七種句式提升議論文文采-以高考作文為例課件

豐富深刻

有創(chuàng)新

有文采高考作文發(fā)展等級(jí)深刻有創(chuàng)新

“有文采”是指用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

（《江西語(yǔ)文高考考試大綱》）

一、精心選用詞語(yǔ)二、巧妙運(yùn)用修辭三、靈活應(yīng)用句式四、文句富有意蘊(yùn)

“有文采”是指用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有七彩霓裳落羽衣七種句式提升議論文文采七彩霓裳落羽衣文采反復(fù)句因果句條件句

排比句轉(zhuǎn)折句對(duì)稱句假設(shè)句

反復(fù)句“反復(fù)句"是指為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，有意識(shí)地重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子。其作用是:在內(nèi)容上，因?yàn)榫渚渚o扣中心論點(diǎn)，因此可使中心論點(diǎn)突出；在形式上，由于它的出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達(dá)上，因其常與排比句連用，可增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)與節(jié)奏感。。反復(fù)中心句（詞）手法，既可用來構(gòu)段，又可用來構(gòu)篇。

微笑的臉，是三月的春風(fēng)，將希望播種，把生命喚醒，用真誠(chéng)釀泉；微笑的臉，是冬日的陽(yáng)光，愛在左，同情在右，點(diǎn)燃信念的火把，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼；微笑的臉，是母親溫柔的手，挽起寂寞，撫平傷感，拭干無助的淚痕。（2005年江西高考滿分作文《微笑的臉》?“反復(fù)句"是指為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，有意識(shí)地重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句

細(xì)想來，平凡而質(zhì)樸的“孟子三樂”的確道出了快樂人生的真諦。家庭平安乃能無憂，問心無愧方才安寧，得天下英才而教育之則是享受，一個(gè)人如能獲此三者，快樂自會(huì)如同清泉汩汩流淌，常伴左右。奈何，有的人迷戀于觥籌交錯(cuò)夜夜笙歌麻將聲聲，卻騰不出時(shí)間回家看看，與父母聊聊天，與兄弟談?wù)勑?；有的人一味追名逐利損人利己，無視頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的道德律；有的人惟恐別人強(qiáng)于自己，受之于人的識(shí)見卻不愿?jìng)髦谌恕麄兺浟耍㈨樃改覆荒艿却?，健康與生命千金難買；他們忘記了，人就該活得像一個(gè)人，“豈能盡如人意？但求無愧我心”，心無愧疚才能坦坦蕩蕩；他們忘記了，與他人分享自己掌握的知識(shí)和啟悟，既是感恩與回報(bào)社會(huì)，也是在薪火相傳中對(duì)生命長(zhǎng)度的延伸、對(duì)人生意義的升華。家庭的寧?kù)o、自身的修為、對(duì)社會(huì)的回饋，孟子眼中的三大快樂居然是一個(gè)立體式的架構(gòu)，共同組成了一個(gè)完整的人生?。?011年江西高考滿分作文）

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！細(xì)想來，平凡而質(zhì)樸的“孟子三樂”的確道出了快樂人生的真諦。7

因果句添文采

這是一種由因果句構(gòu)成的排比句。它既具有排比句的句式特點(diǎn)，又具有因果分析的說理特點(diǎn)。但無論從哪一個(gè)角度看，都決定了它必須使用因果句的關(guān)聯(lián)詞：“因?yàn)椤浴?。?dāng)然也可只出現(xiàn)因果聯(lián)詞，而不構(gòu)成排比句。

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)，沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗男脑缫褯]有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌?，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。

7因果句添文采這是一種由因果句構(gòu)成的排比句。它既寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國(guó)意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長(zhǎng)城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。(06年江西高考滿分作文《卸下包裹，放飛心靈》七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何9

條件句是指

勤學(xué)苦練使成功的必要條件。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；有勤，才有了張海迪“當(dāng)代保爾”的稱號(hào)，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。由條件復(fù)句構(gòu)成的排比句或?qū)ΨQ句。只有前后兩部分間具有條件與結(jié)果關(guān)系時(shí)，方可使用條件句。它常用條件復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞與對(duì)稱句的重復(fù)詞語(yǔ)，置言之，條件復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞是構(gòu)成這種排比句與對(duì)稱句語(yǔ)言標(biāo)志。

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條件句是指

勤學(xué)苦練使成功的必要條件。有勤，才有

2.根據(jù)以下材料，用重復(fù)中心句手法或模仿例一的寫法，以<<說"勤">>為題,寫一個(gè)片斷?？蛇x擇下列能論證"勤"的詞語(yǔ)入文。聞雞起舞

韋編三絕江郎才盡鐵杵磨針（１）（2）唐代三大詩(shī)人之一的白居易，他"苦節(jié)學(xué)文"，"不遑寢息".他在44歲時(shí),寫給元九的信中說:"二十以來,晝課賦,夜讀書,間又課詩(shī),不遑寢息矣.以至于口舍生瘡,手肘成,壯而膚不豐盈,未老而齒發(fā)早衰白......蓋以苦節(jié)學(xué)文所至."（3）魯迅先生之所以"嘻笑怒罵皆成文章"，是因?yàn)?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的"。他獻(xiàn)身文學(xué)藝術(shù)三十年，勤耕不輟。如寫日記，他從一九一二年起，無論生病、避難，還是反動(dòng)文人論戰(zhàn)，乃至到逝世前十幾個(gè)鐘頭，始終沒有間斷過。

１.下面一段文字的題目是<<困惑>>，請(qǐng)?jiān)跈M線處，模仿前一句的句式，續(xù)寫句子。我困惑過，因?yàn)楦冻龅氖钦嬲\(chéng)，收獲的卻是誤解，你_____________________;他________________________。凡夫俗子困惑，杰出人物也困惑。孫文困惑過，多次上書要求變法，卻屢遭拒絕；_____________________________________________________________________________________________?？梢姡欣Щ笫嵌嗝凑?。困惑，就是這樣，不受歡迎，但卻又無人能夠徹底擺脫。強(qiáng)化訓(xùn)練七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】2.根據(jù)以下材料，用重復(fù)中心句手法或模仿例一的寫法，強(qiáng)化訓(xùn)練

１.下面一段文字的題目是<<困惑>>，請(qǐng)?jiān)跈M線處，模仿前一句的句式，續(xù)寫句子。我困惑過，因?yàn)楦冻龅氖钦嬲\(chéng)，收獲的卻是誤解，你_____________________;他________________________。凡夫俗子困惑，杰出人物也困惑。孫文困惑過，多次上書要求變法，卻屢遭拒絕；_____________________________________________________________________________________________?？梢?，有困惑是多么正常。困惑，就是這樣，不受歡迎，但卻又無人能夠徹底擺脫。七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】強(qiáng)化訓(xùn)練１.下面一段文字的題目是<<困惑>>，請(qǐng)?jiān)跈M線處，

[強(qiáng)化訓(xùn)練]“為”與“不為”為橫線處補(bǔ)寫因果句。乍看上去，哥倫布的談法近乎荒唐，然而這正如他自己所說：“這是再簡(jiǎn)單不過的事，任何人都可以做到--但必須在有人做過之后?！斑@不正是：世間的事只在“為”與“不為”之間，而最難能可貴的是誰(shuí)能夠“先天下而為之”的最好的注釋嗎？清代學(xué)者彭瑞淑的《為學(xué)》篇里，就曾有過這樣的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！安徽沁@樣嗎？正因?yàn)橹?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、正因?yàn)橹?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；也正因?yàn)橹?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為之，一位高位截癱的弱女子成了精通“六藝”的當(dāng)代保爾；為之，滾滾激流中出現(xiàn)了長(zhǎng)江漂流的壯舉；為之，中國(guó)跨出了改革的步伐……由此可見，"為"是事業(yè)之本，事業(yè)之因，是渴求事業(yè)成功者不可或缺的法寶！七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】[強(qiáng)化訓(xùn)練]“為”與“不為”為橫線處補(bǔ)寫因家好，但有時(shí)卻不得不為國(guó)而舍家。國(guó)，包孕著千千萬萬的家，只有國(guó)強(qiáng)，才有家富，只有國(guó)安，才有＿＿＿＿＿＿；只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自古以來，就有大禹三過家門而不入的美談；今日又有多少無名的"大禹"，為了國(guó)家為了事業(yè)，不得不遠(yuǎn)離親人。十八歲到接近成熟尚未成熟的年齡，正需要家庭的溫暖與愛撫，卻背上了鋼槍上了前線。家中少了一個(gè)兒子與兄弟，共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城中卻多了一塊基石。

強(qiáng)化訓(xùn)練

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強(qiáng)化訓(xùn)練七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀14童年是一筆人生財(cái)富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗(yàn)，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì)有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì)于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧?kù)o之心來應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生?。?010年江西高考滿分作文《找回童年》）

把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語(yǔ)氣連貫的三個(gè)或三個(gè)以上的語(yǔ)句連接起來用，叫排比。它可由詞組構(gòu)成，也可由句子構(gòu)成，在引論、本論、結(jié)論等各部分中，均可以使用。排比句七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】14童年是一筆人生財(cái)富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗(yàn)，是

何為公平？公平是文天祥“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的流芳百世，公平是諸葛孔明“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”時(shí)代英明，公平是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放灑脫。

成熟的人是什么樣的？是橘子紅了時(shí)的喜悅,是小溪匯入大海時(shí)的歡歌,是小草冒出綠葉時(shí)的生機(jī),是脫去嫩弱的松柏,是秋天金燦燦的麥穗和稻穗,是傲立在寒冬的臘梅.成熟的人是什么?是一杯儲(chǔ)藏多年的酒,是一本歷久彌新的書,是一首經(jīng)典不衰的歌?！抖吃隆返那楦腥缭谷缒饺缙缭V；《月光曲》中的月色如水如淚如絲如絹；《高山流水》的旋律如云如夢(mèng)如霧如煙。但你可知瞎子阿炳經(jīng)歷了多少磨難？你可知聾人貝多芬心中的傷感？你可知伯牙十年學(xué)習(xí)的艱辛？七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】何為公平？公平是文天祥“人生自古誰(shuí)無死，留取丹轉(zhuǎn)折句，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的轉(zhuǎn)折復(fù)句的連用，它們或者以對(duì)稱句出現(xiàn)，或者以排比句出現(xiàn)。特點(diǎn)是句式整齊而富有氣勢(shì)，語(yǔ)言鏗鏘而富有節(jié)奏。

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王項(xiàng)羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時(shí)機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出“王侯將相寧種乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……

語(yǔ)文，用美妙圓潤(rùn)的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。（2007年江西高考滿分作文《語(yǔ)文，我心中的一泓清泉》）

七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】轉(zhuǎn)折句，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的轉(zhuǎn)折復(fù)句的連用，它們或者以對(duì)稱句17

維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)、清產(chǎn)核算。面對(duì)一堆報(bào)表，字跡龍飛鳳舞，項(xiàng)目張冠李戴，上下不合縫，左右說不上話，終于氣的拍案而起，一聲怒吼："這不是糊弄共產(chǎn)黨嗎"！有人小聲回了一句："這話也太口冷了"?？诶?？很多往事浮上心頭。

當(dāng)年有人高喊："一天等于二十年"時(shí)，有人曾指出過，這是熱昏的胡話；當(dāng)有人用"人多力量大"的口號(hào)去批判馬寅初的理論時(shí)，有人便預(yù)言了，中國(guó)遲早要被人多困死；不正之風(fēng)盛行，有人憤不可當(dāng)，說這樣下去會(huì)亡黨亡國(guó)，對(duì)于大吃大喝之風(fēng)，有人感到疑惑："連三座大山都能推倒，難道就管不住饞嘴？"假冒偽劣橫行，許多深受其害的人都紛紛斥之曰："假氏春秋"不遠(yuǎn)了；面對(duì)農(nóng)民的負(fù)擔(dān)過重問題，不少人不無憂慮的說："難道要把農(nóng)民逼反嗎？下面這段文字選自《口冷》，請(qǐng)將原文第三段改寫成一個(gè)排比段.

七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】17維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)、當(dāng)年有人高喊“一天等于二十年”時(shí)，有人曾指出過，這是熱昏的胡話；當(dāng)年有人叫囂著“用人多力量大”去批判馬寅初時(shí)，有人便預(yù)言過，中國(guó)遲早要被人多困死；當(dāng)不正之風(fēng)盛行時(shí)，有人便憤不可當(dāng)?shù)卣f，這樣下去會(huì)亡黨亡國(guó)；當(dāng)大吃大喝之風(fēng)勁吹全國(guó)時(shí)，有人便疑惑萬分地說，連三座大山都能推倒，難道就管不住饞嘴？當(dāng)假冒偽劣橫行東西南北時(shí)，有許多深受其害的人紛紛斥之說，假氏春秋不遠(yuǎn)了；當(dāng)農(nóng)民的負(fù)擔(dān)過重難以承擔(dān)時(shí)，有不少人不無憂慮的說，難道要把農(nóng)民逼反嗎？

七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】當(dāng)年有人高喊“一天等于二十年”時(shí)，有人曾指出過，這是熱19

強(qiáng)化訓(xùn)練是伯樂，讓他去相馬；是庖丁讓他去解牛、是魯班，讓他去弄斧；是華佗，讓他去行醫(yī)。這就叫人盡其才。是伯樂，讓他去打鐵、是皰丁讓他去耕地、是魯班，讓他去制陶；是華佗，讓他去喂豬。那就是糟蹋人才了。以陳景潤(rùn)為例，他研究歌德巴赫猜想舉世聞名，可是，無庸諱言，他早年擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教師確是不合格的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；。由此可見：只有各得其所，方能人盡其才。

在橫線處，補(bǔ)寫兩個(gè)轉(zhuǎn)折句七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】19強(qiáng)化訓(xùn)練是伯樂，讓他去相馬；是庖20

明鏡宛如一個(gè)修理器，當(dāng)人們說自己哪里有瑕疵時(shí)，可以自我修復(fù)，自我完善，等待鏡子里的，將是一個(gè)全新的面孔?；桤R猶如一個(gè)自蔽器，讓你看不到缺點(diǎn)，看不到丑陋，只看到輪廓的完美無瑕，那么你的缺點(diǎn)傷口會(huì)繼續(xù)潰爛，丑陋的影子會(huì)繼續(xù)蔓延。我選擇明鏡來照亮自己，讓它呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，哪怕丑陋，哪怕是痛苦；我選擇明鏡來照亮自己，讓它真誠(chéng)地告訴我，瑕點(diǎn)在哪里，哪怕是苦難；我選擇明鏡來照亮自己，讓它變成一個(gè)過濾器，讓我不停地完善，不斷刷新自己。（2004江西高考滿分作文《鏡中花開，鏡外花謝》）對(duì)稱句，就是兩兩對(duì)舉出現(xiàn)，而字?jǐn)?shù)不要求完全相等或?qū)ΨQ,，不要求完全工整的句子。“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”，對(duì)稱句的應(yīng)用，會(huì)使文章熠熠生輝。七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】20明鏡宛如一個(gè)修理器，當(dāng)人們說自己哪里有21

假設(shè)句所謂假設(shè)句就是通過對(duì)假設(shè)條件下可能產(chǎn)生結(jié)果的推測(cè)，來證明論點(diǎn)正確的一種分析方法。因其用假設(shè)復(fù)句構(gòu)成，所以稱其為假設(shè)句。

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七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】21假設(shè)句所謂假設(shè)句就是通過對(duì)假設(shè)條件下可能產(chǎn)生結(jié)果22

例：古語(yǔ)云："不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】22

七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀23

完成下列對(duì)稱句。（1）追求是人生的花環(huán)。人生只有插上追求的翅膀，才能翱翔；人生只有＿＿＿，才能＿＿＿。（2）目光短淺者，以物質(zhì)的享受為生活的樂趣；志向高遠(yuǎn)者，＿＿＿＿＿＿。（3）生活的方式有兩種，一種是腐朽，一種是燃燒。腐朽的人，在歲月的長(zhǎng)河中任意飄零；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（4）春夏秋冬，匯成了歲月之河，甜酸苦辣，＿＿。（5）絕妙的風(fēng)景在陡峭的險(xiǎn)峰之上，絕妙的人生＿＿＿＿＿。（6）勤奮者，從失敗中看到的是成功的希望；而懶惰者，＿＿＿＿＿＿。（7）有生命的種子，不甘心于長(zhǎng)眠在泥土里；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（8）風(fēng)帆，不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想，＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】23完成下列對(duì)稱句?！铩铩铩铩?4強(qiáng)化訓(xùn)練

a據(jù)曾鞏<<墨池記>>所載：“王羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑?！眀人們稱王羲之為書圣，贊譽(yù)他的字是;“飄若浮云，矯若驚龍”

c王羲之的傳世之作<<蘭亭集序>>中全篇二十多個(gè)"之"字，無一雷同。

d王羲之在休息時(shí)，也揣摩字體的結(jié)構(gòu)、間架和氣勢(shì)，心里想著，手也在衣服上劃著，時(shí)間久了，竟連衣服都劃破了。運(yùn)用給出材料，以<<說"勤">>為題，模仿例三的寫法，用假設(shè)句為下文續(xù)寫一個(gè)議論片斷，業(yè)精于勤，非勤無以成才。在人類成才史上，因勤而卓有建樹者不勝枚舉，王羲之便是其中之一。羲之曾欽羨東漢書法家張芝，立志學(xué)書，他終年累月臨池?fù)]毫練字，不停地寫呀，練呀，在池中洗筆硯，竟把池水都染黑了。王羲之經(jīng)過長(zhǎng)期勤奮努力，終于使自己的書法達(dá)到了爐火純青的境地，試想，如果......七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】24強(qiáng)化訓(xùn)練a據(jù)曾鞏<<墨池記>>所載：“王羲之嘗慕張芝，

王羲之如果不是日日臨池學(xué)書，以至染黑了池水；如果不是天天揣摩字體，以至劃破了衣服；如果不是時(shí)時(shí)臨帖思變，以至自成一家，那么，他的字又何以能如“天馬行空，游行自在”?他的字又何以能如龍飛鳳舞，成為草書珍品?可見，勤是成功的必然途徑。七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式

有文采的文章會(huì)令閱卷老師拍案叫絕，直到目送你穿過雨巷，到達(dá)開滿丁香花的彼岸。

只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。（泰戈?duì)枺?/p>

七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】七種句式提升議論文文采——以高考作文為例【優(yōu)秀課件】