《我和皮球做游戲》大班教案

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《我和皮球做游戲》大班教案1

設計背景：

1、幼兒對拍球，滾球有肯定的練習基礎，有個別幼兒很好的掌控了運球的技巧。

2、對社區(qū)四周的成人籃球練習很有愛好，會自行組隊觀看仿照，對籃球表現(xiàn)出肯定的喜歡。

活動目標：

1、開發(fā)幼兒探究皮球各種玩法的愛好，培育對籃球的愛好。

2、練習拍球，培育動作節(jié)律，促進動作的協(xié)調(diào)進展。

3、喜愛體育，喜愛運動。

4、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動重難點：

掌控連續(xù)拍球，投球的技巧、

活動預備：

1、與幼兒等數(shù)量皮球假設干，自制籃球筐一個

2、歡快的音樂，錄音機

活動過程：

一、開始部分：

今日皮球王國要進行皮球競賽，我們小伙伴一起去參與，搭上火車我們一起去吧。老師開火車帶小伙伴到戶外場地;

二、基本部分：

1、引入活動1幼兒到場地自己選擇皮球，進行自由活動，探究皮球的各種玩法、

2、鼓舞幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一呈現(xiàn)。

3、老師簡約小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。

三、出示幫助材料，和皮球做游戲

1、出示自制籃筐一個，老師親身示范投籃動作，讓幼兒仿照練習。

2、將大小班分成兩隊，輪番進行實物灌籃練習。

3、老師調(diào)整大小班的灌籃距離，重點講解幼兒在投球中涌現(xiàn)的錯誤，訂正方法。

4、將兩隊小伙伴帶到指定場地，進行定時的投球競賽。

5、幼兒歡樂灌籃。

四、結(jié)束部分：

1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小伙伴真棒，個個玩的很好，他還特別授予了小伙伴喜羊羊和美羊羊的稱號，小伙伴們興奮么?

2、老師和幼兒開著火車離開皮球王國。

活動延伸：

讓幼兒在活動中體會到成就感，在活動結(jié)束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受成功的喜悅，運動的歡樂。

活動反思：

這次的體育游戲活動，從幼兒的實際閱歷出發(fā)，滿意了幼兒在籃球這方面運動的知識補充。在幼兒可以拍球，運球的基礎上，加上了投球這項技能，并依據(jù)混合班幼兒年齡的特點，對籃板的高低，距離的遠近進行調(diào)整，相對增加適當難度，使幼兒的能量和技巧有所提高。又不使他們沒有信心，音樂的帶動，開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動，使幼兒在開始和結(jié)束時都能保持良好的紀律。由于是混合班做游戲，所以考慮了幼兒的不憐憫況，所以適合兒童。有幾個人不積極參加，可能是由于他們對籃球不感愛好，或者身體緣由。

《我和皮球做游戲》大班教案2

活動名稱：我和皮球做游戲

活動班級：大班

活動設計背景：

1、幼兒對拍球，滾球有肯定的.練習基礎，有個別幼兒很好的掌控了運球的技巧。

2．對社區(qū)四周的成人籃球練習很感愛好，會自行組隊觀看仿照對籃球表現(xiàn)出肯定的喜歡。

活動目標:

1.開發(fā)幼兒探究皮球各種玩法的愛好，培育對籃球的愛好。

2.練習拍球,培育動作節(jié)律,促進動作的協(xié)調(diào)進展。

3.喜愛體育,喜愛運動。

教學重難點：掌控連續(xù)拍球，投球的技巧。

活動預備:

1.與幼兒等數(shù)量皮球假設干自制籃球框一個

2.歡快的音樂，錄音機

活動過程:

開始部分

今日皮球王國要進行皮球競賽，我們小伙伴一起去參與，搭上火車我們一起去吧。老師開火車帶小伙伴到戶外場地。

基本部分

一、引入活動

幼兒到場地自己選擇皮球，進行自由活動，探究皮球的各種玩法

鼓舞幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一呈現(xiàn)。

3、老師簡約小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。

二、出示幫助材料，和皮球做游戲

1、出示自制籃筐一個，老師親身示范投籃動作。讓幼兒仿照練習。

2、將大小班分成兩隊，輪番進行實物灌籃練習。

3、老師調(diào)整大小班灌籃的距離，重點講解幼兒在投球中涌現(xiàn)的錯誤，訂正方法。

4、將兩隊小伙伴帶到指定場地，進行定時的投球競賽。

5、幼兒歡樂灌籃。

結(jié)束部分

1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小伙伴真棒，個個玩的很好，他還特別授予了小伙伴喜洋洋和美羊羊的稱號，小伙伴們興奮么？

2、老師和幼兒開著火車離開皮球王國。

活動延伸

讓幼兒在活動中體會到成就感。在活動結(jié)束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受成功的喜悅，運動的歡樂。

教學活動反思

這次的體育游戲活動，從幼兒的實際閱歷出發(fā)，滿意了幼兒在籃球這方面運動的知識補充。在幼兒可以拍球，運球的基礎上，加上了投球這項技能，并依據(jù)混合班幼兒年齡的特點對籃板的高低，距離的遠近進行調(diào)整，相對增加適當難度，使幼兒的能量和技巧有所提高。又不使他們沒有信心。音樂的帶動，開火車到皮球王國的的律動貫穿整個活動，使幼兒在開始和結(jié)束時都能保持良好的紀律。

《我和皮球做游戲》大班教案3

活動設計背景：

1、幼兒對拍球滾球有肯定的練習基礎，有個別幼兒能很好的掌控了運球的技巧。

2、幼兒對學校四周的成人籃球練習很感愛好，會自行觀看并仿照對籃球表現(xiàn)出肯定的喜歡。

活動目標：

1、開發(fā)幼兒探究皮球各種玩法的愛好，培育對籃球的愛好。

2、練習排球培育動作節(jié)律，促進動作的協(xié)調(diào)進展。

3、喜愛體育運動喜愛生活。

4、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

5、了解多運動對身體有好處。

教學重難點：

掌控連續(xù)拍球，投球的技巧。

活動預備：

1、與幼兒等數(shù)量皮球假設干，自制籃球框一個。

2、歡快的音樂，錄音機。

開始部分：

今日皮球王國要進行皮球競賽，我們小伙伴們一起去參與，搭上火車讓我們一起出發(fā)吧。老師開火車帶小伙伴們到戶外場地。

基本部分：

一、引入活動

1、幼兒到場地自己選擇皮球，進行自由活動，探究皮球的各種玩法。

2、鼓舞幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子們一一展示。

3、老師簡約小結(jié)幼兒的各種玩法，拍、滾、拋等并讓孩子們加以練習。

二、出示幫助教材，和皮球做游戲

1、出示自制籃筐一個，老師親身示范投籃動作，讓幼兒仿照練習。

2、將幼兒分成兩隊，輪番進行實物投籃練習。

3、老師調(diào)整幼兒投籃的距離，重點講解幼兒在投籃中涌現(xiàn)的錯誤，訂正方法。

4、將兩隊小伙伴帶到指定的場地，進行定時的投籃競賽。

5、幼兒歡樂的投籃。

結(jié)束部分：

1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小伙伴們真棒，你們每個人玩的都很好，并且授予了小伙伴們投籃高手的稱號，你們興奮嗎?

2、老師和幼兒開著火車離開了皮球王國。

活動延伸：

在活動結(jié)束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受成功的喜悅，運動的歡樂。

教學反思：

這次體育游戲活動。從幼兒的實際閱歷出發(fā)，滿意了幼兒在籃球這方面運動的補充。音樂的帶動，開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動，使幼兒在開始和結(jié)束時都能保持良好的紀律。

《我和皮球做游戲》大班教案4

活動目標：

1、開發(fā)幼兒探究皮球各種玩法的愛好，培育對籃球的愛好。

2、練習排球培育動作節(jié)律，促進動作的協(xié)調(diào)進展。

3、喜愛體育運動喜愛生活。

4、讓幼兒知道熬煉有益于身體健康。

5、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

重點難點：

掌控連續(xù)拍球，投球的技巧。

活動預備：

1、與幼兒等數(shù)量皮球假設干，自制籃球框一個。

2、歡快的音樂，錄音機。

活動過程：

一、開始部分：

今日皮球王國要進行皮球競賽，我們小伙伴們一起去參與，搭上火車讓我們一起出發(fā)吧。老師開火車帶小伙伴們到戶外場地。

二、基本部分：

〔一〕引入活動

1、幼兒到場地自己選擇皮球，進行自由活動，探究皮球的各種玩法。

2、鼓舞幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子們一一展示。

3、老師簡約小結(jié)幼兒的各種玩法，拍、滾、拋等并讓孩子們加以練習。

〔二〕出示幫助教材，和皮球做游戲

1、出示自制籃筐一個，老師親身示范投籃動作，讓幼兒仿照練習。

2、將幼兒分成兩隊，輪番進行實物投籃練習。

3、老師調(diào)整幼兒投籃的距離，重點講解幼兒在投籃中涌現(xiàn)的錯誤，訂正方法。

4、將兩隊小伙伴帶到指定的場地，進行定時的投籃競賽。

5、幼兒歡樂的投籃。

三、結(jié)束部分：

1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小伙伴們真棒，你們每個人玩