新材料作文地審的題目立意

-.z.新材料作文的概念所謂"新材料作文〞，提供一則材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據(jù)自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題進(jìn)展作文。與傳統(tǒng)材料作文、話題作文的聯(lián)系和區(qū)別：1、新材料作文：它保持了話題作文的開放性"三自〞〔自定立意、自選文體、自擬題目〕，不限文體；傳統(tǒng)的材料作文：只能寫成議論文。2、話題作文：話題作文的材料是為了引出"話題〞，作文圍繞"話題〞*圍展開；新材料作文：要從材料中提煉觀點(diǎn)，作文圍繞提煉的觀點(diǎn)展開。二、分類內(nèi)容：1.事實(shí)材料新聞事實(shí)，社會現(xiàn)象類2.哲理材料名人言論，格言警句，精短詩歌類3.比喻材料帶有象征意義的哲理故事類4.寓意材料童話，寓言，神話，傳說類5.漫畫材料提供一幅或幾幅漫畫形式：1.文字型數(shù)量：1.單則材料2.圖畫型2.多則材料新材料作文的類型及各自的審題方法〔一〕事實(shí)材料這類作文強(qiáng)調(diào)"時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性〞，對于中學(xué)生寫作時評來說，尤其要注意針對性和說理性。1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)展評論，有的放矢；2、要有準(zhǔn)確立意角度。甚至你的評論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn)；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。審題方法：第一步：概括現(xiàn)象〔是什么〕第二步：分析現(xiàn)象〔為什么〕現(xiàn)象反映了什么，觀果思因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。第三步：如何解決〔怎么辦〕第四步：確定立意切入點(diǎn)要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。典題引路：閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文近年來有些低俗話語開場在一些校園流傳。"日照香爐烤鴨店,雞鴨魚肉在眼前?？谒飨氯С?一摸口袋沒有錢。〞"春眠不覺曉,處處蚊子咬……〞無獨(dú)有偶，無論在"水滸傳"還是在"金瓶梅"里，都是一個地痞惡棍形象的西門慶，眼下卻成了"紅人〞。**臨清市推出"金瓶梅文化旅游區(qū)〞招商工程，"西門慶院落〞是重點(diǎn)內(nèi)容之一；**陽谷縣即將向游人開放的獅子樓旅游城擴(kuò)建工程中，"西門慶府院〞也成為一大看點(diǎn)。而現(xiàn)在，與低俗文化有關(guān)的事件接二連三：電視里的相親節(jié)目被叫停，"鳳姐〞和"偽娘〞相繼走紅，日本女優(yōu)蒼井空訪問**時受到熱捧……要求：自選角度，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于800字文章。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和*圍，不得抄襲。注意：作為考生，要準(zhǔn)確揣測出題者的意圖，堅持高雅、正確、安康的思想態(tài)度和價值觀，這樣才不會迷失在材料所展示的現(xiàn)象中。防止概括過于抽象，既能就事論事，又能適當(dāng)提升。小試身手：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文我們中國人比擬注重"面子〞，日常聊天、辦事，經(jīng)常會說"看我面子〞"給點(diǎn)面子〞。交朋會友、穿衣用餐也力求表達(dá)自己最好的一面。比方穿漂亮?xí)r尚的衣服出入公眾場合，會被認(rèn)為撐足了面子；請別人吃飯，寧愿剩下倒掉也要多點(diǎn)幾個菜，認(rèn)為這樣有面子。還有些時候，人們指責(zé)那些貪婪無恥或喪失人格的家伙，往往會說：這種人什么都要，就是面子不要！你有哪些關(guān)于"面子〞的人生經(jīng)歷和身邊故事？你如何對待"面子〞或"面子現(xiàn)象〞？要求：①自選角度，明確立意，自擬標(biāo)題，自定文體〔詩歌除外〕。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的*圍作文。③不得套作，不得抄襲。④不少于800字。〔二〕哲理材料很多名言警句，富有詩意哲理。詩意，像詩那樣給人以美感。名言警句詩句類材料可以是富有詩意的一句或幾句話，也可以是一首小詩。這一類型的作文，有賴于對詩歌材料本身的解讀。冷靜品讀，仔細(xì)體味，悟出詩的意蘊(yùn)，把握住詩的主旨，才能確定寫作的重心。審題方法：第一步：讀〔一抓意象，二抓含蓄的詞句，進(jìn)而讀懂句子〕第二步：聯(lián)〔聯(lián)想不僅有助于對詩歌深意的把握，而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。可化虛為實(shí)或化實(shí)為虛，即要從關(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義，因此，我們要根據(jù)題意，找出喻體所隱含的意思，由表及里地分析材料內(nèi)容，深化文章的主題?！车谌剑何颉步Y(jié)合詩歌與現(xiàn)實(shí)確定詩句對我們自身的啟發(fā)。需再次把握材料全局，確立幾個關(guān)鍵詞之間的必然聯(lián)系，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確立意。〕典題引路：哲學(xué)家維特根斯坦說："我貼在地面步行，不在云端跳舞。〞這句名言表達(dá)形象，意義深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟，請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫篇不少于800字的文章。小試身手：閱讀下面小詩，結(jié)合你對生活的思考，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限(不要寫成詩歌)。風(fēng)可以吹走一*無助的紙片卻吹不走一只會飛的蝴蝶比喻材料所謂比喻是指文章的題目、話題、命題所給的材料不是寫文的直接切入點(diǎn)，而是以比喻的形式出現(xiàn)的，考生須通過喻體，追本溯源，尋找喻體可能涉及到的本體。比喻性材料文中的比喻不同于一般的比喻句，一般的比喻句是一個本體一個喻體，一一對應(yīng)的，如，爸爸的頭像地球，有山，有水，有河流;或一個本體從多個角度設(shè)喻〔博喻〕，如，生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或消沉，或悲戚，因?yàn)檎\信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。而比喻性的材料文的喻體是固定的，也就是命題者給定的，他讓考生根據(jù)這個給定的喻體去推斷可能涉及到的本體，然后依據(jù)本喻體的相似性，從本體出發(fā)然后立意、謀篇布局。審題方法：1.整體把握文意,找到理解的突破口〔關(guān)鍵詞句〕。2.緊扣關(guān)鍵詞，把握準(zhǔn)喻體的特點(diǎn)，悟出比喻意。3.從材料的因果關(guān)系中挖掘主旨。典題引路：閱讀下面的文字,按要求作文。面對真實(shí)的社會和人生,只有付出一步一步攀登險峰的實(shí)踐,才能領(lǐng)略那無限的風(fēng)光。而使你疲倦的不是腳下的高山,而是鞋里的一粒沙。為什么我們在費(fèi)盡心機(jī)地設(shè)定頂峰,方案路線的同時,不彎腰倒掉鞋里的沙礫呢"根據(jù)上面所給材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外,文體自選。小試身手：閱讀下面的材料，按要求作文。大型船只的船艙底部有一艙室，空船狀態(tài)時專門用來裝水或石頭，裝上水就叫"壓艙水〞，裝上石就叫"壓艙石〞。有了它，船吃水深了，即使遇上大風(fēng)大浪，也可以防止大幅搖晃和翻沉。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結(jié)合材料的內(nèi)容及含義，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文?！菜摹吃⒀怨适骂愡@類材料往往只給出寓言故事，寓意則隱含在故事中。這就要求我們首先根據(jù)寓言內(nèi)容概括寓意，然后再緊扣寓意行文。因此，準(zhǔn)確概括出寓意是寫作的關(guān)鍵。審題方法：1、找關(guān)鍵語句具體操作時需要精讀材料，提取提醒寓意的關(guān)鍵語句。一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點(diǎn)句，便可明確材料主旨〔寓意〕。2、找對象及結(jié)果充分挖掘材料內(nèi)涵，找出材料中的陳述對象，找出每個陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果，從而進(jìn)展多角度思考。3、由果溯因指出為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果。4、確定立意圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)〔人生、社會等〕，根據(jù)材料主旨確定立意，正面提出中心論點(diǎn)。典題引路：閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文一把堅實(shí)的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，"啪〞的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問："為什么我費(fèi)了則大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？〞鑰匙說："因?yàn)槲易盍私馑男?。〞要求：自選角度，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于800字文章。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和*圍，不得抄襲。小試身手：閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文。有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊*地說：龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石上去，到時你不死才怪呢？龍蝦氣定神閑地答復(fù)：謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更鞏固的外殼，現(xiàn)在面對的危險，只是為了將來開展得更好而作出準(zhǔn)備。寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的開展。要求：自選角度，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于800字文章。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和*圍，不得抄襲。〔五〕漫畫材料漫畫是一種具有強(qiáng)烈挖苦性或批評性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸*、比喻、象征等手法來挖苦、批評或表揚(yáng)*些人和事。因?yàn)槁嫸嗳〔挠谏鐣F(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，具有強(qiáng)烈的時代感和現(xiàn)實(shí)性，所以在材料作文回歸高考的日子，漫畫類材料的立意作文，便成為一種新穎別致的高考作文題型。而作為材料作文素材的漫畫大多屬于挖苦性的漫畫，是對生活中的不良現(xiàn)象進(jìn)展挖苦或批判的。審題方法：第一步：觀察漫畫，概括漫畫內(nèi)容。1.看畫面。我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)觀察畫面，仔細(xì)觀察畫中的人〔服飾、表情、動作及人物間相互關(guān)系〕、物、景的特點(diǎn)，特別是細(xì)節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而推斷出發(fā)生的事件、時間、地點(diǎn)等，抓住畫面所包含的褒貶對象，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。2.品文字。標(biāo)題和畫中字。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過這"畫眼〞，可洞察整幅畫的主題。漫畫中的文字有交代背景(時間、地點(diǎn)、環(huán)境〕、概括內(nèi)容、提醒主旨的作用。第二步：看夸*之處，分析漫畫寓意?？?變形就是改變?nèi)嘶蛭镎５谋壤P(guān)系，有意識地讓其夸張或縮小，拉長或縮短，通過大與小，方與圓，曲與直，虛與實(shí)的比照手法，使表現(xiàn)出的形象鮮明、典型，表達(dá)的意旨更明確，更深刻?？?之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。第三步：思考問題，確定立意。１.由結(jié)果推原因〔提醒事件的本質(zhì)〕2.由圖畫到生活〔把握漫畫的寓意〕3.選角度定立意〔符合題意彰顯個性〕典題引路：閱讀下面圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于８００字的文章。不信把兒子砸不成牛頓第二小試身手：認(rèn)真觀察這幅下面這幅漫畫，按要求作文。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的*圍作文，不要套作，不得抄襲?！擦扯鄤t材料作文審題立意什么是多則材料作文？多則材料作文就是由兩則或兩則以上的單則材料所構(gòu)成的一組材料作文形式。學(xué)生的困惑在哪方面？多則材料作文中的材料往往具有相對獨(dú)立的性質(zhì)，卻又有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，絕大多數(shù)學(xué)生不知道如何全面歸納，常常顧此失彼，不能快速準(zhǔn)確的把握立意。所以，多則材料作文真正的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。要想準(zhǔn)確立意，首先必須找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)它們的聚焦點(diǎn)，然后將其導(dǎo)入我們熟悉的視野。即針對不同類型的材料使用不同的方法逐則分析提煉，再進(jìn)展比對分析找到聚焦點(diǎn)，最后綜合判斷和歸納。多則材料類作文的類型及審題立意方法1、一樣型----求同法2、相反型----求異法3、相對型----互補(bǔ)法1.一樣型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有一樣之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比擬幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個共同點(diǎn)就是作文的立意所在。審題立意的方法：找出共同點(diǎn)，即是中心觀點(diǎn)——求同法典題引路：〔2013**卷〕閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。英國作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？美國作家菲爾?。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂坏┦ミ@個王國，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章?！咀⒁狻竣龠x好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的*圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。小試身手：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料一：古希臘亞歷山大帝未即位時，每聽到父王在國外打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自己將來再無用武之地。材料二:唐詩是中國文學(xué)史上的一座豐碑。對宋代詩人來說，唐詩既是豐厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，錢鐘書先生說，有唐詩作典范，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的根底上，提煉觀點(diǎn)，展開聯(lián)想?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。2.相反型這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的比照關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比擬出分歧點(diǎn)，即是這組材料的作文立意所在。審題立意的方法：找出分歧點(diǎn)，即是中心觀點(diǎn)——求異法典題引路：〔2013**卷〕閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎"天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意!父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。小試身手：請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。材料一：1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批歐洲傳教士見當(dāng)?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖愦罅抠浰投瘫摳?，幫助他們提高效益。不料，其結(jié)果只增加了當(dāng)?shù)厝说乃邥r間。材料二：日本兵庫縣有個小山村。一天，村里的長者把村人召集到一起說："都什么年代了，咱們還過著與原始人差不多的生活，要改變這種狀況，方法不是沒有。大都市里的人長期過現(xiàn)代生活，肯定會膩味的。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生活，利用落后的‘特長’，‘出賣’這落后，定能賺不少錢。〞這回天妙計，博得全村