2009-2022歷年廣東省肇慶市四會(huì)市行政服務(wù)中心公開招聘政府雇員考試《綜合知識(shí)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版2

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省肇慶市四會(huì)市行政服務(wù)中心公開招聘政府雇員考試《綜合知識(shí)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.（

）是公文的主體，敘述公文的具體內(nèi)容，為公文最重要的部分。

A.落款

B.正文

C.印章

D.人事部門

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條，……（九）正文。公文的主體，用來表述公文的內(nèi)容。正文為公文最重要的部分。正文內(nèi)容要求準(zhǔn)確地傳達(dá)發(fā)文機(jī)關(guān)的有關(guān)方針、政策精神，寫法力求簡明扼要，條理清楚，實(shí)事求是，合乎文法，切忌冗長雜亂。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

發(fā)文機(jī)關(guān)署名：俗稱落款。署發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱

根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條，……（十三）印章。公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)署名的，應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章，并與署名機(jī)關(guān)相符。有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)可以不加蓋印章。

2.酶是具有生物活性的（

），對(duì)于許多有機(jī)化學(xué)反應(yīng)和生物體內(nèi)進(jìn)行的復(fù)雜反應(yīng)具有很強(qiáng)的催化作用。

A.氨基酸

B.蛋白質(zhì)

C.糖類

D.無機(jī)鹽

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、對(duì)其底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA。酶是一類生物催化劑，它們支配著生物的新陳代謝、營養(yǎng)和能量轉(zhuǎn)換等許多催化過程，與生命過程關(guān)系密切的反應(yīng)大多是酶催化反應(yīng)。酶的這些性質(zhì)使細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的物質(zhì)代謝過程能有條不紊地進(jìn)行，使物質(zhì)代謝與正常的生理機(jī)能互相適應(yīng)。酶使人體所進(jìn)食的食物得到消化和吸收，并且維持內(nèi)臟所有功能包括：細(xì)胞修復(fù)、消炎排毒、新陳代謝、提高免疫力、產(chǎn)生能量、促進(jìn)血液循環(huán)。酶是具有生物活性的蛋白質(zhì)。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：氨基酸是構(gòu)成動(dòng)物營養(yǎng)所需蛋白質(zhì)的基本物質(zhì)。是含有堿性氨基和酸性羧基的有機(jī)化合物。氨基酸在人體內(nèi)通過代謝可以發(fā)揮下列一些作用：①合成組織蛋白質(zhì)；②變成酸、激素、抗體、肌酸等含氨物質(zhì)；③轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔锖椭?；④氧化成二氧化碳和水及尿素，產(chǎn)生能量。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：糖類是自然界中廣泛分布的一類重要的有機(jī)化合物，可分為單糖、二糖和多糖等。日常食用的蔗糖、糧食中的淀粉、植物體中的纖維素、人體血液中的葡萄糖等均屬糖類。糖類在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源。植物中最重要的糖是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中最重要的多糖是糖原。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：無機(jī)鹽即無機(jī)化合物中的鹽類，舊稱礦物質(zhì)，在生物細(xì)胞內(nèi)一般只占鮮重的1%至1.5%，目前人體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)20余種。雖然無機(jī)鹽在細(xì)胞、人體中的含量很低，但是作用非常大。無機(jī)鹽的生理作用：對(duì)組織和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)很重要；必須通過膳食予以補(bǔ)充；維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓，維持細(xì)胞的形態(tài)和功能；維持生物體的生命活動(dòng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

3.（

）是一個(gè)行政組織與外部環(huán)境、內(nèi)部各部門之間保持協(xié)同一致的關(guān)系，從而提高行政效率，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的過程。

A.行政指揮

B.行政授權(quán)

C.行政溝通

D.行政協(xié)調(diào)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，行政協(xié)調(diào)是指為使相關(guān)國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員的行政活動(dòng)互相一致，密切配合的一種重要手段。目的是協(xié)調(diào)行動(dòng)，充分發(fā)揮行政組織的職能，提高行政效率，有利于更好地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)。可知，行政協(xié)調(diào)是指行政組織與外部環(huán)境、行政組織內(nèi)部各部門之間的協(xié)同一致的和諧關(guān)系，以提高行政效率，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的過程。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政指揮是指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)所屬下級(jí)的行政活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。行政指揮是行政執(zhí)行實(shí)施階段的主要環(huán)節(jié)，是行政領(lǐng)導(dǎo)的重要職能。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政授權(quán)是上級(jí)行政機(jī)關(guān)或行政首長授予下級(jí)行政機(jī)關(guān)或公務(wù)人員管理有關(guān)事務(wù)的職權(quán)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：行政溝通是行政組織之間、行政組織與公務(wù)人員之間，以及公務(wù)人員之間，為實(shí)現(xiàn)共同的行政目標(biāo)，用語言、文字、圖片、動(dòng)作等形式交換有關(guān)問題的內(nèi)心感受、觀念、意見、事實(shí)與信息，以期獲得相互了解并產(chǎn)生一致行為的過程。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

4.一壺冷水燒開變成熱水，其壺中水的物理量發(fā)生變化的是：

A.比熱容

B.沸點(diǎn)

C.質(zhì)量

D.熱值

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，水在沸騰時(shí)會(huì)散發(fā)一部分到外面。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：比熱容，是指沒有相變化和化學(xué)變化時(shí)，指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高或下降單位溫度所吸收或放出的熱量。比熱容表示物體吸熱或散熱能力。比熱容越大，物體的吸熱或散熱能力越強(qiáng)。不同的物質(zhì)有不同的比熱容。

B項(xiàng)：沸騰是在一定溫度下液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn)是液體沸騰時(shí)候的溫度，也就是液體的飽和蒸氣壓與外界壓強(qiáng)相等時(shí)的溫度。沸點(diǎn)指純凈物在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰時(shí)的溫度。不同液體的沸點(diǎn)是不同的。沸點(diǎn)隨外界壓力變化而改變，壓力低，沸點(diǎn)也低。水的沸點(diǎn)在同等壓力的情況下不會(huì)發(fā)生變化，與水的溫度無關(guān)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選

D項(xiàng)：熱值又稱卡值或發(fā)熱量，是單位質(zhì)量（或體積）的燃料完全燃燒時(shí)所放出的熱量。熱值反映了燃料燃燒特性，即不同燃料在燃燒過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的本領(lǐng)大小。熱值與壓強(qiáng)有關(guān)。水燒開并不屬于燃燒釋放出熱量的過程。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

5.新加坡∶日本∶亞洲

A.牦牛肉∶肌肉∶牛肉

B.紅色∶黑色∶顏色

C.圓珠筆∶鉛筆∶鋼筆

D.不銹鋼∶合金∶生鐵

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“亞洲”包含“新加坡”與“日本”，“新加坡”與“日本”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“亞洲”屬于包容關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“牦牛肉”與“肌肉”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“顏色”包含“紅色”與“黑色”，“紅色”與“黑色”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“顏色”屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“圓珠筆”“鉛筆”與“鋼筆”都是文具，三者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“不銹鋼”與“生鐵”都是“合金”，“不銹鋼”與“生鐵”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.一項(xiàng)流行病學(xué)研究顯示，不吃或很少吃午飯的人體重要高于每天吃午飯的人。有專家解釋稱，午飯可能會(huì)使我們更好地抑制饑餓感，不吃午飯的人則更容易因饑餓而多吃零食，反而攝入更多卡路里。此外，不吃午飯可能會(huì)迫使人體能量消耗減緩。所以

。

填入劃橫線部分的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.午飯應(yīng)該葷素搭配

B.不吃午飯不一定能減肥

C.零食是肥胖的罪魁禍?zhǔn)?/p>

D.體重與個(gè)體能量消耗速度有關(guān)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“所以”可知，此空總結(jié)前文。文段首句通過研究提出“不吃或很少吃午飯的人體重比每天吃午飯的人要高”。第二句開始解釋原因，論證首句觀點(diǎn)。上述文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，因此“所以”得出的結(jié)論應(yīng)呼應(yīng)首句，即不吃午飯未必能減肥。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“葷素搭配”不符合文段語境。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未體現(xiàn)文段的論述主體“午飯”，話題不一致。

7.“以結(jié)果為導(dǎo)向”和“以最少的投入獲取最大的產(chǎn)出”是公共管理新時(shí)期的重要思想。上述思想反映了公共管理的（

）導(dǎo)向。

A.行政效率

B.行政決策

C.行政領(lǐng)導(dǎo)

D.人事行政

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，行政效率是指行政機(jī)關(guān)和行政人員從事行政管理活動(dòng)所得到的勞動(dòng)效果、社會(huì)效益同所消耗的人力、物力、財(cái)力時(shí)間的比率關(guān)系，是對(duì)國家行政機(jī)關(guān)和行政人員從事行政工作的質(zhì)量和評(píng)價(jià)。即效率就是指投入與產(chǎn)出之間的比例，力求以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。題干中，以結(jié)果為導(dǎo)向和力求以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出，反映了行政效率的導(dǎo)向。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：行政決策是指行政主體為履行行政職能所做的行為設(shè)計(jì)和抉擇過程，是公共組織，特別是國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在處理國家政務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)過程中所做出的決定。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：行政領(lǐng)導(dǎo)是廣泛領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象中的一種復(fù)雜的類別。行政領(lǐng)導(dǎo)既指政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等公共行政的決策主體和管理主體，又指公共行政活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)職能和領(lǐng)導(dǎo)過程。行政領(lǐng)導(dǎo)決定著公共行政的方向和效能，有效地推行政治決策和實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)，科學(xué)化、藝術(shù)化的指揮、協(xié)調(diào)和控制活動(dòng)，只有在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下才能有效地展開。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：人事行政是指國家行政機(jī)關(guān)運(yùn)用科學(xué)的管理手段，以行政事務(wù)和行政人員為特定的管理對(duì)象，通過一系列法規(guī)、制度和措施對(duì)行政管理活動(dòng)中的行政人員與行政事務(wù)之間的關(guān)系以及行政人員相互之間關(guān)系的組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等的管理活動(dòng)和管理行為。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

8.（

）

對(duì)于

口紅

相當(dāng)于

脖子

對(duì)于

（

）

A.嘴唇；圍巾

B.色調(diào)；保暖

C.美容；針織

D.女性；時(shí)尚

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：在“嘴唇”上涂“口紅”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，在“脖子”上系“圍巾”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“口紅”有不同的“色調(diào)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“脖子”與“保暖”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“美容”與“口紅”無明顯邏輯關(guān)系，“脖子”與“針織”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“女性”涂“口紅”，二者屬于主賓關(guān)系，“脖子”與“時(shí)尚”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.科學(xué)家們把200名阿爾茲海默病患者分成了兩組，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，這些患者被分為兩組，分別對(duì)他們的記憶力進(jìn)行了測試分析。長期觀察發(fā)現(xiàn)，與不吃味精的患者相比，吃味精的患者癥狀有所改善，食用味精的患者可以記住更多的單詞，并且能更準(zhǔn)確地說出時(shí)間。因此科學(xué)家得出結(jié)論：經(jīng)常食用味精可以提高人類的記憶力，下列選項(xiàng)中，最能削弱上述結(jié)論的是：

A.味精可以刺激海馬體進(jìn)而使人增強(qiáng)記憶

B.味精曾是餐桌上必不可少的調(diào)味劑，后被證明對(duì)人體有害而淡出餐桌

C.味精可以促進(jìn)人體對(duì)鋅元素的吸收，進(jìn)而達(dá)到修復(fù)腦細(xì)胞的作用

D.實(shí)驗(yàn)中，吃味精的患者比不吃味精的患者的飲食習(xí)慣更為健康和規(guī)律

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：經(jīng)常食用味精可以提高人類的記憶力。

論據(jù)：把200名阿爾茲海默病患者分成兩組，對(duì)他們的記憶力進(jìn)行了測試分析。發(fā)現(xiàn)與不吃味精的患者相比，吃味精的患者癥狀有所改善，食用味精的患者可以記住更多的單詞，并且能更準(zhǔn)確地說出時(shí)間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。解釋說明味精增強(qiáng)記憶力的原因是因?yàn)榇碳ずｑR體，具有加強(qiáng)作用，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。味精對(duì)人體有害與味精能否提高記憶力無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出味精可以修復(fù)腦細(xì)胞，但與記憶力提高之間有何關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：否定前提。指出兩組人除了吃不吃味精的區(qū)別外，還存在其他可能影響記憶力的因素，說明實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，無法得出食用味精提高記憶力的結(jié)論，也有可能是健康和規(guī)律的飲食習(xí)慣起到提高記憶力的作用，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

10.近年來，書法創(chuàng)作中以表現(xiàn)主義為核心的視覺呈現(xiàn)與筆墨游戲被更多的人所接受，一些書法開始崇尚書寫無意義文本，以抒發(fā)個(gè)體生命感受，并認(rèn)為這樣的書法作品更現(xiàn)代，而且也能寫出卷氣。書法藝術(shù)與文學(xué)、文字學(xué)、篆刻學(xué)等密不可分。僅僅強(qiáng)調(diào)其視覺屬性，顯然失之偏頗。書法創(chuàng)作中文辭的重要性不僅不應(yīng)被忽視，反而應(yīng)該加強(qiáng)；文辭與筆墨的關(guān)系不僅不應(yīng)割裂，反而應(yīng)該和諧統(tǒng)一。

根據(jù)上述材料，作者對(duì)“無意義文本”書寫的態(tài)度是：

A.支持

B.中立

C.反對(duì)

D.漠不關(guān)心

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“無意義文本”的關(guān)鍵信息。文段通過“僅僅強(qiáng)調(diào)其視覺屬性，顯然失之偏頗”“書法創(chuàng)作中文辭的重要性應(yīng)該加強(qiáng)”“文辭與筆墨的關(guān)系應(yīng)該和諧統(tǒng)一”表明作者對(duì)“無意義文本”書寫是持反對(duì)的態(tài)度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者態(tài)度。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.多咀嚼食物可以使記憶中樞——海馬體的血流量增加。之前日本也有研究發(fā)現(xiàn)，咀嚼不足有損大腦記憶功能。另外，用一定的節(jié)奏咀嚼，還可以促進(jìn)血清素的分泌，這種激素能讓我們感到幸福、愉悅。習(xí)慣吃飯快的人，建議常吃白蘿卜、牛蒡、魷魚等“有嚼勁”的食物，或者把食材切成大塊，不要把飯做得太軟。這說明

。

填入劃橫線部分的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.多咀嚼能健腦

B.“有嚼勁”的食物對(duì)牙齒好

C.吃飯要營養(yǎng)均衡

D.快速吃飯不利于健康

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“這說明”可知，此空總結(jié)前文。文段首句提出多咀嚼食物對(duì)海馬體的好處。下文通過并列關(guān)聯(lián)詞“也”提出咀嚼不足會(huì)損害大腦記憶功能。接著用“另外”介紹了一定的節(jié)奏咀嚼對(duì)情緒的積極作用。第四句通過舉例論證，仍然強(qiáng)調(diào)要多咀嚼。因此上述文段行文結(jié)構(gòu)為“分—分”，介紹了“多咀嚼”的好處，橫線處應(yīng)對(duì)語境內(nèi)容進(jìn)行概括。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)上述語境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“牙齒”在文段中沒有體現(xiàn)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未體現(xiàn)文段的論述主體“咀嚼”，話題不一致。

12.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場活動(dòng)最基本、最重要的主體是（

），它是市場機(jī)制運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)。

A.消費(fèi)者

B.企業(yè)

C.國家

D.政府

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，市場主體是市場上從事交易活動(dòng)的組織和個(gè)人，即商品進(jìn)入市場的監(jiān)護(hù)人、所有者。它具有自主性、追利性和能動(dòng)性等基本特性。企業(yè)、居民、政府和其他非營利性機(jī)構(gòu)構(gòu)成了市場主體的諸要素。

在所有參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體中，企業(yè)是市場存在與發(fā)展的最主要的主體。企業(yè)是指從事生產(chǎn)、流通、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以產(chǎn)品或服務(wù)滿足社會(huì)需要并獲取盈利，依法設(shè)立，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是最具活力的市場主體。因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場活動(dòng)最基本、最重要的主體是企業(yè)，它是市場機(jī)制運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：消費(fèi)者是指非以盈利為目的購買商品或者接受服務(wù)的人。消費(fèi)者購買使用商品或接受服務(wù)的目的主要是用于個(gè)人與家庭的消費(fèi)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：市場主體是市場運(yùn)行過程中進(jìn)入市場從事經(jīng)營活動(dòng)，具有自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展，從而享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)的社會(huì)組織或經(jīng)濟(jì)主體。市場交易的主體主要包括家庭、企業(yè)、中介結(jié)構(gòu)、事業(yè)單位以及政府組織等。而不包括國家。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：政府是一種特殊的市場主體，是市場經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控者、公共服務(wù)者和最大的產(chǎn)品購買者。政府通過稅收給付各種支出；經(jīng)常性項(xiàng)目力求收支平衡，不發(fā)生赤字。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

13.城市文明建設(shè)需要凝心聚力、久久為功，

是市民文明素質(zhì)的培養(yǎng)，

是社會(huì)文明程度的提升，均離不開城市管理者精細(xì)的法制設(shè)計(jì)和常態(tài)化管理。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.即便

也

B.不論

還

C.不僅

而且

D.既

又

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)提示性信息“均離不開城市管理者精細(xì)的法制設(shè)計(jì)和常態(tài)化管理”可知，前文兩空填入的詞要體現(xiàn)城市管理者不管是對(duì)市民文明素質(zhì)的培養(yǎng)，還是對(duì)社會(huì)文明程度的提升都很重要之意，語氣上要體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，語義上還要體現(xiàn)并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“即便……也……”表示假設(shè)的讓步，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不論……還……”既可表遞進(jìn)，也可表并列，符合文意。C項(xiàng)“不僅……而且……”僅表遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“既……又……”僅表并列關(guān)系，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.西方經(jīng)典音樂的傳播和傳承主要________書面的形式，音樂“有譜可依”，譜面反映作者盡可能詳細(xì)的創(chuàng)作________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.依附

意思

B.仰仗

要旨

C.依托

旨意

D.仰賴

意旨

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示性信息“西方經(jīng)典音樂的傳播和傳承主要

書面的形式”可知，該句應(yīng)體現(xiàn)西方經(jīng)典音樂的傳播和傳承主要“靠”的是書面形式這一含義。A項(xiàng)“依附”指附著，依賴，作“附著”義時(shí)，后文多有“介詞”搭配，如“依附于……”；作“依賴”義時(shí)，主語多為人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“仰仗”指依靠；依賴，主語多為人，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“依托”指依靠，也指為達(dá)到一定目的而假借某種名義，符合文意。D項(xiàng)“仰賴”指依賴，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“譜面反映作者盡可能詳細(xì)的創(chuàng)作

”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“想法”之意。C項(xiàng)“旨意”指意旨、意圖，符合文意。D項(xiàng)“意旨”指意圖（多指應(yīng)該遵從的），不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

要旨：主要的意思。

15.①活性炭的種類繁多，按生產(chǎn)原料可分為本質(zhì)活性炭、煤質(zhì)活性炭等

②如活性炭纖維、活性炭布、蜂窩狀活性炭等

③雖然看著不起眼，但活性炭的作用可不容小艦

④它是一種多孔性物質(zhì)，具有很大的比表面積和較強(qiáng)的吸附性和催化性能

⑤提到活性炭，大部分人腦海里都會(huì)浮現(xiàn)它黑黑的模樣

⑥按外觀形狀可分為粉狀活性炭、顆?；钚蕴亢推渌螤罨钚蕴?/p>

將上述語句組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.①②⑥⑤③④

B.①②⑥⑤④③

C.⑤①②⑥④③

D.⑤①⑥②③④

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句介紹活性炭的種類。⑤句引出“活性炭”這一話題。⑤句更適合作首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，根據(jù)③句“活性炭的作用可不容小艦”可知，③句下文應(yīng)接和“活性炭作用”有關(guān)的語句。觀察語句，④句“具有很大的比表面積和較強(qiáng)的吸附性和催化性能”是在介紹活性炭的作用，故③④捆綁，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.廣東人都喜歡下雪。

如果以上論述為真，則下列命題能判斷為真的是：

A.有些廣東人不喜歡下雪

B.所有廣東人都不喜歡下雪

C.有些廣東人喜歡吃火鍋

D.小明是廣東人，所以他喜歡下雪

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“都”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①廣東人→喜歡下雪

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“有些廣東人不喜歡下雪”與“所有廣東人都喜歡下雪”為矛盾關(guān)系，該項(xiàng)必為假，無法推出，排除；

B項(xiàng)：“所有廣東人都不喜歡下雪”與“所有廣東人都喜歡下雪”為反對(duì)關(guān)系，由“兩個(gè)所有至少一個(gè)為假”可知該項(xiàng)必為假，無法推出，排除；

C項(xiàng)：題干未涉及“喜歡吃火鍋”，無法推出，排除；

D項(xiàng)：“小明是廣東人”對(duì)①為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“喜歡下雪”，即“小明喜歡下雪”，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.近年來，干眼癥的發(fā)病呈上升趨勢(shì)。某眼科醫(yī)生表示，這是由于近年來電子產(chǎn)品和角膜接觸鏡的普及，使人們接觸電子產(chǎn)品和角膜接觸鏡的頻率增高。

以下（

）項(xiàng)為真，是該醫(yī)生得出結(jié)論的前提？

A.干眼癥人群淚膜穩(wěn)定性下降，并會(huì)伴有咽部不適

B.近年來青少年人數(shù)增長數(shù)量逐漸減少

C.很多青少年因?yàn)閻勖溃毡檫x擇佩戴角膜接觸鏡

D.就醫(yī)的干眼癥人群中絕大部分喜歡玩手機(jī)或戴角膜接觸鏡

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人們接觸電子產(chǎn)品和角膜接觸鏡的頻率增高導(dǎo)致近年來干眼癥的發(fā)病呈上升趨勢(shì)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是干眼癥的癥狀，論點(diǎn)想討論的是干眼癥的發(fā)病原因，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！扒嗌倌耆藬?shù)增長數(shù)量逐漸減少”與干眼癥的發(fā)病原因無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)論述了青少年普遍選擇佩戴角膜接觸鏡的事實(shí)，但佩戴角膜接觸鏡是否會(huì)患干眼癥不清楚，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。只有“就醫(yī)的干眼癥人群中絕大部分喜歡玩手機(jī)或戴角膜接觸鏡”才能夠說明玩手機(jī)或戴角膜接觸鏡確實(shí)是患干眼癥的原因，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.世界上最早發(fā)明瓷器的國家是（

），它比意大利威尼斯開設(shè)的第一家瓷器工場早2000多年，素有“瓷器之國”之稱。

A.中國

B.日本

C.韓國

D.印度

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。

第二步，中國是瓷器的故鄉(xiāng)。大約在公元前16世紀(jì)的商代中期，中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。中國瓷器是從陶器發(fā)展演變而成的，原始瓷器起源于3000多年前，最早見于鄭州二里崗商代遺址。至宋代時(shí)，名瓷名窯已遍及大半個(gè)中國，是瓷業(yè)最為繁榮的時(shí)期。當(dāng)時(shí)的汝窯、官窯、哥窯、鈞窯和定窯并稱為宋代五大名窯。被稱為瓷都的江西景德鎮(zhèn)在元代出產(chǎn)的青花瓷已成為瓷器的代表。在世界上，中國是最早發(fā)明瓷器的國家，比意大利威尼斯開設(shè)的第一家瓷器工場早2000多年，素有“瓷器之國”之稱。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：日本瓷器的發(fā)展自應(yīng)永年到昭和共經(jīng)歷了500多年的歷史。中國的瓷器文化和工藝深刻的影響著日本的生活和發(fā)展。越窯青瓷輸往日本，是在唐代中后期，這時(shí)輸入日本的瓷器品種很多，有唐三彩、青瓷、白瓷和釉下彩瓷等。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：韓國位于亞洲大陸東北部朝鮮半島南半部。陶瓷是在受中國傳入陶瓷影響下誕生的。中國瓷器的傳入，對(duì)朝鮮半島青瓷、白瓷產(chǎn)生了重大的影響，朝鮮半島的古代都城遺址中，有許多中國古代青瓷和白瓷出土。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：中國的祖先和世界上一些國家和地區(qū)，如埃及、印度、希臘、波斯、西南亞的先民們，在長期的實(shí)踐中發(fā)明了陶器。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

19.某部門在招聘季引進(jìn)4名工程師后，部門非工程師職工在總職工中的比例由50%下降到43.75%。則該部門在招聘人員之前有（

）名職工。

A.28

B.32

C.36

D.44

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，招聘前非工程師占總職工的50%，設(shè)非工程師有x人，總職工有2x人，招聘后，（2x＋4）×43.75%＝x，解得x＝14，招聘前有2×14＝28人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，招聘后非工程師占總職工的43.75%，即非工程師人數(shù)∶（原來總職工數(shù)＋4）＝7∶16，所以（原來總職工數(shù)＋4）是16的倍數(shù)，排除B、C選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)，28＋4＝32，是16的倍數(shù)；招聘前總職工為28人，則非工程師為28×50%＝14人，招聘后總職工為28＋4＝32人，此時(shí)非工程師為總職工的占比為14÷32＝43.75%，滿足題目所有條件。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.我國是酒文化的發(fā)源地，有著世界上獨(dú)創(chuàng)的釀酒技術(shù)，同時(shí)，也是世界上釀酒最早的國家之一。在中國數(shù)千年的文明發(fā)展史中，酒與文化的發(fā)展基本上是同步進(jìn)行的。我國歷來講究“無酒不成席”，由此我們可以體會(huì)到酒在生活中的重要地位。很多人喜歡喝酒，但需要選擇健康的喝酒方式。

這段文字接下來最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.我國的釀酒技術(shù)

B.南北酒文化的差異

C.酒在生活中的重要性

D.何為健康的飲酒方式

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先介紹我國的酒文化和釀酒技術(shù)。接著介紹我國酒與文化的發(fā)展基本上是同步進(jìn)行的。然后強(qiáng)調(diào)酒在生活中的重要地位。最后提出觀點(diǎn)“雖然很多人喜歡喝酒，但要選擇健康的喝酒方式?！蔽亩卧掝}落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“健康的喝酒方式”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

21.物理學(xué)史上第一個(gè)提出狹義相對(duì)論的物理學(xué)家是：

A.玻爾

B.愛因斯坦

C.薛定諤

D.普朗克

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，狹義相對(duì)論是阿爾伯特·愛因斯坦在1905年發(fā)表的題為《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》一文中提出的區(qū)別于牛頓時(shí)空觀的新的平直時(shí)空理論。愛因斯坦是猶太裔物理學(xué)家。1905年，愛因斯坦獲蘇黎世大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，并提出光子假設(shè)、成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎(jiǎng)。1905年創(chuàng)立狹義相對(duì)論，1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：玻爾是丹麥物理學(xué)家，1922年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。玻爾通過引入量子化條件，提出了玻爾模型來解釋氫原子光譜；提出互補(bǔ)原理和哥本哈根詮釋來解釋量子力學(xué)，他還是哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)二十世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：薛定諤是奧地利物理學(xué)家，量子力學(xué)奠基人之一，發(fā)展了分子生物學(xué)。因發(fā)展了原子理論，和狄拉克共獲1933年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。主要成就：量子力學(xué)奠基者，第一個(gè)把遺傳物質(zhì)設(shè)定為一種信息分子；諾貝爾獎(jiǎng)薛定諤方程，提出遺傳是遺傳信息的復(fù)制，傳遞與表達(dá)。代表作品有《波動(dòng)力學(xué)四講》《統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)》《生命是什么？——活細(xì)胞的物理面貌》。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：普朗克是德國著名物理學(xué)家、量子力學(xué)的重要?jiǎng)?chuàng)始人之一。普朗克和愛因斯坦并稱為二十世紀(jì)最重要的兩大物理學(xué)家。他因發(fā)現(xiàn)能量量子化而對(duì)物理學(xué)的又一次飛躍做出了重要貢獻(xiàn)，并在1918年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

22.如何去定義性別差異的邊界，本身也是重新認(rèn)識(shí)性別的一部分，在

的實(shí)踐中，邊界也許能逐漸地從模糊變得可感知。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.身體力行

B.紙上談兵

C.以身作則

D.坐而論道

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“在

的實(shí)踐中”可知，填入的詞要搭配“實(shí)踐”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“身體力行”指親身體驗(yàn)，努力實(shí)行，符合搭配。B項(xiàng)“紙上談兵”指在文字上談?dòng)帽呗?，比喻不?lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論，無法和“實(shí)踐”搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“以身作則”指用自己的行動(dòng)做出榜樣，無法和“實(shí)踐”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“坐而論道”原指坐著議論政事，后泛指空談大道理，無法和“實(shí)踐”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.小明、小紅和小華是六年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)的學(xué)生。已知：六年級(jí)學(xué)生比小華大2歲；小紅比五年級(jí)學(xué)生大2個(gè)月；四年級(jí)學(xué)生最小。

由此，可以推出：

A.小紅六年級(jí)，小明五年級(jí)，小華四年級(jí)

B.小明六年級(jí)，小紅五年級(jí)，小華四年級(jí)

C.小華六年級(jí)，小明五年級(jí)，小紅四年級(jí)

D.小明六年級(jí)，小華五年級(jí)，小紅四年級(jí)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

“六年級(jí)學(xué)生比小華大2歲”可知小華不是六年級(jí)學(xué)生，排除C選項(xiàng)；

“小紅比五年級(jí)學(xué)生大2個(gè)月”可知小紅不是五年級(jí)學(xué)生，排除B選項(xiàng)；

“小紅比五年級(jí)學(xué)生大2個(gè)月”且“四年級(jí)學(xué)生最小”可知小紅不是四年級(jí)學(xué)生，排除D選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.某公司要求男性員工必須著西裝上班，由此一定可以推出，該公司員工中：

A.穿西裝的都是男性員工

B.穿休閑裝的一定是女性員工

C.有女性員工著西裝上班

D.穿西裝的男性員工比穿體閑裝的女性員工人數(shù)多

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必須”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①男性員工→穿西裝上班

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“穿西裝”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否是男性員工，排除；

B項(xiàng)：“穿休閑裝”即“?穿西裝”，“?穿西裝”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，所以一定不是男性員工，即一定是女性員工，可以推出；

C項(xiàng)：“女性員工”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出是否穿西裝上班，排除；

D項(xiàng)：此項(xiàng)是人數(shù)的比較，題干未涉及男女員工人數(shù)的多少，因此無法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.公民楊某采用暴力方法阻止政府人員取締違規(guī)建筑。根據(jù)我國相關(guān)法律，楊某的行為構(gòu)成了：

A.尋釁滋事罪

B.故意傷害罪

C.包庇罪

D.妨害公務(wù)罪

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百七十七條，妨害公務(wù)罪：以暴力、威脅方法阻礙國家機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罰金。本題中，楊某以暴力方法妨礙政府人員取締違規(guī)建筑，構(gòu)成了妨害公務(wù)罪。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百九十三條，有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實(shí)施前款行為，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。本題中楊某的行為不構(gòu)成尋釁滋事罪。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害罪：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。本題中楊某的行為不構(gòu)成故意傷害罪。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百一十條，明知是犯罪的人而為其提供隱藏處所、財(cái)物，幫助其逃匿或者作假證明包庇的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑。犯前款罪，事前通謀的，以共同犯罪論處。本題中楊某的行為不構(gòu)成包庇罪。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

26.教育不單是教育系統(tǒng)的事，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。注重招生規(guī)范，對(duì)招生亂象進(jìn)行圍追堵截，是緩解教育焦慮的一種手段，治本之策還在于強(qiáng)化教育資源均衡配置，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源，更多人能夠享受到接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，這樣才能消弭人們的不滿情緒和社會(huì)不公。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.教育是一個(gè)系統(tǒng)工程

B.規(guī)范招生的主要辦法是均衡配置資源

C.教育公平是解決教育焦慮的根本手段

D.消除不滿情緒需要一個(gè)長期的過程

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。下文對(duì)“緩解教育焦慮”提出對(duì)策，注重招生規(guī)范，對(duì)招生亂象進(jìn)行圍追堵截只能治標(biāo)，想要治本還必須要強(qiáng)化教育資源均衡配置，使更多人能夠享受到接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，即要保證教育公平。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話，強(qiáng)調(diào)想要“緩解教育焦慮”必須從教育公平下手。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：非文段重點(diǎn)內(nèi)容。B項(xiàng)：“均衡配置資源”只是保證教育公平的一種對(duì)策，表述片面。D項(xiàng)：沒有提及文段論述的主體“教育”。

27.造紙術(shù)的發(fā)明是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一，但是早期的紙質(zhì)量較差，直到（

）時(shí)期，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙技術(shù)，才提高了紙的質(zhì)量。

A.明清

B.西漢

C.東漢

D.北宋

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，東漢元興元年（105年）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

四大發(fā)明，是指中國古代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明，是指造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。

①西漢時(shí)期出土的植物纖維紙，是蔡倫造紙的前身。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。

②指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。早在戰(zhàn)國時(shí)代，道家人士就已經(jīng)根據(jù)磁石指示南北的特性制成了“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)期，人們發(fā)明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應(yīng)用于航海。南宋時(shí)，指南針普遍應(yīng)用于航海，同時(shí)傳到阿拉伯。13世紀(jì)初指南針傳入歐洲。

③火藥是中國古代煉丹家發(fā)明于隋唐時(shí)期。10世紀(jì)初的唐末，出現(xiàn)了火炮、火箭。宋時(shí)火器普遍用于戰(zhàn)爭。蒙古人從與