幼兒園大中小班數(shù)學(xué)教案匯總

幼兒園大中小班數(shù)學(xué)授課設(shè)計匯總游戲是幼兒園授課的靈魂,更是他們這個年齡的教育靈魂.下面是小編為大家收據(jù)了幼兒園數(shù)學(xué)有關(guān)的授課設(shè)計,希望你們能喜歡,幼兒園大中小班數(shù)學(xué)授課設(shè)計優(yōu)秀范文匯總一i以游戲的形式復(fù)習(xí)顏色標(biāo)記,紅標(biāo)記,綠標(biāo)記,黃標(biāo)記.引導(dǎo)幼兒在活動中選配及學(xué)做顏色標(biāo)記.激發(fā)幼兒操作的積極性.活動準(zhǔn)備:紅.黃.綠的兔子34只及汽車三輛,房子三間,一些花,開汽車的音樂.幼兒操作資料若干.活動過程:.引出課題,復(fù)習(xí)顏色標(biāo)記兔寶寶們看,我是誰?(兔子)我為自己說一句好聽的話?(我是黃兔子)兔寶寶們今天也很漂亮,來,看看你是什么顏色的兔子?也為自己說一句好聽的話.(我是兔子)兔子們,今天我?guī)銈內(nèi)ス珗@玩,可以怎么去呢?(坐汽車)老師,準(zhǔn)備好了汽車,看有多少汽車?數(shù)一數(shù),這三輛車有什么不相同?(顏色不相同)那紅汽車上有什么標(biāo)記呢?(認(rèn)讀紅標(biāo)記)那黃汽車上有什么標(biāo)記?綠汽車上也有什么標(biāo)記嗎?是什么標(biāo)記?今天我們就坐這三輛汽車去公園,怎么坐呢,有個要求:黃兔子坐黃標(biāo)記的黃汽車,紅兔子坐紅標(biāo)記的紅汽車,綠兔子坐綠標(biāo)記的綠汽車,來立正,先找對汽車坐穩(wěn)了,兔子們互相檢查一下,有沒有誰乘錯車子.乘對了嗎?那從穩(wěn)了,要出發(fā)了,(分紅.綠.黃三組由老師當(dāng)開車人聽音樂領(lǐng)著小朋友在教室內(nèi)轉(zhuǎn)會兒)師:汽車到站了,兔子們請下車,找個地址坐下,準(zhǔn)備逛公園..選配和學(xué)做顏色標(biāo)記請幼兒選配顏色標(biāo)記.大家看,這里有間房子呢,猜猜是誰的家?(花)什么顏色的花?哦,原來這是黃花的家,這是誰的家?用好聽的話說說.黃花要你們給它家門口做個標(biāo)記,應(yīng)該做什么顏色的標(biāo)記?我這兒有幾個標(biāo)記呢,請誰來找找哪個是黃標(biāo)記,送給黃花家.你們說他送的對嗎?說一句好聽的話,黃標(biāo)記送給黃花家.做顏色標(biāo)記.瞧,抵達(dá)誰的家,(紅花)紅花家門口也缺個標(biāo)記呢!請你們幫忙,應(yīng)該做什么顏色的標(biāo)記呢?(紅標(biāo)記)那紅標(biāo)記是長的怎樣的?哦,只要涂些紅色就是紅標(biāo)記了,看老師怎樣做紅標(biāo)記的?小朋友也拿手指作蠟筆來畫好多個短線.我們也來說句好聽的話(紅標(biāo)記送給紅花家)3.請幼兒做顏色標(biāo)記看綠花家也要你們幫忙做個顏色標(biāo)記,這應(yīng)該做什么顏色的標(biāo)記呢?我請小朋友上來幫綠花家做標(biāo)記.來,看他做的對嗎?說一句好聽的話,綠標(biāo)記送給綠花家.三.幼兒操作活動圖形寶寶聽聞小朋友會做顏色標(biāo)記了,也請小朋友幫幫忙做個顏色標(biāo)記,看(出示作業(yè)紙)圖形寶寶在家里,它家的門牌在這里,請你在這門牌上給它們做個顏色標(biāo)記,做好了請把它送到相對的顏色標(biāo)記的籮筐里,看誰幫各種顏色的圖形做的標(biāo)記,對又好,還多呢?四.結(jié)束講評請客人老師來檢查小朋友做的.顏色標(biāo)記怎樣,如有錯的及時糾正.同時激勵做的好的幼兒.活動目標(biāo):知道相鄰數(shù)的看法,掌握1――10的相鄰數(shù),理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系發(fā)展幼兒的比較能力和思想的靈便性.活動準(zhǔn)備:相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾.活動過程:導(dǎo)入活動〝一些小朋友他們今天很快樂,小朋友們想不想知道他們是誰啊?〞〝他們是數(shù)字小朋友,因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录?小朋友們想不想去看看啊?〞出示圖片教師:〝這個房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?〞〝現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的.〞用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個看法.教師:〝數(shù)字們見小朋友們來了都特其他快樂,所以都換上了五彩斑斕的衣服歡迎我們小朋友的到來.現(xiàn)在我們來認(rèn)識一下他們的新鄰居.〞逐個直小朋友介紹數(shù)字們的〝鄰居〞,使幼兒直觀的認(rèn)識〝相鄰〞這個看法介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用依照數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步認(rèn)知趣鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系.教師:〝現(xiàn)在有四個數(shù)字想請我們小朋友幫一個忙,想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量相同多的三角形.圓形或其他你喜歡的圖形.現(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上,請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧.〞畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示.演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系.出示相鄰數(shù)填空卡,進(jìn)行一場小競賽.〝現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小競賽,看誰能又快又正確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一.〞幼兒園大中小班數(shù)學(xué)授課設(shè)計優(yōu)秀范文匯總?cè)龔?fù)習(xí)1-7的數(shù)字排序.正確感知7以內(nèi)物體的數(shù)量.二.活動準(zhǔn)備:數(shù)量1-7的實(shí)物;分別寫有1-7的動物頭飾7種;1-7的數(shù)字卡每人一套;地上畫有各種寫上數(shù)字的圖形..活動與指導(dǎo):復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1-7和1-7的排序.教師:今天圣誕老人帶來了七位客人,我們請他出來.(2)7位幼兒帶著動物頭飾出場,其他幼兒數(shù)出場的序次,按頭飾上的數(shù)字說出1-7的`排序,復(fù)習(xí)認(rèn)識1-7.〝圣誕老人〞帶來了一袋的禮物,〝圣誕老人〞拿出一種禮物,幼兒說出有多少.請個別幼兒點(diǎn)數(shù)看.運(yùn)用多種感官7感知以內(nèi)的數(shù)量.(1).教師敲鈴幾下,幼兒說出相應(yīng)的數(shù)字,并伸出相應(yīng)的手指.(2).教師舉起一個數(shù)卡,幼兒輕輕拍手幾下.游戲:站圖形音樂響起,幼兒按圖形里數(shù)字的數(shù)量多少站進(jìn)圖形里.音樂停止,幼兒一起說出三角形里的是數(shù)字幾,有幾個人;正方形里的是數(shù)字幾,有幾人.幼兒操作,復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-7的物體.請幼兒數(shù)一數(shù),每行數(shù)量是多少,再按數(shù)字涂色.一元二次方程一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占重要地位.學(xué)生積極著手.動腦.動小學(xué)四年級數(shù)學(xué)備課授課設(shè)計一堂好的數(shù)學(xué)課,自然應(yīng)該生動.幽默,課堂活躍,吸引學(xué)生的參加也是