圓柱與圓錐的復習課課件

圓柱與圓錐的復習活動課六年制小學數(shù)學課本第十二冊馬鞍山實驗學校張首成教學目的：通過學生自己在復習中的整理、練習、討論、合作和競賽，讓學生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關特點，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。課前準備：1、讓學生按7－8人自愿分組；2、提前2－3天時間讓同組學生共同討論并整理出本單元的知識的提綱；并搜集1－2個要點問題作好解答；3、老師分別準備好一組必答題、搶答題和思考題。教學組織過程：1、讓學生回答本單元的知識提綱，其他組可以補充說明，教師課后組織部分學生進行評價。2、每組每人分三次先回答完必答題；然后在小組內(nèi)討論，老師抽查各組中的學生來回答問題，以理由充分為準。（同組中的學生可以補充）3、進行搶答題。（其中答對加分，答錯倒扣分）4、抽簽回答思考題。（先抽簽、再討論、選代表回答）圓柱與圓錐的復習活動課圓柱與圓錐的復習活動課知識整理搶答部分必答部分動手思考圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長高圓錐體積=底面積高÷3圓柱體積=底面積高1.甲乙兩人分別利用一張長20厘米，寬15厘米的紙用兩種不同的方法圍成一個圓柱體（接頭處不重疊），那么圍成的圓柱（）。A高一定相等

B側(cè)面積一定相等C側(cè)面積和高都相等D側(cè)面積和高都不A

y相等B20厘米15厘米3.下雨時,給打谷場上的圓錐形谷堆蓋上塑料防雨布,所需防雨布的最小面積是指圓錐的().A.表面積B.體積C.側(cè)面積C5.把一個圓柱在平坦的桌面上滾動,那么滾動的路線是().A圓弧B直線C曲線B7.一個圓柱的側(cè)面積是12.56平方厘米,底面半徑是2厘米,那么這個圓柱的體積是().12.56cm3注意:圓柱體的體積可以這樣算:側(cè)面積乘以半徑÷28.一個圓錐的體積是a立方米，和它等底等高的圓柱體的體積是（）立方米。

A.a÷3B.2a1C.3aD.a的立方

C1.冬天護林工人給圓柱形的樹干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷樹干的面積是指().A.底面積B.側(cè)面積C.表面積D.體積B2.圓錐的側(cè)面積展開圖是一個扇形,這個扇形的圓心角n范圍是().

A.0<n<90B.0<n<180C.0<n<360D.0≤n≤360C3.已知兩個體積不同的圓柱,高相等,它們的底面半徑的比是1:2,那么它們的體積的比是()圓柱體1圓柱體2半徑底面積高體積141211141:45.把一個棱長是2分米的正方體削成一個最大的圓柱體，它的側(cè)面積是（）平方厘米。

A.6.28B.12.56C.18.84D.25.122222×3.14×2B6.如下圖,整個物體的體積相當于綠色部分體積的()分之().aaa三五一個酒瓶里