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文檔簡介
12、分析與說明3、教學(xué)重難點(diǎn)3、教學(xué)知識點(diǎn)的順序設(shè)計(jì)環(huán)境中不僅了解了的形成過程，也了解到發(fā)明家觀察、思考的精神。學(xué)生在學(xué)的過程中，一方面進(jìn)行思維活動，另一方面進(jìn)一步發(fā)展思維能力。對三生把、矛和盾放在句子中，也就是“把矛和盾的長處集于一身，就會是勝理時(shí)可以用事例來說明的寫作方法。最后，聯(lián)系生活中的例子來說明這句話。讓學(xué)生回 椅子+=輪椅樓房+公共汽車=雙層公共汽車燈+盾的動畫片），，學(xué)生寫 指一名學(xué)生講《自相》的故事。（課前有布置5、教學(xué)重難點(diǎn)的突破6、學(xué)生活動與練習(xí)的介紹7、學(xué)生作業(yè)的布呢？大家下課后和相互交流。8、教學(xué)的介夠，讀書指導(dǎo)上還有點(diǎn)。了矛和盾的哪些優(yōu)點(diǎn)。這種直觀演示的教學(xué)過程可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的。
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