大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定模板五篇

Word———大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定模板五篇

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需面對和經(jīng)受的過程，正確熟悉實(shí)習(xí)對高校生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到特別有利的推動作用。下面我給大家共享一些高校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定五篇，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

高校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定1

我們是從11月4號開頭實(shí)習(xí)的，我被分到九江縣其次中學(xué)。在沒去之前，我上網(wǎng)查找了該校的相關(guān)的資料，包括學(xué)校食堂、同學(xué)宿舍、教學(xué)設(shè)施等等，了解了相關(guān)資料之后，我心里暗暗告知自我，去實(shí)習(xí)就是去吃苦的，要做好心里預(yù)備，11月3號開頭整理行李，4號早上九點(diǎn)我們就浩浩蕩蕩的動身了。

到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到高二(1)班實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師介紹，該班是高二理科的重點(diǎn)班，了解情景之后，我立刻感覺自我本領(lǐng)有限，相當(dāng)懊悔自我在學(xué)校的時(shí)候沒仔細(xì)學(xué)習(xí)，此刻好了，要給高二重點(diǎn)班的同學(xué)上課，壓力隨之而來了。在我還沒來得及從同學(xué)的主角轉(zhuǎn)變到老師的主角的時(shí)候，在聽了指導(dǎo)老師兩節(jié)課之后，指導(dǎo)老師就說：“下節(jié)課你來上”，我說“啊，這么快啊老師，我還沒預(yù)備好呢”，老師說：“實(shí)習(xí)要想學(xué)到東西，就是要多上課，其他的都是次要的，你要好好把握實(shí)習(xí)的機(jī)會，多上課”。就這樣，我的人生的第一堂課就開頭了。

由于課前對同學(xué)的情景不是很了解，對課本學(xué)問把握不精確，我備課的資料比較少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒有掌控好，我用30分鐘就把課講完了，講完了之后就緊急，然后也不明白要講什么了，導(dǎo)致課堂同學(xué)看老師，老師看同學(xué)的尷尬局面。總之，這一堂課下來，我明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是需要在實(shí)踐體現(xiàn)出來的。經(jīng)過了第一堂之后，我課后仔細(xì)鑒定、反思。每次上課之前都有在仔細(xì)的備課，隨著時(shí)間漸漸的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課終于是進(jìn)入正常了。

除了上課之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，那里的老師們的最大印象是樂觀、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，老師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，老師們喝水的水都得是自我打水自我燒開，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后，我發(fā)覺他們都非常敬業(yè)，就拿班主任的工作來說，班主任每一天早上6點(diǎn)要到自我班上的宿舍叫同學(xué)起床，跟同學(xué)一齊晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每一天幾乎都跟隨在同學(xué)的身邊，準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)供應(yīng)幫忙。

剛開頭沒去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我非常埋怨學(xué)校的統(tǒng)一支配，我覺得學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)把我自我的方案打亂了。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我非常感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。這次的實(shí)習(xí)我的收獲很大，我明白了做為一個(gè)語文老師，不僅僅自身要學(xué)問豐富，并且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證同學(xué)成果有所提高，所以要做一個(gè)合格的語文老師，我覺得要做的工作、要付出的努力是許多的。

作為一個(gè)班主任的話，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的科目教得好，還有和同學(xué)、同學(xué)家長、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)支配等等，把全部的事情都要處理好。之前，我認(rèn)為老師是個(gè)很閑適的職業(yè)，把課上完就走人，一個(gè)星期能休息兩天，還有寒暑假，這太簡便了。此刻，我的觀點(diǎn)完全轉(zhuǎn)變了，我覺得老師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自我還有多努力，多花時(shí)間在提高自身學(xué)問水平的同時(shí)，要學(xué)著怎樣樣做一個(gè)合格的老師。

高校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定2

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和簡單性，應(yīng)對如此種.種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)待政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出精確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采納科學(xué)的管理，才能制造出質(zhì)量和效率.稅控收款機(jī)的消失我想也是正是這種內(nèi)在沖突的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就能夠便利地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作供應(yīng)了更加有效，精確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能照實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用，幫忙納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避開了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會工作預(yù)備了許多良好的學(xué)問與閱歷。感受有許多，體會也有許多，收獲更是不少，對于生疏的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自我的去發(fā)覺問題，去修理它。做人做事也有了必需的熟悉。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取閱歷。究竟團(tuán)隊(duì)的力氣是很大的，是能夠去依靠的。

高校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定3

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我覺得我收獲很大，首先，我明白了高校生實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我也明白了畢業(yè)論文怎樣寫。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會工作是一件多么不簡單的事。在以后的工作中，我必需會珍惜機(jī)會，爭取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定：

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)當(dāng)檢驗(yàn)員，雖然任務(wù)算是最輕的，但重要是熟識各個(gè)部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的使用③原料輔料檢驗(yàn)入庫發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序主要瓶頸⑤不一樣環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí)，幫忙我樹立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想，使我熟悉到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測兩大主線來實(shí)施的。經(jīng)過這種普遍聯(lián)系的整體部分整體的思維方法和熟悉過程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動手、觀看、分析、綜合等四種本領(lǐng)，促使生產(chǎn)本領(lǐng)的提高落到實(shí)處：動手本領(lǐng)是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要本領(lǐng)。觀看本領(lǐng)是生產(chǎn)本領(lǐng)強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。分析本領(lǐng)是前兩種本領(lǐng)的進(jìn)展。綜合本領(lǐng)是前三種本領(lǐng)的總括和提高.經(jīng)過熟悉實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上構(gòu)成一個(gè)實(shí)踐鏈，這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使同學(xué)的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的學(xué)問和理論得到一次新的全面的裝配與升華。

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測》.青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對新藥物開發(fā)的，所以人們總期望在發(fā)酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產(chǎn)率.本討論旨在探討不一樣發(fā)酵條件對青霉素發(fā)酵的影響，為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供應(yīng)最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應(yīng)科學(xué)依據(jù)

實(shí)習(xí)的開頭經(jīng)過對青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對整理資料的仔細(xì)學(xué)習(xí)和分析，把握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程，并有針對性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的熟悉。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間對不一樣ph值溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測.而系統(tǒng)的熟悉到了青霉素養(yǎng)量檢驗(yàn).經(jīng)過不一樣環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供應(yīng)最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應(yīng)科學(xué)依據(jù).最終查閱青霉素的主要用途。(討論和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學(xué)討論

這次實(shí)習(xí)對我來說收獲非常大，真是學(xué)有所用，我能夠把以前書本上學(xué)到的學(xué)問和實(shí)際工作結(jié)合起來，使我對我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的愛好，也學(xué)到了一個(gè)科研工應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度，就應(yīng)當(dāng)是腳踏實(shí)地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我必需要進(jìn)取主動學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長。本次實(shí)習(xí)信任對我以后的工作會有很大幫忙，是我走向社會的最終一堂很有意義的實(shí)踐課。

以上也算是我的實(shí)習(xí)工作鑒定，最終，我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會以及細(xì)心指導(dǎo)和鼓舞我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以真誠的謝意和崇高的敬意。

高校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定4

一、走近你，讓我布滿憧憬

當(dāng)我在畢業(yè)生人才溝通會上向海程__國際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡歷時(shí)，我并不明白，這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，擔(dān)心和奇怪，參與過三次面試，見到的始終是布滿干勁的臉。我獲得了參與公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過許多故事，但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程__，走近了你，也更讓我布滿了憧憬和渴望。

短短的五天培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，經(jīng)過它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛崗敬業(yè)，什么是__的好員工。五天里，從海運(yùn)到空運(yùn)，從報(bào)關(guān)到報(bào)檢，那么多優(yōu)秀的主管嫻熟地講著自我工作中的閱歷。談到公司，談到工作，他(她)們眼睛里閃耀著自信的光線;談起將來，談起我們，他(她)們言語里盡是關(guān)照。

從1993年的僅4名員工到今日的500多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受，怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會的的同學(xué)心生鄙視呢!十年啊，短短的十年，從4人到500多人，再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會口碑良好的公司，這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。

是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對你布滿了憧憬，__，你是好樣的!

二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)

4月12日，星期一，我來到公司開頭實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷慌張，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部;其次站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線;第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。

A一步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的明白，眼高手低是我們的通病。所以，在自我動手本領(lǐng)還很弱的情景下，我更愿意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過了?？墒俏业男暮馨察o，盡管頭上一向冒著冷汗，但那是怕耽擱師傅們工作的謹(jǐn)慎。

中學(xué)是個(gè)小社會，是大社會的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從高校步入社會的一個(gè)過渡?；叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。我一生中最大的幻想就是當(dāng)一名宏大的人民老師站三尺講臺放萬丈光線。我從小就崇拜老師，由于她的神圣，她的無私。20220503

有一句話叫做：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎樣見彩虹?我卻要改一下，不真正進(jìn)入社會，怎樣能了解社會呢?

這次實(shí)習(xí)，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑有重復(fù)，但這是磨練意志的最好方法。我告誡自我要仔細(xì)完成，每項(xiàng)工作都是公司對自我的考核，無論遇到什么困難，必需要爭取“不拋棄，不放棄”，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅(jiān)持，下一秒就會有期望。

今年2月份，我正式走進(jìn)魯泰公司開頭了自我人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很生疏，公司培訓(xùn)了我們一個(gè)月，指導(dǎo)我們的日常實(shí)習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下，我們對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并進(jìn)取參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的理論學(xué)問對比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部門工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作本領(lǐng)和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我對染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及進(jìn)展前景有了深層次的感性與理性的熟悉。

高校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)自我鑒定5

轉(zhuǎn)瞬間，我在南安國光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來，我的心是忐忑擔(dān)心的，一向擔(dān)憂自我是否能夠勝任這個(gè)工作，可是指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱忱支持，除去了我擔(dān)心的心境，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時(shí)讓我積累了許多珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的同學(xué)，教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對學(xué)校數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于把握的特點(diǎn)來說，高中數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，并且每堂課傳授的資料較多，所以同學(xué)剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)取性，使同學(xué)把握好所學(xué)學(xué)問是非常重要的。我所教學(xué)的詳細(xì)資料是其次章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)學(xué)問的一個(gè)重要模塊，同學(xué)能否學(xué)好這一學(xué)問點(diǎn)對其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。

同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次，這更是具備了必需的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資格較深的老師的課，認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何支配課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些學(xué)問點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性，如何與同學(xué)進(jìn)行互動在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，討論性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)，寫了具體的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處。鑒定閱歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改善，力求到達(dá)最好的效果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任能夠說是一個(gè)班級的核心，對同學(xué)的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級檢查衛(wèi)生以及出勤情景，然后督促他們早讀，每一天上午及午時(shí)的其次節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午其次節(jié)后的課間操，我都到場督操。

同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與同學(xué)聊聊，盡可能快速的了解同學(xué)，把握同學(xué)的情景