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PAGEPAGE92011年專業(yè)學位研究生入學考試《心理學專業(yè)綜合》考試科目命題指導意見一、考試性質(zhì)《心理學專業(yè)綜合》是2011年應用心理碩士(MAP)專業(yè)學位研究生入學考試的科目之一?!缎睦韺W專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學,為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學技能的應用型高級專業(yè)人才,以解決都市壓力、公共安全、災害救助、危機防御等方面的實際問題。二、考試要求測試考生對于心理學專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識的掌握情況和運用能力。三、考試內(nèi)容第一章心理學導論第一節(jié)心理學概述心理學研究對象心理學主要流派第二節(jié)心理學的研究方法實驗法變量與控制實驗的信度和效度反應時法心理物理學方法觀察法個案法心理測量心理測量的基本概念心理測驗的信效度心理測驗的標準化人格測驗智力測驗常用臨床心理測驗心理測驗的合理使用策略心理統(tǒng)計描述統(tǒng)計推論統(tǒng)計研究中的道德和倫理問題第三節(jié)感覺感覺的含義顏色視覺聲音的心理維度第四節(jié)知覺知覺的含義和特性知覺組織知覺組織原則形狀知覺深度知覺運動知覺錯覺第五節(jié)意識和注意意識與無意識意識的含義意識的功能睡眠與夢注意過程注意的含義注意的特征選擇性注意第六節(jié)學習和記憶學習的含義學習理論經(jīng)典性條件作用說操作性條件作用說觀察學習記憶的含義記憶的種類感覺記憶短時記憶與工作記憶長時記憶遺忘遺忘曲線影響遺忘的因素第七節(jié)思維思維的含義及種類概念的含義及其形成問題解決問題解決的過程影響問題解決的因素推理演繹推理歸納推理判斷和決策啟發(fā)法和判斷決策框架決策規(guī)避第八節(jié)智力智力的含義智力的測量智力測驗的編制常用智力測驗智力理論智力的心理測量學理論智力三因素理論多元智力理論第九節(jié)情緒情緒的含義和功能表情非語言交流文化與表情面部表情情緒理論詹姆斯——蘭格理論坎農(nóng)——巴德理論情緒的認知評價理論第十節(jié)動機動機的含義生理動機個人成就動機成就需要成功與失敗的歸因?qū)W習動機學習動機強化理論學習動機的人本理論學習動機的社會認知理論學習動機的培養(yǎng)與發(fā)展需要層次理論第二章人格心理學第一節(jié)人格的含義第二節(jié)人格心理學的流派與應用精神分析流派行為主義流派認知流派人本主義流派特質(zhì)流派生物學流派第三節(jié)人格測量客觀測驗投射測驗第三章發(fā)展心理學第一節(jié)發(fā)展心理學的研究方法橫斷設(shè)計縱向設(shè)計聚合交叉設(shè)計雙生子設(shè)計第二節(jié)發(fā)展心理學的主要理論精神分析論的心理發(fā)展觀行為主義的心理發(fā)展觀維果茨基的文化——歷史發(fā)展觀生態(tài)系統(tǒng)理論第三節(jié)生理發(fā)展孕期和童年期的生理發(fā)展青春期的生理發(fā)展成年期的生理變化第四節(jié)認知發(fā)展皮亞杰的心理發(fā)展階段理論嬰幼兒的認知發(fā)展青春期的認知發(fā)展成人期的認知發(fā)展認知老化第五節(jié)語言獲得嬰幼兒言語發(fā)展童年期言語發(fā)展第六節(jié)社會性發(fā)展艾里克森的社會心理發(fā)展階段兒童期的社會性發(fā)展青春期的社會性發(fā)展成年期的社會性發(fā)展第七節(jié)性別發(fā)展生理的性別與社會的性別性別角色的獲得第八節(jié)道德發(fā)展柯爾伯格的道德推理階段道德推理的性別的文化觀點第四章臨床與咨詢心理學第一節(jié)臨床與咨詢心理學的概念與歷史第二節(jié)心理治療與心理咨詢的概念及異同第三節(jié)心理治療與心理咨詢中治療關(guān)系的特征及影響因素第四節(jié)臨床與咨詢心理學工作倫理第五節(jié)臨床與咨詢心理學研究方法研究設(shè)計和研究報告量化研究和質(zhì)性研究基本的統(tǒng)計及數(shù)據(jù)分析方法第五章變態(tài)心理學第一節(jié)正常與異常的界定及標準、重性精神病的界定第二節(jié)焦慮障礙恐怖癥強迫癥驚恐障礙廣泛性焦慮障礙創(chuàng)傷后應激障礙第三節(jié)心境障礙單相情感障礙雙相情感障礙第四節(jié)進食障礙第五節(jié)人格障礙第六節(jié)物質(zhì)依賴第七節(jié)兒童心理障礙孤獨癥多動癥第五章社會心理學第一節(jié)社會思維自我概念自尊行為歸因自我知覺第二節(jié)社會影響從眾說服群體影響第三節(jié)社會關(guān)系偏見攻擊利他主義與親社會行為沖突第六章管理心理學第一節(jié)管理哲學經(jīng)濟人假設(shè)(X理論)自我實現(xiàn)人假設(shè)(Y理論)社會人假設(shè)復雜人假設(shè)(超Y理論)文化人假設(shè)(Z理論)決策人假設(shè)學習人假設(shè)第二節(jié)組織激勵三重需要理論ERG理論行為矯正理論期望理論公平理論目標設(shè)置理論工作特征理論工作再設(shè)計第三節(jié)領(lǐng)導理論領(lǐng)導特質(zhì)理論領(lǐng)導行為風格理論領(lǐng)導權(quán)變理論領(lǐng)導情景理論第四節(jié)組織理論組織結(jié)構(gòu)

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