2023年專技人員公需科目培訓-答案

練習二2023年專技人員公需科目培訓〔中、高級〕考試總時長：45分鐘一、單項選擇題(本大題共30小題，每題2分，共60分)1、物聯(lián)網(wǎng)的核心環(huán)節(jié)是〔〕。A、傳輸B、計算C、感知D、標識參考答案：C、感知2、以下〔〕共生關系起源于共棲關系。A、樹棲螞蟻與金合歡屬植物B、榕樹與傳粉榕小蜂C、絲蘭與絲蘭蛾D、人與腸道微生物參考答案：A、樹棲螞蟻與金合歡屬植物3、目前互聯(lián)網(wǎng)上消耗流量最多的應用是〔〕。A、游戲B、視頻C、微信D、瀏覽網(wǎng)頁參考答案：B、視頻4、國務院新發(fā)布的?環(huán)境空氣質量標準?，細顆粒物〔PM2.5〕年均濃度限值為多少？〔〕。A、75微克/立方米B、95微克/立方米C、35微克/立方米D、15微克/立方米參考答案：C、35微克/立方米5、我國從〔〕年開始研究物聯(lián)網(wǎng)的重要組成局部傳感網(wǎng)。A、2023B、2023C、2005D、1999參考答案：D、19996、〔〕在體內(nèi)的主要功能是儲存和提供能量。A、脂肪B、甘油三酯C、蛋白質D、糖參考答案：A、脂肪7、可以用來有效防治半翅目害蟲煙粉虱的寄生性天敵有〔〕。A、麗蚜小蜂B、暗黑赤眼蜂C、菜絨盤繭蜂D、稻螟赤眼蜂參考答案：A、麗蚜小蜂8、以下〔〕為嚴格的共生關系。A、人與大腸桿菌B、歐洲野兔與粘液瘤病毒C、榕樹與傳粉榕小蜂D、蜂鳥與產(chǎn)蜜植物參考答案：C、榕樹與傳粉榕小蜂9、現(xiàn)代生物防治按照實施策略可以分為：經(jīng)典生物防治、〔〕以及保護型生物防治。A、淹沒式生物防治B、自然型生物防治C、輔助性生物防治D、增強型生物防治參考答案：D、增強型生物防治10、以下〔〕實驗是衡量干細胞多能性的金標準。A、體細胞核移植B、畸胎瘤C、四倍體補償D、嵌合體參考答案：C、四倍體補償11、創(chuàng)新循環(huán)不包括〔〕A、創(chuàng)造B、執(zhí)行C、預見D、觀察參考答案：D、觀察12、創(chuàng)新活動類型不包括〔〕A、自主創(chuàng)新B、二次創(chuàng)新C、集成創(chuàng)新D、原始創(chuàng)新參考答案：A、自主創(chuàng)新13、以下哪項不是按照創(chuàng)新大小分類的結果〔〕A、漸進型創(chuàng)新B、延續(xù)型創(chuàng)新C、適度創(chuàng)新D、根本性創(chuàng)新參考答案：B、延續(xù)型創(chuàng)新14、英國心理學家華萊士〔G.Wallas〕提出了創(chuàng)造過程包括〔〕A、豁朗期B、結束期C、醞釀期D、準備期參考答案：B、結束期15、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢：〔〕A、采取折中或者妥協(xié)的方法B、分析問題的情境C、其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決方法D、成功揭示了創(chuàng)造創(chuàng)造的內(nèi)在規(guī)律和原理參考答案：A、采取折中或者妥協(xié)的方法16、創(chuàng)新思維不包括〔〕A、抽象思維B、逆向型思維C、聚合型思維D、發(fā)散型思維參考答案：A、抽象思維17、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：〔〕A、創(chuàng)立學習氣氛B、知識共享網(wǎng)絡的創(chuàng)立C、團隊協(xié)作能力D、組織鼓勵參考答案：C、團隊協(xié)作能力18、創(chuàng)新思維與其他思維的最主要區(qū)別是〔〕A、實踐性B、多向性C、綜合性D、新穎性參考答案：D、新穎性19、制度創(chuàng)新理論的創(chuàng)始人是〔〕A、道格拉斯?諾斯B、熊彼特C、馬克思D、愛德溫?曼斯菲爾德參考答案：A、道格拉斯?諾斯20、解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的：〔〕A、收斂B、實施C、吸收D、發(fā)射參考答案：B、實施21、〔〕對于人際吸引的影響是顯而易見的。A、內(nèi)涵B、文化C、外貌參考答案：C、外貌22、認為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加〔Bvudburn1969〕是〔〕A、以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福B、以外界標準界定的幸福C、以個體自我評價界定的幸福參考答案：A、以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福23、目前西方心理學界通常所指的認知心理學是認知心理學中的〔〕A、廣義B、狹義C、狹隘參考答案：B、狹義24、〔〕主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。A、積極心理B、流暢體驗C、主觀幸福感參考答案：C、主觀幸福感25、在對心理治療的看法上，積極心理學認為目前的心理治療存在〔〕大問題。A、一B、二C、三參考答案：C、三26、〔〕是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反響的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。A、信念B、溝通C、寬容參考答案：B、溝通27、一般認為，〔〕屬于無意識心理。A、直覺B、沖突C、想象參考答案：A、直覺28、Katja等對芬蘭中學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在〔〕獲得的滿足和愉快是影響中學生SWB的重要因素之一。A、社會B、家庭C、學校參考答案：C、學校29、近年來，以〔〕倡導的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表現(xiàn)形式。A、HigginsB、DienerC、Strauman參考答案：B、Diener30、有關主觀幸福感與心理控制源的研究有〔〕種結果。A、二B、三C、四參考答案：A、二二、多項選擇題(本大題共10小題，每題4分，共40分)1、物聯(lián)網(wǎng)終端包含下面哪些模塊？〔〕A、處理模塊B、海量存儲模塊C、傳感器D、通信模塊參考答案：C、傳感器,D、通信模塊2、胰島素抵抗引起的血漿中高胰島素和高糖含量經(jīng)常導致〔〕。A、痛風B、關節(jié)炎C、糖尿病D、代謝綜合征參考答案：A、痛風,C、糖尿病,D、代謝綜合征3、?生物多樣性公約?的目標包括〔〕。A、公平合理地分享由利用遺傳資源而產(chǎn)生的惠益B、平攤生物多樣性保護的費用C、可持續(xù)開展D、保護生物多樣性參考答案：A、公平合理地分享由利用遺傳資源而產(chǎn)生的惠益,C、可持續(xù)開展,D、保護生物多樣性4、大數(shù)據(jù)的特征包括〔〕。A、數(shù)據(jù)處理速度快B、數(shù)據(jù)質量要求高C、數(shù)據(jù)結構多樣D、數(shù)據(jù)量大參考答案：A、數(shù)據(jù)處理速度快,B、數(shù)據(jù)質量要求高,C、數(shù)據(jù)結構多樣,D、數(shù)據(jù)量大5、以下哪些方面是構成創(chuàng)新素質的要素：〔〕A、市場意識B、競爭意識C、學習能力D、創(chuàng)新人格E、知識產(chǎn)權運用能力參考答案：A、市場意識,D、創(chuàng)新人格6、創(chuàng)新能力的評價原那么〔〕A、系統(tǒng)性原那么B、具體性原那么C、定性與定量相結合原那么D、可操作性原那么E、自評與他評相結合原那么參考答案：A、系統(tǒng)性原那么,C、定性與定量相結合原那么,D、可操作性原那么,E、自評與他評相結合原那么7、原始創(chuàng)新具有的根本特點是〔〕A、知識和能力支持的內(nèi)在性B、形成的技術能力是企業(yè)、工業(yè)和國家競爭力的主要來源C、技術與市場方面的率先性D、核心技術的內(nèi)生性參考答案：A、知識和能力支持的內(nèi)在性,B、形成的技術能力是企業(yè)、工業(yè)和國家競爭力的主要來源,C、技術與市場方面的率先性,D、核心技術的內(nèi)生性8、積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來說其主要作用機制是運用了人的〔〕和〔〕。A、直覺B、想象C