學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。優(yōu)化課堂“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，通過以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)骨干教師，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。二、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：周曉飛副組長(zhǎng)：候宜娜評(píng)委：上午王曉丹樊劍威葛志強(qiáng)董國(guó)華肖紅玲張瑞嬌田巧云劉小紅下午張利品許閃閃高麗芳劉衛(wèi)星王玲玲張紅敏注：如果上述評(píng)委中本人參賽，則本學(xué)科評(píng)委按少一人打分，評(píng)委組老師要調(diào)課參加聽評(píng)全部比賽老師的課。三、評(píng)選程序1.教研組內(nèi)初評(píng)：教師在組內(nèi)初評(píng)，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本組評(píng)選。2.學(xué)校評(píng)比：各教研組推薦參加校級(jí)比賽名額，以教研組為單位，各組推薦語(yǔ)數(shù)外2名教師參加，政史地生各級(jí)1名教師參加評(píng)選。3.學(xué)校評(píng)比活動(dòng)時(shí)間安排：第15周（5月30日—6月2日）四、評(píng)選要求1．各教研組長(zhǎng)要積極認(rèn)真組織好本教研組的初評(píng)，各位教師要積極主動(dòng)參加初評(píng)。2．經(jīng)初賽確定參加評(píng)選的人員后，教研組要做好參加評(píng)選教師的指導(dǎo)工作，發(fā)揮集體智慧，做好參加評(píng)選的一切準(zhǔn)備。3．評(píng)選內(nèi)容同級(jí)自選，但必須授課內(nèi)容相同，每位評(píng)選教師準(zhǔn)備一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，用時(shí)45分鐘。4．教師聽課要求：1、講語(yǔ)、數(shù)、外優(yōu)質(zhì)課時(shí)，要求同級(jí)同科的所有任課教師參與聽評(píng)課活動(dòng)。2、講政、史、地、生、物理課時(shí)，要求同科的七八年級(jí)所有教師均參與聽評(píng)課活動(dòng)。3、地點(diǎn)：錄播室。5．教師在評(píng)選過程中要積極參與聽課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄。6．各教研組在評(píng)選結(jié)束后必須圍繞此次課堂教學(xué)評(píng)選開展一次集中的以評(píng)課為主的教研活動(dòng)。五、評(píng)選辦法評(píng)選內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、課后反思、多媒體教學(xué)手段四項(xiàng)內(nèi)容。1.教學(xué)設(shè)計(jì)：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計(jì)劃的情況下，備出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要求教案依據(jù)新課程改革中“備課”環(huán)節(jié)進(jìn)行。每位參賽教師準(zhǔn)備教案一式六份，上課前交評(píng)委組。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的20％。2.執(zhí)教上課：根據(jù)教案設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)?；疽鬄椋阂袁F(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用多媒體教學(xué)手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的60％。3.課后反思：課后就上課的情況進(jìn)行書面反思，總結(jié)一節(jié)課的成功與不足，并提出改進(jìn)的辦法。準(zhǔn)備一式十二份，課后第二天交評(píng)委組。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的10％。4.課件制作使用：為促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)方式的有效實(shí)施，本次比賽要求上課老師必須運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，正確制作與使用課件。評(píng)委根據(jù)課件的實(shí)用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和使用的效果打出成績(jī)。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的10％。5.四項(xiàng)成績(jī)的總和為參賽教師的總成績(jī)。教案、課件、課后反思于12月8日集中上傳教務(wù)處存檔。六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.按參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的情況，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)各3名、4名、