國家開放大學(xué)電大?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考大作業(yè)試題及答案范文三篇

第國家開放大學(xué)電大?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考大作業(yè)試題及答案范文三篇

【篇一】國家開放大學(xué)電大?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考大作業(yè)試題及答案一、單項選擇題（每小題2分，共14分）

1．在中國，萌芽階段的幼兒社會教育以()為主。

A．宗教教育B．社會生活常識教育C．家庭中隨機的禮儀倫常生活教育D．道德教育2．學(xué)前兒童社會教育研究的核心任務(wù)是()。

A．總結(jié)歷史發(fā)展中學(xué)前兒童社會教育的思想及實踐經(jīng)驗，為當今學(xué)前兒童社會教育的研究與實踐提供思想資源B．研究學(xué)前兒童社會教育的基本問題，揭示學(xué)前兒童社會教育的基本原理與規(guī)律C．指導(dǎo)學(xué)前兒童社會教育實踐，提高幼兒教師從事學(xué)前兒童社會教育的水平和效果D．研究學(xué)前兒童社會性發(fā)展的特點、規(guī)律和影響因素，提高學(xué)前兒童社會性發(fā)展研究的理論水平3．個人童年期的生活經(jīng)驗在成年期的人格發(fā)展中起著非常重要的作用。這是()最具有代表性的觀點之一。

A．弗洛伊德B．皮亞杰C．柯爾伯格D．班杜拉4．從兩個月起，幼兒便開始出現(xiàn)對人臉的積極情緒反應(yīng)，這體現(xiàn)了()。

A．兒童情緒的社會化B．兒童依戀的發(fā)展C．兒童道德情感的發(fā)展D．兒童社會認知的發(fā)展5．嬰兒能夠區(qū)分母親和陌生人，陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒恐懼、焦慮，而陌生人離去后又會平靜下來。這屬于()。

A.陌生人焦慮B．分離焦慮C．母嬰依戀D．陌生人恐懼6．教育者要善于抓住生活中有教育價值的點點滴滴，及時對學(xué)前兒童進行教育。這是學(xué)前兒童社會教育過程中()原則的要求。

A．情感支持B．生活教育C．正面教育D．實踐性7．以下不屬于學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的基本策略的是()。

A．基本活動的滲透式組織B．基于核心主題的整合性組織C．基于經(jīng)驗的拓展性組織D．基于學(xué)科特征的系統(tǒng)性組織

二、是非判斷題（正確的打，錯誤的打，每小題1分，共15分）

8．在幼兒園五大課程領(lǐng)域中，語言教育起著核心與靈魂的作用。()9．直接學(xué)習(xí)是個體對刺激作出反應(yīng)并受到強化而完成的學(xué)習(xí)過程。()10.兒童對陌生人表現(xiàn)出積極的興趣，這在依戀類型中屬焦慮型兒童的表現(xiàn)。()11.互助行為已經(jīng)比較普遍地存在于幼兒的社會行為之中。()12.表現(xiàn)性目標追求的是兒童在教育過程中反應(yīng)的多元性而非同質(zhì)性。()13．游戲是學(xué)前兒童實踐的主要形式之一。()14.以知識的邏輯結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)進行教育內(nèi)容的組織是學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的主要策略。()15.教師言行舉止的表率作用是積極意義上的良好環(huán)境。()16.在游戲和區(qū)域活動中，教師為兒童提供的材料越豐富越好。()17.幼兒園應(yīng)把對本班學(xué)前兒童的評價結(jié)果與年終或?qū)W期對教師的評價結(jié)果掛鉤。()18.由于認知發(fā)展方面的不成熟，年幼的幼兒基本上無法嚴格遵守規(guī)則。()19．沒有學(xué)會區(qū)分真實與不真實，是幼兒說謊的原因之一。()20.超超在擦自己的桌子時把抹布里的水擠在教室的桌子上，后又邊跑邊擠水，把教室的地板弄濕一大片，老師制止了他的行為，并要求他拿干抹布把弄濕的桌子和地板擦干凈。老師對超超行為的指導(dǎo)方法屬于自然后果法。()21．以人為指向的，攻擊的根本目的是打擊、傷害他人，這種類型的攻擊性行為是敵意性攻擊。()22.使用代幣療法時，當幼兒的目標行為反應(yīng)達到期望滿意程度后，應(yīng)繼續(xù)使用代幣。()

三、簡答題（每小題10分，共30分）

23.簡述幼兒園的同伴交往對幼兒社會化的影響。

答：同伴交往是影響兒童社會性發(fā)展的重要因素，同伴間的相互作用促進了幼兒社會行為的發(fā)展，加速了幼兒社會化的進程。主要表現(xiàn)在：(1)同伴關(guān)系構(gòu)成了兒童社會能力發(fā)展的重要背景；

(2)穩(wěn)定的同伴關(guān)系是滿足社交需要、使其獲得社會支持和安全感的重要源泉；

(3)同伴交往經(jīng)驗有利于兒童自我概念和人格的發(fā)展。

24.簡述在游戲與區(qū)域活動中要有效促進幼兒社會性發(fā)展應(yīng)注意的問題。

答：(1)要為學(xué)前兒童提供豐富而適宜的游戲和活動的材料。(2)要建立游戲和活動的規(guī)則，增強學(xué)前兒童規(guī)則意識和自我控制能力。(3)教師要適時參與到游戲和活動中，以增進師幼情感，并給予一定指導(dǎo)。

25.簡述學(xué)前兒童社會性正常行為的標準。

答：(1)幼兒能逐步學(xué)會正確表達自己的情緒。(2)幼兒的社會性行為須與年齡相稱。(3)幼兒能正確處理與同伴的關(guān)系。(4)幼兒在日常生活、學(xué)習(xí)中能逐步學(xué)會遵守紀律，能懂得獎懲的意義，并能遵守基本的社會規(guī)則。(5)幼兒社會性行為與當?shù)氐纳鐣幕噙m應(yīng)。(6)幼兒通過學(xué)習(xí)能掌握、使用所處社會的語言等，能參與社會生活及相互交往。

四、案例分析題（15分）

26.小可一進幼兒園就成為老師重點關(guān)注的對象，他似乎比同齡的小伙伴精力旺盛。經(jīng)常就像旋風(fēng)一樣，到處亂沖亂撞，把所到之處的東西都破壞掉。在區(qū)域活動時，他總是不斷地從這項活動轉(zhuǎn)到那項活動，在他身后留下各種玩具。吃飯的時候，他很容易打翻飯碗，而且不停地說話。在操場上和同伴玩時，他反應(yīng)過激的傾向已經(jīng)給他帶來了不少的麻煩，如果同伴不小心撞到他，他就打人，老師教育了好幾次他都沒有改進的傾向。老師與他父母溝通，小可的父母說：男孩子就是男孩子，不要擔(dān)心，他長大一點就會好的。小可的行為表現(xiàn)是屬于行為問題嗎？如果是，其原因是什么？是否需要教育者對其進行干預(yù)和指導(dǎo)，如果需要又可以從哪些角度進行指導(dǎo)？答：小可的行為應(yīng)屬行為問題。（2分）因為他在多個方面、多種場合表現(xiàn)出了行為過度的問題，而且經(jīng)老師的多次教育皆無改進的傾向。因此需要教育者對小可的行為進行干預(yù)和指導(dǎo)。（2分）小可形成這種帶有攻擊性的行為過度的原因可能是多方面的，首先可能是其本身的氣質(zhì)性因素造成的，其次可能是家庭的教養(yǎng)方式不當對其產(chǎn)生影響，第三還可能是受到了媒體（電影電視等）的不良影響，這需要教育者與幼兒家長取得聯(lián)系或家訪深入了解并分析。（3分）

可從這樣一些方面進行指導(dǎo)：與家長溝通，改變家庭教育方式；

在家長配合下不再讓孩子看暴力性質(zhì)的視頻、書籍等；

對其實施共情訓(xùn)練法和自然后果法，使其感受到他人遭受暴力對待時的不愉快，感受到其他小朋友因他的行為而不與他交往時他的不良情緒；

多給他分配任務(wù)，讓他建設(shè)性地消耗旺盛的精力。（8分）

五、應(yīng)用題（26分）

27.請為大班幼兒設(shè)計一個與保護環(huán)境主題相關(guān)的社會教育活動方案，活動內(nèi)容自選，動名稱自擬。

要求：教案完整（活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸或建議）；

目標全面、具體、恰當、有可操作性；

準備充分，活動過程安排合理，注重幼兒身心與學(xué)習(xí)特點，基本能保證目標的實現(xiàn)；

建議與延伸適當。

參考答案社會活動:垃圾回家(大班)活動目標:1.幫助幼兒了解垃圾的來源，認識其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。

2養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。

3.引導(dǎo)幼兒愿意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

活動準備:1.知識經(jīng)驗準備:請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母-起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。

2.物質(zhì)準備:事先收集一些廢舊材料，如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兩段錄像短片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境錄像、垃圾分類回收和處理的科技短片)。

活動過程:第一環(huán)節(jié):了解垃圾的來源播放錄像(錄像內(nèi)容:整潔美麗的小區(qū)，又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象)，提問:你們喜歡哪個小區(qū)，為什么垃圾從哪里來垃圾有什么危害讓幼兒了解滿地的垃圾是因為人們不講衛(wèi)生，隨意丟棄雜物而造成的。骯臟的環(huán)境給人們的健康帶來許多危害，使幼兒產(chǎn)生送垃圾回家的愿望。

第二環(huán)節(jié):了解垃圾的分類及處理播放科教短片:垃圾的分類和處理。提問:垃圾可以分成幾類哪些垃圾可以重新回收我們該怎么做通過短片讓幼兒了解垃圾的種類及不同的處理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾有害，對我們的生存環(huán)境有影響，從而產(chǎn)生分類丟垃圾的意識。

第三環(huán)節(jié):送垃圾回家幼兒親身嘗試，將實物垃圾送到環(huán)保垃圾簡內(nèi)。提問:你們認識這個垃圾筒嗎可回收垃圾筒是什么顏色的不可回收垃圾筒是什么顏色的有害垃圾筒又是什么顏色的你們能將這些垃圾送回它們的家嗎認識環(huán)保垃圾筒，了解綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾。在送垃圾回家的游戲中，能正確分類投放，幫助幼兒樹立環(huán)保從我做起的意識。

第四環(huán)節(jié):設(shè)計環(huán)保標志。幼兒結(jié)合自身說說我們該如何保護環(huán)境，引出設(shè)計環(huán)保標志。提問:保護我們的生存環(huán)境，我們該做些什么鼓勵幼兒為環(huán)?；顒幼隽λ芗暗氖?，爭做小小環(huán)保宣傳員。

設(shè)計環(huán)保警示標志，張貼我們只有一個地球等宣傳畫。

活動延伸:收集廢舊材料，投放在活動區(qū)中。

【篇二】國家開放大學(xué)電大專科《信息技術(shù)與教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考大作業(yè)試題及答案2022國家開放大學(xué)電大?？啤妒袌鰻I銷原理與實務(wù)》期末試題及答案（試卷號：2724）

盜傳必究一、單項選擇（在每小題的4個選項中選出一個最優(yōu)的，將其序號填入答題紙相應(yīng)的位置上。每小題3分，共30分）

1．市場營銷調(diào)研的第一步是()。

A.確定問題研究目標B．收集信息C．進行調(diào)研設(shè)計D．確定一個抽樣計劃2．當一個企業(yè)規(guī)模較小，人力、物力、財力都比較薄弱時，應(yīng)當采取()競爭策略。

A.進攻策略B．專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營C．市場多角化D．防御策略3．以下關(guān)于包裝的說法哪個是不對的？()A.包裝對顧客要有吸引力B．包裝要易裝運、儲放C．包裝越精美越好D．包裝要與其商品的性質(zhì)及風(fēng)格一致4．以下哪類產(chǎn)品不適于用人員推銷的方式促銷？()A．單價低的日用品B．復(fù)雜程度高的產(chǎn)品C．風(fēng)險程度高的產(chǎn)品D．購買批量大的產(chǎn)品5．市場營銷的核心是()。

A.生產(chǎn)B．分配C．交換D．促銷6．企業(yè)市場營銷管理過程的第一個步驟是()。

A.規(guī)劃與執(zhí)行市場營銷策略B．實施與控制市場營銷活動C．企業(yè)市場機會分析D．制定戰(zhàn)略性市場營銷規(guī)劃7．根據(jù)馬斯洛的需要層次論，()層次的需要是最高層次的需要。

A.自我實現(xiàn)需要B．生理需要C．安全需要D．尊重需要8．在普通食鹽市場上，消費者所表現(xiàn)的需求、欲望、購買行為以及對企業(yè)營銷策略的反應(yīng)都相似，這類產(chǎn)品的市場被稱為()。

A.同質(zhì)性市場B．異質(zhì)性市場C．消費者市場D．目標市場9．人員推銷的缺點主要表現(xiàn)為()。

A.成本低、顧客量大B．成本高、顧客量大C．成本低、顧客有限D(zhuǎn)．成本高、顧客有限10.對于擁有良好聲譽且生產(chǎn)質(zhì)量水平相近產(chǎn)品的企業(yè)，宜采用的包裝策略應(yīng)是()策略。

A.等級包裝B．類似包裝C．分類包裝D．配套包裝二、判斷正誤（請根據(jù)你的判斷，在答題紙相應(yīng)的位置上正確的劃，錯誤的劃。每小題3分，共30分）

11.市場細分是根據(jù)產(chǎn)品的差異對市場進行的劃分。()12.經(jīng)營者除了提供質(zhì)量合格的產(chǎn)品，還必須提供相應(yīng)的附加服務(wù)，如保養(yǎng)、售后服務(wù)等，這是產(chǎn)品整體概念的一部分，很有必要。()13.企業(yè)通常以與本企業(yè)相似的競爭者為進攻的目標。()14.不同的商品受相關(guān)群體影響的程度是不同的。產(chǎn)品越特殊、購買頻率越低，消費者越不容易受相關(guān)群體的影響。()15．生產(chǎn)觀念和產(chǎn)品觀念都屬于以企業(yè)產(chǎn)品為中心的經(jīng)營思想，其區(qū)別在于前者注重質(zhì)量，后者注重產(chǎn)量。()16.文化對市場營銷的影響多半是通過直接的方式來進行的。()17.在市場調(diào)查活動中，一般只有在現(xiàn)存的二手資料已過時、不準確、不完整甚至不可靠的情況下，才花較多的費用和時間去收集一手資料。()18.當消費者對商品的價格反應(yīng)不敏感，且市場規(guī)模大，存在著強大的競爭潛力，這時候企業(yè)就可以采用撇脂定價策略。()19.產(chǎn)品分銷渠道的終點是零售商。()20．公共關(guān)系是一項短期的促銷方式。()三、筒答（每小題10分，共40分）

21.什么是相關(guān)群體？相關(guān)群體對消費者購買行為的影響主要有哪些方面？答：相關(guān)群體指能直接或間接影響一個人的態(tài)度、行為或價值觀的團體。（2分）

相關(guān)群體對消費者購買行為的影響主要有以下方面：

(1)向消費者展示新的生活方式和消費模式，供人們選擇；

(2)相關(guān)群體能夠影響人們的態(tài)度，幫助消費者在社會群體中認識消費方面的自我；

(3)相關(guān)群體的仿效作用，使某群體內(nèi)的人們消費行為趨于一致化；

(4)相關(guān)群體中的意見領(lǐng)袖（或意見領(lǐng)導(dǎo)者），有時有難以估計的示范作用。（8分）

22.商品的降價競爭尤其適合于需求價格彈性較大的商品，你對這句話是如何認識的答：產(chǎn)品的需求彈性大意味著需求量變動率大于價格變動率，也就是說價格有小幅度的變化就會帶來較大幅度需求量的變化。在這種情況下，商品降價就會帶來大于降價幅度的銷售量的增加，進而帶來企業(yè)總收入的增加。所以說，商品的降價競爭尤其適合于需求價格彈性較大的商品。

（10分）

23.選擇一類你熟悉的產(chǎn)品，確定適當?shù)募毞肿償?shù)為這類產(chǎn)品市場做細分，你認為自己屬于哪一個細分市場，描述你所屬的細分市場的特征。

答：(1)必須選擇一類或一種產(chǎn)品；

（2分）

(2)根據(jù)這種產(chǎn)品的特點確定適當?shù)募毞肿償?shù)；

(3分)(3)按照這些細分變數(shù)分析自己作為消費者屬于哪個細分市場；

(2分)(4)描述該細分市場的特征。（3分）

例如，選擇時裝產(chǎn)品；

適宜的細分變數(shù)有年齡、性別、職業(yè)、收入、個性等，本人屬于年輕、白領(lǐng)、時尚這一細分市場，這個細分市場的特點是購買力強、追求個性化、復(fù)雜多變等。

24.高檔產(chǎn)品不一定是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，低檔產(chǎn)品未必是劣質(zhì)產(chǎn)品，這句話對嗎？為什么？答：高檔產(chǎn)品不一定是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，低檔產(chǎn)品未必是劣質(zhì)產(chǎn)品這句話是正確的。（3分）

無論是高檔產(chǎn)品還是低檔產(chǎn)品都有質(zhì)量的好壞，因此，衡量一種產(chǎn)品是否優(yōu)質(zhì)，并不是以其檔次和價值高低作為依據(jù)，而應(yīng)該看其是否能夠滿足消費者的需要。所以高檔產(chǎn)品不一定是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，低檔產(chǎn)品未必是劣質(zhì)產(chǎn)品。

學(xué)生回答本題應(yīng)從產(chǎn)品整體概念的角度進行闡述。從對產(chǎn)品概念的理解談什么是好產(chǎn)品，如能滿足需求、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。（7分）

【篇三】國家開放大學(xué)電大?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考大作業(yè)試題及答案2022國家開放大學(xué)電大?？啤妒袌鰻I銷原理與實務(wù)》期末試題及答案（試卷號：2724）

盜傳必究一、單項選擇（在每小題的4個選項中選出一個最優(yōu)的，將其序號填入答題紙相應(yīng)的位置上。每小題3分，共30分）

1．市場營銷調(diào)研的第一步是()。

A.確定問題研究目標B．收集信息C．進行調(diào)研設(shè)計D．確定一個抽樣計劃2．當一個企業(yè)規(guī)模較小，人力、物力、財力都比較薄弱時，應(yīng)當采取()競爭策略。

A.進攻策略B．專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營C．市場多角化D．防御策略3．以下關(guān)于包裝的說法哪個是不對的？()A.包裝對顧客要有吸引力B．包裝要易裝運、儲放C．包裝越精美越好D．包裝要與其商品的性質(zhì)及風(fēng)格一致4．以下哪類產(chǎn)品不適于用人員推銷的方式促銷？()A．單價低的日用品B．復(fù)雜程度高的產(chǎn)品C．風(fēng)險程度高的產(chǎn)品D．購買批量大的產(chǎn)品5．市場營銷的核心是()。

A.生產(chǎn)B．分配C．交換D．促銷6．企業(yè)市場營銷管理過程的第一個步驟是()。

A.規(guī)劃與執(zhí)行市場營銷策略B．實施與控制市場營銷活動C．企業(yè)市場機會分析D．制定戰(zhàn)略性市場營銷規(guī)劃7．根據(jù)馬斯洛的需要層次論，()層次的需要是最高層次的需要。

A.自我實現(xiàn)需要B．生理需要C．安全需要D．尊重需要8．在普通食鹽市場上，消費者所表現(xiàn)的需求、欲望、購買行為以及對企業(yè)營銷策略的反應(yīng)都相似，這類產(chǎn)品的市場被稱為()。

A.同質(zhì)性市場B．異質(zhì)性市場C．消費者市場D．目標市場9．人員推銷的缺點主要表現(xiàn)為()。

A.成本低、顧客量大B．成本高、顧客量大C．成本低、顧客有限D(zhuǎn)．成本高、顧客有限10.對于擁有良好聲譽且生產(chǎn)質(zhì)量水平相近產(chǎn)品的企業(yè)，宜采用的包裝策略應(yīng)是()策略。

A.等級包裝B．類似包裝C．分類包裝D．配套包裝二、判斷正誤（請根據(jù)你的判斷，在答題紙相應(yīng)的位置上正確的劃，錯誤的劃。每小題3分，共30分）

11.市場細分是根據(jù)產(chǎn)品的差異對市場進行的劃分。()12.經(jīng)營者除了提供質(zhì)量合格的產(chǎn)品，還必須提供相應(yīng)的附加服務(wù)，如保養(yǎng)、售后服務(wù)等，這是產(chǎn)品整體概念的一部分，很有必要。()13.企業(yè)通常以與本企業(yè)相似的競爭者為進攻的目標。()14.不同的商品受相關(guān)群體影響的程度是不同的。產(chǎn)品越特殊、購買頻率越低，消費者越不容易受相關(guān)群體的影響。()15．生產(chǎn)觀念和產(chǎn)品觀念都屬于以企業(yè)產(chǎn)品為中心的經(jīng)營思想，其區(qū)別在于前者注重質(zhì)量，后者注重產(chǎn)量。()16.文化對市場營銷的影響多半是通過直接的方式來進行的。()17.在市場調(diào)查活動中，一般只有在現(xiàn)存的二手資料已過時、不準確、不完整甚至不可靠的情況下，才花較多的費用和時間去收集一手資料。()18.當消費者對商品的價格反應(yīng)不敏感，且市場規(guī)模大，存在著強大的競爭潛力，這時候企業(yè)就可以采用撇脂定價策略。()19.產(chǎn)品分銷渠道的終點是零售商。()20．公共關(guān)系是一項短期的促銷方式。()三、筒答（每小題10分，共40分）

21.什么是相關(guān)群體？相關(guān)群體對消費者購買行為的影響主要有哪些方面？答：相關(guān)群體指能直接或間接影響一個人的態(tài)度、行為或價值觀的團體。（2分）

相關(guān)群體對消費者購買行為的影響主要有以下方面：

(1)向消費者展示新的生活方式和消費模式，供人們選擇；

(2)相