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![2023高考作文備考:名校高考模擬作文題立意專家解析141-145_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fd2b3c779247b69f67824e54625fc7a/6fd2b3c779247b69f67824e54625fc7a3.gif)
![2023高考作文備考:名校高考模擬作文題立意專家解析141-145_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fd2b3c779247b69f67824e54625fc7a/6fd2b3c779247b69f67824e54625fc7a4.gif)
![2023高考作文備考:名校高考模擬作文題立意專家解析141-145_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fd2b3c779247b69f67824e54625fc7a/6fd2b3c779247b69f67824e54625fc7a5.gif)
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2023高考作文備考:名校高考模擬作文題立意專家解析141-145一、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。材料一:詩人流沙河生前有一次回母校,寫過一副對聯(lián):正當花朵年齡,君須有志;又見課堂燈火,我已無緣。材料二:現(xiàn)在,有一個很奇怪的現(xiàn)象:睡前抖音熬半宿,早上頭條看世界,全家微信學養(yǎng)生,好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示,抖音上的用戶90%都是24歲以下,這個年齡或許在讀書,或許剛剛進入社會、進入職場。讀了以上的材料,你有哪些認識和感想?請結(jié)合材料內(nèi)容,寫一篇作文。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少于800字?!疚念}解析】:作文由兩則材料組成,第一則材料中正當花朵年齡指青年學子,正值美好年華,君須有志,是對學子們的希望與鼓勵,希望他們有高遠的志向,又見課堂燈火,我已無緣,帶有一種自己青春不再的遺憾,是以過來人的身份提醒同學們要珍惜青春年華,努力奮斗。第二則材料則是調(diào)查發(fā)現(xiàn),抖音用戶以青年人為主,或許在讀書,或許剛剛進入社會,進入職場,這一句委婉的說明他們正直應該奮斗的年齡,不應該沉溺于這類淺層次的娛樂中。兩個材料一正一反,主旨明確,就是要告訴青年,在應該奮斗的年齡,不應該過度沉溺于娛樂,要有高遠志向,強大的自控能力,把寶貴的時間與精力放在學習與工作上,這樣才不會在年華老去之后而惋惜不已。【立意】1.奮斗是人生的常態(tài)。2.青年人要志存高遠。3.用自律成就自己。4.盡吾力則無悔。5.珍惜青春,嚴格自律。二、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。青年,總喜歡充滿幻想的去生活,活出詩意,活成自己期望的模樣?!肚邎@春·長沙》中,“同學少年”們具有昂揚向上、雄視天下的模樣?!都t燭》中,“蠟燭”象征著“莫問收獲,但問耕耘”的奉獻精神和青春模樣。《峨日朵雪峰之側(cè)》展現(xiàn)了青春之時卑微卻強勁的生命力。《哦,香雪》展現(xiàn)了當“青春”遭遇“遠方的世界”時,年輕人所迸發(fā)出的改變貧窮、落后,走出封閉的美好愿望。一代人有一代人的青春,在青春路上,有的人因時尚而美麗,有的人因奉獻而光彩,有的人因知識而動人,有的人因自信而進步……共同構(gòu)成了多姿多彩的“青春模樣”。你記憶中印象最深的青春模樣是怎樣的?你希望自己的青春是怎樣的模樣呢?請以“這,才是青春的模樣”為題目,寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實;要有生動的記敘和細節(jié)描寫;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!疚念}解析】:本題是一道給材料的任務驅(qū)動型作文題,材料類型是引語式材料。材料的內(nèi)容源于高一必修一第一單元的課文,這一單元的課文內(nèi)容是對“青春”的思考,啟發(fā)我們思考青春該有的樣子。青春應該有昂揚向上、雄視天下的模樣,青春應該有奉獻精神的模樣,青春應該有卑微卻強勁的生命力,青春應該迸發(fā)出的改變貧窮、落后,走出封閉的美好愿望,青春應該是奮斗的姿態(tài),青春應該有心懷天下的夢想……。青春是一個人最寶貴的一段時光,一定要倍加珍惜,不可荒廢;青春是人的能力增加、見識開闊的關(guān)鍵期,要好好把握,努力學習,為未來奠基;青春不僅僅是一段美好的年華,更是為國家、為社會做出貢獻的重要時期,要樹立遠大理想,勇敢擔當時代重任,用奮斗書寫青春華章。青春的模樣是什么?青春的模樣是奉獻、擔當、進取、奮斗的樣子。不同的人有不同的理解,但文章的立意一定要體現(xiàn)正能量,以展現(xiàn)青春積極向上的樣子。寫作任務:寫作內(nèi)容圍繞“印象最深的青春模樣”可寫自己眼中他人青春最美好的樣子;圍繞“你希望自己的青春是怎樣的模樣”寫出自己想活出什么樣的青春;以“這,才是青春的模樣”為題目,就不能更改題目;文體寫成記敘文,以記述事件為主,兼議論和抒情。寫作指導:文章開頭簡短引入中心論點,如“青春模樣的是積極向上”;正文部分可以采用并列式結(jié)構(gòu),用三個分論點論述,青春的模樣是心懷天下的樣子,青春的模樣是積極進取的姿態(tài),青春的模樣是奮斗的樣子。文章可運用舉例論證方法,列舉奮斗著的江夢南、80后星空攝影師葉梓頤、詩詞大會中的才女陳更等事例來充分論證中心論點。參考立意:1.我的青春不迷茫。2.讓青春在奉獻中閃光。3.青春的模樣是奮斗的姿態(tài)。三、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。材料一:詩人流沙河生前有一次回母校,寫過一副對聯(lián):正當花朵年齡,君須有志;又見課堂燈火,我已無緣。材料二:現(xiàn)在,有一個很奇怪的現(xiàn)象:睡前抖音熬半宿,早上頭條看世界,全家微信學養(yǎng)生,好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示,抖音上的用戶90%都是24歲以下,這個年齡或許在讀書,或許剛剛進入社會、進入職場。讀了以上的材料,你有哪些認識和感想?請結(jié)合材料內(nèi)容,寫一篇作文。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少于800字?!疚念}解析】:作文由兩則材料組成,第一則材料中正當花朵年齡指青年學子,正值美好年華,君須有志,是對學子們的希望與鼓勵,希望他們有高遠的志向,又見課堂燈火,我已無緣,帶有一種自己青春不再的遺憾,是以過來人的身份提醒同學們要珍惜青春年華,努力奮斗。第二則材料則是調(diào)查發(fā)現(xiàn),抖音用戶以青年人為主,或許在讀書,或許剛剛進入社會,進入職場,這一句委婉的說明他們正直應該奮斗的年齡,不應該沉溺于這類淺層次的娛樂中。兩個材料一正一反,主旨明確,就是要告訴青年,在應該奮斗的年齡,不應該過度沉溺于娛樂,要有高遠志向,強大的自控能力,把寶貴的時間與精力放在學習與工作上,這樣才不會在年華老去之后而惋惜不已?!玖⒁狻?.奮斗是人生的常態(tài)。2.青年人要志存高遠。3.用自律成就自己。4.盡吾力則無悔。5.珍惜青春,嚴格自律?!炯炎髻p析】:自律方能自強自律,換而言之,就是嚴于律己。它是與監(jiān)督相對立,更強調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識。自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴要求自己。古人云:君子責己,小人責人。從古至今都把能否嚴于律己當作衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標準。因此,我們就應在任何時候,任何地點,任何時候狀況下都做到自律。要想做到自律,首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動地理解來自外界施加于自身的規(guī)則和看管。而自律則是主觀的,能動的適應。它們均能到達約束行為的目的,自然都是必要的。但相較之下,自律顯得更為重要和用心。就作用而言,監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律,并不容易,它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之,要從自身嚴格要求。不能正其身,如正人何此刻我們所身處的世界真得很復雜。有無數(shù)的新奇和誘惑,如何正確的對待關(guān)系到我們的一生。來自網(wǎng)絡的紛繁復雜的虛擬,來自現(xiàn)實無花八門的騙人把戲,我們的確很難應對。所以,自律就十分的重要。保正不做第一次就是一種拒絕,就是一種自我保護。再之,要經(jīng)常自省,自察,自我批評和自我約束。德過哲學家海涅說,反省是一面鏡子,它能夠?qū)⑽覀兊腻e誤清清楚楚地照出來,使我們有機會改正。一個人的愚笨不在他的無知,而在他不知自己的無知。一個學會審視自己的人才有可能認清自己,擺正自己的位置,才能有自知之明。我們要時時刻刻提醒砸己,什么可為,什么不可為,什么堅決不為。我們要問自己,你在做什么,你該做什么,對你最重要的是什么我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人,而不是只為了自身。次之,不怕丑,不怕痛,不護短,有過必改,有錯必究。一個多么高尚的人,也不免會犯錯誤,而勇于改正會讓他更加高尚。斯威夫特說,公開認過有益于靈魂。是的,一個人不羞于承認自己犯了過錯,說明他變得更加豁達。中國自古就有諺語:聞過則喜,知過不諱,改過不憚。勇于認錯不但是自律的態(tài)度,更是做人的氣度!我們就應學會自律,學會做更好的自己,只有自律,我們才能夠自尊自愛,只有自律,我們才能夠自省自知,只有自律,我們才能夠自立自強!四、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作?!洞髮W》開篇告訴我們,“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善(完善的境界)。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得?!保ㄖ牢乙_到的目標才能夠志向堅定;志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周詳;思慮周詳才能夠有所收獲。)了解自己想要什么,想達到怎樣的境界,認識自己的本心,這些話語千百年來一直啟迪與引導著無數(shù)人積極探索人生,它對生活在新時代、擔當新使命的青年人,仍然有著重要意義。每個人天賦不同,興趣各異,如果我們能盡早地認清自己,明白自己內(nèi)在生命的愿景,能順著自己的天性,充分發(fā)揮自己的天賦,找到自己的人生真諦,實現(xiàn)人生價值,就更能享受這美好的一生。我校高一年級近期開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動,語文老師也計劃在課堂上舉行“找到自己的人生路,做幸福青年”主題交流會。請結(jié)合上述材料,寫一篇發(fā)言稿,談談你的感受和思考。要求:選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!疚念}解析】:這是一則任務驅(qū)動型材料作文。1.分析材料。材料共三段文字。第一段文字是《大學》開篇的文字,這段話是說“知道我要達到的目標才能夠志向堅定;志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周詳;思慮周詳才能夠有所收獲”。第二段文字是對《大學》中這段話的進一步闡釋,指明“解自己想要什么,想達到怎樣的境界,認識自己的本心”對于當代青年的意義。第三段文字指出“認清自己”“發(fā)揮天賦”“找到自己人生真諦”的價值。由此可知,這三段文字主要是說要認清自己,根據(jù)自己的特點進行準確定位,明確自己前進的方向并且為之努力。2.分析任務。共性任務:選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。個性任務:我校高一年級近期開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動,語文老師也計劃在課堂上舉行“找到自己的人生路,做幸福青年”主題交流會。請結(jié)合上述材料,寫一篇發(fā)言稿,談談你的感受和思考。任務情境:高一年級職業(yè)生涯規(guī)劃活動,語文老師在課堂上舉行“找到自己的人生路,做幸福青年”主題交流會,寫一篇發(fā)言稿。由此可知,這不是班會上的發(fā)言,而是語文課堂上的主題交流,所以應該有關(guān)于《大學》的理解與表達,還要結(jié)合自身對自己的人生做出規(guī)劃,這是內(nèi)容上的要求。同時,發(fā)言稿的寫作,除了基本的格式外,更要注意這一情境下對文章語言風格的要求,要有對話感、交流感,語言也應該以口語化的色彩來體現(xiàn)文體寫作要求。【立意】1.找到自己的人生路,做幸福青年;2.認識自我,把握未來,做最美青年;3.全面規(guī)劃,做最好的自己?!炯炎髻p析】:找準定位,實現(xiàn)人生價值各位同學:大家好!我今天的發(fā)言題目是“找準定位,實現(xiàn)人生價值”?!洞髮W》開篇說“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善(完善的境界)。知止而后有定”,這段話告訴我們,只有找準自己的人生定位,知道自己要什么,才能實現(xiàn)人生的價值。一株生長迅速的小草,長在農(nóng)田里就是令農(nóng)民討厭的“荒田根草”,長在公園的空地上就成了“地皮草”。因為位置不同,小草的價值就有了霄壤之別,這不禁讓我們深思,人要找到自己的位置,方可實現(xiàn)人生價值。找準定位,做出最明智的選擇。李白身上有一種游俠精神,他蔑視權(quán)貴,輕視翰林,大呼“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”,他對自己的定位就是放浪形骸,縱情山水。銜觴賦詩,用雙手捕捉瞬間的靈光;云游四方,用雙腳丈量天地的深廣。同為唐朝才子的王維,既有坐看云起的閑情雅致,又有經(jīng)天緯地的韜略之才,他對自己的定位則是游刃于入世與出世之間,精妙地掌控著為官與隱逸的平衡。李白和王維都深諳人生定位的真諦,在適合自己的位置上盡展才華,名留青史。找準定位,往往能柳暗花明,為你敞開一片新天地。美國著名廣告策劃人黛·喬安娜曾經(jīng)熱衷于文學創(chuàng)作,可是一次次碰壁,被退稿,被批評“你寫作只是一種自我陶醉”的經(jīng)歷使她認識到,文學或許并不是屬于她的天地。全面剖析自己,她發(fā)現(xiàn)自己富有創(chuàng)造性的思維、獨特的視角和超強的文字組織能力非常適合廣告策劃職位。果然在那里,她的能力得到盡情發(fā)揮,她迅速成長為行業(yè)中耀眼的明星。戴望舒的一句“你成不了詩人”讓馮亦代放棄詩歌創(chuàng)作,把目光投向翻譯領(lǐng)域。身高問題讓伊辛巴耶娃放棄體操,定位在撐桿跳項目上。更加準確的定位,為他們敞開了一片更為寬廣的天地,他們的人生價值得到了充分彰顯。找準定位,為了民族,將小我升華為大我。魯迅先生把自己定位為“從舊堡壘中殺出來的戰(zhàn)士”,反戈一擊,既準且狠。棄醫(yī)從文,以求醫(yī)治世人痼疾。以筆為槍,刀刀刺入封建殘余的'心房;以文為鞭,恣意撻伐,振出黑暗時代的警鐘長鳴。陽明先生把自己定位為“圣賢”。他不屑于在欽定敕修的四書五經(jīng)中消磨人生,不甘心嘬取程朱理學的余唾,他壁立崖岸,不為世遷,在親身經(jīng)歷中發(fā)明新的哲學奧義,并踐行于戎馬疆場,傳道授業(yè),澤被后人。由此可見,找準定位對我們多么重要。適合自己的位置,就像平坦的大道,順風的船帆,助你抵達理想的彼岸。不適合你的位置則會成為束縛你的牢籠,禁錮你的手腳,在你的眼前遮上一層陰霾,揮之不去。我們青年人應當擦亮眼睛,找準定位,去擷取成功桂冠上最耀眼的那顆明珠。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!五、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作?!墩f文解字》里“祝?!钡囊馑际瞧砬笊竦谋S印⑸竦南嘀?;《辭源》里“祝?!钡囊馑际亲8嫫砀!,F(xiàn)在,人們用祝福來表達心中最美好、最善良的心愿!請以“送你一個祝?!睘轭},寫一篇作文。要求:(1)自選文體,不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。(3)請認真書寫。【文題解析】:這是一道命題作文。此題難度不大?!澳恪币鞔_是誰?是“父母”“老師”“同學”“朋友”,還是陌生人?!白8!币馑加衅砬笊竦谋S?、神的相助;祝告祈福;表達心中最美好、最善良的心愿。送給父母家人的祝福,是希望父母家人身體健康,笑口常開;送給上學的姐妹兄弟的,是希望他們學業(yè)進步;送給老師的,是希望老師注意身體,桃李滿天下;送給清潔工、醫(yī)護人員的,是希望他們注意休息,救死扶傷……選擇送的對象不同,祝福也就不同,總之都要表達心中最美好、最善良的祝愿?!炯炎髻p析】:送你一個祝福你宛如一泓清水,滋潤我干涸的心靈,給我前行的力量;你宛如一縷陽光,不斷地用你的輝煌,傳遞給我溫暖;你宛如一盞明燈,照亮我灰暗的世界,指引我前行。—題記與你的相遇相別,都是在秋風的問候中開始的。當我踏著成熟的秋風,卻帶著陌生的氣息來到這里的時候,叛逆的影子開始籠罩著我,透過這黑暗的影子,我看到同樣陌生的你。你總是在下課對我們笑,我不以為然。從未將你放在眼里,因為總認為你比我大不了多少,而你,或許是因為我的學習在前面的緣故,在紀律上沒有對我很嚴,在你的管轄下,我每天都處于半玩半學狀態(tài),但是,這種狀態(tài)只在那節(jié)課的下課鈴聲響起時完全破裂。那節(jié)課,我無法忘記。我忘不了你滑倒后是如何堅持給我們上課的,我忘不了你上課時腿部腫起的傷口,我忘不了你滿頭的冷汗與顫抖的聲音……那一節(jié)課,是我人生中最重要的一節(jié)課,我深刻的記得,當下課鈴聲響起的時候,你長長的舒了一口氣,你在臨走的時候,都不會忘記給我們一個笑容,那一刻,所有年少的叛逆與瘋狂全都化成了灰燼,被風吹得無影無蹤……我開始比以前更努力的學習,我把整天的精力都用在學習上,無視別人驚訝的目光,專心致志地學習,辛酸的背后只是為了彌補過去對你的不尊重,此后,每一次看見你的笑,我的內(nèi)心就會有一種以前從未有過的愉悅。時光像箭一樣在人群中穿梭,在你的指導下,我追上了它的步伐,在人生的道路上向未來奔去,而你,正在為像我這樣的學生播撒知識的陽光。我與你的過去像詩歌一樣,在我的腦海里涌動著奇妙的音符,既然我無法忘記,就讓它來回的涌動吧!老師,你曾送我力量與溫暖,它們一直伴我前行,現(xiàn)在,我也有一個愿望,那就是,祝福老師天天開心,事業(yè)有成!六、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。9月是開學季,很多人帶著對大學的憧憬邁入校園。在清華大學2021年開學典禮上,一段開學演講走紅。教師代表梅賜琪沒有講成功,而是講失敗。他說:我發(fā)現(xiàn),真正伴隨著我們成長的,一直都是對于失敗的恐懼或者失敗本身。我特別想跟各位同學分享的是失敗在大學生活中可能發(fā)揮的幾個功能。首先,失敗會讓你看見自己能力的邊界。第二,失敗會讓你看到輸贏之外的風景。第三,失敗很有可能讓你看到個人以外的世界。梅賜琪老師認為,與成功相比,失敗能帶給人更多可能性。對此,你怎么看?請結(jié)合自身的成長經(jīng)歷寫一篇文章談談你的思考和感悟。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【文題解析】:本題考查材料作文寫作。材料關(guān)注如何正確對待人生路上一時的輸贏。第一段引述教師代表梅賜琪在清華大學開學典禮上講話的內(nèi)容,告訴同學們要勇于面對未來的失敗,要放下包袱,多看前路風景,少談一時輸贏。第二段借用俗話和他人的說法,闡述了對一時的輸贏不必太在意,學習、奮斗和成長是一輩子的事的觀點。材料引導廣大青年正確認識人生路上一時的輸贏,要把更多的精力投入更有意義的知識探索和創(chuàng)造實踐中去,勇于面對失敗,不懈奮斗,不斷成長。寫作任務是結(jié)合材料,寫一篇文章,要體現(xiàn)自
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