五年級(jí)閱讀測(cè)試(答案)-愛(ài)德華旅行記

五年級(jí)閱讀測(cè)試(答案)-愛(ài)德華旅行記五年級(jí)閱讀測(cè)試(答案)-愛(ài)德華旅行記五年級(jí)閱讀測(cè)試(答案)-愛(ài)德華旅行記V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)閱讀測(cè)試(答案)-愛(ài)德華旅行記日期：20xx年X月2014年秋宜昌高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)暑期閱讀測(cè)試題出題人：李曉燕班級(jí)：___________姓名：____________分?jǐn)?shù)：___________一、回味旅程。1、讓我們先來(lái)回顧一下愛(ài)德華的奇妙之旅究竟到過(guò)哪些地方，這段旅程的起點(diǎn)是（阿比林家），在這里他得到了阿比林近乎崇拜的寵愛(ài)，卻一點(diǎn)兒（也不珍惜）

。后來(lái)到了——

漁夫家。２、這中間愛(ài)德華還到過(guò)（

船上，海底）。在漁夫家他經(jīng)歷了一段美好的日子后，又被（扔進(jìn)垃圾堆）

。幸好被狗刨了出來(lái)，開(kāi)始（四處流浪）。３、然后又來(lái)到菜園里。時(shí)間很短，大概只有（兩天）。后來(lái)又來(lái)（布賴斯家），和布賴斯兄妹生活了一段時(shí)間后，愛(ài)德華又來(lái)到了（玩具商店）。４、愛(ài)德華在玩具店里呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這中間還到過(guò)孟斐斯的大街上、餐車中，最后又回到了阿比林家。這段旅程算起來(lái)大約有（20余年）。二、難忘瞬間。在這段漫長(zhǎng)而又奇妙的旅程中，發(fā)生了許許多多的事情，哪些事情讓你特別難忘呢？請(qǐng)選擇了其中的一小段內(nèi)容與大家共同來(lái)品味吧！三、體味真情。１、老師在欣賞之余，也產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題，想和大家討論：在玩具商店重逢時(shí)的阿比林和愛(ài)德華還是當(dāng)年分離時(shí)的他們嗎？

（不是。

愛(ài)德華已經(jīng)懂得了愛(ài)，而阿比林卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。

愛(ài)德華已經(jīng)不是以前的愛(ài)德華了，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了愛(ài)，他會(huì)珍惜別人的愛(ài)。而阿比林也已經(jīng)長(zhǎng)大了，她更加懂得了愛(ài)，因?yàn)樗呀?jīng)懂得了親情。）2、阿比林的年齡長(zhǎng)大了，愛(ài)德華的心靈也成長(zhǎng)了，他們的內(nèi)心都充滿了愛(ài)。正像故事中那個(gè)100歲的老娃娃告訴愛(ài)德華的：如果你不打算愛(ài)或被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的。要打開(kāi)你的心扉，有人會(huì)來(lái)接你的。談?wù)勀銓?duì)這一段話的理解吧！也就是說(shuō)，你要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，也要知道被別人愛(ài)的幸福！3、讀完這本書(shū)我們可以看出，愛(ài)愛(ài)德華的人比不愛(ài)他的人要多，因此，我們可以得出結(jié)論：愛(ài)德華的旅途中充滿了愛(ài)。

我們明白了在這個(gè)世界上，愛(ài)總比不愛(ài)多，所以愛(ài)德華在一次次破碎后，依然有勇氣面對(duì)，依然充滿希望。讓我們?cè)賮?lái)讀讀扉頁(yè)上的那幾句詩(shī)：生命是奇妙而艱辛的旅程。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續(xù)。黑暗壓頂，卻一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。而支撐這一切的，是一個(gè)字——愛(ài)。談?wù)勀阕x這本書(shū)的感受吧！四、辯論擂臺(tái)。在愛(ài)德華的奇妙之旅中，他得到了很多人的愛(ài)，但也有不少人對(duì)他很粗魯，因此，有的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)德華遭受一次次磨難，真不幸，也有的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)德華得到了很多人的愛(ài)是幸運(yùn)的……是的，愛(ài)德華是不幸的。在他的奇妙之旅中經(jīng)歷了分離，經(jīng)歷了傷痛，但也獲得了智慧，獲得了愛(ài)。當(dāng)一切都已成為過(guò)去時(shí)，不幸就是他的一筆巨大的財(cái)富。故事的最后，愛(ài)德華與阿比林重逢，他幸福地生活著。那么試想一下：假如愛(ài)德華最后沒(méi)有與阿比林重逢，他的生活也會(huì)這樣幸福嗎想明白了這一點(diǎn)，你能告訴大家愛(ài)德華究竟是幸運(yùn)還是不幸呢