【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年川南幼兒師范高等專科學(xué)校語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

第1題【單選題】【2010.10】《斷魂槍》中，孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是（）A、爭(zhēng)強(qiáng)好勝B、嗜藝如命C、落寞孤傲D、有時(shí)代感【正確答案】B【答案解析】沙子龍：武藝高強(qiáng)，落伍孤寂，保守固執(zhí)。王三勝；粗俗淺薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。孫老者；執(zhí)著進(jìn)取，嗜藝如命。第2題【多選題】下列《斷魂槍》的人物描寫中，屬于肖像描寫的有（）。A、誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星B、沙老師有時(shí)說句笑話，馬虎過去：“教什么？拿開水澆吧！”C、王三勝，大個(gè)子，一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠D、這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮，眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光E、孫老者很堅(jiān)決，兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫：具體描寫人物的外貌，包括容貌，姿態(tài)，神情，服飾等等。語(yǔ)言描寫：具體描寫人物的獨(dú)白，潛臺(tái)詞，說的話。人物描寫行動(dòng)描寫：具體描寫人物的行為與動(dòng)作。心理描寫：具體描寫人物的想法，聯(lián)想，看法。細(xì)節(jié)描寫：具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。參見教材P250。第3題【單選題】【2016.4】《嬰寧》寫移葬鬼母時(shí)嬰寧的表現(xiàn)是（）。A、孜孜憨笑B、笑不可遏C、矢不復(fù)笑D、反笑為哭【正確答案】D【答案解析】《嬰寧》這篇小說幾成嬰寧笑聲的組曲、憨性的樂歌。但是嬰寧在移葬時(shí)看到鬼母“膚革猶存”，于是嬰寧“撫哭哀痛”。蒲松齡評(píng)論說：“至凄戀鬼母，反笑為哭。”參見教材P229—230。第4題【單選題】【2013.10】下列《容忍與自由》所提到的外國(guó)人中，曾參加過宗教革新運(yùn)動(dòng)，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是（）。A、阿克頓B、馬丁·路德C、高爾文D、柏時(shí)【正確答案】C【答案解析】《容忍與自由》所舉到的外國(guó)人的事例涉及阿克頓，高爾文與馬丁·路德三人。“十七、八年前，我最后一次會(huì)見我的母?？的蜖柎髮W(xué)的史學(xué)大師布爾先生。我們談到英國(guó)文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部‘自由之史’，沒有寫成他就死了?！薄霸嚳礆W洲的宗教革新運(yùn)動(dòng)的歷史。馬丁·路德和約翰·高爾文等人起來革新宗教，高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán)，居然會(huì)把一個(gè)敢獨(dú)立思想，敢批評(píng)高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了‘異端邪說’的罪名，把他用鐵鏈鎖在木樁上，堆起柴來，慢慢的活燒死。”第5題【多選題】【2012.1】在《我與地壇》一文中，“地壇”及其相關(guān)意象所象征的對(duì)象有（）。A、母愛B、民族歷史C、作者命運(yùn)D、倔強(qiáng)心魂E、國(guó)運(yùn)【正確答案】ACD【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的理解?！段遗c地壇》一文中描述了“我”與地壇結(jié)下的不解之緣，述說了母親對(duì)“我”無限的愛，表達(dá)了自己對(duì)自身經(jīng)歷和人生命運(yùn)的種種感受，滲透著只有在可怕遭遇、特定環(huán)境，反復(fù)思索方能領(lǐng)略到的對(duì)自然、對(duì)人生、對(duì)母愛的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)處在苦痛與焦灼中掙扎、奮發(fā)的堅(jiān)韌性格與意志。第6題【多選題】《聲聲慢》詞句中，包含深秋物候特征的有（）。A、乍暖還寒時(shí)候，最難將息B、三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急C、雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)D、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘E、守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑【正確答案】ABCD【答案解析】注意審題；對(duì)每句話的理解。參見教材P204。第7題【單選題】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于因情造景的是（）。A、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂C、樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子D、七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無人私語(yǔ)時(shí)【正確答案】C【答案解析】因情造景：本沒有這處景物，為了表達(dá)感情虛擬、生造出來的?！堕L(zhǎng)恨歌》第四部分所寫臨邛道士尋覓楊貴妃的亡魂、已身登仙界的楊貴妃仍情系塵寰的情景，無疑是順應(yīng)著李、楊深摯的情思而生發(fā)出來的幻境。借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景，應(yīng)注意區(qū)分。自然天成：景物和所包含的情致是隨順自然的，物性即我情。融情入景：景物有所加工，但仍保留著原本形態(tài)。情感是滲透進(jìn)景物的，沒有強(qiáng)加的痕跡。例如“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。”《長(zhǎng)恨歌》移情于景：在借景抒情中，由于主觀感情的強(qiáng)行介入，使景物明顯見出情感沖擊的印痕；或不同程度地改變了事物本來的形態(tài)、特性，或語(yǔ)句中夾帶有點(diǎn)染情感傾向的字詞。例如：雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)《聲聲慢》因情造景：本沒有這處景物，為了表達(dá)感情虛擬、生造出來的。例如：“丁香空結(jié)雨中愁”《雨巷》參見教材P188。第8題【單選題】下列語(yǔ)句中，出自《再別康橋》的是（）。A、我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去B、我匆匆地來，也將匆匆地去C、我高興地來，痛苦地去D、悄悄的我走了，正如我悄悄的來【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)《再別康橋》詩(shī)歌內(nèi)容的熟悉程度。參見教材P208。第9題【單選題】【2013.1】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，具有諷刺意味的是（）。A、緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足B、君王掩面救不得，回看血淚相和流C、君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸D、為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓【正確答案】A【答案解析】參見教材第181頁(yè)【提示】。需要理解對(duì)該詩(shī)主題的三種說法。第一段描寫的是李楊?yuàn)蕵氛`國(guó)，諷刺李隆基貪色誤國(guó)，以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍。以上四段話只有第一句是描寫李楊?yuàn)蕵返?。?0題【單選題】【2016.10】下列當(dāng)代作家中，著有散文集《文化苦旅》的是（）。A、鐵凝B、余秋雨C、宗璞D、史鐵生【正確答案】B【答案解析】余秋雨主要著作有《戲劇審美心理學(xué)》《中國(guó)戲劇文化史述》《藝術(shù)創(chuàng)造工程》和散文集《文化苦旅》。參見教材P128。第11題【單選題】【2011.4】下列《紀(jì)念傅雷》的句子中，體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是（）。A、后來知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇B、我們都成為第五類分子，不便來往，彼此就不相聞問C、只見他家門口貼滿了大字報(bào)，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬【正確答案】C【答案解析】AB兩項(xiàng)中沒有幽默，CD有幽默的成分。選擇C比較恰當(dāng)。第12題【單選題】《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）所寫景物屬于的時(shí)令是（）。A、初春B、暮春C、初秋D、深秋【正確答案】B【答案解析】文章寫的是暮春時(shí)節(jié)的江南衰殘景象。參見教材P206。第13題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀(jì)念傅雷》，下列外國(guó)作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是（）。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文閱讀的熟練程度，只有對(duì)課文各個(gè)部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。本題問的這些內(nèi)容往往是考生容易忽略的內(nèi)容。從課文描述中，可以看到，羅曼·羅蘭是傅雷四十年代在上海翻譯的作家；顯克微支是施蟄存五十年代翻譯的作家；莎士比亞是兩位作家爭(zhēng)論的作家；只有巴爾扎克是傅雷五十年代翻譯的作家。第14題【單選題】【2007.10】《前赤壁賦》全文展開的內(nèi)在線索是（）。A、感情的變化B、邏輯的演繹C、時(shí)間的推移D、想象的展開【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)?！肚俺啾谫x》全文展開的內(nèi)在線索是感情變化，在教材有明確交代。第15題【單選題】【2015.4】下列詩(shī)詞作品中，通篇運(yùn)用比興象征手法托物言志的是（）。A、《秋興八首》（其一）B、《早雁》C、《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）D、《聲聲慢》（尋尋覓覓）【正確答案】B【答案解析】《秋興八首》中有象征手法（頷聯(lián)），但主要是借景抒情?！队菝廊恕肥墙璞扔魇闱椋堵暵暵芬彩谴罅康慕璞扔魇闱?。只有《早雁》是通篇采用比興象征的。第16題【單選題】【2014.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是（）。A、夾敘夾議B、雙線并進(jìn)C、插敘D、倒敘【正確答案】D【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌分凶髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述，使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化，從而吸引讀者探究原委。參見教材P97。第17題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第18題【多選題】下列《嬰寧》語(yǔ)句中，能表現(xiàn)嬰寧性格的有（）。A、吳笑曰：“君意亦癡！此愿有何難遂？當(dāng)代訪之”B、婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏C、年己十六，呆癡如嬰兒D、操女紅精巧絕倫E、然笑處嫣然，狂而不損其媚，人皆樂之【正確答案】BCE【答案解析】本文主要通過嬰寧的笑來表現(xiàn)其性格。參見教材P237。第19題【單選題】【2015.4】《鷓鴣天》（重過閶門萬事非）中，“空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”所用抒情方式是（）。A、借舉止抒情B、借敘事抒情C、借比喻抒情D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】“空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”是借舉止抒情。參見教材P192。第20題【單選題】【2017.4】下列作品中，以小見大，反映社會(huì)下層小人物悲慘無援的處境和孤寂痛苦的心態(tài)的是（）。A、《斷魂槍》B、《金鯉魚的百裥裙》C、《苦惱》D、《麥琪的禮物》【正確答案】C【答案解析】《苦惱》以小見大，反映社會(huì)下層小人物悲慘無援的處境和孤寂痛苦的心態(tài)。參見教材P277。第21題【多選題】【2012.1】下列《寶黛吵架》的人物語(yǔ)言中，表現(xiàn)了人物心理活動(dòng)的有（）。A、你只管聽你的戲去罷；在家里做什么B、別人不知道我的心，還可??；連他也奚落起我來C、難道你就不想我的心里眼里只有你D、什么勞什子!我砸了你，就完了事了E、方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他【正確答案】BCE【答案解析】這道題既考核對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，又考核對(duì)描寫人物的五種方法的掌握。描寫人物有五種方法：肖像描寫，語(yǔ)言描寫，行動(dòng)描寫，心理描寫，細(xì)節(jié)描寫?！秾汍斐臣堋反罅坎捎弥苯有睦砻鑼懯址ū憩F(xiàn)戀愛中的年輕男女一種特有的心理。通過熟讀課文，可以知道：“A.你只管聽你的戲去罷；在家里做什么。”是林黛玉說的話；“D.什么勞什子!我砸了你，就完了事了?！笔琴Z寶玉說的話，這兩項(xiàng)屬于語(yǔ)言描寫?！癇.別人不知道我的心，還可??；連他也奚落起我來；”“C.難道你就不想我的心里眼里只有你”是賈寶玉心里想的；“E.方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，這三項(xiàng)都屬于心理描寫。第22題【單選題】【2015.4】下列《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）語(yǔ)句中，轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫起抒發(fā)游子漂泊思?xì)w情懷的是（）。A、是處紅衰翠減，苒苒物華休B、惟有長(zhǎng)江水，無語(yǔ)東流C、嘆年來蹤跡，何事苦淹留D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】D【答案解析】文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫起。所以答案選D。第23題【單選題】【2012.1】下列《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》的意象中，展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國(guó)沉重負(fù)載的是（）。A、淤灘上的駁船B、神話的蛛網(wǎng)C、雪被下古蓮的胚芽D、飛天袖間的花【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握?！蹲鎳?guó)啊，我親愛的祖國(guó)》第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思，精心選取五組意象（老水車，礦燈，稻穗，路基，駁船），象征祖國(guó)千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌：第三節(jié)傾吐希望，激情昂揚(yáng)，又連用五組意象（神話的蛛網(wǎng)，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線，黎明）描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌?！帮w天袖間的花朵”則是感嘆祖祖輩輩美好理想的一再失落。第24題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第25題【單選題】【2016.4】下列《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》的意象中，感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落的是（）。A、干癟的稻穗B、神話的蛛網(wǎng)C、雪被下古蓮的胚芽D、“飛天”與未落地面的“花朵”【正確答案】D【答案解析】【提示】第二節(jié)以“飛天”與未落地面的“花朵”，感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落。參見教材P211。第26題【單選題】《咬文嚼字》主要采用的論證方法是（）。A、類比法B、對(duì)比法C、歸納法D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)。本文的論證方法是歸納法，參見教材P64。第27題【單選題】【2012.4】下列《飲酒》（其五）的詩(shī)句中，表現(xiàn)了“無我之境”的是（）。A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、此中有真意，欲辯已忘言【正確答案】C【答案解析】考核主旨思想的把握?！安删諙|籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”屬于“忘我”，其寓意是“物性即我”。參見教材P167。第28題【單選題】《西湖七月半》：“如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！边@句所形容的聲音是（）。A、人聲鼓吹B、弱管輕絲C、皂隸喝道D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。”參見教材P110。第29題【單選題】【2013.1】《飲酒》（其五）中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）。A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、山氣日夕佳，飛鳥相與還【正確答案】A【答案解析】參見教材第166頁(yè)。既考核對(duì)詩(shī)詞思想內(nèi)容的理解，又考核對(duì)“轉(zhuǎn)折”的理解。第30題【單選題】下列《早雁》詩(shī)句中，作者的筆觸轉(zhuǎn)向了南方的是（）。A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】D【答案解析】瀟湘：泛指湖南南部。尾聯(lián)叮囑大雁暫留南方，安居瀟湘，實(shí)為同情百姓而又無可奈何的寬慰。參見教材P195。第31題【單選題】【2013.1】《飲酒》（其五）中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）。A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、山氣日夕佳，飛鳥相與還【正確答案】A【答案解析】參見教材第166頁(yè)。既考核對(duì)詩(shī)詞思想內(nèi)容的理解，又考核對(duì)“轉(zhuǎn)折”的理解。第32題【單選題】【2011.1】《秋水》中，“夏蟲不可以語(yǔ)于冰者”的喻意是（）。A、人的認(rèn)識(shí)受到時(shí)間的限制B、人的認(rèn)識(shí)受到空間的限制C、人的認(rèn)識(shí)受到先天素質(zhì)的限制D、人的認(rèn)識(shí)受到后天教育的限制【正確答案】A【答案解析】井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也——人的認(rèn)識(shí)局限于所處的環(huán)境、空間；夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也——人的認(rèn)識(shí)局限于所處的時(shí)代、時(shí)間；曲士不可以語(yǔ)于道者，束于教也——人的認(rèn)識(shí)局限于所受到的教育。第33題【單選題】【2013.1】《麥琪的禮物》的主旨是（）。A、反映出社會(huì)的貧富不均、階級(jí)對(duì)立B、揭露人際間的自私麻木、冷漠無情C、諷刺上流社會(huì)金錢至上、缺乏真情D、歌頌小人物的善良心性、真摯愛情【正確答案】D【答案解析】參見教材第285頁(yè)【提示】?？己藢?duì)小說思想內(nèi)容的理解。第34題【多選題】《陌上?！穼懥_敷釆桑時(shí)，為其美貌所吸引而失態(tài)的人有（）。A、行者B、少年C、夫婿D、耕者E、鋤者【正確答案】ABDE【答案解析】詩(shī)中描寫羅敷之美，并沒有直接描繪其容貌，而是采用了側(cè)面描寫的手法。先渲染環(huán)境氛圍的絢麗，日出東方，朝霞映照；再寫她采桑用具和服飾，籃子精美芳潔，服飾鮮明華麗；最后寫旁觀者為之傾倒，“行者”“少年”“耕者”“鋤者”為羅敷的美貌所吸引，均有所失態(tài)，忘了自己該做的事。參見教材P178。第35題【單選題】《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）：“君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是（）。A、警告讒害忠良者B、感慨歷史興亡C、惋惜春天的離去D、諷刺紅顏禍水【正確答案】A【答案解析】君莫舞：你且不要手舞足蹈。此句警告讒害忠良者不要高興得太早。參見教材P206。第36題【單選題】【2013.1】《哦，香雪》作者對(duì)香雪的主要情感傾向是（）。A、哀嘆B、同情C、贊美D、擔(dān)憂【正確答案】C【答案解析】參見教材第259頁(yè)【提示】。小說對(duì)香雪既有贊美，又有擔(dān)憂；但是主要是贊美，贊美她的質(zhì)樸美。第37題【單選題】【2012.4】《紀(jì)念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ、性直好怒B、堅(jiān)持真理C、一怒而死D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?！叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返?。參見教材P119。第38題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀(jì)念傅雷》，下列外國(guó)作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是（）。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文閱讀的熟練程度，只有對(duì)課文各個(gè)部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。本題問的這些內(nèi)容往往是考生容易忽略的內(nèi)容。從課文描述中，可以看到，羅曼·羅蘭是傅雷四十年代在上海翻譯的作家；顯克微支是施蟄存五十年代翻譯的作家；莎士比亞是兩位作家爭(zhēng)論的作家；只有巴爾扎克是傅雷五十年代翻譯的作家。第39題【單選題】【2011.1】下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中，屬于場(chǎng)面描寫的是（）。A、金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂B、引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也C、坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東D、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)場(chǎng)面描寫的正確掌握。場(chǎng)面描寫是環(huán)境描寫的一種，把人、事、物交織在一起描寫。第40題【單選題】【2012.7】下列詩(shī)詞句中，作者以菊花自喻的是（）。A、采菊東籬下，悠然見南山B、叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心C、是處紅衰翠減，苒苒物華休D、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘【正確答案】D【答案解析】教材P194：通過滿地堆積憔悴的黃花自喻，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆。第41題【單選題】下列歷史人物中，《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時(shí)用為例證的是（）。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣?！绷硗?，可以從【提示】部分判斷：本文闡明觀點(diǎn)的主要論據(jù)，是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實(shí)，例據(jù)典型而有說服力。參見教材P48。第42題【單選題】【2016.10】《早雁》中作者擔(dān)憂的主要對(duì)象是（）。A、回紇侵略下的邊地百姓B、腐敗朝廷統(tǒng)治下的瀟湘百姓C、回紇侵略下的長(zhǎng)安百姓D、飽受壓迫和剝削的長(zhǎng)安百姓【正確答案】A【答案解析】【提示】唐武宗會(huì)昌二年八月，回紇進(jìn)犯唐王朝北方邊境地區(qū)。杜牧當(dāng)時(shí)擔(dān)任黃州刺史，聞?dòng)嵵笊顬檫叺厝嗣駬?dān)憂，寫這首詩(shī)表達(dá)他的關(guān)切與同情。參見教材P184。第43題【單選題】《紀(jì)念傅雷》所敘述的事例中，能說明傅雷“在青年時(shí)候，他的剛直還近于狂妄”的是（）。A、與滕固吵翻，一怒返滬B、成為第五類分子C、望子成龍，逼傅聰練琴D、不滿“墨豬”之評(píng)【正確答案】A【答案解析】“與滕固吵翻，一怒返滬”是傅雷三“怒”中的第一“怒”，能夠說明傅雷“在青年時(shí)候，他的剛直還近于狂妄”。而BC沒有表現(xiàn)傅雷的“怒”，D表現(xiàn)了剛直，但是是為了學(xué)術(shù)方面的問題，也是在他思想成熟以后成為具有浩然之氣的儒家之剛者，并不符合“狂妄”。參見教材P129。第44題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（）。A、風(fēng)雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”，下篇的中心意象是“佳期又誤”。第45題【單選題】下列《如何避免愚蠢的見識(shí)》提到的愚蠢見識(shí)中，與古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家亞里士多德有關(guān)的是（）。A、麒麟和火蛇是真實(shí)存在的B、刺猬好吃油蟲C、婦女牙齒的數(shù)目比男人少D、男性特別優(yōu)越【正確答案】C【答案解析】課文原文第二段第二行：“亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少”。A項(xiàng)是古代和中古時(shí)代的著作家所認(rèn)為的。B項(xiàng)是作者自己以為的。D項(xiàng)是作者提出對(duì)狂妄自大意見進(jìn)行提防時(shí)所提到的，存在這種思想的是某些男人。參見教材P66。第46題【單選題】【2013.10】下列寫景語(yǔ)句中，著意營(yíng)造出蕭瑟森然意境的是（）。A、腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)B、一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地（目夾zha）著許多蠱惑的眼睛C、秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道D、在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大，不僅要求考生熟悉每篇作品的意境，還考核對(duì)每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自《都江堰》B.選自《秋夜》善于進(jìn)行意境營(yíng)造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自《我與地壇》D.選自《我與地壇》第47題【單選題】【2007.10】《前赤壁賦》全文展開的內(nèi)在線索是（）。A、感情的變化B、邏輯的演繹C、時(shí)間的推移D、想象的展開【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)?！肚俺啾谫x》全文展開的內(nèi)在線索是感情變化，在教材有明確交代。第48題【單選題】【2011.4】《長(zhǎng)恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是（）。A、楊家女傾國(guó)傾城B、唐明皇重色誤國(guó)C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫。第49題【單選題】下列《西湖七月半》提到的事物中，指代古代士大夫的是（）。A、輕絲B、弱管C、蛾冠D、竹肉【正確答案】C【答案解析】蛾冠：高帽。古代士大夫的裝束，這里代指士大夫。參見教材P110。第50題【單選題】【2010.10】《咬文嚼字》的作者認(rèn)為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實(shí)際上是（）A、確立中心論點(diǎn)B、調(diào)整思想感情C、安排層次結(jié)構(gòu)D、選擇表現(xiàn)方法【正確答案】B【答案解析】引用李廣射虎的例子說明斟酌文字實(shí)際是在調(diào)整思想與感情；引用推敲的例子，說明更改了文字就是更改了思想感情。第51題【單選題】【2013.4】《哭小弟》中將整篇文章主旨升華的語(yǔ)句是（）A、他想活，他想活下去呵B、回首悠悠無恨事，丹心一片向?qū)鞢、我哭我們這遲開而早謝的一代人D、壯志未酬，灑淚豈只為家痛【正確答案】C【答案解析】（1）要掌握該文章什么內(nèi)容是體現(xiàn)“主旨升華”的內(nèi)容；（2）要熟悉課文的內(nèi)容。第52題【單選題】【2011.1】《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要（）。A、讓老百姓休養(yǎng)生息B、讓老百姓得到安置C、對(duì)老百姓棄之不顧D、對(duì)老百姓置之不理【正確答案】A【答案解析】“其蒔也若子，其置也若棄”，闡發(fā)“養(yǎng)民”治國(guó)的思想。第53題【單選題】【2012.4】下列《垓下之圍》的情節(jié)中，暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是（）。A、四面楚歌B、東城快戰(zhàn)C、拒渡烏江D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度?！钝蛳轮畤访枥L了三個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征：（1）四面楚歌，霸王別姬：表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情，而又無可奈何的心境，暗示出項(xiàng)羽不善用人，眾叛親離的困境。（2）東城快戰(zhàn)：表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛逞匹夫之勇，說到做到，展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。（3）烏江自刎：揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征，以及走投無路、只能一死的英雄末路的心情。第54題【單選題】【2014.4】《長(zhǎng)恨歌》中“排空馭氣奔如電，升天入地求之遍”的主角是（）。A、楊貴妃B、董雙成C、梨園弟子D、臨邛道士【正確答案】D【答案解析】“排空馭氣奔如電，升天入地求之遍”描述的是臨邛道士招魂的場(chǎng)景。參見教材P177。第55題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第56題【單選題】【2014.4】杜甫《秋興八首》的創(chuàng)作地點(diǎn)是（）。A、夔州B、長(zhǎng)安C、鞏縣D、成都【正確答案】A【答案解析】《秋興》是唐代宗大歷元年杜甫在夔州時(shí)作，共有八首，是組詩(shī)。參見教材P173。第57題【多選題】下列《香市》語(yǔ)句中，使用反襯手法的有（）。A、這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得多了B、“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”C、那不是無名的“江湖班”。然而他們只售票價(jià)十六枚銅元D、要是放在十多年前，怕不是擠得滿場(chǎng)沒有個(gè)空隙兒么E、然而從去年起，這“迷信”的香市忽又準(zhǔn)許舉行了【正確答案】ACD【答案解析】文章中反襯的應(yīng)用主要是指重興香市之后對(duì)南洋武術(shù)班的描寫。只有ACD選項(xiàng)涉及。參見教材P121。第58題【單選題】【2011.4】《咬文嚼字》中，作者用“錙銖必較”這個(gè)成語(yǔ)所說明的道理是（）。A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地閱讀課文。第59題【單選題】《再別康橋》中，“康橋”所在的國(guó)度是（）。A、中國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、美國(guó)【正確答案】B【答案解析】康橋：即劍橋。所在的國(guó)度是英國(guó)。參見教材P208。第60題【單選題】【2012.4】《秋水》中，與“中國(guó)之在海內(nèi)”形成類比的是（）。A、礨空之在大澤B、稊米之在大倉(cāng)C、毫末之在于馬體D、爾向之自多于水【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握。“吾在天地之間，尤小石小木之在大山也，方存乎見少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間，不似礨空之在大澤乎？計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎？”第61題【單選題】下列《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）語(yǔ)句中，轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫起抒發(fā)游子漂泊思?xì)w情懷的是（）。A、是處紅衰翠減，苒苒物華休B、惟有長(zhǎng)江水，無語(yǔ)東流C、嘆年來蹤跡，何事苦淹留D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】D【答案解析】文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是轉(zhuǎn)換角度從對(duì)方寫起。所以答案選D。參見教材P199。第62題【單選題】下列《嬰寧》人物中，督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”、“少教訓(xùn)”到成為“全人”的是（）。A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母【正確答案】C【答案解析】鬼母對(duì)嬰寧一再教誨，督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”到“笑須有時(shí)”、從“少教訓(xùn)”到成為“全人”。參見教材P243。第63題【單選題】【2013.4】下列《吃飯》一文提到的古人中，被作者認(rèn)為是“中國(guó)第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房”的是（）A、孔子B、老子C、伊尹D、孟子【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否認(rèn)真閱讀教材的題目。第64題【單選題】【2010.10】下列《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我的愛人”的是（）A、草棚B、幽谷C、烈火D、爐膛【正確答案】C【答案解析】考查修辭。全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)有五組比喻：“急流”和“小魚”，“荒林”和“小鳥”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵”和“太陽(yáng)”。第65題【單選題】【2011.1】《秋夜》：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上?！边@里的“他”指代的是（）。A、棗樹B、蝴蝶C、月亮D、天空【正確答案】D【答案解析】天空象征著黑暗勢(shì)力，或者象征著黑暗社會(huì)：“這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地眨著幾十個(gè)星星的眼，冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上?！钡?6題【單選題】【2015.4】下列詩(shī)詞作品中，通篇運(yùn)用比興象征手法托物言志的是（）。A、《秋興八首》（其一）B、《早雁》C、《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）D、《聲聲慢》（尋尋覓覓）【正確答案】B【答案解析】《秋興八首》中有象征手法（頷聯(lián)），但主要是借景抒情?！队菝廊恕肥墙璞扔魇闱?，《聲聲慢》也是大量的借比喻抒情。只有《早雁》是通篇采用比興象征的。第67題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌芬晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是（）。A、夾敘夾議B、雙線并進(jìn)C、插敘D、倒敘【正確答案】D【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌分凶髡卟捎玫箶⒎绞剑瑢⒌诙屋^量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述，使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化，從而吸引讀者探究原委。參見教材P113。第68題【單選題】【2016.4】《秋夜》的主要藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是（）。A、以抒情的筆調(diào)記敘人物B、借助對(duì)比展開議論C、熔記事抒情議論于一爐D、運(yùn)用象征手法抒情【正確答案】D【答案解析】【提示】運(yùn)用象征手法抒情，是本文最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。寫秋夜在后園和室內(nèi)的所見、所感，寓情于景，把自然景物人格化，創(chuàng)造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等具有深刻意蘊(yùn)的象征性形象。參見教材P104。第69題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（）。A、風(fēng)雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”，下篇的中心意象是“佳期又誤”。第70題【單選題】【2013.4】《蒹葭》屬于《詩(shī)經(jīng)》中的（）A、風(fēng)B、大雅C、小雅D、頌【正確答案】A【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)雅頌三部分。風(fēng)為各地的民歌，雅為京都地區(qū)的樂歌，頌為祭祀舞曲的歌辭?！遁筝纭穼儆凇对?shī)經(jīng)》中的秦風(fēng)。第71題【單選題】【2012.7】下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩(shī)是（）。A、《我愿是一條急流》B、《陌上?！稢、《長(zhǎng)恨歌》D、《雨巷》【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩(shī)，只有《陌上?！放c《長(zhǎng)恨歌》，再比較抒情色彩的濃郁程度。A.《我愿是一條急流》（愛情詩(shī)）。B.《陌上?！罚〝⑹略?shī)，喜劇色彩）。D.《雨巷》（抒情詩(shī)）。參見教材P181。第72題【單選題】【2012.1】下列《秋夜》語(yǔ)詞中，比喻小青蟲的是（）。A、只有半粒小麥那么大B、向日葵子似的C、蒼翠精致的英雄們D、默默地鐵似的【正確答案】B【答案解析】這道題有一定的難度?？己藢?duì)課文的閱讀熟練程度及對(duì)修辭手法的掌握。首先要認(rèn)真審題，題目要求的是“比喻”小青蟲，要用“比喻修辭手法”的知識(shí)來分析四個(gè)選項(xiàng)。再次，我們要根據(jù)課文來分析。“D.默默地鐵似的”是描寫棗樹的，而ABC三項(xiàng)都是描寫小青蟲的。這三項(xiàng)中只有把小青蟲比喻成“B向日葵子似的”，屬于比喻。第73題【多選題】【2017.4】下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過修改的語(yǔ)句中，被朱光潛贊為成功的有（）。A、你這沒有骨氣的文人B、你這革命家的風(fēng)度C、嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也D、鳥宿池邊樹，僧敲月下門E、獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認(rèn)為改過以后沒有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境，但根據(jù)上句“鳥宿池邊樹”來看，作者認(rèn)為原句更好。參見教材P27。第74題【單選題】下列語(yǔ)句中，與《西湖七月半》嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是（）。A、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身B、財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學(xué)，其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人，偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動(dòng)，借以裝點(diǎn)門面，扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項(xiàng)好剛不好學(xué)，其蔽也狂：愛好剛強(qiáng)而不愛好學(xué)習(xí)，他的弊病是狂妄悖理。參見教材P99。第75題【單選題】【2014.10】《愛爾克的燈光》：“這就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者連用兩個(gè)引號(hào)的用意是（）。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時(shí)局動(dòng)亂，自己無家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時(shí)的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長(zhǎng)宜子孫”的封建家庭對(duì)年輕生命，年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對(duì)受害者的深深同情，并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感，顯示作者對(duì)封建勢(shì)力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認(rèn)識(shí)。作者總結(jié)出一個(gè)真理“財(cái)富并不長(zhǎng)宜子孫”，唯一的出路就是和舊家庭決裂，年輕人應(yīng)該走出狹小的家，走向廣大的世界，尋求光明的前途。第76題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的（）。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品?！恶T諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國(guó)的事情，選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。第77題【單選題】下列著作中，作者為韓愈的是（）。A、《壯悔堂文集》B、《昌黎先生集》C、《震川先生集》D、《樊川集》【正確答案】B【答案解析】韓愈有《昌黎先生集》。選項(xiàng)A的作者是侯方域，選項(xiàng)C的作者是歸有光，選項(xiàng)D的作者是杜牧。參見教材P92。第78題【單選題】【2013.1】《馬伶?zhèn)鳌分?，馬伶“走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房”的目的是（）。A、另謀高就B、依附權(quán)貴C、深入生活D、尋求庇護(hù)【正確答案】C【答案解析】參見教材第97頁(yè)【提示】?？己藢?duì)課文思想內(nèi)容的理解。第79題【單選題】【2014.10】下列辛棄疾《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）所寫事物中，促使“匆匆春又歸去”的是（）。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去?！钡?0題【單選題】【2015.4】《一句話》中，“咱們的中國(guó)”指的是（）。A、人民當(dāng)家作主的中國(guó)B、歷史悠久的中國(guó)C、海外游子牽掛的中國(guó)D、多災(zāi)多難的中國(guó)【正確答案】A【答案解析】了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景可知，海外游子回國(guó)之后看到黑暗的中國(guó)，期盼人民當(dāng)家作主的中國(guó)，悲憤之余，寫出了《一句話》所以選A。第81題【單選題】【2010.10】《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是（）A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】A【答案解析】掌握本詩(shī)通篇比興象征的手法。這首詩(shī)表面上是在描寫大雁，而實(shí)際上是在描寫逃難的人民。第82題【單選題】【2017.4】《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王推行胡服，而“國(guó)人皆不欲”的原因是（）。A、胡服過于窄小B、公子成極力反對(duì)C、胡服便于騎射D、夷夏有別的觀念【正確答案】D【答案解析】【提示】“‘胡服騎射’與中原民情風(fēng)習(xí)、戰(zhàn)爭(zhēng)模式相悖，與士大夫‘夷夏有別’的觀念沖突。因此，趙武靈王欲‘胡服騎射以教百姓’時(shí)，‘國(guó)人皆不欲’，群臣均反對(duì)?！眳⒁娊滩腜83。第83題【單選題】【2010.10】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關(guān)鍵因素是（）A、入侵者大兵壓境B、公子成態(tài)度轉(zhuǎn)變C、法令嚴(yán)峻D、臣民擁護(hù)【正確答案】B【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的因素：（1）耐心說服，循循善誘，不強(qiáng)行推行；（2）以朝中重臣，自己的叔叔作為突破口，抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，起到典型帶動(dòng)的作用；（3）親自上門做說服工作，把說服工作做到家；（4）說服的角度很有說服力，以理服人，即將國(guó)家利益放在首位。第84題【單選題】【2012.4】《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現(xiàn)手法是（）。A、對(duì)比B、襯托C、夸張D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法，文章第三部分以種種事物類比四季，象征著“我”對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見教材P142。第85題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第86題【單選題】【2013.1】《飲酒》（其五）中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）。A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、山氣日夕佳，飛鳥相與還【正確答案】A【答案解析】參見教材第166頁(yè)。既考核對(duì)詩(shī)詞思想內(nèi)容的理解，又考核對(duì)“轉(zhuǎn)折”的理解。第87題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第88題【單選題】《我與地壇》：“兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使‘想出名’這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。”以下敘述符合作者態(tài)度的是（）。A、想使母親驕傲的動(dòng)機(jī)很庸俗B、人人應(yīng)該摒棄想出名的想法C、為母親而出名完全可以理解D、想出名是一些人的真實(shí)愿望【正確答案】C【答案解析】AB與題干意思相反，D與題干無關(guān)。參見教材P150。第89題【單選題】【2013.1】愛因斯坦在《我的世界觀》中所說的“文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪”指的是（）。A、商業(yè)利益B、豬欄理想C、戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔D、