中班美術(shù)大家的臉教案

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在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的中班美術(shù)大家的臉教案，歡迎閱讀與保藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在視察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用泥工的方法捏出臉型和五官的基本特征。

2、捏出五官的正確位置。

3、養(yǎng)成大膽用色、勻稱(chēng)涂色的.良好習(xí)慣。

4、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)打算：

在日常生活中帶領(lǐng)幼兒視察好摯友臉部特征。每人一根棒，各色調(diào)泥

活動(dòng)重點(diǎn):

在視察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用泥工的方式捏出臉型和五官的基本特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：

正確捏出五官的位置。

活動(dòng)過(guò)程：

一、起先部分

1、通過(guò)猜謎、看臉譜，激發(fā)幼兒的愛(ài)好

(1)用猜謎形式引起幼兒的愛(ài)好："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請(qǐng)你猜猜這是什么?

(2)出示臉譜并提問(wèn)，請(qǐng)幼兒回憶五官的名稱(chēng)。

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒視察同伴的臉，了解五官的位置

(1)老師："小摯友，你們看看好摯友的臉上有眼睛，還有什么?你好摯友的臉上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和頭發(fā)呢?

(2)請(qǐng)幼兒看，說(shuō)說(shuō)同伴五官的位置。

(3)老師用兒歌小結(jié)："圓圓的臉，大大的眼，小小鼻子在中間，耳朵在兩邊，頭發(fā)不遮眼。"

2、師生共同探討五官的正確捏法，引導(dǎo)幼兒以鼻子為中心捏出五官，激勵(lì)幼兒大膽捏。

老師提問(wèn)："我們臉上有這么多器官，應(yīng)先捏什么，再捏什么?"

老師示范五官的捏法

3、幼兒起先創(chuàng)作，老師進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒鼻子的位置，幫助幼兒完成最終的形態(tài)。

老師：小摯友可以為自己的老師，小伙伴還有班上的客人老師制作五官

4.觀(guān)賞作品，體驗(yàn)勝利。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的作品是誰(shuí)的臉，她的臉怎么樣?

三、結(jié)束部分

幼兒將自己的作品送給老師和好摯友

活動(dòng)反思：

這個(gè)選材貼近幼兒的生活，幼兒能主動(dòng)參加到活動(dòng)中，而且孩子們喜愛(ài)玩泥，真正實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)