人教版五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷附答題卡

五年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)題（一）B.雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。C.這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。一、積累運(yùn)用。（一）按要求完成下列選擇題，并將正確的序號(hào)填寫在答題卡上。（20分）D.山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。8、人們都說：“桂林山水甲天下。”這句話中引號(hào)的作用是（A、表示引用別人的話。B、表示需要強(qiáng)調(diào)的詞語。C、表示引用特定的詞語。D、表示否定或諷刺。9、下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）1、下列四組詞語中注音有誤的一組是（）A.渲(xuàn)染C.鐫(juān)刻迸(bèng)出粗獷(guǎng)B.熾(chì)熱D.澠(miǎn)池）情誼(yí)胚(pēi)胎）2、下面各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。A.鞠躬盡瘁B.肝膽相照C.勢(shì)不可當(dāng)D.完壁歸趙理直氣壯杯水車薪一碧千里沖鋒陷陣含辛茹苦疑惑不解廢寢忘食襟飄帶舞)無價(jià)之寶同心協(xié)力栩栩如生神機(jī)妙算B.“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！边@是一個(gè)比喻句，把老漢比喻成“一座山”，表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)群眾的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比。3、對(duì)加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一組是(C.《草船借箭》選自我國四大名著之一的《三國演義》,它的作者是施耐庵。讀記》。A.負(fù)荊請(qǐng)罪（背）．神機(jī)妙算（機(jī)會(huì)）疑惑不解（懷疑）．．B.素不相識(shí)（樸素）．危在旦夕（早晨）．理直氣壯（正義的）．C.勢(shì)不可當(dāng)（承受）．攻無不克（克服）．完璧歸趙（回歸）．10、寫簡單的研究報(bào)告，不包括以下內(nèi)容哪一項(xiàng)（）D.同心協(xié)力（共同）．無價(jià)之寶（的）．嫉惡如仇（痛恨）．A.問題的提出B.調(diào)查方法D.上網(wǎng)瀏覽4、下列加點(diǎn)成語使用正確的一句是（）C.調(diào)查情況和資料整理A.李麗的動(dòng)人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染，傳遍了校園每個(gè)角落。．．．．（二）在田字格里正確、工整、規(guī)范地書寫下面的漢字。（3分）B.星期天上午，江城的中小學(xué)生絡(luò)繹不絕地涌入科技館。．．．．媚禽翹C.新的語文教材經(jīng)過改頭換面，給人耳目一新的感覺，很受學(xué)生歡迎。．．．．．（三）按要求寫句子。（4分）D.王強(qiáng)參加了男子200米預(yù)賽，聽到發(fā)令槍響，就像驚弓之鳥一樣飛跑。．．．．1、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問句）（1分）2、劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（1分）3、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）（1分）4、不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，白楊總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也5、下列各組沒有語病是一項(xiàng)是（A．夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。B.榕樹上停泊著不少小鳥。）．．．．．．C.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。6、下面句子中，與“我們都愛這造福于人類的綠葉”意思不同的一句是（）A.造福于人類的綠葉，我們都愛它。不動(dòng)搖。（仿寫一句話，用上帶點(diǎn)的詞。）（1分）的藺相如，有熙鳳，有的嚴(yán)監(jiān)生,有的小嘎子。（5分）二、快樂閱讀。的諸葛亮，有的王B.我們?cè)趺磿?huì)不愛這造福于人類的綠葉呢？C.沒有一個(gè)人愛這造福于人類的綠葉。(一)閱讀《橋》片段，回答問題。（12分）水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。D.我們不會(huì)不愛這造福于人類的綠葉。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。7、下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正確的是（）A.即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績?cè)絹碓胶?，?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”五天之后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）放肆（分）3、“木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟”。這句話運(yùn)用了的修辭手法，不僅形象地寫出，也為下文寫。（2分）4、結(jié)尾處，老太太祭奠的丈夫和兒子分別是文中的）發(fā)抖（）吞沒（）呻吟（）了1.聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思（2分）和，這樣寫的好處是。（2震耳欲聾情有獨(dú)鐘分）2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號(hào)內(nèi)：（2分）3.將下面的反問句改成陳述句：（1分）5、你覺得老支書是一個(gè)怎樣的人？假如你在祭奠的現(xiàn)場(chǎng)，你有什么話對(duì)老支書說呢？（2分）（二）課外閱讀。（15分）今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？________4.文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)你簡要概括。（3分）第一件________，第二件______，第三件________。5.閱讀全文，簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？（2分）6.為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈？（2分）7.聯(lián)系上下文，說說句子的含義。（2分）小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。（1）他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。（2）“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”8.給短文加個(gè)標(biāo)題。（1分）（三）文言文閱讀（6分）宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。注釋：①株：樹墩子。②耒（lěi）：古代耕田用的家具。1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。（2分）以后，（）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。①兔走觸株②因釋其耒而守株③而身為宋國笑④冀復(fù)得兔2.翻譯下面句子。（1分）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。3、出自這個(gè)故事的成語是。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)?。?分）三、小練筆。（5分）用一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景或某個(gè)物，要寫出特點(diǎn)來。四、快樂習(xí)作。（30分）在你的生活中，形形色色的人有很多。他們都會(huì)有鮮明的特點(diǎn)，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的方法，把他（她）介紹給我們吧！要寫出他（她）的特點(diǎn)哦！要求：1、題目自擬，表達(dá)清楚，內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。2、400字左右，不用添卷紙，卷面整潔，書寫規(guī)范。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)習(xí)水平測(cè)試答題卡二（一）（12分）1、（2、3、4、5）、（）、（）、（）。、、，，。/。毫。二（二）（15分）1、震耳欲聾2、情有獨(dú)鐘。。。,2、3、4、，一、（一）選擇題（請(qǐng)考生用2B鉛筆正確填涂）1、[A][B][C][D]3、[A][B][C][D]5、[A][B][C][D]7、[A][B][C][D]9、[A][B][C][D]2、[A][B][C][D]4、[A][B][C][D]6、[A]