高中生物體液免疫和細胞免疫的詳細解析

高中生物體液免疫和細胞免疫的詳細解析高中生物體液免疫和細胞免疫的詳細解析高中生物體液免疫和細胞免疫的詳細解析V:1.0精細整理，僅供參考高中生物體液免疫和細胞免疫的詳細解析日期：20xx年X月高中生物體液免疫和細胞免疫的詳細解析1.細胞免疫的過程教材將細胞免疫的感應(yīng)階段和反應(yīng)階段作了更為簡單人處理，只是以圖解的形式重點剖析效應(yīng)階段。學生難免要問：細胞免疫的感應(yīng)階段和反應(yīng)階段是如何進行的？因此，在教學中有必要向?qū)W生作詳細分析：感應(yīng)階段，一部分病原體如病毒侵入到宿主細胞內(nèi)，其抗原分子可轉(zhuǎn)移到宿主細胞表面；另一部分病原體經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，將抗原呈遞給輔助T細胞和殺傷T細胞前體。在反應(yīng)階段，殺傷T細胞前體受到抗原的刺激后變?yōu)榛罨臍鸗細胞（效應(yīng)T細胞）和記憶殺傷T細胞；輔助T細胞受到抗原刺激后變?yōu)榛罨妮o助T細胞并分泌淋巴因子，以刺激殺傷T細胞前體，使之迅速地增殖、分化為活化的殺傷T細胞和記憶殺傷T細胞。2.體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系為了促使學生深刻一理解和把握體液免疫和細胞免疫之間的區(qū)別和聯(lián)系，教學過程中可以建立特異性免疫應(yīng)答的相互作用模型（見下圖）。該模型力求突出以下特點：2.1反映體液免疫和細胞免疫的區(qū)別：從作用對象上看，體液免疫清除的是游離在寄主細胞外的抗原及其產(chǎn)生的有毒物質(zhì)；細胞免疫則摧毀侵入到寄主細胞內(nèi)的病毒、胞內(nèi)寄生菌或外來的組織團塊、癌變的細胞等。從作用方式上看，體液免疫是通過效應(yīng)B細胞（漿細胞）分泌抗體，并與抗原發(fā)生特異性結(jié)合來清除抗原；細胞免疫則是通過效應(yīng)T細胞（殺傷T細胞）分泌穿孔素使靶細胞溶解死亡。2.2體現(xiàn)體液免疫與細胞免疫的聯(lián)系：在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細胞免疫之間既各自有其獨特的作用，又可以相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。當細菌、病毒等病原體侵入人體后，首先誘發(fā)體液免疫，因為T細胞不能識別入侵的病毒等抗原，只有當病毒或胞內(nèi)寄生菌侵入宿主細胞，細胞表面出現(xiàn)了來自病毒等病原體的小分子蛋白質(zhì)抗原，并與細胞表面的受體結(jié)合成復合物時，T細胞才能識別，進而引發(fā)細胞免疫，使靶細胞裂解，暴露出隱藏其中的病原體，再通過體液免疫將其清除。假若病原體不是胞內(nèi)寄生物，則只能誘發(fā)體液免疫。2.3凸現(xiàn)吞噬細胞和輔助T細胞在特異性免疫中的作用：吞噬細胞對病原體的無特異性地吞噬，一方面可以將抗原呈遞給輔助T細胞，使之激活并分泌淋巴因子，以強化和擴大體液免疫和細胞免疫的效應(yīng)；另一方面又可以將抗原呈遞給殺傷T細胞的前體，使之活化為殺傷T細胞，以摧毀靶細胞。輔助T細胞雖然并不直接消滅抗原，但它對各種免疫細胞，包括殺傷T細胞和B細胞都有“幫