語(yǔ)文句子成分劃分110的課件

一、句子的分類句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。單句的類型有主謂句和非主謂句兩大類。主謂句又有主謂式、主謂賓式、雙賓式、連動(dòng)式、兼語(yǔ)式、主謂倒裝句。非主謂句又有無(wú)主句和獨(dú)詞句兩類。二、句子成分名稱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)－賓語(yǔ)～定語(yǔ)（）狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>

句子的基本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。

主語(yǔ)主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例：中國(guó)人民‖志氣高。他‖是我們的榜樣。去北大荒的‖就是他。楊亞‖寫(xiě)字。辱罵和恐嚇‖決不是戰(zhàn)斗。

謂語(yǔ)謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例：滿天烏云‖頓時(shí)消散了。樹(shù)葉‖黃了。小王‖今年十六歲。明天‖星期日。什么書(shū)‖他都看。魯迅‖是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。賓語(yǔ)賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。例：什么叫做信息？門口圍著一群看熱鬧的。大家認(rèn)為他很有勇氣。他是學(xué)生。我們擁有青春。（能做主語(yǔ)的一般都能做賓語(yǔ)）

提取句子主干應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．句子主干是句子結(jié)構(gòu)上的主干，主干提出來(lái)以后，要能不破壞句子的主要意思。2．碰到句中有否定詞“不、沒(méi)、沒(méi)有”等的句子，要把否定詞保留在句子主干中。

如：我不看黃色書(shū)刊。

主干：我不看書(shū)刊。

3．謂語(yǔ)中的能愿動(dòng)詞，一般也要保留。如：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。主干是：我們大家要學(xué)習(xí)精神。4．主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。

如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量。5．主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子應(yīng)把整個(gè)短語(yǔ)保留在主干里。

我清楚地看見(jiàn)他來(lái)了。

主干：我看見(jiàn)他來(lái)了。定語(yǔ)定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。例：那（沉甸甸）的稻谷，像一壟壟（金黃）的珍珠。（三杯）美酒贈(zèng)親人。（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。狀語(yǔ)狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待動(dòng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。例：他〔已經(jīng)〕走了。咱們〔北京〕見(jiàn)。歌聲〔把王老師〕帶入深沉的回憶。蝴蝶〔很〕漂亮。

補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后，對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用。例：他坐〈在桌子旁〉。

他寫(xiě)的字不是比原來(lái)好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。顏色那么濃，濃得〈好像要流下來(lái)似的〉。他生〈于1918年〉。

獨(dú)立成分獨(dú)立成分：在句子中不與其他成分產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱謂呼叫，對(duì)事物的推測(cè)、估計(jì)、評(píng)估、注釋、補(bǔ)充、驚訝、感嘆、模擬等語(yǔ)氣。例：事情明擺著，你看我們能不管嗎？十分明顯，我們?nèi)孕枧Α＃ú迦胝Z(yǔ)）啊，多么使人心醉的秋色。（嘆詞）砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)。（擬聲詞）插入語(yǔ)①在句中引起對(duì)方注意的：你看、你聽(tīng)、你想想、大家看看、請(qǐng)看……②表示對(duì)情況推測(cè)的：據(jù)我看、看樣子、看起來(lái)、說(shuō)不定……③表示信息的來(lái)源，說(shuō)法的依據(jù)，或表示對(duì)某件事的分析：據(jù)說(shuō)、相傳、一般說(shuō)來(lái)……④表示強(qiáng)調(diào)、包括、舉例、解釋或在句子開(kāi)頭起關(guān)聯(lián)作用的：尤其是……、包括……、例如、這就是、首先、總而言之……例：所有報(bào)紙，包括《人民日?qǐng)?bào)》，都應(yīng)重視這個(gè)問(wèn)題。（書(shū)寫(xiě)時(shí)，插入語(yǔ)前后一般要有逗號(hào)。）1.我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。2.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。3.干事在黑板上寫(xiě)廣告。4.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。5.托爾斯泰透出一股才氣。6.一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。7.我默默地站在走廊上。8.科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。9.這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。10.在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。11.白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子。12.這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。13.我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥(niǎo)叫。14.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。

15.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。16.許多原子能發(fā)電廠源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。

17.張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

18.已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。19.小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。20.心里突然感到萬(wàn)分沉重。21.他推開(kāi)門走進(jìn)去站在桌子前。22.連長(zhǎng)命令我們馬上休息。23祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。24.因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱笫赖慕ㄖそ?、木匠尊稱他為“祖師”。25.魯班所處的時(shí)代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。26.魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。

27.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉了起來(lái)。28.魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會(huì)更好。29.直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。30.后來(lái)，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。31.除去發(fā)明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。32.當(dāng)時(shí)，還有人把字寫(xiě)在絲織的帛上。33.經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。34.蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。35.地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。36.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。37.當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。38.一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。39.這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。40.我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。41.地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。42.近幾年來(lái)，父親和我都東奔西走地忙碌。43.經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫終于發(fā)明了造紙機(jī)。44.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。三、單句的種類單句是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子。不可再分析出分句的句子?？煞譃橹髦^句非主謂句兩類。主謂句：由主謂短語(yǔ)帶上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的句子。主要有：動(dòng)詞謂語(yǔ)句：茶桌‖擦得滑溜溜的發(fā)光。形容詞謂語(yǔ)句：他‖非常健康。名詞謂語(yǔ)句：今天‖星期一。主謂謂語(yǔ)句：他‖性格溫和。

單句的種類非主謂句：由主謂短語(yǔ)以外的其他短語(yǔ)或單個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成。主要有：動(dòng)詞非主謂句：站住！形容詞非主謂句：好！（漂亮極了。）名詞非主謂句：飛機(jī)！嘆詞、擬聲詞非主謂句：哦！（我想起來(lái)了。）嗚?。ɑ疖囬_(kāi)了。）幾種特殊的單句主謂句中，動(dòng)詞謂語(yǔ)復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有：把字句、被字句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、是字句、存現(xiàn)句。把字句是主動(dòng)句的一種。句中謂語(yǔ)一般不能是單個(gè)的動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)是短語(yǔ)或動(dòng)詞的重疊形式。例如：⑴我們把豹子打死了。⑵郭全海把玉石眼追了回來(lái)。幾種特殊的單句被字句是被動(dòng)句，是主語(yǔ)接受動(dòng)作的句子。被動(dòng)句中的主語(yǔ)是受事者，由介詞“被”引了主動(dòng)者，與“被”字構(gòu)成的介賓短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)。例如：⑴豹子〔被我們〕打死了。有時(shí)句中只有介詞“被”，沒(méi)有主動(dòng)者（被的賓語(yǔ)）如：⑵在羅馬百花廣場(chǎng)，布魯諾〔被〕活活燒死了。把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)都是：“主語(yǔ)＋狀語(yǔ)＋動(dòng)詞＋補(bǔ)語(yǔ)”，口語(yǔ)中常用“叫”“讓”“給”來(lái)代替“被”。幾種特殊的單句連動(dòng)句是用連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。兩個(gè)動(dòng)詞，互不作成分，而是共同作謂語(yǔ)，但在語(yǔ)義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語(yǔ)的位置順序不能相互顛倒，中間也沒(méi)有語(yǔ)音停頓。例如：⑴他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。（目的）⑵憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。（方式）⑶由于長(zhǎng)期的勞累過(guò)度，李老師終于生病住院了。（因果）幾種特殊的單句兼語(yǔ)句有下列特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成的。動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)，兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。例如：⑴父親‖叫閏土坐在椅子上?！伴c土”既作“叫”的賓語(yǔ)，又作“坐”的主語(yǔ)，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。常見(jiàn)的使令動(dòng)詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請(qǐng)求、選舉、教、勸、號(hào)召等。此外前一個(gè)謂語(yǔ)也可以是“有”字。例如：⑵大家‖一致選小萍做代表。⑶我‖有個(gè)弟弟今年考大學(xué)。幾種特殊的單句第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)（第二個(gè)動(dòng)詞）是前邊動(dòng)作所要表達(dá)的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義上有一定聯(lián)系。例如：⑷護(hù)士叫他快去請(qǐng)大夫。（“去請(qǐng)大夫”是“叫他”的目的。）⑸這不由得使我們想起松樹(shù)的風(fēng)格。句中的兼語(yǔ)的謂語(yǔ)“想起”是前一個(gè)動(dòng)詞“使”的結(jié)果。幾種特殊的單句是字句專指由動(dòng)詞“是”構(gòu)成的判斷句。在是字句中，“是”的作用是判斷主語(yǔ)和賓語(yǔ)的關(guān)系。主語(yǔ)和賓語(yǔ)有兩種關(guān)系，一是同一關(guān)系，二是從屬關(guān)系。同一關(guān)系就是對(duì)等關(guān)系，一般的“定義”就是這種關(guān)系，即甲＝乙。例如：⑴正方形是四條邊等長(zhǎng)、四個(gè)角相等的四邊形。從屬關(guān)系是主語(yǔ)屬于賓語(yǔ)，即賓語(yǔ)是一個(gè)大類，主語(yǔ)是其中之一。例如：⑵《讀者文摘》是雜志。

幾種特殊的單句表示人、事物存在或出現(xiàn)、消失的句子是存現(xiàn)句。存現(xiàn)句的特點(diǎn)有三：第一，主語(yǔ)常是處所詞或時(shí)間詞。例如：⑴門口‖站著兩個(gè)兵。⑵臺(tái)上‖坐著主席團(tuán)。第二，存現(xiàn)句的謂語(yǔ)多是表示存在、產(chǎn)生、消失的動(dòng)詞，即不表示動(dòng)作，只表示動(dòng)作產(chǎn)生狀態(tài)的持續(xù)。幾種特殊的單句例如：⑶海上‖升起了一輪明月。（表示出現(xiàn)）⑷到處‖是歡樂(lè)的人群。（表示存在）第三，存現(xiàn)句的賓語(yǔ)往往是動(dòng)作的發(fā)出者。因此有的存現(xiàn)句可以轉(zhuǎn)換為一般主謂句。例如：⑸門口站著兩個(gè)兵－－兩個(gè)兵在門口站著。⑹臺(tái)上坐著主席團(tuán)－－主席團(tuán)在臺(tái)上坐著。四、劃分句子練習(xí)⑴白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們。（白求恩同志）（毫不利已專門利人）的精神‖鼓舞著我們。（主語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）⑵他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。

他們‖是（世界上一切偉大人民）的（優(yōu)秀）之花。（賓語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）（單句的主干由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。）⑶這是我的老朋友的作品。這是（我的老朋友）的作品。（定語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）⑷1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”〔1949年10月1日〕，毛主席〔在天安門城樓上〕〔向全世界人民〕〔莊嚴(yán)〕宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”（狀語(yǔ)由多個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)）⑸我們的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地。我們的同學(xué)來(lái)〈自全國(guó)各地〉。（補(bǔ)語(yǔ)由介賓短語(yǔ)充當(dāng)）（單句的附加成分復(fù)雜化）⑹我相信，雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。（由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分。）⑺魯迅先生的第一個(gè)特點(diǎn)是他的政治遠(yuǎn)見(jiàn)。（魯迅先生）的（第一個(gè)）特點(diǎn)‖是（他）的（政治）遠(yuǎn)見(jiàn)。⑻最近北京人民廣播電臺(tái)還播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同為題的交響詩(shī)?！沧罱潮本┤嗣駨V播電臺(tái)｜〔還〕播放了（阿隆·阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同為題的）交響詩(shī)。⑼兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌。（兩只）（美麗）的畫(huà)眉〔高興〕地唱（一首）歌。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。劃分句子的口訣：（1）句子成分要?jiǎng)潓?duì)，（2）縱觀全局找主謂。（3）主前定狀謂后補(bǔ)，（4）謂前只有狀地位。（5）“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，（6）賓語(yǔ)只受謂支配?！灸M試題】1．分析下列句子中“游泳”一詞所充當(dāng)?shù)某煞帧＃?）游泳愛(ài)好者都夸這個(gè)海濱的風(fēng)景好。（2）許多人都喜愛(ài)游泳。（3）游泳是一項(xiàng)很有益的活動(dòng)。（4）他們正在海濱浴場(chǎng)游泳。（1）定語(yǔ)（2）賓語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）謂語(yǔ)5．選出主謂部分劃分有誤的一項(xiàng)（）A．我的淚‖很快地流下來(lái)了。B．我才注意到，我們的老師‖今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。C．我‖現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽車公司當(dāng)賣票的。B6．下面句子的主語(yǔ)是（）他在蒙大拿的時(shí)候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時(shí)常遺失一些小小的貴重物品。A．他B．他在蒙大拿的時(shí)候C．和他同住在一間小房子里的伙伴們D．他在蒙大拿的時(shí)候，和他同住在一間小房子里的伙伴們C7．用符號(hào)法分析句子成分有錯(cuò)誤的是（）A．[經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨]，她（主）‖[仍然]立（謂）在死海附近的山坡上（賓）。B．（一杯）（冒著熱氣）的茶（主）‖放＜在我左手的桌角上＞。C．父親‖[忽然]看見(jiàn)（謂）我（賓）。D．[在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下]，古橋（主）‖[又]恢復(fù)了青春（賓）。（“在死海附近的山坡上”是補(bǔ)語(yǔ)）A8．對(duì)下列句子所作的語(yǔ)法分析不正確的是（）一個(gè)人事業(yè)上的成敗，取決于他克服困難的決心和隨機(jī)應(yīng)變的能力。A．這個(gè)句子的賓語(yǔ)是一個(gè)并列短語(yǔ)。B．這個(gè)句子的主語(yǔ)不是“一個(gè)人”。C．這是一個(gè)介賓短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)的句子。D．這個(gè)句子的主語(yǔ)是一個(gè)偏正短語(yǔ)。A9．提取句子主干完全正確的是（）A．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！主干：海燕在大海上飛翔！B．這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。主干：這是極好的教訓(xùn)。C．我過(guò)生日時(shí)，父母送了我一套科學(xué)書(shū)籍。主干：父母送我書(shū)籍。D．