三級(jí)心理咨詢師理論知識(shí)真題及答案

職業(yè)道德）。，其根本含義是（）。）。）。500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的）。）。）。1職業(yè)道德）。，其根本含義是（）。）。）。500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的）。）。）。12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一，其意思是

第一部分(第1～25題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(一)單項(xiàng)選擇題(第1～8題)1、下述范疇中，屬于道德評(píng)價(jià)的是（(A)善惡(B)大小(C)高低(D)新舊2、職業(yè)道德具有“一定的強(qiáng)制性”(A)從業(yè)人員可以根據(jù)自己的需要，自由靈活把握職業(yè)道德(B)所有職業(yè)均無法律法規(guī)層次的“強(qiáng)制性”規(guī)定(C)一些職業(yè)道德規(guī)范屬于職業(yè)紀(jì)律的要求(D)個(gè)人自覺的自我約束性3、我國社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（(A)以人為本(B)生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉產(chǎn)品(C)誠實(shí)守信(D)為人民服務(wù)4、關(guān)于職業(yè)化，正確的說法是（(A)職業(yè)化是一種自律性的工作態(tài)度(B)職業(yè)化的最終目標(biāo)是建立從業(yè)人員從一而終的職業(yè)導(dǎo)向(C)職業(yè)化不提倡人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性(D)從構(gòu)成內(nèi)容看，職業(yè)化的核心是職業(yè)化技能5、“差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊(yùn)涵的職業(yè)道德規(guī)范是（(A)誠信(B)合作(C)敬業(yè)(D)公道6、“不找任何借口”，這是世界（(A)埋頭苦干，無需向任何人解釋工作中的失誤(B)學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)(C)剝奪員工為自己辯護(hù)的權(quán)利(D)工作中出了事故，只能在主觀上找原因7、“誠信”作為職業(yè)道德規(guī)范，其“智慧性”是指（

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）。）。）。）。）。10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則，其中，第四條是“與公司制定的長期目標(biāo)保持）。，要求做到（）。

）。）。）。）。）。10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則，其中，第四條是“與公司制定的長期目標(biāo)保持）。，要求做到（）。(B)正直而不圓滑，明智而不迂腐(C)知己知彼，不要一味講誠信(D)少言而多思，慎行以避禍8、下列做法中，違背“公道”要求的是（(A)某公司給女性員工一些特殊待遇(B)某男來公司半年受賞識(shí)被提拔為經(jīng)理助理(C)某公司招聘員工，初中以下學(xué)歷者被排除在外(D)某車間規(guī)定員工如廁時(shí)間不得超過五分鐘9、除了智慧性外，“誠信”職業(yè)道德規(guī)范的特征還包括（(A)通識(shí)性(B)止損性(C)資質(zhì)性(D)機(jī)動(dòng)性10、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括（(A)自省自勵(lì)(B)誠實(shí)守信(C)熱情友好(D)奉獻(xiàn)社會(huì)11、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括（(A)時(shí)代性(B)專業(yè)性(C)層次性(D)綜合性12、關(guān)于敬業(yè)的說法中，正確的是（(A)以尊敬、虔誠的心靈對(duì)待職業(yè)(B)那種把工作作為一種生活享受的想法是完全錯(cuò)誤的(C)對(duì)職業(yè)存留敬畏之心(D)敬業(yè)的本質(zhì)是按上司要求做13、比爾，蓋茨確立了一致”。下列說法中，你認(rèn)為與上述“第四條”意思相符的是（(A)積極轉(zhuǎn)變思維，減少個(gè)性化心態(tài)(B)獎(jiǎng)金和薪水不是唯一的工作動(dòng)力(C)把自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中去(D)幫助老板成功，你才能成功14、從業(yè)人員堅(jiān)持“平等待人”(A)樹立顧客平等觀念

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）。）。）。200萬元，你的反應(yīng)是（說樓道保潔員W是個(gè)好人。你平時(shí)和你會(huì)（但時(shí)間不長，其中一個(gè)在別人看來能說會(huì)道的）。）。W品德存在嚴(yán)重問題。但你的父母對(duì)W沒有接觸，對(duì)此你會(huì)（）。）。）。）。200萬元，你的反應(yīng)是（說樓道保潔員W是個(gè)好人。你平時(shí)和你會(huì)（但時(shí)間不長，其中一個(gè)在別人看來能說會(huì)道的）。）。W品德存在嚴(yán)重問題。但你的父母對(duì)W沒有接觸，對(duì)此你會(huì)（）。）。(C)按德才謀取職位(D)尊重人格15、關(guān)于操作規(guī)程，正確的認(rèn)識(shí)是（(A)牢記操作規(guī)程是提高生產(chǎn)效率的前提(B)演練操作規(guī)程是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)(C)按操作規(guī)程作業(yè)會(huì)導(dǎo)致思維的機(jī)械化(D)技術(shù)嫻熟的員工無需總是按操作規(guī)程作業(yè)16、在節(jié)約問題上，正確的認(rèn)識(shí)是（(A)在私人消費(fèi)上不存在節(jié)約與否的問題(B)量入為出是節(jié)約的本質(zhì)要求(C)節(jié)約的內(nèi)容和范圍隨著時(shí)代發(fā)展有不斷擴(kuò)展的趨勢(D)把錢花得更為恰當(dāng)、有效是節(jié)約的基本要求17、關(guān)于社會(huì)上的小道消息，你一般會(huì)（(A)從不相信，也絕不傳播(B)只要大家都在談?wù)?，自己也?huì)關(guān)注(C)只是聽聽而已，但不會(huì)真正相信(D)如果認(rèn)為消息有道理，自己也會(huì)相信的18、手機(jī)上傳來了短信，說你中獎(jiǎng)(A)這是詐騙，很氣憤(B)知道這是騙局，但希望是真的(C)對(duì)電信管理部門感到非常失望(D)司空見慣了19、住在同一樓房，幾個(gè)街坊向你介紹，W的印象卻特別好，認(rèn)為(A)相信街坊的話(B)相信父母的判斷(C)勸父母還是警惕為好(D)不做評(píng)價(jià)，注意觀察20、你跟一個(gè)朋友去看電影，忽然你的家人打電話說家里有急事等你回去處理，(A)立即趕回家里(B)看一會(huì)兒再回家(C)看完電影再說(D)等家里人催了再說21、幾個(gè)年輕人同時(shí)應(yīng)聘到同一家公司工作，人連續(xù)晉升了職務(wù)。如果你是他們當(dāng)中的一員，你覺得那個(gè)員工晉升職務(wù)快的主要原因是（(A)能說會(huì)道

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父母的意見和妻）。）。（）。理論知識(shí))）。）。）。

(B)自我表現(xiàn)父母的意見和妻）。）。（）。理論知識(shí))）。）。）。(C)善于溝通(D)溜須拍馬22、假如你、你的妻子(丈夫)和父母在討論一件對(duì)家庭來說很重要的事情，子(丈夫)的意見截然相反，雙方難以說服對(duì)方，但又各有道理，這時(shí)你會(huì)（(A)按照父親的意見辦，畢竟他們有豐富的閱歷(B)采納妻子(丈夫)的意見，因?yàn)樗枷牖钴S又沒有舊框框的限制(C)暫時(shí)擱置(D)采取舉手表決方式23、你因?yàn)榧易〉碾x單位較遠(yuǎn)，且交通擁堵，時(shí)不時(shí)會(huì)上班遲到，你一般會(huì)（(A)向其他同事解釋遲到原因(B)考慮在單位附近租房(C)向其他同事抱怨交通擁堵的嚴(yán)重程度(D)因?yàn)閷?shí)在沒有辦法，只能任由主管批評(píng)自己好了24、如果你看中一個(gè)同事，想和對(duì)方建立戀愛關(guān)系，你認(rèn)為最能打動(dòng)對(duì)方的方式是(A)經(jīng)常送對(duì)方一些小禮物(B)約對(duì)方開展一些文體活動(dòng)(C)努力在工作中展示自己(D)向同事們講明自己和對(duì)方的戀愛關(guān)系25、某綠色家園協(xié)會(huì)發(fā)起倡議，要求影視明星作榜樣，帶頭植樹造林。因明星們很忙，于是他們花錢雇人栽種，不料栽種之后無人照料，樹木成活率很低。對(duì)此，你的看法是（(A)責(zé)任在明星，他們應(yīng)該親自栽種樹木(B)責(zé)任不在明星們，而在于栽樹的人(C)責(zé)任在綠色家園協(xié)會(huì)，是他們組織不力(D)責(zé)任在政府，是政府管理不到位

第二部分

一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑

26、與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（(A)堅(jiān)韌性(B)果斷性(C)自制性(D)自覺性27、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（(A)感覺

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）。）。）。稱為注意（）。）。）。）。

(B）。）。）。稱為注意（）。）。）。）。(C)氣質(zhì)(D)性格28、多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（(A)強(qiáng)、平衡、靈活(B)強(qiáng)、不平衡(C)強(qiáng)、平衡、不靈活(D)弱29、性格屬于（(A)情感過程(B)認(rèn)知過程(C)人格特征(D)社會(huì)特征30、社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是（(A)心理分析(B)行為主義(C)認(rèn)知理論(D)人本主義31、個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，(A)分散(B)分配(C)動(dòng)搖(D)轉(zhuǎn)移32、人大腦皮質(zhì)中威爾尼克區(qū)嚴(yán)重受損可能會(huì)出現(xiàn)（(A)失寫癥(B)接受性失語癥(C)失讀癥(D)表達(dá)性失語癥33、海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（(A)角色理論(B)認(rèn)知失調(diào)論(C)平衡理論(D)社會(huì)交換論34、在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（(A)社會(huì)促進(jìn)(B)社會(huì)抑制(C)觀眾效應(yīng)(D)社會(huì)懈怠

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）的影響。）。）。）。）現(xiàn)象。）。）。）。

35、在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，）的影響。）。）。）。）現(xiàn)象。）。）。）。照片呈現(xiàn)的次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（(A)熟悉(B)相似(C)鄰近(D)外貌36、在個(gè)體社會(huì)化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為（(A)抽象化他人(B)重要他人(C)概括化他人(D)一般他人37、心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（(A)個(gè)人距離(B)社交距離(C)公眾距離(D)親密距離38、一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（(A)熱情(B)真誠(C)善良(D)智慧39、“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)（(A)助長(B)逍遙(C)強(qiáng)化(D)抑制40、與行為主義關(guān)系最小的概念是（(A)替代學(xué)習(xí)(B)自我實(shí)現(xiàn)(C)自我獎(jiǎng)賞(D)行為自控41、心理發(fā)展成熟后，人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是（(A)感性反應(yīng)(B)理性反應(yīng)(C)知性反應(yīng)(D)悟性反應(yīng)42、兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段的主要特征是（(A)只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作

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）。）。）。這種笑的反應(yīng)屬于（）。）。）。）。

）。）。）。這種笑的反應(yīng)屬于（）。）。）。）。(C)獲得了守恒概念(D)思維具有可逆性43、埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是（(A)力比多發(fā)揮作用(B)心理社會(huì)危機(jī)(C)自我的調(diào)節(jié)作用(D)心理防御機(jī)制44、學(xué)習(xí)的最佳期限是指（(A)心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候(B)學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候(C)心理機(jī)能開始形成之前(D)心理機(jī)能開始形成之時(shí)45、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（(A)動(dòng)作(B)感覺(C)知覺(D)意志46、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，(A)條件反射性的笑(B)自發(fā)性微笑(C)無條件的社會(huì)性微笑(D)有選擇的社會(huì)性微笑47、有精神障礙的人其心理活動(dòng)（(A)部分異常(B)不能被矯正(C)完全異常(D)可直接測量48、經(jīng)典精神分析認(rèn)為，人類的生物本能是心理活動(dòng)的（(A)過程(B)潛意識(shí)(C)動(dòng)力(D)前意識(shí)49、病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（(A)能夠進(jìn)行自我校正(B)屬于感知綜合障礙(C)不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)(D)屬于思維形式障礙

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）。）。）。）?；蛘呤窃撊后w的一個(gè)樣本，稱為）。）之間的一致性。或者簡單地）。（）。

50、抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（）。）。）。）。或者是該群體的一個(gè)樣本，稱為）。）之間的一致性?；蛘吆唵蔚兀＃ǎ?。(A)思維遲緩(B)思維云集(C)被洞悉感(D)妄想心境51、精神發(fā)育遲滯形成的原因是（(A)內(nèi)心沖突變形(B)獲得性知識(shí)的喪失(C)內(nèi)心沖突強(qiáng)烈(D)早期大腦發(fā)育不良52、直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（(A)災(zāi)難性壓力(B)生物性壓力源(C)疊加性壓力(D)精神性壓力源53、在順序量表中，變量具有（(A)相等單位(B)等級(jí)(C)絕對(duì)零點(diǎn)(D)可以做四則運(yùn)算54、由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，(A)團(tuán)體(B)常模團(tuán)體(C)樣本(D)受測人群55、影響信度的是（(A)系統(tǒng)誤差(B)隨機(jī)誤差(C)恒定效應(yīng)(D)概化理論56、同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（(A)分測驗(yàn)(B)所有題目(C)題目與分測驗(yàn)(D)兩半測驗(yàn)57、在心理測驗(yàn)中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，說是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（(A)穩(wěn)定性

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P代表。P值越（）。）。）。）。）的問題。）。），難度越低。

(BP代表。P值越（）。）。）。）。）的問題。）。），難度越低。(C)可信度(D)區(qū)分性58、難度是指項(xiàng)目的難易程度，用(A)大(B)小(C)低(D)接近O59、正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和（(A)咨詢特質(zhì)(B)積極關(guān)注(C)咨詢技巧(D)職業(yè)理念60、“完整地接納”求助者，并不意味著（(A)接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)(B)對(duì)求助者的惡習(xí)無動(dòng)于衷(C)接受求助者的光明面和消極面(D)充分尊重求助者的價(jià)值觀61、“真誠不等于說實(shí)話”的含義是（(A)真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系(B)表達(dá)真誠不能通過言語(C)表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長(D)實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠62、收集求助者資料時(shí)下述問題中最重要的是（(A)who(誰)(B)what(什么)(C)why(為什么)(D)how(怎樣)63、求助者的主要問題不一定是（(A)最關(guān)心(B)最困擾自己(C)最先提出(D)最需要解決64、咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是（(A)從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手(B)以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)(C)從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手(D)由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)

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）。）。）。）。）。用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動(dòng)中稱之為）。）。）。）。）。用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動(dòng)中稱之為（））。）。(A)遵守職業(yè)道德(B)提供真實(shí)資料(C)提出中止咨詢(D)完成自我探索66、心理咨詢的次數(shù)一般是（(A)每周1～2次(B)每周3～4次(C)兩周5～6次(D)每月1次67、參與性技術(shù)中不包括（(A)情感反應(yīng)(B)面質(zhì)(C)內(nèi)容反應(yīng)(D)傾聽68、關(guān)于傾聽技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是（(A)設(shè)身處地地聽(B)適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?C)給予價(jià)值評(píng)價(jià)(D)通過言語或非言語形式作出反應(yīng)69、傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用、最簡便的是（(A)點(diǎn)頭(B)目光注視(C)手勢(D)言語表達(dá)70、咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，(A)概括(B)總結(jié)(C)歸納(D)釋義71、影響性技術(shù)不包括（(A)指導(dǎo)(B)具體化(C)面質(zhì)(D)自我開放72、心理咨詢能否成功主要取決于（(A)心理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)(B)求助者的配合

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）。A）D））為目標(biāo)）。?”屬于（））。A）D））為目標(biāo)）。?”屬于（））分，就表明答卷無效）分測驗(yàn)。(D)家屬們的配合73、攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須（(A)征得督導(dǎo)師同意(B)符合求助者的利益(C)征得求助者同意(D)符合咨詢進(jìn)程需要74、與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的（(A)關(guān)鍵點(diǎn)(B)主導(dǎo)癥狀(C)參照點(diǎn)(D)必要條件75、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（(A)個(gè)案法(B)測驗(yàn)法(C)實(shí)驗(yàn)法(D)調(diào)查法76、心理診斷應(yīng)該以（(A)個(gè)體(B)成熟的治療理論(C)群體(D)異常行為的原因77、在嚴(yán)重心理問題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的（(A)精神分裂癥家族史(B)內(nèi)心沖突的性質(zhì)(C)各種神經(jīng)癥家族史(D)內(nèi)心沖突的原因78、WAIS-RC的測驗(yàn)問題“‘趁熱打鐵’是比喻什么(A)知識(shí)(B)領(lǐng)悟(C)詞匯(D)相似性79、CRT的適用年齡是（(A)2-18歲(B)4-16歲(C)5-75歲以上(D)16歲80、MMPI的399題版本中L量表原始分超過（

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）。16PF記分的模版有（（））。)）。）。））。16PF記分的模版有（（））。)）。）。）(B)15(C)22(D)3081、比內(nèi)-西蒙量表的智力等級(jí)為優(yōu)秀，其智商范圍是（(A)110～119(B)110～129(C)120～129(D)120～13982、使用手工方式對(duì)(A)2張(B)14張(C)8張(D)16張83、關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷，錯(cuò)誤的說法是(A)可以反映人們解決問題的能力(B)能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平(C)可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異(D)可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度84、SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（(A)40(B)42(C)50(D)5385、WAIS-RC中的詞匯測驗(yàn)分為（(A)城市和農(nóng)村共用一種(B)成人和兒童共用一種(C)城市用和農(nóng)村用兩種(D)成人用和兒童用兩種

二、多項(xiàng)選擇題(86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分

86、下面活動(dòng)屬于意志行動(dòng)的包括（(A)散步吹口哨(B)背誦古文(C)搖頭晃腦(D)小學(xué)生登山

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）。）。）。））））。）。

87、行為主義理論反對(duì)研究（）。）。）。））））。）。(A)學(xué)習(xí)(B)意識(shí)(C)技能(D)性格88、根據(jù)經(jīng)典精神分析的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的說法包括（(A)心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)(B)在潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)中，意識(shí)對(duì)人的影響最大(C)潛意識(shí)的內(nèi)容不能夠被直接觀察到，因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識(shí)到(D)潛意識(shí)包含人的恐懼、愿望等89、關(guān)予痛覺，正確的說法包括（(A)最難適應(yīng)的感覺(B)只屬于外部感覺(C)只屬于內(nèi)部感覺(D)具有機(jī)體保護(hù)的作用90、心理過程包括（(A)意志過程(B)認(rèn)知過程(C)行為過程(D)情感過程91、“一題多解”是要培養(yǎng)學(xué)生的（(A)邏輯思維(B)求異思維(C)發(fā)散思維(D)輻合思維92、可以提高個(gè)體自尊水平的因素包括（(A)選擇參與(B)正確的社會(huì)比較(C)揚(yáng)長避短(D)成功的行為93、正常情況下，個(gè)體社會(huì)化的載體主要包括（(A)學(xué)校(B)參照群體(C)家庭(D)居住小區(qū)94、個(gè)體侵犯行為的影響因素包括（(A)道德水準(zhǔn)(B)情緒喚起水平

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）。（（（）。）。（（）））））

(C)社會(huì)角色）。（（（）。）。（（）））））(D)他人的行為95、態(tài)度測量的主要方法包括（(A)實(shí)驗(yàn)法(B)量表法(C)投射法(D)行為反應(yīng)測量法96、一般情況下，對(duì)中年人來說，重要的人際關(guān)系應(yīng)該包括(A)夫妻廣西(B)和親密朋友間的關(guān)系(C)親子關(guān)系(D)和小學(xué)同學(xué)間的關(guān)系97、根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正確的說法包括(A)心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識(shí)(B)心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行心理治療(C)咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系(D)心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關(guān)行為問題98、下列說法中，正確的包括(A)咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也相應(yīng)終止(B)每次心理咨詢的時(shí)間，嚴(yán)格限制在５０分鐘以內(nèi)(C)咨詢師對(duì)咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進(jìn)(D)心理咨詢師不介入，不解決求助者生活中的具體問題99、嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括（(A)上下原則(B)頭尾原則(C)近遠(yuǎn)原則(D)大小原則100、童年期思維的基本特點(diǎn)包括（(A)經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程(B)沒有發(fā)生質(zhì)變(C)不能擺脫形象性的邏輯思維(D)邏輯思維可以擺脫形象101、青春期情緒變化的特點(diǎn)包括(A)強(qiáng)度高(B)不能自我控制情緒的波動(dòng)(C)速度快(D)青春期躁動(dòng)102、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為

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（）標(biāo)準(zhǔn)。）。）（（）。）））等方面來考慮

(A)內(nèi)省日趨明顯（）標(biāo)準(zhǔn)。）。）（（）。）））等方面來考慮(B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)為人處世日趨圓通(D)心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少103、精神分裂癥在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)包括(A)病程較短(B)多起病于幼兒期(C)病程遷延(D)多起病于青壯年104、許又新提出的評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（(A)體質(zhì)(B)操作(C)道德(D)發(fā)展(D)成人用和兒童用兩種105、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括（(A)軀體疾病治療中的心理問題(B)壓力的防御(C)軀體疾病治療中的醫(yī)學(xué)問題(D)流行病調(diào)查106、一般適應(yīng)癥候群包括（(A)恢復(fù)階段(B)衰竭階段(C)搏斗階段(D)康復(fù)階段107、我國目前心理咨詢中運(yùn)用較多的心理測驗(yàn)有(A)智力測驗(yàn)(B)適應(yīng)行為評(píng)定量表(C)人格測驗(yàn)(D)心理評(píng)定量表108、心理測驗(yàn)命題的一般原則可以從(A)內(nèi)容(B)文字(C)理解(D)社會(huì)敏感性109、心理測驗(yàn)題目常見的排列方式包括（(A)并列直進(jìn)式(B)公共汽車式

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）。）。）。）。）。）。）。）。

(C)混合螺旋式）。）。）。）。）。）。）。）。(D)專列式110、測驗(yàn)主試者的職業(yè)道德包括（(A)對(duì)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的保密(B)測驗(yàn)的控制使用(C)對(duì)受測者隱私的保護(hù)(D)對(duì)測驗(yàn)特別熟悉111、咨詢師的真誠，體現(xiàn)在（(A)以“真正的我”出現(xiàn)(B)要表里如一地扮演專業(yè)角色(C)真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中(D)不把咨詢過程看成例行公事112、共情的具體含義包括（(A)咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題(B)(C)(D)咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者113、心理咨詢的終極目標(biāo)包括（(A)近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合(B)激發(fā)求助者的潛能(C)促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展(D)完善求助者的人格114、初診接待時(shí)心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（(A)平和(B)共情(C)誠懇(D)認(rèn)同115、攝入性會(huì)談的工作程序包括（(A)傾聽(B)確定會(huì)談的內(nèi)容和范圍(C)分析(D)控制會(huì)談的內(nèi)容與方向116、對(duì)癥狀的自知是指求助者（(A)能否提供與咨詢密切聯(lián)系的資料(B)能否認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常(C)對(duì)自己的心理行為異常怎樣解釋(D)對(duì)自己經(jīng)歷的重大事件怎樣解釋117、攝入性會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括（

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）。MMPI測驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。）。）進(jìn)行解釋。）兩種形式進(jìn)行的。）。）。）。MMPI測驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。）。）進(jìn)行解釋。）兩種形式進(jìn)行的。）。）。(B)拖延咨詢時(shí)間(C)求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)(D)造成責(zé)任轉(zhuǎn)移118(A)能較好地反映一個(gè)人智力的全貌和測量各種智力因素(B)適用的范圍可從幼兒直至成年，是一套比較完整的智力量表(C)其分測驗(yàn)的項(xiàng)目難度均等(D)它的三個(gè)獨(dú)立本銜接欠佳119、如果一個(gè)有效的(A)受試者偽裝疾病(B)受試者回答問題不認(rèn)真(C)其臨床癥狀比較嚴(yán)重(D)得分越高則精神病程度越重120、運(yùn)用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（(A)適應(yīng)與焦慮(B)創(chuàng)造力強(qiáng)(C)怯懦與果斷(D)在新的環(huán)境中有成