對(duì)孩子欣賞鼓勵(lì)的教育策略

《好家長(zhǎng)成就好孩子》讀后感誰(shuí)曾經(jīng)傷害了我們？我們?cè)?jīng)傷害了誰(shuí)？一個(gè)人，從小到大會(huì)走很多的彎路。小的時(shí)候，走的路太曲折，成長(zhǎng)以后，需要花很多的力氣去消除那些曲折帶來(lái)的影響。比如，經(jīng)常遭受批評(píng)和指責(zé)的人，會(huì)為自卑兩個(gè)字付出代價(jià)；經(jīng)歷過(guò)身體和心靈創(chuàng)傷的人，會(huì)為傷痛兩個(gè)字付出代價(jià)；經(jīng)歷過(guò)家庭變故或者負(fù)性事件的人，會(huì)為不安全付出代價(jià)，等等。做孩子的時(shí)候，誰(shuí)曾經(jīng)傷害過(guò)我們？做家長(zhǎng)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)傷害過(guò)誰(shuí)？如果可以，我希望回到童年，用我現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的心去對(duì)抗那些曾經(jīng)有過(guò)的傷害。如果可以，我希望回到孩子的童年時(shí)代，用我的愛(ài)重新愛(ài)一次我的孩子！也許只能是也許，如果只能是如果。無(wú)數(shù)的傷害正在繼續(xù)。無(wú)數(shù)的傷痛正在蔓延。親子關(guān)系之間，原本應(yīng)該充滿了最真最深的愛(ài)，是什么讓我們付出如此大的代價(jià)？沒(méi)有駕駛證的司機(jī)是肯定不可以上路的；沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū)的電腦也一定不會(huì)出售的?？墒怯幸粋€(gè)職業(yè)卻始終沒(méi)有上崗證，那就是父母，有一樣產(chǎn)品也始終沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，那就是孩子?！逗眉议L(zhǎng)成就好孩子現(xiàn)代合格父母過(guò)12關(guān)》，讀后自己久久不能平靜！教育是鞋，孩子是腳！這本書(shū)深入淺出，非常具有操作性，簡(jiǎn)直就是一本親子教育的教科書(shū)！雖然已經(jīng)夜深了，卻毫無(wú)倦意！也簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母邢胍弧?duì)自己過(guò)去教育方式的反思。盡管自己也愛(ài)學(xué)習(xí)，特別是子女教育方面的，以前也自認(rèn)為還做得可以，但是對(duì)照本書(shū)，呵呵，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)空間真是太大了！二、深深感悟到教育是鞋，孩子是腳，腳穿上合適的鞋，感覺(jué)舒適、便于行走的重要性。自己以前原來(lái)常常犯削足適履的錯(cuò)誤！三、深深地感謝！感謝周老師的總結(jié)、歸納、提煉，辛勤付出，讓我明確了親子教育的方向，感覺(jué)現(xiàn)在心里有譜了！同時(shí)深深感恩所有為親子和諧付出的家人！四、思考得更多的是怎么把書(shū)中的內(nèi)容運(yùn)用到自己的親子教育過(guò)稱中？書(shū)中談到的全接納觀點(diǎn)，真是非常好！但實(shí)際生活中，說(shuō)著容易，做著難！況且是應(yīng)該全接納所有的人！真的需要好好修煉！同時(shí)，還要結(jié)合不同孩子的特點(diǎn)因材施教！這真是一輩子的課程！五、想著要對(duì)得起所有愛(ài)我的人！父母、家人、老師、朋友、同事和與我有緣的人！自己必須不斷增強(qiáng)自己的能力、能量，才無(wú)愧于他們的愛(ài)！自己雖然也考過(guò)了心理咨詢師，但是要真真有能力幫助到別人，自己成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中還要做自己有能力的事，盡量幫助到需要我的人！六、欣賞的教育策略—鼓勵(lì)有方，稱贊有度孩子需要鼓勵(lì)，正如植物需要水分。這是著名心理學(xué)家魯?shù)婪虻吕卓怂沟囊痪涿?。鼓?lì)和稱贊，可以稱得上教育孩子的兩大法寶。幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊?？墒钦嬲胗煤眠@兩個(gè)法寶，也不是一件容易的事。鼓勵(lì)和稱贊帶給孩子什么？為什么我們會(huì)視稱贊和鼓勵(lì)為我們的法寶呢？那是因?yàn)樗鼈兛梢詭Ыo孩子很多的好處1、可以讓孩子有自信每一次稱贊和鼓勵(lì)，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。自信中最重要的一點(diǎn)是一個(gè)人對(duì)自我的評(píng)價(jià)。而這個(gè)自我的評(píng)價(jià)往往來(lái)自于別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。我們很容易就能記住那些稱贊我們的人和他們的話。比如在我很小很小的時(shí)候，我的母親曾經(jīng)夸我的鉛筆字寫(xiě)的好，從那以后，每次上寫(xiě)字課，我都格外認(rèn)真，而母親當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)我的那個(gè)畫(huà)面深深地刻在我的腦海里，至今難以忘懷，而我寫(xiě)的一手好字、寫(xiě)得一手大字，也和母親的夸獎(jiǎng)有很大的關(guān)系吧。讓我們一起來(lái)回憶一下，我們這一生中的很多重要人物，曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)哪些話呢？2、可以讓孩子有勇氣當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)遇到困難，當(dāng)孩子的發(fā)展遇到挫折，當(dāng)孩子的能力受到挑戰(zhàn)，只要我們輕輕地對(duì)他說(shuō)一句媽媽相信你一定可以的！你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種叫做堅(jiān)定的、堅(jiān)強(qiáng)的神情會(huì)出現(xiàn)在孩子的臉上。雖然這種堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)可能只是一閃而過(guò)，只是一個(gè)瞬間的定格，但是它已經(jīng)足夠讓孩子思考一個(gè)問(wèn)題我是不是真的可以做到？我該如何去做到呢？如果我做不到怎么辦？這時(shí)候你再對(duì)他堅(jiān)定地傳遞另外一份鼓勵(lì)沒(méi)有關(guān)系，只要你試過(guò)，就是一種成功。呵呵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子終于勇敢地邁出第一步！3、可以讓孩子有創(chuàng)意孩子正在涂畫(huà)一片綠色的草地，一邊涂著一邊在哼唱著好聽(tīng)的歌曲，你的心情也和他一樣開(kāi)心。這時(shí)候如果你說(shuō)寶貝，我很喜歡你畫(huà)的草地，你可以讓這塊草地生長(zhǎng)一些可愛(ài)的花草嗎？過(guò)了一會(huì)，美麗的花草點(diǎn)綴了綠色的草地。你可以說(shuō)寶貝，這么美麗的地方，誰(shuí)會(huì)來(lái)玩呢？一只可愛(ài)的小兔在草地上撒歡。你對(duì)親愛(ài)的寶貝說(shuō)真是一只可愛(ài)的小兔，她一定會(huì)有很多的好朋友，把它們都邀請(qǐng)過(guò)來(lái)吧。小貓小狗都來(lái)了，但是你沒(méi)有可能想到，有一只小小的毛毛蟲(chóng)也來(lái)了，而且還帶著她那可愛(ài)的房子來(lái)了--一只紅彤彤的蘋(píng)果。那只毛毛蟲(chóng)就像是一份生命的禮物，在這個(gè)充滿了陽(yáng)光的午后留在你的生命里，也留在了孩子的生命里。這是你和孩子共同創(chuàng)造的奇跡。也是鼓勵(lì)創(chuàng)造的一份奇跡。4可以讓孩子思維更活躍好情緒帶來(lái)好思維。稱贊和鼓勵(lì)可以讓孩子保持一份愉快的情緒，這種愉快就像一種催化劑，激活了孩子的靈感，也激活了孩子的想象和思維。一個(gè)經(jīng)常接受稱贊和鼓勵(lì)的孩子，他更容易經(jīng)常保持發(fā)啦的生命狀態(tài)。我們?cè)诘诙P(guān)時(shí)已經(jīng)了解了一個(gè)孩子的生命狀態(tài)會(huì)直接影響他的學(xué)習(xí)能力，那是因?yàn)樵诎l(fā)啦狀態(tài)中，孩子的記憶力、注意力、思維力都會(huì)達(dá)到顛峰的狀態(tài)。5、可以讓孩子身心更健康父母的稱贊和鼓勵(lì)其實(shí)就是一種愛(ài)的傳遞。而這種愛(ài)帶給孩子直接的感受就安全感。一份充足的愛(ài)和安全感是保持孩子身心健康的前提。一個(gè)人在成長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的一些心理問(wèn)題和心理障礙，往往與童年時(shí)候，父母過(guò)于苛求和過(guò)去嚴(yán)厲的教養(yǎng)方式有關(guān)。如果當(dāng)初他們的父母對(duì)孩子多一些稱贊，多一些鼓勵(lì)，那么我想他們的身心會(huì)更健康、更和諧。6、可以讓孩子更有能力能力是在活動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的，也是在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的，所以鼓勵(lì)孩子多參加各種各樣的活動(dòng)，是培養(yǎng)能力的惟一途徑。但誰(shuí)都不是一生下來(lái)就會(huì)某一種活動(dòng)的，這時(shí)候，父母鼓勵(lì)的態(tài)度直接會(huì)影響到孩子是否愿意去嘗試。如果孩子缺少鼓勵(lì)，那么他就可能會(huì)在任何活動(dòng)面前退縮，如果孩子很在乎得失，那么他也可能會(huì)因?yàn)榕率《桓覈L試。重在參與應(yīng)該成為父母對(duì)于孩子參