新教材高中歷史課后練習(xí)13現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流含解析部編版選擇性必修3

現(xiàn)戰(zhàn)與同化碰和流1民自決是第一次世界大戰(zhàn)后和平進程中的重要概念是新獨立的波蘭三分之一人口不說波蘭語，捷克人和斯洛伐克人只占新共和國的7%，其余的人由德意志人、俄羅斯人和匈牙利人組成。這一現(xiàn)象可以從側(cè)面印()A．民族自決完全是一個幌子B．東歐國家的民族意識尚未覺C．戰(zhàn)勝國利益制約著領(lǐng)土劃分D．殖民統(tǒng)治的實質(zhì)沒有根本改C

[由材料可得出，波蘭獨立后，蘭國內(nèi)民族成分較為復(fù)雜，存在很多其他民族的人主是大國按照自身意志波蘭進行領(lǐng)土劃分所致項正項說法過于絕對，排除蘭的獨立正是民族意識覺醒的表現(xiàn)B錯誤蘭獨立已經(jīng)成為獨立主權(quán)國家，故D項誤]2．當(dāng)歐洲“革命圈”閃閃發(fā)光時，兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉也奏響了“民族曲”，并在殖民地半殖民地國家震撼了帝國主義的后方。這場運)A．沉重打擊了帝國主義和殖民義B．摧毀了世界殖民體系C．瓦解了凡爾賽—華盛頓體系D．建立了一系列社會主義國家A

[根據(jù)所學(xué)知識可知，兩次世界戰(zhàn)期間亞非拉人民掀起了轟轟烈烈的爭取民族獨立和推動民主進步的運動，這沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了世界殖民體系，項正確；第二次世界大戰(zhàn)后，世界殖民體系最終崩潰，錯誤；凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的體系非拉的民族解放運動沒有瓦解這一體系故C項誤建立了一系列社會主義國家是在第二次世界大戰(zhàn)后，故D項錯誤]3．林承節(jié)在《論二十世紀(jì)初亞的覺醒》一文中指出20世初亞洲革命雖遭失敗，但它所體現(xiàn)的亞洲覺醒卻是不可逆轉(zhuǎn)的歷史洪流亞洲對世界具有不可估量的意義里“亞洲覺醒”主要是指()A．資產(chǎn)階級民主革命時代的到B．無產(chǎn)階級開始承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)革命責(zé)任C．亞洲國家民族民主意識的覺D．亞洲國家意識到聯(lián)合斗爭的要性C

[根據(jù)所學(xué)知識可知20世初洲各國的資本主義獲得了一定程度的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級普遍登上政治舞臺的國家無產(chǎn)階級開始承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)革命的責(zé)任眾帝反封建1

的斗爭進入新階段，民族民主意識空前提高，故C項正確]4．為紀(jì)念非暴力不合作運動，1屆聯(lián)國大會通過決議，決定將圣雄甘地的誕辰，即每年的10月2日為“國際非暴力日”。甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運()A．推翻了英國的殖民統(tǒng)治B．使埃及獲得民族獨立C．鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命成果D．增強了印度人民的民族自尊和自信心D

[甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，故D項正。5．甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度的非暴力不作運動、埃及發(fā)生了華夫脫運動、墨西哥卡德納斯進行了資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。他們涉及的主題A．第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民民主運動高漲B．反封建的資產(chǎn)階級革命C．資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革D．反殖民主義斗爭A

[結(jié)合所學(xué)知識可知，印度的非力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥卡德納斯改革都是第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運動高漲的突出表現(xiàn)A項正印度的非暴力不合作運動和埃及的華夫脫運動都是反對英國殖民統(tǒng)治，不是反封建的資產(chǎn)階級革命，也不是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故、C兩錯誤；墨西哥卡德納斯是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，不是反殖民主義斗爭，故D項錯誤]6第次世界大戰(zhàn)后英帝國最瓦解法國的殖民地阿爾及利亞通埃昂協(xié)議》也獲得民族獨立。其主要原因()A．歐洲政治地圖的改變B．印度士兵等殖民地士兵參加戰(zhàn)C．十月革命后馬克思主義影響D．經(jīng)濟發(fā)展和民族民主意識的播D

[第二次世界大戰(zhàn)后，隨著殖民義的急速衰落、亞非拉地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和民族民主意識更為廣泛的傳播推動出了民族民主革命浪潮進而導(dǎo)致英帝國最終瓦解阿爾及利亞獲得民族獨立，故選D項]7．第二次世界大戰(zhàn)促進了社會義運動和民族解放運動的發(fā)展，主要表現(xiàn)()①社會主義制度越出一國范圍②第二次世界大戰(zhàn)期間東歐和亞洲興起了一系列人民民主國家③后殖民體系迅速解④民地半殖民地人民的力量在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展A．①②③④C．①②④

B．①③④D．①②③2

B

[①屬于第二次世界大戰(zhàn)促進社主義運動的表現(xiàn)，③④屬于第二次世界大戰(zhàn)促進民族解放運動的表現(xiàn)說錯二次世界大戰(zhàn)后東歐和亞洲才興起了一系列人民民主國家，故選B項]8．關(guān)于獨立后的印度，說法錯的()A．政治體制學(xué)習(xí)英國C．仍然崇尚甘地思想

B．實行政教分離政策D．文化呈現(xiàn)單一特征D

[由所學(xué)知識可知第二次世界戰(zhàn)后度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn)出多樣化的特征項說法錯誤，符合題意。]9二后印度獲得民族獨立形成了本土文化與西方文化相結(jié)合的新文化列述可以作為論證依據(jù)的是)A．政治體制學(xué)習(xí)英國，中央與方分享權(quán)力B．注意發(fā)揚傳統(tǒng)文化，崇尚甘的思想C．接受西方的自由主義、民族義和社會主義D．吸收西方文化精華，如科學(xué)術(shù)、管理知識等C

[獨立后，印度的統(tǒng)治精英接受自西方的自由主義、民族主義和社會主義思想中的一些基本價值取向，從而體現(xiàn)了本土文化與西方文化相結(jié)合的特征項確A兩都是印度文化的一個方面，排除D項屬新加坡和韓國的文化特征，排除]10．第二次世界大戰(zhàn)后，一系列興民族國家快速發(fā)展，民族文化逐步興起。下列闡述不符合史實的()A．印度統(tǒng)治精英接受西方的自主義和民族主義思想B．新加坡、韓國發(fā)揮了寬容和、重視教育等思想C．現(xiàn)代埃及文化是帶有明顯非特點的阿拉伯文化D．在埃及英語和法語同為官方言在全國各地通用D

[第二次世界大戰(zhàn)后，埃及成立共和國，在埃及，阿拉伯語為官方語言，但英語和法語也被廣泛使用D項述誤，符合題意]11．一戰(zhàn)對世界經(jīng)濟、社會、文甚至世界格局都產(chǎn)生了深刻的影響。閱讀材料，回答問題。材料一一期間所參戰(zhàn)國府不斷地控制其經(jīng)濟體制經(jīng)”的思想在一戰(zhàn)期間最先得到了應(yīng)用交戰(zhàn)各國都試圖將整個社會的財富源道德意圖統(tǒng)統(tǒng)引向單一的目標(biāo)。因部隊人員需求的增長，使得原來免役或體格不好的男人也被征募了去，大量婦女流入工廠和管理部門。戰(zhàn)爭對工人的需求，為婦女從事傳統(tǒng)上只屬于男人的工作提供了機會。戰(zhàn)后整個世界都以敬畏和期待的眼光注視著一個人——美國總統(tǒng)。遍及世界上每個角落，經(jīng)歷了長期磨煉、混亂、喪失親屬的人們，都受到威爾遜激動人心的和平語言的鼓舞。3

一戰(zhàn)中，俄國爆發(fā)十月革命，建立起蘇維埃政權(quán)，人類歷史上由此誕生了一種新的社會制度——社會主義制度。社會主義的理想和觀念，深刻影響了人類社會的各個方面?！幾悦繰．R．爾默《代世界史》材料二一間接影響了亞洲人民與帝國主義列強之間的關(guān)系戰(zhàn)爭后的數(shù)十年間，民族主義在亞洲發(fā)展成為一種強有力的政治力量……擺脫外國的控制現(xiàn)族統(tǒng)一為知識分子的夢想和新的政治領(lǐng)袖的目標(biāo)擺外國控制的時候洲領(lǐng)導(dǎo)者利用了歐洲思想體系但又或者改變或者修改這些意識形態(tài)其適合本國的傳統(tǒng)……這些思想觀點和理論是戰(zhàn)爭的結(jié)果正人對殖民世界和新殖民世界里政治認(rèn)同的理解…正是在這些觀點和理論指導(dǎo)下的民族解放運動，對剛剛形成的凡爾賽體系造成了猛烈的沖擊?！幾悦澜芾铩け咎乩度蚴贰?1)根據(jù)材料一，歸納第一次世大戰(zhàn)對戰(zhàn)后人類社會產(chǎn)生的影響。(2)依據(jù)材料一、二，指出一戰(zhàn)束后“亞洲領(lǐng)導(dǎo)者”所利用的“歐洲思想體系”。結(jié)合所學(xué)知識兩“對剛剛形成的凡爾賽體系造成了猛烈的沖擊洲民族解放運動。[解]

第(1)問，據(jù)材料一“一戰(zhàn)期間，所有參戰(zhàn)國政府不斷地控制其經(jīng)濟體制”“大量婦女流入工廠和管理部門”“社會主義的理想和觀念影了人類社會的各個方面”“遍及世界上每個角落，經(jīng)歷了長期磨煉、混亂、喪失親屬的人們威遜激動人心的和平語言的鼓舞”等信息回答。(2)問第一小問，根據(jù)材料一“都受到威爾遜激動人心的和平語言的鼓舞”“社會主義的理想和觀念，深刻影響了人類社會的各個方面”材料二“在戰(zhàn)爭后的數(shù)十間族主義在亞洲發(fā)展成為一種強有力的政治力量信息回答。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識回答。[答案](1)促政府機構(gòu)改變了職能觀上有利于提高婦女的社會地位社主義理想和觀念的影響擴大；和平主義思潮盛行一時。(2)思想：和平主義、民族主義社會主義思想。運動：中國五四運動、印度甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動。12．周恩來1920年赴留學(xué)之，便在撰寫的第一篇旅歐通信中寫道初旅歐土，第一印象感觸于吾人眼簾者，即大戰(zhàn)后歐洲社會所受巨大之影響及其顯著之不安現(xiàn)狀也此問歐危終不可免而至于爆裂也，則社會革命潮流東向國何能免？”材料反映了第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來了哪些影()①第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟和政治危機②第一次世界大戰(zhàn)引起中國知識分子對西方文明的反思③戰(zhàn)運動主義思潮高漲④社會主義思想進一步傳播A．①②③C．①③④

B．①②④D．②③④B

[由材料“大戰(zhàn)后歐洲社會所受大之影響及其顯著之不安現(xiàn)狀也”可得出第一次4

世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟和政治危機正確材料“‘然使歐洲危機終不可免而至于爆裂也社會革命潮流東向國又何能免’”可以看出第一次世界大戰(zhàn)引起中國知識分子對西方文明的反思，②正確；第一次世界大戰(zhàn)后，社會主義思想進一步傳播確，①②④正確，故選項；料沒有涉及反戰(zhàn)運動、和平主義思潮高漲，故③錯誤，排除A、C、D三。13．第二次世界大戰(zhàn)后，印度出民族獨立運動的新高潮。英國政府改變了殖民政策，推行“分而治之”方針把印度為印度和巴基斯坦兩個自治領(lǐng)印度獨立前后亞洲的其他一些國家也先后宣布獨立1948年太人建立了以色列國國布在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”結(jié)束。上述材料反映了第二次世界大戰(zhàn)()A．亞非掀起了民族獨立浪潮B．中東地區(qū)矛盾錯綜復(fù)雜C．亞洲民族獨立運動高漲D．亞洲獨立同時埋下了隱患C

[印度民族獨立運動促使英國政改變殖民政策，印度、以色列國等一些亞洲國家紛紛獨立反了第二次世界大后亞洲的民族獨立運動高漲C項確材料內(nèi)容與非洲民族解放運動無關(guān)，故A項誤；印度屬于南亞，不屬于中東地區(qū)，項誤；材料沒有體現(xiàn)亞洲國家發(fā)展存在隱患，故D項誤]14．1956年的蘇伊士運河危機，英、法兩國在美國的反對和蘇聯(lián)的壓力下被迫從埃及撤軍。蘇伊士運河危機直接導(dǎo)致英國安東尼·艾登政府垮臺，其后上臺的英國首相哈羅德麥米倫則加快了去殖民化的腳步國勢力自此徹底退出蘇伊士運河區(qū)材料反映了第二次世界大戰(zhàn)()A．英法與美國爭霸B．英國政府維護英殖民霸權(quán)C．英殖民帝國衰落D．英法與蘇聯(lián)爭奪埃及C

[材料“蘇伊士運河危機直接導(dǎo)英國安東尼·艾登政府垮臺”“英國勢力自此徹底退出蘇伊士運河區(qū)”等信息反映了第二次世界大戰(zhàn)后蘇伊士運河危機沉重打擊了英國在非洲的殖民地統(tǒng)治，英殖民帝國衰落，故C正確。]15．某學(xué)者認(rèn)為，儒家思想中包的這種共同體意識在韓國的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用?！沁@種剛健有為的性格、自強不息的精神，韓國才能在年亞金融危機中處變不驚從容應(yīng)對讓濟穩(wěn)步復(fù)興該學(xué)者認(rèn)為儒家思想對韓國的影響主要體現(xiàn)在)A．推動了韓國的經(jīng)濟建設(shè)B．塑造了韓國的民族文化5

C．形成了團結(jié)自強的精神D．幫助韓國克服金融危機C

[材料“儒家思想中包含的這種同體意識在韓國的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用明家思想對韓國的民族神產(chǎn)生了重要影響使韓國形成了團結(jié)協(xié)作和自強不息的精神，故C項確]16．新加坡前總理李光耀在《經(jīng)騰飛路——李光耀回憶錄》中寫道：“沒有所謂的亞洲模式但東亞儒家社會同方自由放任的社會著根本的差異儒家社會相信個人脫離不了家庭、大家庭、朋友以至整個社會，而政府不可能也不應(yīng)該取代家庭所扮演的角色?！睂Υ死斫庹_的是()A．亞洲模式的發(fā)展與歐洲模式一致B．新加坡的發(fā)展離不開儒家文助力C．政府在經(jīng)濟發(fā)展中扮演守夜角色D．家庭在國家經(jīng)濟發(fā)展中沒有極作用B

[根據(jù)材料可知，亞洲模式與西自由放任的社會模式有根本差異，故A項誤亞洲的家庭乃至整個社會的發(fā)展脫離不了儒家文化儒文化在一定程度上有利于經(jīng)濟的發(fā)展項確政在濟發(fā)展中扮演守夜人角色”指的是自由放任的經(jīng)濟管理模式，故項誤D項法本身誤，故排除]17．閱讀下列材料，回答問題。材料一

大戰(zhàn)期間亞非拉經(jīng)濟政治的發(fā)展和階級關(guān)系的新變化：交戰(zhàn)各國暫時放松了對殖民地半殖民地的控制地區(qū)的民族工商業(yè)獲得相對有利的環(huán)境較地發(fā)展。民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隨之壯大，更加強烈地要求擺脫殖民主義和本國的封建統(tǒng)治。列強的互相殘殺，殖民地半殖民地人們的參戰(zhàn)經(jīng)歷，使他們擴大了眼界，感受到了新思想的影響十月革命還將馬列義傳播到亞非拉各國舞了那里的先進分子們開始用新的世界觀來觀察世界和本國的命運，尋求新的解放道路。第一次世界大戰(zhàn)造成歐洲列強的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，這些使世界殖民主義體系與反殖民主義的力量對比發(fā)生了變化，民族解放運動有了更加有利的國際環(huán)境?！幾渣S正柏主編《世界通現(xiàn)代卷》材料二兩大戰(zhàn)之間亞非拉主要民族民主運動一覽表地區(qū)亞洲非洲

國家中國印度埃及

主要事件中國共產(chǎn)黨探索革命新道路領(lǐng)人民進行新民主主義革命甘地領(lǐng)導(dǎo)國大黨，進行非暴力不合作運動，與英國殖民者做斗爭在華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)下英國被迫讓步及宣布為獨立6

拉丁美洲

埃塞俄比亞尼加拉瓜墨西哥

的君主立憲國家與反法西斯同盟國軍隊一起擊了意大利侵略軍桑地諾領(lǐng)導(dǎo)游擊隊反對美國扶植的獨裁政權(quán)使美軍撤出卡德納斯改革引導(dǎo)墨西哥走上現(xiàn)代化之路(1)根據(jù)材料一，概述兩次大戰(zhàn)間亞非拉民族民主運動出現(xiàn)新高潮的時代背景。(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識分與19世紀(jì)20世初的民族解放運動相比這時期的民族解放運動有何新特點？(3)