讀《西游記》有感初中

—讀《西游記》有感初中【第1篇】這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。這本書講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方取得真經(jīng)的故事。唐僧名唐玄奘，他雖和善卻膽小怕事。在取經(jīng)的過程中，他前后收了三個徒弟孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空-睛、敢做敢當(dāng)而正義大膽、火眼金且本事高強(qiáng)。豬八戒-貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧-心地和善、誠實(shí)本分、踏實(shí)能干。他們個個身懷絕技，在取經(jīng)路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮亮，各有特點(diǎn)，性格也各不相同，恰好形成了鮮亮的比照。小時分，我喜愛看西游記的動畫，覺得孫悟空很厲害。認(rèn)為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經(jīng)。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了，假如唐僧一行人沒有去西天取經(jīng)的士氣，那又有什么用呢？所以勝利的首要條件就是要有士氣，有它才能開頭這人生的旅程。記得有次，我有個問題想要請教老師，但是我不敢，由于那個老師給我的第一印像就是很嚴(yán)肅，始終不敢接近。所以那個問題始終沒法弄懂。終于，我鼓起士氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了老師辦公室，老師當(dāng)時在批改作業(yè)，看見我便放下了手中的事。我當(dāng)心翼翼的把作業(yè)本遞過去，說：“老師，第5頁的第2題我不太懂，想請教一下。”老師并沒有像我以為的用那么嚴(yán)格的像冰塊的神色對我，而是用稍帶一點(diǎn)指責(zé)的語氣說：“怎么這么晚才來問我？學(xué)了都過了幾天了?！彪S后，便向我講解了這道題。之后，我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒從前那么嚴(yán)肅了。假如我當(dāng)時沒有問老師，或許我如今還不明白這道題怎么解呢！士氣，是勝利的條件之一。慈善是很重要，但是也不能太沒士氣了。太沒士氣，就變成沒骨氣了?！段饔斡洝肥且徊亢芎玫臅?，你能在其中發(fā)現(xiàn)很多道理。英勇是我在其中發(fā)現(xiàn)的道理之一?！镜?篇】今年寒假，重拾《西游記》，一幅幅精彩的畫面又出現(xiàn)在眼前，第一次看到西游記還是在電視上，那曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇閱歷給我留下了深入的印象。本書羅貫中為讀者雷講解并描述了唐僧以及三個徒弟一路歷盡艱辛，閱歷了九九八十一難取經(jīng)的故事。故事中的孫悟空是男一號，在我的眼中他是一個了不得的英雄，他敢于斗爭，有無窮的本事，無所畏懼，他敢與至高至尊的玉皇大帝斗爭，敢與妖魔鬼怪斗爭，敢與各種困難做斗爭。孫悟空那正義在膽，不屈不撓的精神。雖然取經(jīng)路動不動就嚷嚷散伙，但一路上卻非常團(tuán)結(jié)，始終不離不棄。在戰(zhàn)爭時期，紅軍戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一志，他們要過大渡橋的時分，被人包圍了，他們還是堅持著，又不放棄，他們背著木板，一塊一塊鋪上去，他們下過可是水流啊，要是掉下去連尸首也不見了呀，兩邊都還有敵人。在生活中，也有這樣的人。停電了，停電可是一件困難的事，尤其是夏天，天氣酷熱，總有人會中暑，可是還有人堅持著，還有人在與干旱抗斗，還有清潔工人和建筑工人，清潔工人每天都在工作，不由于太熱而不去了，他們在堅持著。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，閱歷了眾多的險難，我們的學(xué)習(xí)也一樣，小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)上升中，高中畢業(yè)考高校，正如西游記中的九九八十一難。唐僧在故事中就是一個嘮嘮叨叨的人，沒有孫悟空的本事、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤勞、白龍馬的速度，但他卻有頑強(qiáng)的意志，不為財色所疑惑，不為死亡而屈服，正如我們的父母，不是宏大的、神通廣闊的，但卻永遠(yuǎn)是為我們操勞最多的。九九八十一難，是如何的持執(zhí)，不畏雙難險，鍥而不舍的精神，而我不禁慚愧自己當(dāng)時為何不能像他們一樣堅持。究竟呢？這正是我缺少的，只要能把一件事從頭做到尾，我想這也是一種勝利?！镜?篇】相信《西游記》這本書已經(jīng)是每個同學(xué)都很熟識的了，每個人都能從這本書中有所感悟，我也不例外。《西游記》的是明代小說家吳承恩，主要講解并描述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難后獲得勝利，取得真經(jīng)的故事?！霸诶щy面前勇往直前，鍥而不舍地努力就會勝利?！薄段饔斡洝返墓适伦儜?yīng)了這句話。人生難免有困難，假如我們不去面對困難，解決困難，又怎能看到雨后的彩虹呢？英國的科學(xué)家霍金小時分的學(xué)習(xí)力量并不是很強(qiáng)，很晚才學(xué)會閱讀，作業(yè)總是很不好，老師都認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥，不行能成材的，同學(xué)們也把他當(dāng)作嘲諷的對象。在霍金12歲時，他的班上有兩個男孩子打，說他永遠(yuǎn)不行能成材，霍金的童年受盡了非人的嘲諷，但他并不退縮，他和《西游記》的孫悟空一樣，敢于斗爭。樂觀頑強(qiáng)，這是我很佩服的?；艚饘θ碎g萬物都充滿了好奇，他習(xí)慣于把問題追究究竟，他對物理很感愛好，從今，他歷經(jīng)千辛萬苦，努力思索，遇到難題不退縮，勇往直前，成為了宏大的物理學(xué)家，獲得了巨大的勝利。其實(shí)，明星有大勝利，我們也有小勝利。生活中，我們也會有困難，它們就是“攔路虎”，我們假如不戰(zhàn)勝它們，就會停滯不前，在原地踏步，不行能獲得勝利：記得有一次，我和好友們在鹽城玩密室逃脫，工作人員把我們關(guān)在一個小房間里，房間內(nèi)有兩個籠子，各自進(jìn)去了一個人鎖了起來，我們需要在兩個小時之內(nèi)找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙，就算逃脫勝利。我們一共四個人，兩個好友被關(guān)在了里面，我和另一個人在外面找線索。房間里是不是傳來各種動物的叫聲：羊…狗…雞，我聽著這聲響，不由自主地打了個冷顫，好害怕。556與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線索呢，我打起12分的精神，在很多書后面發(fā)現(xiàn)了一個保險箱，上面寫著：聲響。我豎起耳朵聽，挨次為狗牛雞羊，可這又有什么呢？翻來翻去，什么也沒有，密室太黑，我打開手機(jī)電筒，這兒照照，那兒瞧瞧，在墻上看到了：十二生肖。對啊，十二生肖的挨次，牛是這三個中最大的，那么根據(jù)這樣的挨次，密碼就是…4132對嘍，哈哈，我贏了，我戰(zhàn)勝了恐驚！這本書不僅表現(xiàn)了努力拼搏就能勝利，而且還讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)互助的道理。同學(xué)們，其實(shí)困難并不行怕，我們要有一種敢于拼搏，敢于戰(zhàn)勝困難的決心，肯定會獲得勝利的！【第4篇】古代民間有“老不看三國，少不看水滸，男不看西游，女不看紅樓”之戲說，我依著好奇品嘗西游，查找為何不看西游的答案?！段饔斡洝肥侵袊拇竺?，出于明代小說家吳承恩之手。這本書共一百章回，前七回主要介紹了小說中核心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪地府、鬧天宮，直至被如來佛祖壓于五行山下，為故事的綻開埋下伏筆；第八至十二回寫小說的另一重要人物唐僧的身世并兼寫其他故事內(nèi)容；弟十三至一百回則是西天取經(jīng)的正文，主要寫取經(jīng)途中的各種沖突斗爭，包括取經(jīng)人和妖魔之間的斗爭等，最終取得真經(jīng)。讀后細(xì)思明白，“男不看西游”主要是跟主角之一的孫悟空有關(guān)。男兒天性好動人盡皆知，而孫悟空正是這一形象的代表，如第五回，孫悟空僅因蟠桃宴會沒邀請自己參與而憤怒，放肆鬧天宮，說明孫悟空是個暴力相制之人。尤其是第五十九至六十回，三借芭蕉扇，只能反映出悟空的油嘴滑舌，即使是機(jī)智也不過是耍小聰慧罷了，都為反面教材，男兒看后自然會抑制不住天生的沖動勁，只會愈發(fā)調(diào)皮。不過我倒有些疑問，古代既有這樣的戲說，為何《西游記》仍是名著經(jīng)典以致流傳至今呢？很簡潔，只需細(xì)讀便可知其中原因。悟空雖生性沖動，不過他打破常規(guī)不拘束，有創(chuàng)新思想；八戒知難而退，埋怨說回高老莊，可也沒有一次離開唐僧，可見其耿耿忠心；沙僧眾所周知，敦厚誠實(shí)、吃苦耐勞、任勞任怨。這是細(xì)看個人，略看大局，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，實(shí)則是告知讀者：只要不放棄幻想，無論前途坎坷難行，只要戰(zhàn)勝這些挫折困難，最終都會獲得勝利和幸福。一本名著自然少不了名言，讓我得到最大啟示便是“人生一世，草木一秋”一句。這句話是用草木比喻人生，人的一生有得意榮華，也有失意的枯枝。人生苦短，不必太過于留意得失，只是牢記任務(wù)”主題教育，方得一直”便成。品嘗西游，我在年當(dāng)風(fēng)華正茂之時初次品嘗，受益匪淺，亦堅信它可使我受益終身?！镜?篇】勇往直前--讀《西游記》有感相信《西游記》這本書已經(jīng)是每個同學(xué)都很熟識的了，每個人都能從這本書中有所感悟，我也不例外。《西游記》的是明代小說家吳承恩，主要講解并描述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難后獲得勝利，取得真經(jīng)的故事?！霸诶щy面前勇往直前，鍥而不舍地努力就會勝利?！薄段饔斡洝返墓适伦儜?yīng)了這句話。人生難免有困難，假如我們不去面對困難，解決困難，又怎能看到雨后的彩虹呢？英國的科學(xué)家霍金小時分的學(xué)習(xí)力量并不是很強(qiáng)，很晚才學(xué)會閱讀，作業(yè)總是很不好，老師都認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥，不行能成材的，同學(xué)們也把他當(dāng)作嘲諷的對象。在霍金12歲時，他的班上有兩個男孩子打，說他永遠(yuǎn)不行能成材，霍金的童年受盡了非人的嘲諷，但他并不退縮，他和《西游記》的孫悟空一樣，敢于斗爭。樂觀頑強(qiáng)，這是我很佩服的?；艚饘θ碎g萬物都充滿了好奇，他習(xí)慣于把問題追究究竟，他對物理很感愛好，從今，他歷經(jīng)千辛萬苦，努力思索，遇到難題不退縮，勇往直前，成為了宏大的物理學(xué)家，獲得了巨大的勝利。其實(shí)，明星有大勝利，我們也有小勝利。生活中，我們也會有困難，它們就是“攔路虎”，我們假如不戰(zhàn)勝它們，就會停滯不前，在原地踏步，不行能獲得勝利：記得有一次，我和好友們在鹽城玩密室逃脫，工作人員把我們關(guān)在一個小房間里，房間內(nèi)有兩個籠子，各自進(jìn)去了一個人鎖了起來，我們需要在兩個小時之內(nèi)找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙，就算逃脫勝利。我們一共四個人，兩個好友被關(guān)在了里面，我和另一個人在外面找線索。房間里是不是傳來各種動物的叫聲：羊…狗…雞，我聽著這聲響，不由自主地打了個冷顫，好害怕。556與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線索呢，我打起12分的精神，在很多書后面發(fā)現(xiàn)了一個保險箱，上面寫著：聲響。我