2020學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)《統(tǒng)計和可能性》教案

北京版二級上冊數(shù)學(xué)統(tǒng)計和可能》教案統(tǒng)計和可能性總備：本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計表，會求算術(shù)平均數(shù)、初步理解簡單事件發(fā)生可能性的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的統(tǒng)計表、加權(quán)平均、中位數(shù)、眾數(shù)以及簡單事件發(fā)生的可能性問題等知識。教學(xué)目標(biāo)：〔知識能力情感價值〕1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計，會填寫較復(fù)雜的統(tǒng)計表；了解統(tǒng)計表中的合計、總計的體意義；會根據(jù)統(tǒng)計表中所提供的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的題；能對統(tǒng)計表進(jìn)行簡單的分析。2、進(jìn)一步理解統(tǒng)計平均數(shù)的意義和作用；能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權(quán)平均數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義。3、通過一些簡單事，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)。4、通過生活中的實，進(jìn)一步體會事件發(fā)生的可能性，初步嘗試根據(jù)給定的可性設(shè)計一些簡單的游戲。教學(xué)重點：進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計表，填寫較復(fù)雜的統(tǒng)計表；了解統(tǒng)計表中的合計、總計的具體義；會根據(jù)統(tǒng)計表中所提供的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題能對統(tǒng)計表進(jìn)行簡單分析。教學(xué)難點：1、通過一些簡單事，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求數(shù)

據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)。2、通過生活中的實，進(jìn)一步體會事件發(fā)生的可能性，初步嘗試根據(jù)給定的可性設(shè)計一些簡單的游戲。突破重難點的方法與段：讓生深入生活去獲取信息，學(xué)會整理和分析。教重視安排好學(xué)生的社會實踐活動。統(tǒng)計和可能性平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解統(tǒng)計的平均數(shù)的意義和作用。2、能根據(jù)所給數(shù)據(jù)加權(quán)平均數(shù)，并能解釋結(jié)果的實際意義。教學(xué)重點：能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加平均數(shù)。教學(xué)難點：能運(yùn)用所學(xué)的知識解實際問題。教學(xué)過程：【一】復(fù)習(xí)求簡單的均數(shù)。1、引導(dǎo)學(xué)生思考①從這個統(tǒng)計表中你了解到哪些情況？②還準(zhǔn)備知道哪些情？2、隨著問題的提出自然地進(jìn)行解決。