人教版新課標(biāo)七年級思想品德下冊第一課第三框課件

彼此尊重才能贏得尊重1.為什么要尊重他人？2.如何得到別人的尊重？復(fù)習(xí)回顧1.為什么維護(hù)人格最重要？（難點(diǎn)）2.怎樣正確對待他人的議論與批評？3.自尊為什么要適度？（重點(diǎn)）4.尊重他人最基本的表現(xiàn)？5.如何真正做到尊重他人？（重點(diǎn)）1.自尊的人最看重自己的（）。有時為了維護(hù)，可以舍棄許多東西，但絕不可喪失（），做（）的事。2.我們養(yǎng)成一種（）、（）的性格，還可更多地欣賞來自他人的智慧，感受（）的快樂。3.斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是（），這種情緒于人于己都（）。4.自尊要（）。5.尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有（），尊重他人的（），尊重他人的（）。6.尊重可以使人（），尊重可以使人（）。尊重可以喚醒人的（），產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。自學(xué)檢測晏子使楚探究展示1晏子為了維護(hù)自己和國家的尊嚴(yán)，堅持從大門進(jìn)城。因為在他的心目中人格和國格是容不得任何人和事踐踏的。所以說，自尊的人最看重自己的人格。晏子為什么要堅持從大門進(jìn)城？請問：司馬懿的故事司馬懿:“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是有自尊？探究展示2五、拓展提升材料：中學(xué)生高宇是一個自尊心極強(qiáng)的人，在與同學(xué)相處的過程中，總是顯出盛氣凌人的架勢，容不得別人對自己一丁點(diǎn)兒的批評，甚至聽不進(jìn)與自己意見不一致的意見和建議。于是，經(jīng)常看到她教訓(xùn)別人，或是為了一些小事與同學(xué)爭得面紅耳赤，也使自己整天生活在不快樂之中。探究展示3

高宇存在什么問題？請為她提出改進(jìn)的建議。過度的自尊…正確對待他人的議論和批評；自尊要適度；要尊重他人。1.適度的自尊有什么作用？有助于我們面對批評，改正錯誤。2.過度的自尊有什么危害？使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。

3.對惡意的侮辱與詆毀，我們該怎樣做？及時予以回?fù)簦匾獣r用法律武器捍衛(wèi)自尊。不能太在意他人的議論和評價議論只能代表個別人的意見，未必正確。批評是對事不對人。我們應(yīng)該做到“有則改之，無則加勉”。斤斤計較，得理不饒人，那不是自尊，而是情緒沖動，于人于己都不利。4.如何對待議論和批評（1）.尊重他人最基本的表現(xiàn)（2）.如何做到尊重他人?B.要善于欣賞、接納他人。C.不做有損他人人格的事情。對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。5.如何尊重他人A.要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。彼此尊重才能贏得尊重維護(hù)人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊要適度正確對待他人的態(tài)度和評價寬容對待他人的失誤提高自己的能力維護(hù)自我形象善于尊重他人基本表現(xiàn)：對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。善于站在對方角度看問題善于欣賞接納他人不做有損他人人格的事達(dá)標(biāo)檢測1.在生活中，面對惡意的侮辱與詆毀，我們要及時予以回?fù)?，必要時運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自尊?？鞓放袛唷?.在日常生活中，尊重他人的基本表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。3.自尊者達(dá)觀，要養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格，應(yīng)該不要在意別人的議論和態(tài)度，哪怕是惡意的侮辱和詆毀?！獭吝x擇：1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！备嬖V我們的道理是：A.自尊的人最看重自己的人格B.自尊與尊重他人沒有必然的聯(lián)系C.貧困的人不尊重他人D.威武的人不能委屈他人A2.孟子說：“人必自侮，然后人侮之。”這說明：A．做人要注意自己的名聲B.不能讓別人欺辱自己C.做人不可喪失人格D.要尊重他人C3.對待善意的批評與議論，我們應(yīng)該：A.有則改之，無則加勉B.斤斤計較，患得患失C.及時予以回?fù)?，得理不讓人D.必要時運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊A4.在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是：①對人有禮貌②尊重他人勞動③尊重他人人格④不能批評他人A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④C5.在我們的學(xué)習(xí)、生活中，要真正做到尊重他人，就必須：①懂得不尊重他人就不可能贏得他人