品德等方面，學生的個性差異都較大。因此如何培育后進生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉化計劃如下：

1.加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特殊學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行討論和排解，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

2.加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感愛好而落下的，因此，老師要管理好后進生上課時常常提問他們。課下加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識準時把握。

3.用愛心去平坦，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，敬重愛惜他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如面對調皮掏蛋的學生時，老師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地奇妙化地讓問題留到以后再想方法妥善處理。

小學課外活動總結15陽光明媚，我們小學的同學們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學們都很高興。

在這兩個地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。同學們剛一進入展廳，就馬上眼前一亮，被眼前的情景驚呆了。一個個魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚；兇神惡煞的鯊魚；忠厚的海龜等等等等，同學們眼睛都看但是來了。我們迫不及待的進入了海底隧道，閑逛于那個奇妙的海底世界，仿佛同學們不是在參觀，而是在和魚兒們一齊游泳?！鞍?那只鯊魚可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺，其他魚在它的身邊游泳……

穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實在馴獸師的指揮下，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數頂球了，只見他鉆進水里，半天不出來。我們同學們正納悶時，小海獅卻忽然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。

之后，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。

這次活動既讓我們增長了知識，熟悉了很多魚類，有十分快樂，我很喜歡這次活動。

擴展閱讀：小學課外活動總結

小學生除了上課的時間，課余時間是比較多的，不如參加一下課外活動。下面是我收集的小學課外活動總結，歡迎閱讀。小學課外活動總結1一學期的時間又過去了，這一學期我們針對學校的體制計劃。我們學校的體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡快，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析

我們學校學生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機，為學生身心的進展打好基礎。通過體育活動，熬煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，促進學生個性進展，培育優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期體育活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據學期初制定的計劃，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容把握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅把握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定進展。

三、主要閱歷和體會

1、我每次活動都會提前打算。有班主任或任課老師負責，師生同樂。

2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，老師講解型任務完成型可以促進學生的探究問題能力，集體活動型可以集中全組學生的才智，使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素養(yǎng)放在首位。為體育活動培育學生能力提供了更好的園地。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面進展，保證人才培育的正確方向起著主導作用。

小學課外活動總結2時間消逝，轉眼又一個學年過去了。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使學生把握知識技能，進展智力，構成個性品德的目的。我們的美術課外活動小