打架檢討書范文7篇

—打架檢討書范文7篇打架檢討書范文7篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了說明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，請留意寫檢討要把原因講清晰。但是你明白怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家搜集的打架檢討書7篇，希望能夠幫忙到大家。打架檢討書篇1學(xué)校一開學(xué)就一再告誡，一再夸大校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的緊急事變，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不恭敬。?yīng)當(dāng)把老師說的話牢記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。這次犯錯(cuò)誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了很多工具，反省了很多的事變，本身也很懊悔，很氣本身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識到本身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對本身所犯的錯(cuò)誤感受了慚愧。事后，我岑寂的想了好久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給本身帶來了麻煩，并且我這種舉動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家的犯錯(cuò)誤，有大約造成別的同硯的效仿，影響班級規(guī)律性，班級規(guī)律性，對學(xué)校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大希望的老師，家長也是一種損害我由于月日與。。產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深化的反思，我終于到本身犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。我對本身的沖動(dòng)非常的懊悔，并且對。。。非常歉仄。其次，我打架的舉動(dòng)還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每小我私家，每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)當(dāng)破壞它。錯(cuò)誤的性子是嚴(yán)峻的。這種舉動(dòng)本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于本身的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著本身，我這么做，害的不是一個(gè)兩小我私家，我如許做，現(xiàn)實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置懲處這件事變，平靜影響。因此我感受非常對不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了很多心。我在此樸拙地說：對不起，請您們包涵。打架檢討書篇2您好!我明白我犯了一個(gè)不行饒恕的錯(cuò)誤，我欺侮同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)峻地破壞了同學(xué)感情，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。面對如今的錯(cuò)誤，我感到深深的后悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的慚愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互愛惜關(guān)懷.作為一名中同學(xué)，我肩負(fù)著父母的期望，承接著老師的厚恩，我應(yīng)當(dāng)好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最至少的，我也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里本分誠實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺侮同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)峻，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地明白錯(cuò)了。對此，我保證以后肯定不會再欺侮同學(xué)了，再也不打女生，有對此我作出深入的'賠禮。并且實(shí)行以下彌補(bǔ)措施：第一，認(rèn)真地向受我欺侮的當(dāng)事同學(xué)賠禮，向他表示最真誠的歉意，并且賜予肯定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭取對方的諒解。第二，在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后主動(dòng)努力為班級做出奉獻(xiàn)。第三，以此為鑒，以個(gè)人親身閱歷告誡四周同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛惜團(tuán)結(jié)同學(xué)。檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架檢討書篇3我因在校打架，擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我明白，我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題，老師對于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我明白我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的看法成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問題，我已經(jīng)很深入地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充足認(rèn)識了自身的嚴(yán)峻缺陷。我明白自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深入的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事蘇醒地認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深入地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的面對它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像從前一樣的互相幫忙，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從如今起，我應(yīng)當(dāng)時(shí)辰警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)主動(dòng)改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深入地烙在我的心里，時(shí)辰提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此，我表示賠禮。打架檢討書篇4尊敬的老師：《孫子兵法》中說：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎!單兵搏斗也是如此。戰(zhàn)爭是沖突沖突的最終結(jié)局。假如沒有必要（是否能得到利益），堅(jiān)定不要打斗，很多時(shí)分，人在江湖，身不由已。反觀兵法中的戰(zhàn)爭情況。一個(gè)國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，既勞民又傷財(cái)，假如最終沒有利益的話，那么戰(zhàn)爭就意味著失利，哪怕你戰(zhàn)勝了對手!搏斗也是這樣。假如打斗不能給你帶來利益，那么無論如何都不要出手。為了一時(shí)的沖動(dòng)而出手，必將付出雙倍的代價(jià)補(bǔ)償!不戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭的最高境界。兵法所言，不戰(zhàn)而屈人之兵，即是此意。生在一個(gè)和平的20XX年X月中，打斗的時(shí)機(jī)本就不多，間或有一些問題也沒有什么大不了的?？墒呛芏嗳藚s不明白這個(gè)道理，看了幾天《古惑仔》，就想著東砍西殺的，實(shí)在是不智。不戰(zhàn)的第一個(gè)方法是忍讓。遇到很多不如意，退一步就海闊天高了。假如把這些問題放在人生的歷史長河中考察的話，你會為你的打斗感到恥辱，你會為你的打斗感到懊悔。假如不情愿懊悔的話，就不要做，既然做了，就永遠(yuǎn)不要懊悔。忍讓并不是軟弱的表現(xiàn)，我們總不能為了打只老鼠而燒了整個(gè)房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。很多時(shí)分讓忍讓就是最好的選擇。不戰(zhàn)的第二種方法是：威懾。小孩子敢打大人嗎？一個(gè)三流的拳手?jǐn)掣蚁蛱┥魬?zhàn)嗎？假如有，肯定是活得不耐凡了。當(dāng)你的功夫到了肯定層次，從眼神中透射的殺氣和身上所表現(xiàn)出的冷峻氣質(zhì)，很多人見著就發(fā)慌，這架還有打的必要嗎？威懾是由于雙方實(shí)力差距很大，這是用精神力量戰(zhàn)勝對方的。留意：沒有肯定的搏斗修養(yǎng)，不要玩這種游戲。否則可能打蛇不成，反受其害。不戰(zhàn)的第三種方法是：講和。性情中人，熱血沸騰，有時(shí)一言不和，拔刀相向。一旦冷靜下來，可能情況會有所轉(zhuǎn)變。這時(shí)可以緩和一下氣氛，講幾句虛心的話，向?qū)Ψ绞救跻幌?，說的直接一點(diǎn)，可以拍拍對方的馬屁，古人不是說：抬手不打笑容人嗎。此即為講和，講和的基礎(chǔ)是雙方實(shí)力差不多，且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強(qiáng)的情況下的做法。假如以上三種方法都不行行的話。打斗勢在必行了，那么就根據(jù)第二種策略去做。打斗的第二個(gè)策略：逃!不要笑，面對十余名手持砍刀的對手，你是打是逃？有時(shí)想逃都逃不掉，假如逃不掉，完全可以想象后果將是什么樣子。不接觸的防守是最高超的防守，只要對手和我保持肯定距離，我就是安全的。假如打，有著太多的未知因素，尤其是雙方實(shí)力懸殊太大的情況下，我建議：逃。古人說過：留得青山在，不怕沒柴燒。兵法曰：走為上計(jì)。當(dāng)雙方實(shí)力懸殊過大時(shí)，弱勢的一方，如能安全逃離就是最大的成功。誰都要記?。荷肋h(yuǎn)比面子值錢。檢討人：XXX打架檢討書篇5這次大事引起了不小的負(fù)面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)賠禮，最主要的，我要對被我打傷的XX同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯(cuò)誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)好友，多了一個(gè)“敵人”。假如可能，我希望和XX同事重新做好友。學(xué)校打架檢討書由于打架被學(xué)校賜予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平常的積累和努力才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢!在同學(xué)們中間造成不良的影響，可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這事實(shí)上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).我是你的同學(xué)：XX。今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不打架的決心。這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)問多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受處處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的責(zé)備著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深入的反醒，我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來，我到處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比從前更加努力，如今的我比從前有了很大的轉(zhuǎn)變，如今的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活詳情中還存在肯定的缺乏，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo)，對于此次我的錯(cuò)誤：我深入的認(rèn)識到我錯(cuò)了，是徹徹底底的錯(cuò)了。打架、斗毆是多么嚴(yán)峻的違紀(jì)違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個(gè)高中生身上，這對于我自身的成長以及學(xué)校的名譽(yù)都是嚴(yán)峻的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當(dāng)中顯得過于沖動(dòng)，心情簡單失去掌握，這也跟自己的性格不好，簡單急躁有關(guān)。還有是自己的不成熟。我決心為此次錯(cuò)誤付出代價(jià)，改正錯(cuò)誤：首先，我要向?qū)Ψ酵瑢W(xué)賠禮，盡量挽回同學(xué)的諒解，彌補(bǔ)同學(xué)的心靈創(chuàng)傷。其次，我將努力賠償學(xué)校食堂餐廳的損失，賜予我力所能及的賠償。最終，我要向關(guān)懷我的老師與同學(xué)賠禮，給大家外表看法，堅(jiān)定改正。由事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。第二天一早，他們都無法說清晰是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，我相信他們肯定也不情愿打架，剛剛讓你們說還說不清晰，許慶波和談雄打起來了!”中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才明白原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說明書里，他們都成認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問他們怎么該懲罰，他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假設(shè)我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不行，剛剛讓你們說還說不清晰，如今我倒要看看你們寫作的力量了。打架檢討書篇6我是高一班的同學(xué)XX。由于在第一節(jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書。由于今天是我們在XX高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里全部一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。在上課的時(shí)分老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵XXX，XXX看了之后非常氣憤，如今的家庭都是一個(gè)孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個(gè)氣，XXX同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，……就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，正在我們打得起勁時(shí)老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好懊悔我沒有想那么多就讓老師覺得或許我是個(gè)陰氣的人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是由于我真的挺喜愛上微機(jī)課的。由于我覺得這是全部高中課程中最有氣憤的一門功課了或許有點(diǎn)興奮了，或許又有點(diǎn)太沖動(dòng)，所以我才會做成如此。我明白錯(cuò)了，由于我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我肯定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。請老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來證明我所保證的一切吧！檢討人：20XX年XX月XX日打架檢討書篇7尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：于XXXX年XX月XX日下午上班期間，我因與同是辦公室人員的XXX發(fā)生摩擦而大打出手。此番在公司打架，著實(shí)的讓您絕望了。在此我向您遞交這篇檢討書，以深入反省我自身存在的錯(cuò)誤，向您與當(dāng)事人作出賠禮。面對錯(cuò)誤，我感到非常的愧疚與難受。這也是我從踏入社會以來與人產(chǎn)生這么大的沖突沖突，后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。我必需為此作出深入反省，經(jīng)過一段時(shí)間思想上的檢討與自我反思，從今往后，