小學體育五年級第一學期教學計劃

小學體育五年級第一學期教學計劃小學體育五年級第一學期教學計劃小學體育五年級第一學期教學計劃小學體育五年級第一學期教學計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:南墅中心小學五年級第一學期體育教學計劃呂天芬一、學生情況分析五年級學生一般為10－11歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的來說，身體發(fā)育處于增長率高的階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高時期。五年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米X8往返跑優(yōu)于女生，差異感非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展期。11－12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。女生在一起活動開始注意性別界限，男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意思顯得強烈，與其他他小組的對搞意思越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分游樂性、趣味性、活動性游戲。三、教材分析全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎知識（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。二、教學目標：（一）使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習慣。（二）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。（三）初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動的舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。（四）培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以能勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學措施1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣篷勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。4、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具，教師不準曠課，丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。5、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向校領導匯報并做好妥善處理。6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課常各項規(guī)定。]7、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學進度周次日期教學內(nèi)容課時第一周—1、隊列隊形；2、游戲：改換目標；2第二周—1、基本體操；2、走：改變速度的走；2第三周—.171、基本體操；2、游戲：單腳跳接力；2第四周—1、基本體操；2、游戲：搶種搶收；2第五周—1、隊列；行進間走；2、復習韻律操；2第六周—1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；2第七周—游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；2第八周—1、徒手操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；2第九周—1、徒手操；2、繞木棒運動；2第十周—1、復習全套徒手操；2、游戲：看誰反應快；2第十一周—1、韻律活動；2、游戲：穿過小樹林；2第十二周—1、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；2第十三周—1、各種姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；2第十四周—12..31、藤圈韻律操；2、游戲：接力跑；2第十五周—1、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈；2第十六周—1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力2第