調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)設(shè)計(jì)(龔翠梨)

綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析——方法指導(dǎo)課所單指教：活年：活課：教目：知與能用條扇能根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷過(guò)與法步了解調(diào)情、度價(jià)觀教重：教難：教方：課安：教準(zhǔn)：教過(guò)：一回導(dǎo)

二調(diào)問(wèn)的據(jù)計(jì)導(dǎo)(1)(2)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，?(3)統(tǒng)(4)指導(dǎo)各小組統(tǒng)計(jì)出有效問(wèn)卷數(shù)并(5)各組匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(1)接下來(lái)，我們要對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中的各個(gè)問(wèn)題選項(xiàng)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?；?2)與學(xué)生一起回顧并簡(jiǎn)單介紹各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與用途等。(3)小結(jié)：為了使統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)更加清晰明了，我們可以根據(jù)不同那種統(tǒng)計(jì)方法最方便易用呢(4)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表。(5)根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果理出調(diào)查題目選項(xiàng)人數(shù)(6)組織學(xué)生討論：怎樣才能又快又準(zhǔn)地進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)呢？(7)小組匯報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法。老師相機(jī)點(diǎn)評(píng)，找出又快又準(zhǔn)確的方

(8)小組合作進(jìn)行第一題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，看哪個(gè)小組又快有準(zhǔn)。用你們B.為了統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，統(tǒng)計(jì)好之后請(qǐng)校對(duì)一遍。(9)讓一個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。三調(diào)問(wèn)的據(jù)析導(dǎo)案例分(1)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好了，我們便要對(duì)這些本次調(diào)查發(fā)出問(wèn)卷100份，收回99，其中有效問(wèn)卷。題目1你最喜歡做（）家庭作業(yè)。①常規(guī)的書(shū)

②動(dòng)手操作性

③社會(huì)實(shí)踐性作選項(xiàng)

④其他人數(shù)

面作業(yè)8

作業(yè)45

業(yè)27

15本題要了解的是同學(xué)們喜歡什么形式的家庭作業(yè)結(jié)果表明，大部分同學(xué)最喜歡“動(dòng)手操作性作業(yè)”和“社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)結(jié)果分析還有一些同學(xué)喜歡“其他”形式的作業(yè)，只有少部分同學(xué)喜歡“常規(guī)書(shū)面作業(yè)老師們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些有趣味的家庭作業(yè)或多開(kāi)展一些實(shí)踐操作的作業(yè)活動(dòng)學(xué)們做家庭作業(yè)的積極性。(2)觀察范例并匯報(bào)：該范例是從哪些方面進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的？

A．BC．D．根交流展并按要求根四總評(píng)