校園文化節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第3頁共3頁校園文化節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)校園文化節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十月份我校首屆讀書節(jié)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的施行內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：本次讀書節(jié)的主題為“營造書香校園，共享讀書之樂”，儒雅人生，從閱讀開場。同學(xué)們在年級主任、班主任以及語文教師的指導(dǎo)下開展了讀名人傳記的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍；與偉人碰撞，鼓勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。一、深化宣傳，營造良好氣氛根據(jù)學(xué)校工作方案，在郝主任的統(tǒng)籌安排下，辦公室制定了讀書節(jié)的詳細(xì)方案，大屏幕顯示標(biāo)語，并結(jié)合政教處、各年級各部、還有語文組，依托學(xué)生民主自治管理委員會，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部，強(qiáng)勢營造了讀書氣氛，并在10月8日的“國旗下的講話”中做了結(jié)合簽名宣傳發(fā)動(dòng)工作，向全校各班級發(fā)出了建議，要求各班召開主題班會，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，進(jìn)步學(xué)生的思想認(rèn)識，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了根底。二、全員參與，彰顯特色本次讀書節(jié)通過前期各年級各班宣傳和要求，在宣傳部的詳細(xì)落實(shí)下，通過班主任和語文教師的指導(dǎo)和建議，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了詳細(xì)閱讀任務(wù)，語文教師那么對閱讀方法以及閱讀中存在的問題提供了一些有針對性的幫助。根本上實(shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來，踐行“共享讀書之樂”的活動(dòng)主題。另外，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力，用典范的力量鼓勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動(dòng)的特色。三、開展讀書交流與展示活動(dòng)月底在學(xué)生民主自治管理委員會的組織下，以班級為單位進(jìn)展了讀書交流與展示活動(dòng)。學(xué)生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的.名人傳記寫了不少于800字的感悟，并在班級作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)展了評比和存檔。通過閱讀與交流，同學(xué)們加深了讀書的感受，體驗(yàn)了讀書的樂趣，并從人物傳記中汲取了典范的力量，不僅開拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌。四、展望——將讀書進(jìn)展到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評比，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程。當(dāng)然，由于本次讀書活動(dòng)是首次開展，而且本月周期較短，同時(shí)也包括一些主觀因素，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比擬單一，力度尚不夠大等缺乏。我想通過以后不斷累積經(jīng)歷，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會越辦越好。雖然