理解話題發(fā)言材料

第9頁(yè)共9頁(yè)理解話題發(fā)言材料理解話題發(fā)言材料事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢。職場(chǎng)為大家推薦的理解話題發(fā)言材料素材，提供參考，歡送參閱。理解話題發(fā)言材料一其實(shí)我以為不是道為什么，我成認(rèn)你有的時(shí)候叫我裝聽(tīng)不見(jiàn)，有的時(shí)候就發(fā)自內(nèi)心的相對(duì)你好，但有的時(shí)候又特別不想理你，可能有由于家的原因，我知道咱倆都有一個(gè)不完好的家，你能理解我的對(duì)嗎?我害怕失去你，但天天在一起又不知道如何對(duì)你好。跟你說(shuō)實(shí)話吧，我放下它了，從你跟他在一起我就已經(jīng)放下了，我對(duì)異性總是拿得起放得下的性格，但對(duì)于女生，我就是一種奇怪的心理，你知道我跟李萌的關(guān)系很好，但我覺(jué)得他有時(shí)候真的特事兒，一點(diǎn)小事兒就咋呼，可我又彼此離不開(kāi)誰(shuí)，你知道有一段時(shí)間我們?nèi)岬狸?duì)和她們擊劍隊(duì)發(fā)生了一些矛盾，他們隊(duì)大個(gè)兒的，不讓我們?cè)谝黄?，我哭了多久?可這之后我們的關(guān)系又僵了，我想跟她和好又不敢說(shuō)，假如她不理我就算了。這個(gè)我可以漸漸去改，但希望你理解我。寫(xiě)這篇文章是想告訴朋友們值得去交的朋友，絕不能放棄!你的朋友不理你，不是不喜歡你，而是又有他的難言之隱，不要放棄任何一個(gè)好朋友，他們會(huì)在你最難的時(shí)刻，不求回報(bào)的幫助你，所以不要放棄!!理解話題發(fā)言材料二理解，對(duì)于我而言很陌生，因?yàn)槲覐膩?lái)不曾感覺(jué)到父母親對(duì)我的理解，他們不理解我的想法，不理解我的作為。理解很難。不被人理解，是件不幸的事。我常常為了父母不理解我而煩惱。父親總是給我定要求:“語(yǔ)文得考110分，數(shù)學(xué)必須總分值這樣你才有希望!”唉，父親呀，您這么苛刻，您可知道我有多么害怕?星期六下午放學(xué)了，回家的路上我就開(kāi)場(chǎng)盤(pán)算著該如何應(yīng)付父親的盤(pán)問(wèn)了。這次小測(cè)驗(yàn)父親吩咐過(guò):“不到達(dá)目的，不許看電視!”可是我盡了自己的努力，還是沒(méi)有達(dá)標(biāo)，這使我想起了一首歌:“我身上背著重重的殼，努力往上爬·一”我的腦子里疊映著蝸牛的影子和父親嚴(yán)厲的神情，不知不覺(jué)就到家了。父親今天放假單獨(dú)在家，正等我吃飯。吃飯的時(shí)候，我擔(dān)憂的事終于發(fā)生了。父親問(wèn):“成績(jī)知道了嗎?”他頓了頓，很有把握地說(shuō)，“肯定知道啦?！蔽覜](méi)敢應(yīng)聲，低著頭只顧扒飯，我感覺(jué)到父親在用狐疑的目光打量著我。碗里的飯?jiān)絹?lái)越少，父親的希望會(huì)不會(huì)像這飯粒一樣被吞噬呢?我胡亂地想著。好不容易熬過(guò)了令人窒息的午飯時(shí)間，我隨即乖乖地坐在平時(shí)父親問(wèn)話時(shí)我專坐的、被我視為“審訊椅”的椅子上，聾拉著腦袋小聲地把成績(jī)告訴爸爸，然后開(kāi)場(chǎng)氣分隱慌”了?！坝植焕硐?”父親嘆了口氣，我的心猛地一陣驚跳，我又辜負(fù)父親的期望了!“也難怪，報(bào)上都說(shuō)如今的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大，我的要求可能太高了點(diǎn)?！甭?tīng)了這話，我才有了抬頭的勇氣。偷偷縹了一眼父親，父親自言自語(yǔ)道:“這樣吧，以后不給你定標(biāo)準(zhǔn)，只要你用心就是啦?！闭媸恰俺趼勌闇I滿衣裳”，我心里突然涌起一種感動(dòng)，一種被關(guān)心被理解的感動(dòng)。我知道自己應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)將來(lái)，有理解有鼓勵(lì)，我一定會(huì)獲得好成績(jī)的。理解萬(wàn)歲，有了父親的理解和鼓勵(lì)我還有什么過(guò)不去的坎呢!我一定要拿出成績(jī)來(lái)給父親看，不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我的期望。理解話題發(fā)言材料三以前，我曾感到同學(xué)、教師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車(chē)上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車(chē)上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車(chē)向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車(chē)了，兩人互相諒解地一笑。事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢?理解是互相的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是互相靠近了一步嗎?這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解。如今不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最快樂(lè)的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深入認(rèn)識(shí)，去全力做的。理解是互相的!理解不需要很多話。假設(shè)說(shuō)戰(zhàn)斗的勇士們溫暖的家，來(lái)到了熱血橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，你這要對(duì)他們說(shuō)一聲：“我理解你們。”他們就可能得到一些心理上的撫慰，又比方說(shuō)在學(xué)校，同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)有一些小矛盾，或遇到一些不順心的事，假如自己作為旁觀者，這要多他們說(shuō)一句：“我理解你如今的心情。”就這短短的九個(gè)字，他們就會(huì)得到撫慰，小矛盾或是不順心的事也許就消除了。理解，是溝通感情的橋梁?！爸挥姓嬲睦斫猓拍墚a(chǎn)生心靈的共鳴”，這個(gè)“共”字道出了理解的真諦它應(yīng)該是互相的。假如一味地要求別人理解自己，而自己卻不愿去理解別人，那不僅是一種淺薄，而且也是一種自私。理解話題發(fā)言材料四20xx年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)給世界奉獻(xiàn)了精巧絕倫的體育盛宴，但也留下了一個(gè)讓人不敢想象的遺憾，8月18日：劉翔退賽!億人期待的劉翔，由于右腳跟腱發(fā)炎，給自己留下無(wú)法挽救的痛。因傷退賽，連他的師傅也失聲痛哭。田徑場(chǎng)上，在眾人的期望和注視下，忍受著難以想象傷痛的劉翔，只能仰天長(zhǎng)嘆，昂著頭走向悲壯。誰(shuí)也沒(méi)有想到，劉翔的衛(wèi)冕之路完畢得如此之快。觀眾驚訝著，許多人都表示出自己的反響。我想不到，在喧囂、繁華的塵世中也能看到理解，我看到了他們的美德：尊重篇?jiǎng)⑾璧耐速惓蔀楸本W運(yùn)會(huì)一個(gè)遺憾，我從電視上聽(tīng)到更多的是尊重的理性聲音：“劉翔也是人，不是神，也會(huì)有傷痛，我們不能用完美的要求來(lái)對(duì)付他!”“與其看著劉翔倒下，寧愿看他理智退出。”“選擇退出所需要的勇氣更大于繼續(xù)參賽?！边@是人們的心聲，他們都尊重劉翔的做法。雖然劉翔沒(méi)有贏得比賽，卻贏得了人們的尊重。人們的心態(tài)越漸成熟，在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人喝倒彩，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的美德。尊重，也許能讓劉翔，懂得釋?xiě)?。理解篇法?guó)雨果說(shuō)過(guò)，“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈?！贝_實(shí)，人的心靈是最廣闊的，它可以包容一切。許多人們對(duì)于劉翔的做法紛紛表示理解與支持?！拔覀儜?yīng)該對(duì)劉翔更多的保護(hù)與寬容?！薄皫腺悎?chǎng)是非常冒險(xiǎn)的，劉翔退賽明智?！薄吧磉叺娜硕技挠韬裢\(yùn)發(fā)動(dòng)可能壓力過(guò)大?！比藗兪敲靼资吕淼?。對(duì)于金牌的得失，對(duì)于嚴(yán)重的腳傷，仍“輕描淡寫(xiě)”地表示理解。劉翔也說(shuō)了：“假如不是萬(wàn)不得已，我是不會(huì)退出的?！眲⑾璧钠炔坏靡?，是對(duì)人們最好的解釋。在我心中，理智的放棄也是成功。他之前的路走得那樣辛苦，那樣輝煌，不能因?yàn)槟_傷無(wú)法參賽而引起公憤。當(dāng)時(shí)，播送中傳出劉翔因傷退賽的消息，全場(chǎng)驚訝，隨后仍有人大喊“劉翔加油”?？梢?jiàn)中國(guó)人的品德如此高尚不在乎劉翔的失敗，仍用鼓勵(lì)作為結(jié)局。理解，也許能讓劉翔跑得更輝煌。原諒篇人們，原諒了劉翔無(wú)法奪金，原諒了劉翔突然退賽。劉翔向全國(guó)人民說(shuō)“對(duì)不起”，國(guó)民對(duì)劉翔說(shuō)，我們支持你。原諒也許能劉翔不那么的內(nèi)疚，不那么的難過(guò)。劉翔也誓言：“我會(huì)東山再起!”我們也都應(yīng)該相信他，留下一個(gè)完美的結(jié)局。劉翔為了奪金，晝夜不停地訓(xùn)練以致腳傷，他雖承載著人們的驕傲，但人們給他的壓力實(shí)在太大了。在比賽當(dāng)天，劉翔身上的號(hào)碼是“1356”，有的人解釋說(shuō)，13億人民56個(gè)民族把同樣的期望寄托在他的身上。這樣的壓力，誰(shuí)能承受?理解話題發(fā)言材料五在錯(cuò)綜復(fù)雜的生活中，人與人之間難免產(chǎn)生一些隔膜。因此，互相之間的理解顯得格外重要。那天發(fā)生的事使我對(duì)這句話有了更深入的體會(huì)我和邊琬淳是好朋友是班里公認(rèn)的事。從一年級(jí)入學(xué)那天起我們就是好朋友了。我們常以姐妹互稱，我是姐姐，她是妹妹。但是，我們也會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)。四年級(jí)時(shí)，有一次下課我們?cè)诎嗬锪奶?，就站在我的位子旁邊。上課后我發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，我認(rèn)為是邊琬淳拿走的。但是，我又覺(jué)得她可能是和我逗著玩，于是就沒(méi)有在意。到了晚上放學(xué)，我見(jiàn)她仍然沒(méi)有把筆還給我?！八蟾磐税??！蔽以谛睦飺嵛孔约骸！斑呯?可以把筆還給我了嗎?”我跑到她旁邊，問(wèn)著?！笆裁垂P?我沒(méi)找你借筆啊!”她一臉疑惑的看著我?！敖裉焐衔缒隳米叩哪侵??！薄敖裉焐衔?我沒(méi)拿!”她非常堅(jiān)決地答復(fù)我。我生氣了，“明明拿了，還不成認(rèn)，不理你了!”我把她甩在后面，一個(gè)人走出了校門(mén)。晚上回到家，我還是悶悶不樂(lè)的。我覺(jué)得自己交織了朋友。吃過(guò)晚飯，我到屋里寫(xiě)作業(yè)。剛拿出一本書(shū)，一支筆就從書(shū)里掉了出來(lái)。我拾起來(lái)一看，正是上午那只不翼而飛的筆。我意識(shí)到自己錯(cuò)怪邊琬淳了，心中非常自責(zé)：是我不好，自己粗