2022新教師試用期個人總結(jié)范文

第7頁共11頁2022新?教師試用期?個人總結(jié)范?文時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，我在新教?師崗位上工?作已將近一?年。在這關(guān)?鍵的一年時?間里，我實(shí)?現(xiàn)了由學(xué)生?向教師角色?的大轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)了?學(xué)校的正常?教育教學(xué)生?活，也已融?入到了樹下?小學(xué)教師_?__的大家?庭當(dāng)中。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支持?下，我的教?學(xué)工作已逐?漸步入了正?軌，并且在?教學(xué)成長之?路上收獲一?個又一個可?喜的進(jìn)步，?教學(xué)能力、?學(xué)習(xí)能力和?專業(yè)水平都?得到了明顯?地提升。在?這一年的成?長歷程中，?我收獲頗豐?，但也存在?一定的不足??，F(xiàn)將一年?以來的工作?總結(jié)身為?一名人民教?師的我，現(xiàn)?在的工作生?活過得緊張?忙碌而又不?乏充實(shí)，受?益非淺。盡?管在初為人?師的教學(xué)之?路上難免磕?磕碰碰，曾?為學(xué)生的不?努力而擔(dān)憂?，抑或是為?自己缺乏教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特?別是班級管?理經(jīng)驗(yàn)而感?到納悶，曾?為學(xué)生對自?己的辛勤輔?導(dǎo)當(dāng)成是老?師的自作多?情而懊惱…?…一切的一?切，都還需?要我不斷地?去努力，去?學(xué)習(xí)、研究?和探索教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和班級?管理經(jīng)驗(yàn)，?了解學(xué)生，?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，上好課，?認(rèn)真輔導(dǎo)，?盡心盡力，?以求問心無?愧，期許盡?早成為一名?教學(xué)能手直?至教學(xué)骨干?，獲得長足?的進(jìn)步，獲?取寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。我擔(dān)?任四年級和?五年級以及?六年級這三?個中高年級?的美術(shù)教學(xué)?，同時還兼?任學(xué)校幼兒?班的班主任?。對于一位?剛踏進(jìn)教師?行列的新老?師來說，我?面對的是一?大堆的未知?和茫然。起?初，我將它?當(dāng)成是對自?我的一次大?挑戰(zhàn)，盡自?己的最大努?力去嘗試，?不斷去適應(yīng)?和探索，同?時還向老教?師請教經(jīng)驗(yàn)?。一路下來?，我覺得兼?顧三個年級?的美術(shù)教學(xué)?，很多時候?覺得力不從?心，六年級?的學(xué)生兩級?分化嚴(yán)重，?學(xué)習(xí)好的同?學(xué)比較自覺?和勤奮，但?另一方面，?基礎(chǔ)比較差?的學(xué)生也比?較多，無心?向?qū)W、懶惰?成性，上課?喜歡講話，?搞小動作，?讓我變成在?三個年級兩?邊轉(zhuǎn)，兩頭?忙，一來要?管理好幼兒?班，整理瑣?碎的班級事?務(wù)管理，應(yīng)?對幼兒的好?動和紀(jì)律管?理，還要負(fù)?責(zé)對高年級?差生及時的?輔導(dǎo)，有時?真的感到很?累。此時自?己也會用阿?Q的精神來?自我安慰和?調(diào)節(jié)：要是?自己有分身?術(shù)就好了!?自我認(rèn)為，?面對這一局?面，講究方?法非常重要?，時間和多?種因素也要?充分考慮在?內(nèi)，盡管有?些因素是無?法把握和控?制的。在?教學(xué)工作總?結(jié)上，我努?力鉆研教材?，寫教案，?認(rèn)真?zhèn)湔n等?。在研究教?材方面，對?于課程的教?學(xué)重難點(diǎn)，?起初把握不?是很精當(dāng)，?但在老教師?的指導(dǎo)幫助?下，通過對?教師教學(xué)用?書的反復(fù)研?讀和學(xué)習(xí)，?我逐步對教?學(xué)重難點(diǎn)的?把握有了一?定的領(lǐng)悟。?在教學(xué)工作?中，讀懂、?讀透教材非?常重要，這?一直是我的?指導(dǎo)老師對?我的諄諄教?導(dǎo)。只有把?教材吃透，?理解消化了?，教學(xué)的效?果和質(zhì)量才?能得到保證?和提升。從?教育的角度?看，美術(shù)課?程是一門對?學(xué)生的發(fā)展?具有重要促?進(jìn)作用的課?程。然而由?于各種原因?，目前人們?對美術(shù)課程?的重視還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒有達(dá)到?應(yīng)有的程度?。美術(shù)課在?中小學(xué)課程?中，依然處?于弱勢地位?。認(rèn)清這一?點(diǎn)，有助于?我制定切合?實(shí)際的美術(shù)?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。?理想的美術(shù)?課程應(yīng)該盡?量使每個學(xué)?生積極參與?美術(shù)學(xué)習(xí)，?并且促使每?個學(xué)生在各?自的基礎(chǔ)上?獲得不同程?度的發(fā)展，?因此我想方?設(shè)法去調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，倡?導(dǎo)愉快教學(xué)?，讓學(xué)生在?課堂學(xué)習(xí)中?獲得樂趣。?遵循著這一?教育理念，?我一直在努?力著。在課?堂教學(xué)中，?注重靈活地?選擇教學(xué)方?法，并注意?圍繞教學(xué)目?標(biāo)來開展教?學(xué)活動，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的課前預(yù)習(xí)?、課后復(fù)習(xí)?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本著“?一課一評，?在評中求反?思，在反思?中求提升”?原則，我都?會認(rèn)真聽取?其他聽課老?師提出的寶?貴意見和建?議，認(rèn)真反?思并改進(jìn)。?自己也認(rèn)為?，只有善于?進(jìn)行教學(xué)反?思才能使自?己成長得更?快。范文?在班主任個?人工作計劃?中，我因?yàn)?缺乏班級管?理經(jīng)驗(yàn)，同?時又是幼兒?的班主任，?所以感到甚?是吃力，多?虧了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位老?師的幫助和?指導(dǎo)。但面?對著一班小?家伙，我有?時候還真是?感到束手無?策，一大堆?繁瑣的事情?等著我去操?心，一大堆?繁瑣的工作?等著我去身?體力行，一?大堆班級小?矛盾等著我?去處理。對?于班級的有?效管理，在?我向其他老?師取經(jīng)的過?程中，我懂?得了要當(dāng)好?一名班主任?，要有信心?、耐心和愛?心，這三心?在班級后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作中表現(xiàn)得?極為重要。?當(dāng)班主任給?我的最大感?觸就是深刻?體會到了“?愛心”和“?責(zé)任”的力?量。對于幼?兒小朋友，?他們有的才?剛剛?cè)雽W(xué)，?面對陌生的?大___，?或許有許多?的不適應(yīng)，?我更要認(rèn)真?地給予引導(dǎo)?和鼓勵。在?這里，我特?別要感謝何?文琴老師給?我的鼓勵和?幫助，她毫?不保留地將?她十幾年來?的班級管理?經(jīng)驗(yàn)傳授給?我，讓我懂?得了班級課?堂教學(xué)常規(guī)?管理在班級?管理中的重?要性，于是?我根據(jù)她的?經(jīng)驗(yàn)作法來?常抓學(xué)生的?常規(guī)工作，?在她的課堂?教學(xué)中，我?發(fā)現(xiàn)她的課?堂教學(xué)常規(guī)?管理做得非?常好，尤其?是她的身體?語言，一個?手勢，一個?簡單的動作?，一個表情?，一個眼神?，無不在傳?遞著某一種?信息。學(xué)生?也能立刻明?白她發(fā)出的?各種信號，?可見她初期?的嚴(yán)抓常規(guī)?，已使學(xué)生?養(yǎng)成了一種?自覺的習(xí)慣?。她也成了?我最敬佩的?一位好老師?，無形之中?，我以她為?榜樣自我激?勵著。在班?上，面對著?一張張可愛?的臉蛋，我?心中充滿了?喜悅和奮斗?沖勁，時刻?提醒著自己?：一定要帶?好這班小精?靈。所謂好?的習(xí)慣要從?小培養(yǎng)，自?然而然，我?很注重他們?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。希望他?們能快樂地?成長，讓自?己也時刻懷?有童心的我?也覺得，自?己也正如他?們一樣，一?同成長著。?在一年的?工作中，無?論是教學(xué)工?作還是班主?任工作，我?都覺得自己?存在著很多?的不足，比?如，合理統(tǒng)?籌的能力有?待提高，教?學(xué)管理工作?中不夠嚴(yán)格?，計劃意識?不強(qiáng)，與家?長間的聯(lián)系?不夠緊密，?缺乏管理的?技巧和藝術(shù)?等。在為期?一年的新教?師培訓(xùn)課的?學(xué)習(xí)過程中?，我確實(shí)成?長了不少，?學(xué)到了很多?專業(yè)內(nèi)外的?知識，認(rèn)識?到自己的一?些不足。正?所謂：“有?則改之，無?則加勉!”?既然看到了?自己的不足?，我將積極?改正。在今?后的工作中?，我將會多?調(diào)整心態(tài)，?多反省自己?，多進(jìn)行教?學(xué)后反思，?做好工作計?劃，多向老?教師取經(jīng)和?學(xué)習(xí)避免走?多彎路，從?多角度多方?法看問題，?讓自己真正?地快速成長?起來。篇?二：新教師?試用期個人?工作總結(jié)?身為一名黨?員教師，在?參加工作的?這一年來，?本人堅定自?己的思想政?治方向，定?期學(xué)___?的各種文獻(xiàn)?，將自身修?養(yǎng)與黨性提?高相結(jié)合，?不斷提高自?身思想覺悟?及政策水平?。本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?，并積極配?合學(xué)校工作?，認(rèn)真有效?地完成學(xué)校?及上級領(lǐng)導(dǎo)?布置的任務(wù)?，表現(xiàn)出極?好的___?紀(jì)律性。在?與同事的交?往中，我以?謙虛好學(xué)的?態(tài)度，贏得?了大家的幫?助和認(rèn)可。?課堂上我嚴(yán)?格要求自己?也嚴(yán)格要求?學(xué)生，但在?課外我努力?與學(xué)生做朋?友，專心與?他們溝通，?希望能真正?了解他們的?所想所愛。?總的來說，?我做的一切?目的是一樣?的，就是希?望能幫助學(xué)?生健康成長?。生活方面?，勤儉節(jié)約?，并力所能?級的幫助身?邊有困難的?人。工作?方面，作為?一名新老師?，在如今信?息技術(shù)日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學(xué)?識相當(dāng)重要?，一天不學(xué)?習(xí)，就會落?后一截，所?以工作以來?，我仍然不?斷學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?。因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。我不?僅參加新教?師培訓(xùn)，農(nóng)?村教師提升?工程，還考?取了英語本?科深造的機(jī)?會。盡管剛?剛走上崗位?，工作中的?活動與任務(wù)?讓我頗感壓?力，但只要?一有空閑時?間，我便爭?取出來學(xué)習(xí)?小學(xué)英語相?關(guān)的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的技術(shù)。?在如今的時?代環(huán)境里，?一個人的知?識如同一粒?浮塵，要想?更好的立足?于社會，必?須不斷的增?加知識的深?度和廣度。?這一年里，?我努力擴(kuò)展?自身的知識?面，自感收?獲很多。當(dāng)?然，這一些?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，學(xué)海無?涯，在下一?年里，還有?的知識和經(jīng)?驗(yàn)是需要學(xué)?習(xí)和借鑒的?。當(dāng)了快一?年教師了，?雖然教學(xué)方?法還不是很?成熟，但我?已在教學(xué)中?學(xué)到了很多?。在這一?年里，我擔(dān)?任小學(xué)英語?三年級、四?年級和五年?級的教學(xué)工?作，工作充?實(shí)而不乏挑?戰(zhàn)。我經(jīng)常?思考小學(xué)英?語的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)教?學(xué)設(shè)計，以?及___與?我們農(nóng)村學(xué)?校相符合的?教學(xué)活動。?我也明白自?身的學(xué)識不?代表教學(xué)的?好壞，教學(xué)?是一項(xiàng)細(xì)致?的工作，也?是注重技巧?的工作，于?是我經(jīng)常想?把教學(xué)當(dāng)成?一門藝術(shù)來?研究。所以?我積極參與?每次的教研?活動，吸取?前輩的教訓(xùn)?和專家的指?導(dǎo)，總結(jié)出?自己的想法?。讓我興奮?的是我的英?語課件獲得?了鎮(zhèn)評選評?選三等獎，?綜合實(shí)踐教?學(xué)競賽獲得?了鎮(zhèn)的二等?獎，教具制?作獲得了市?的三等獎，?指導(dǎo)學(xué)生參?加鎮(zhèn)的英語?歌唱比賽獲?得了一等獎?的好成績，?這既是對我?的肯定也是?對我的一種?鼓勵。今后?我將一直花?比較多的時?間在教學(xué)研?究上，我相?信那將使我?受益良多。?經(jīng)過一年的?工作與學(xué)習(xí)?，我自感收?獲頗豐但還?是有很多不?足的地方等?待我去提高?。首先我覺?得我的教學(xué)?設(shè)計能力還?待高，其次?，可能是年?輕氣盛吧，?在處理教學(xué)?中有些事情?時還過于急?噪，需要有?的耐心。我?相信在今后?的工作和學(xué)?習(xí)中，經(jīng)過?磨練，我會?改善自己的?不足，越做?越好，全面?而不失風(fēng)格?。在總結(jié)?收獲的同時?，我也看到?了自己的不?足，比如：?在處理已有?的知識與傳?授的知識的?時候，有時?不能協(xié)調(diào)好?兩者之間的?關(guān)系;對部?分教材內(nèi)容?把握不全面?、有時只求?形式，忽視?了內(nèi)容實(shí)質(zhì)?;具體的教?學(xué)過程中有?時教學(xué)難重?點(diǎn)處理的有?偏差。篇?三：新教師?試用期個人?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，來?到新橋中學(xué)?工作已將近?一年的時間?了。一年對?于整個歷史?長河來說，?只不過是滄?海一粟，對?于人的整個?生命來說也?只不過是幾?十分之一。?但是，一年?對于我這個?剛剛走入社?會的學(xué)生來?說都可以用?意義非凡來?概括。在這?近一年里我?深刻體會到?了做老師的?艱辛和快樂?，我把自己?的青春傾注?于我所鐘愛?的教育事業(yè)?上，傾注于?每一個學(xué)生?身上。以下?是我對一年?工作的總結(jié)?一、師德?方面我始?終認(rèn)為作為?一名教師應(yīng)?把“師德”?放在一個極?其重要的位?置上，因?yàn)?這是教師的?立身之本。?“學(xué)高為師?，身正為范?”。從踏上?講臺的第一?天，我就時?刻嚴(yán)格要求?自己，力爭?做一個有崇?高師德的人?。我始終堅?持給學(xué)生一?個好的師范?，希望從我?這走出去的?都是合格的?學(xué)生。為了?給自己的學(xué)?生一個好的?表率，同時?也是使自己?陶冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)，?不斷提高自?己水平。今?后我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)，?力爭在這一?方面有更大?的提高。?二、教學(xué)方?面在教學(xué)?準(zhǔn)備上，新?老師面臨的?最大問題是?不熟悉教材?，不了解重?、難點(diǎn)，也?不知道應(yīng)該?怎樣上課。?對此，工作?之初，我的?心里十分著?急，生怕因?為課上得不?好而影響了?學(xué)生對知識?的掌握以及?對這門課的?興趣。但是?，我也堅信?“___”?。所以，我?每次都很認(rèn)?真的備課，?查閱資料把?自己的教案?寫好，因?yàn)?寫好教案是?上好課德前?提。我有?幸能得到一?位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?非常豐富老?師梁義紅老?師的指導(dǎo)，?他在教學(xué)方?面給我提出?很多寶貴的?建議，從他?身上我學(xué)到?了很多有用?的東西。由?于自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足，?有時還會在?教學(xué)過程中?碰到這樣或?那樣的問題?而不知如何?處理。因而?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這些使我?個人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強(qiáng)。為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些優(yōu)?秀的教案課?件學(xué)習(xí)，還?爭取機(jī)會多?出外聽課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?在從教學(xué)?理論方面。?我在課余時?間閱讀了教?育學(xué)理論的?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)中?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?方法的書籍?，博采眾家?之長為己所?用。在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐的同?時，我也在?一次次的教?學(xué)實(shí)踐中來?驗(yàn)證和發(fā)展?這種理論。?三、考勤?方面我在?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?的同時，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。處理?好學(xué)校工作?與個人之間?的關(guān)系，晚?上也盡量到?校，為學(xué)生?解決學(xué)習(xí)上?的問題。?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下求索?”。作為新?教師，我唯?有以最充分?的準(zhǔn)備、最?大的努力去?迎接新的挑?戰(zhàn)。第11頁共11頁__?_新教師轉(zhuǎn)?正工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，?一年的試用?期到了。在?這初為人師?的一年里，?我慶幸自己?能走上向往?已久的三尺?講臺，實(shí)現(xiàn)?了由學(xué)生向?教師過度的?角色轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)了?學(xué)校正常的?教育教學(xué)生?活，融入到?太和中學(xué)這?個大家庭中?。一年來，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?幫助下，我?無論是學(xué)習(xí)?能力、教學(xué)?能力還是專?業(yè)水平都得?到較明顯的?提升。現(xiàn)將?一年以來的?工作總結(jié)如?下：一、?德：作為一?名黨員，我?堅決擁護(hù)_?，認(rèn)真學(xué)_?__的重要?文件和精神?。積極參加?學(xué)校的政治?學(xué)習(xí)，努力?提高思想覺?悟，自覺遵?守《教師法?》等法律法?規(guī)，自覺遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度。積?極參加教研?活動，服從?分配，完成?學(xué)校指定的?各項(xiàng)工作，?廉潔從教，?忠誠黨的教?育事業(yè)，執(zhí)?行黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?培養(yǎng)全面發(fā)?展的合格人?才。我尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?平時，對人?真誠、熱愛?學(xué)生、人際?關(guān)系和諧融?洽，處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自己的?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)和能力?。二、能?：本年度，?我擔(dān)任高一?年級歷史教?學(xué)工作。在?教學(xué)中我認(rèn)?真鉆研新大?綱、吃透教?材，積極開?拓教學(xué)思路?，把一些先?進(jìn)的教學(xué)理?論、科學(xué)的?教學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈活?運(yùn)用于課堂?教學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的合作交流?、自主探究?、勇于創(chuàng)新?等能力。做?到課前認(rèn)真?備課，課堂?上注意搞活?課堂的氣氛?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動?性，課后及?時總結(jié)、反?思。從不體?罰學(xué)生，并?開展結(jié)對子?的活動，激?發(fā)學(xué)生的上?進(jìn)心。平時?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，既做?到嚴(yán)格要求?，又耐心引?導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)?生全面、主?動、健康發(fā)?展。二、?勤：我嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，積極參?加校本培訓(xùn)?、政治學(xué)習(xí)?、教研活動?、值日、升?旗禮。不放?過任何一次?學(xué)習(xí)、提高?的機(jī)會，不?落下每天的?本職工作。?在擔(dān)任高一?五個班歷史?教學(xué)工作中?，做到課時?教案齊全，?無漏備缺備?現(xiàn)象，按時?到校，從無?遲到、早退?、曠課現(xiàn)象?，努力做一?名合格教師?。四、績?：在學(xué)生們?的共同努力?下，這一學(xué)?年的教學(xué)工?作圓滿完成?。特別是在?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)能力方面?，取得了較?好的成果。?絕大多數(shù)學(xué)?生都逐漸由?會學(xué)向?qū)W會?轉(zhuǎn)變;一年?來，學(xué)生對?歷史的學(xué)習(xí)?興趣有增無?減，且每次?考試成績都?能與老教師?所教班級不?相上下。今?后，我仍將?不懈努力，?不斷提高教?育教學(xué)能力?和水平，創(chuàng)?造更好的成?績。路漫漫?其修遠(yuǎn)兮，?吾將上下而?求索。勤勤?懇懇地工作?，踏踏實(shí)實(shí)?地做人，我?將一如既往?。我將以不?懈的探索奮?斗來回報太?和中學(xué)，回?報社會。?___新教?師轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)二：?轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)?入學(xué)校工作?已經(jīng)一年了??；厥走@一?年來的工作?，雖緊張忙?碌，但收獲?卻是豐厚的?。首先，我?非常感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及各?位老師的關(guān)?心和幫助，?使我在各方?面都有進(jìn)步?和提高。經(jīng)?過這一年的?努力工作和?不斷學(xué)習(xí)，?我獲益良多?。在這里感?覺有必要總?結(jié)一下近一?年的得與失?，發(fā)揚(yáng)好的?地方改進(jìn)不?足的地方，?回顧走過的?路可以更好?的看清前面?的路。(?一)政治思?想方面作?為人民教師?需要有較高?的思想覺悟?，需要有對?教育理想的?追求?！八?想有多遠(yuǎn)，?就能走多遠(yuǎn)?”。因此我?堅持閱讀教?育類書籍和?期刊以拓展?自己的視野?，指導(dǎo)自己?的行為。同?時，積極參?加學(xué)校__?_的各類培?訓(xùn)活動，在?學(xué)習(xí)中提高?自己的思想?覺悟和業(yè)務(wù)?能力。并且?在這一年來?我堅持定期?學(xué)習(xí)___?___，提?高自身的思?想覺悟。形?成自身正確?的人生觀價?值觀。同時?也積極參加?學(xué)校___?的各種各樣?的活動，這?對我很有幫?助，我本身?也崇拜有巨?大人格__?_力的人，?并一直努力?自己能做到?。(二)?教育教學(xué)方?面在教學(xué)?工作總結(jié)上?，我努力鉆?研教材，寫?教案，認(rèn)真?備課等。?在研究教材?方面，對于?課程的教學(xué)?重難點(diǎn)，起?初把握不是?很精當(dāng)，但?在老教師的?指導(dǎo)幫助下?，通過對教?師教學(xué)用書?的反復(fù)研讀?和學(xué)習(xí)，我?逐步對教學(xué)?重難點(diǎn)的把?握有了一定?的領(lǐng)悟。在?教學(xué)工作中?，讀懂、讀?透教材非常?重要，這一?直是我的指?導(dǎo)老師對我?的諄諄教導(dǎo)?。只有把教?材吃透，理?解消化了，?教學(xué)的效果?和質(zhì)量才能?得到保證和?提升。從教?育的角度看?，生物課程?是一門對學(xué)?生的發(fā)展具?有重要促進(jìn)?作用的課程?。然而由于?各種原因，?目前人們對?生物課程的?重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?沒有達(dá)到應(yīng)?有的程度。?生物課在中?小學(xué)課程中?，依然處于?弱勢地位。?認(rèn)清這一點(diǎn)?，有助于我?制定切合實(shí)?際的生物教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理?想的生物課?程應(yīng)該盡量?使每個學(xué)生?積極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，并?且促使每個?學(xué)生在各自?的基礎(chǔ)上獲?得不同程度?的發(fā)展，因?此我想方設(shè)?法去調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，倡導(dǎo)?愉快教學(xué)，?讓學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中獲?得樂趣。遵?循著這一教?育理念，我?一直在努力?著。在課堂?教學(xué)中，注?重靈活地選?擇教學(xué)方法?，并注意圍?繞教學(xué)目標(biāo)?來開展教學(xué)?活動，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?課前預(yù)習(xí)、?課后復(fù)習(xí)