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2016-2017-1第6周教業(yè)務(wù)習(xí)校培材時(shí)
間:年109主講人周躍倫地
點(diǎn):多體教室參加人全體教師學(xué)習(xí)方:集中學(xué)習(xí)內(nèi)
容:淺法制安全教在小學(xué)學(xué)教學(xué)中的透兩會(huì)的召開(kāi),是全民關(guān)注的焦點(diǎn),據(jù)調(diào)查兩會(huì)期間社會(huì)關(guān)注民生,在民生中法制成了與會(huì)代表民意的集中點(diǎn)。說(shuō)到法制可不是幾年幾句話就可了事,它與民族共存,與經(jīng)濟(jì)同發(fā)展。代代的綿延所傳承的文明沸騰在法制的和平、和諧之中。一個(gè)偉大民族的復(fù)興需要安定,團(tuán)結(jié)的環(huán)境。少年兒童就是民族的希望,少年兒童的茁壯成長(zhǎng)是我們中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的根本所在。而少年兒童的教育不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)教育,而更重要的是理想、道德和法制安全教育。成才必先成人,不成人必成不了才。也只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍艹蔀樯鐣?huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。作為一名數(shù)學(xué)教師,承擔(dān)著增強(qiáng)少年兒童法制安全意識(shí)的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),淺談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育的。近年來(lái),隨著社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了許多影響未成年人成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題,使少年兒童更容易走上犯罪道路。因此,必須加強(qiáng)小學(xué)生法制安全教育,就應(yīng)該把它有機(jī)的融入我們的教育教學(xué)之中。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),淺析一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制安全教育的。一、有機(jī)融入法制安全教育與知識(shí)并舉。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制安全教育,必須把教學(xué)內(nèi)容與法制安全教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)不能把數(shù)學(xué)課上成法制安全課不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)函的法制安全教育因素。要根據(jù)數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材內(nèi)容,在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?,潛移默化地進(jìn)行滲透,這樣既讓學(xué)生掌握了知識(shí)又使他們懂得了法律如我在三年級(jí)上期教學(xué)重量單“千克、克”的認(rèn)識(shí)一課中,我一邊指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)用手來(lái)掂一掂1分、2分、5分1角、5角、1元”硬幣來(lái)感受重量,一邊告訴學(xué)生一克物品很輕,但一克毒品的危害卻很大”,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的危害。二、利用數(shù)學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng),提升法制安全教育理念。在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能把進(jìn)行法制安全教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng),對(duì)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、抵制心靈污染,定會(huì)收到良好的效果。這往往需要通過(guò)一系列的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。使學(xué)生深有體會(huì),增強(qiáng)意識(shí)提升法制安全理念。例如:我在
教學(xué)完“簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理”后,我給學(xué)生布置的家庭作業(yè)是:“放學(xué)回家調(diào)查自己家里每天、每周、每月使用的垃圾袋的數(shù)量?!蓖ㄟ^(guò)計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋及亂扔垃圾后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響,進(jìn)一步說(shuō)說(shuō)自己對(duì)垃圾袋及亂扔垃圾的看法。這樣,學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),又受到了一次好的環(huán)境教育。同時(shí)結(jié)合法制安全教育對(duì)學(xué)生回家調(diào)查的路上或在家里或上學(xué)的路上加強(qiáng)溺水安全自我防范的教育。使學(xué)完全明確學(xué)校是禁止學(xué)生私自結(jié)伴或個(gè)人私自下河、下塘游泳及洗手、洗腳。教育學(xué)生在路過(guò)河邊和水塘邊時(shí)要注意自我安全防范,不要掉進(jìn)水里。如果有人不小心掉進(jìn)水里,你自己不要下水救人,應(yīng)大聲呼喊大人來(lái)救人,或者撥打119報(bào)警,撥打120急救電話救人。這就是自我防范的教育。三、挖掘潛在法制教育資源,拓展教育范圍。數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制安全教育,首先應(yīng)充分遵循數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)挖掘教材中涉及安全法制教育的元素使數(shù)學(xué)教學(xué)與法制安全教育兩者處在一個(gè)非常融洽的統(tǒng)一體系中,只有這樣才能使數(shù)學(xué)教學(xué)中法制安全教育收到良好的效果,才能使學(xué)生不是被動(dòng)接受,而是自然的認(rèn)同。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,需要教師從教材中用心挖掘更深層次的東西,采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育例如在學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單“統(tǒng)計(jì)后,有一道題是:“站在馬路口,統(tǒng)計(jì)在一分鐘內(nèi)通過(guò)的各種車輛的數(shù)量?!蔽覀儗W(xué)校正好在公路邊,一出校門就是公路。我在帶領(lǐng)學(xué)生去統(tǒng)計(jì)前,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全和遵守交通法規(guī)的教育,到達(dá)現(xiàn)校門口再對(duì)學(xué)生進(jìn)行反面教育,如學(xué)校門口的公路上沒(méi)有安裝紅綠燈,只有人行橫道,可是同學(xué)們沒(méi)有走人行橫道,即不遵守交通法規(guī),對(duì)會(huì)出現(xiàn)的后果進(jìn)行設(shè)想。學(xué)生通過(guò)設(shè)想討論一致認(rèn)為:“遵守交通法規(guī)不但是對(duì)別人負(fù)責(zé),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)”。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),又認(rèn)識(shí)到了交通法規(guī)的重要性,四、適機(jī)進(jìn)行法制教育,凈化學(xué)生心靈。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承社會(huì)主義民主法治意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德逐步形成正確的世界觀人生觀價(jià)值觀具有社會(huì)主義責(zé)任感努力為人民服務(wù)。要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,這充分說(shuō)明了法制安全教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視法制安全教育。法制安全教育是學(xué)校教育的內(nèi)容之一傳統(tǒng)的學(xué)校法制教育資源大多是利用主題班會(huì),聽(tīng)專題報(bào)告以及板報(bào)、宣傳欄等形式來(lái)進(jìn)行;但是,在學(xué)科教學(xué)尤其是數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展法制教育,似乎是風(fēng)馬牛不相及的。其實(shí)不然,數(shù)學(xué)源于生活,又應(yīng)用于生活,在數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源關(guān)鍵是如何開(kāi)發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合,以達(dá)到教育教學(xué)的目的。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,承擔(dān)著增強(qiáng)少年
兒童法制意識(shí)的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),充分挖掘里面的教育因素,把握時(shí)機(jī),適時(shí)滲透,使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中受到法制安全教育。所以少年兒童的理想、道德及法律安全教育是少年兒童教育的重中之重。加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制安全教育養(yǎng)小學(xué)生法制意識(shí)僅可以預(yù)防和減少少年兒童違法犯罪,還可以促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)??傊瑹o(wú)論一個(gè)學(xué)校或一名教師的工作做得有多么好,都不可能預(yù)防和杜絕所有安全事故的發(fā)生。在安全事故發(fā)生后,教師在迅速處理好事情的同時(shí),還應(yīng)抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)的教育比我們平時(shí)對(duì)學(xué)生苦口婆心說(shuō)上大半天的效果好得多!平安教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情只有在平時(shí)教育中加以重視并從大處著眼,小處著手,深化平安教育。教師要把平安教育與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中。安全是學(xué)生汲取知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng)的保障,只有“平安教育,警鐘長(zhǎng)鳴”,才能杜絕安全隱患,確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。就讓我們?yōu)榱撕⒆觽兛?/p>
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